新课标全国Ⅰ卷高考作文分析及教师下水作文.docx
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新课标全国Ⅰ卷高考作文分析及教师下水作文
2018新课标全国I卷高考作文分析及教师下水作文
一、阅读下面的材料，根据要求写作。
2000年农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝"出生。
2008年汶川震。
奥运会。
2013年“天宫一号”首次天空授课。
公路“村村通”接近完成；“精准扶贫”开始推动。
2017年网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水平。
2018年“世纪宝宝”一代长大成人。
2020年全面建成小康社会。
2035年基本实现社会主义现代化。
一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。
你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。
以上材料触发了你的联想和思考？
请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时的18岁的一代人阅读。
要求：
选好角度，确定立意，明确文本，自拟标题，不要套作，不得抄袭,不得泄露个人信息；不少于800字。
二、解析：
1、题型：
2018年全国1卷继续釆用有明确写作任务的新材料作文题型。
2、材料特点：
材料取材于现实生活。
呼应了“不忘初心，牢记使命”的时代主题，巧妙地传递了社会主义核心价值理念，体现了"立德树人”的基本要求，特别是“正确认识时代责任和历史使命，正确认识远大抱负和脚踏实地”。
试题以学生为本，材料容学生熟悉，比较接地气，材料理解上没有难度，有话可说，畅所欲言。
可叙说、可思辨。
引导学生关心家事国事天下事，与时代、国家一起成长。
展现综合素养。
3、试题特点：
写作任务、交际语境都非常明确。
给事实材料的目的是帮助考生理解“一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。
你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦"这句话的意义。
或说是这句话的图解，引发对这句话的理解。
事实材料与导语互补，一事一理，相互映衬。
运用所给的材料,也可补充材料，叙说其中蕴含的中国精神、中国力量、中国智慧，落实到“际遇和机缘、使命和挑战”、“成长”、“追梦、圆梦"上。
强调个人与时代、国家的关系。
4、材料分析：
（1）材料容：
以新世纪2000年以来大事记的方式，围绕“世纪宝宝”出生到今年2018年，呈现“世纪宝宝”所经历的的重大事件。
2020年全面建成小康社会，2035年基本实现社会主义现代化，这两个时间点是代表中国梦的容。
引导语：
“一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。
你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。
”它规定了作文的容及含意围。
要求考生结合“世纪宝宝”的成长，就新世纪中国，中国新时代的追梦、圆梦展开联想与思考，在“时光瓶”中留存，留待2035年的18岁的一代人阅读。
（2）材料含意：
材料的含意在引导语中：
“一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。
你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。
”
一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战一一我们这一代人的际遇和机缘是什么，我们这一代人的使命和挑战是什么，2035年18岁那一代，一定会有他们的际遇、机缘、使命、挑战。
你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦一一新时代的中国梦是什么，我们青年人“世纪宝宝”们的梦是什么，我们应该怎么样去追梦、圆梦。
2035年18岁那一代，该怎么样去追自己的梦，圆自己的梦。
（3）材料关键词：
“世纪宝宝”一代长大成人。
全面建成小康社会，基本实现社会主义现代化。
际遇和机缘、使命和挑战。
追梦、圆梦。
给那时18岁的一代人阅读。
5、写作任务：
以上材料触发了你怎样的联想和思考一一以上材料：
写作围；你：
作者；联想和思考：
思维表达。
请据此写一篇文章一一根据以上材料和你的联想、思考作文。
想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读一一读者：
那时18岁的一代人。
目的：
给那时18岁的一代人阅读。
6、参考立意：
（1）走进新时代：
肩负使命，敢于挑战。
（2）和新时代一起追梦、圆梦。
（3）际遇难得，使命追梦。
（4）做有理想、有本领、有担当的一代。
（5）在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想。
7、写作重点。
重点写我们这一代的际遇和机缘、使命和挑战；写我们这一代的追梦、圆梦，写个人与时代、国家息息相连的关系。
也要照顾到2035年18岁的一代人，让他们看到我们今天的奋斗经历、伟大的时代精神，并提出殷切的希望。
思路点拨：
这道题，直接对准“中国学生的核心素养一一责任担当，社会参与”命题,针对今年考生正好十八岁的特点，以这代人“与新世纪的中国一路同行、成长,与中国新时代一起追梦、圆梦”的整体特征，用年表形式选编材料、创编导语,通过“设定任务”，让生于新千年和新时代开启之年的两代青年，在18岁成人之际进行跨越时空的“对话”，以此引导考生思考与联想，是一道颇费苦心的好题，既体现“立德树人”的命题思想，也有利于激发考生的写作热情和想象力。
考生写作时，应从自身代际身份特点视角出发，认识并阐述个人成长与时代特点关系，以及个人与国家、个人与民族的关系，突出青年人的责任感，论述每个时代的有作为的青年人都应该有的责任意识，勇于担当的精神，都应该与时俱进，都应该努力做完成时代赋予使命的有志青年，无论遇到多少困难，无论遇到什么挫折，都要永远向前看，把这些思考和联想与想法，告诉后来十八岁青年人，写作时千万不能忘记"把它装进时代时光瓶，留待2035年开启，给那是十八岁的人阅读“这可是这个作文命题的写作任务，也是区分优秀作文与一般作文的关键点之一。
教师下水作文一：
梦相续，力相承，国恒盛
龚志民
亲爱的后生：
当你们打开这个时光瓶时，我有可能已不在了，即使健在，也垂垂老矣。
而18岁的你们却正当年华，正意气风发地放飞希望，正永不言败地谱写梦想。
“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的”。
因为你们风华正茂，未来梦想由你们用金线去编织，未来世界由你们创造。
我的十八岁是在30余年前。
这几天，一帮曾经的大学同学正在筹备办大学毕业30年聚会，我在省上的大学，乘坐了七个多小时的汽车才从家乡县城来到200多公里外的，今天我儿子上大学，从市到才4个多小时。
他乘的是波音飞机，我坐的是破汽车。
18岁以前我从未离开本县，我儿子在大学期间已经去过半个中国,他以旅游、读书、聚会的名义。
在这个日新月异的时代，我无法预测你们在2035年的真实生活。
但我知道，你们与你们父辈的生活差距，肯定比我与我儿子的差距更大！
大多少？
已超越了我的想像力，我不知道。
但有一点是类似的：
方块字，黄皮肤，民族情。
生活是过给自己的，不是过给别人看的。
就像花是为自己的生命周期而开一样。
空谷幽兰，不以无人观赏而自弃；桥边腊梅，零落成泥依然香如故。
芳华是是你们的芳华，圆梦每个是世人共同的理想。
我的芳华已沉淀为现实，你的梦想还在路上，在心中，待来年。
你知道一百年前，即1935年的中国人的梦想是什么吗？
你们理解国人那时那些卑微的梦想吗？
鲁迅在《秋夜》中描述了这样的梦境：
“梦见春的到来，梦见秋的到来，梦见瘦的诗人将眼泪擦在她最末的花瓣上，告诉她秋虽然来，冬虽然来，而此后接着还是春，蝴蝶乱飞，蜜蜂都唱起春词来了”。
那时候中国人的梦想是那么的渺小：
人的尊严，温饱的生活和自由地歌唱。
不是那时中国人没有志气、没有追求，而是时代限制了他们梦想围，国家缺钙,必将导致整个民族人人身矮乏力。
高止于树梢，食足于果腹。
孱弱的翅膀怎能想像髙远的天空？
奥林匹克精神、互联网、天宫，都是建立在国家尊严、民族整体力量基础上的。
没有尊严，翔只适合做快递员，相声艺术家只能挥地儿演出，维也纳金色大厅听不懂汉语。
只有伟大的国家才能产生伟大的个体和伟大的团队。
只有根植于国家民族的梦想，才能经得起时空的检验。
百年沧桑，今天的中国，一桩桩、一件件已梦至境现：
高铁加速了寻常百姓的追梦速度，天宫一号甚至把梦想载入了太空。
我思，故我在。
国强，美梦圆。
有梦相续，国恒兴；坐享其成，业必衰。
亲爱的后生小友，梦正酣，路很长，一个人的芳华却很短。
前贤以血荐轩辕，换得我辈芳华开，我今寄语述芳华，君若远行梦先栽。
望你们抓紧时间做梦、圆梦，为理想而奋斗。
教师下水作文二：
相信未来
市区教研室植宣
亲爱的朋友：
您好！
还是先自我介绍一下吧。
我生于2000年，农历庚辰龙年，因为是20世纪的最后一年，那一年的我们，被称为“世纪宝宝”，也被称为“00后”。
在我们父辈的眼中，我们是一群含着“金钥匙”长大的孩子，但无可否认的是，我们生于一个伟大的时代，这个时代给予了我们相信未来的无限可能。
诗人食指曾如此写道：
当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，我依然固执地铺平失望的灰烬，用美丽的雪花写下：
相信未来。
是的，相信未来，这正是今天我写封信时的心感受。
此时的我，正在考场上，为我的未来书写文字，为我的未来努力，因为，唯有相信，才有未来。
但，其实，对于未来，我也曾经不相信。
尽管已经远去了十年，但我至今还
清晰的记的，2018年5月120,当我从电视画面上，看到因为地震而开裂的土地、倒塌的房屋、惊恐的眼神、撕心裂肺的呼叫……那时，才刚刚8岁的我似懂非懂地感受到，原来科普读物上所说的地震是如此的可怕，可以瞬间把眼前的生活撕咬得破碎不堪。
那一刻，在我那才8岁的弱小心灵上，对于未来，我确实产生了怀疑，因为，我害怕，害怕未来。
如果彼时，8岁的我，就止步于害怕，那么或许今天我就不会对你说一一相信未来。
突如其来的地震确实让我害怕，但也让我那似懂非懂的心第一次感受到来自群体与国家的力量，我第一次清晰地明确了原来只在课本中出现的“中国”与“中国人”代表着什么。
为在地震中罹难的同胞默哀，为需要救助的同胞自愿捐款，为军人的舍命救援而感动，那时的我，还小，但却又突然长大了很多。
我开始朦胧地感觉到，在这个家里，除了爷爷奶奶、爸爸妈妈，好像还有很多人与我有关。
尽管那时的我，尚未把鲁迅的名言"无穷的远方，无数的人们，都和我有关”作为我的座右铭，但我却真真切切地从这些看似无关实则有关的人身上，感受到力量与勇气，对于未来，不再害怕，而是相信，因为，在这个时代，面对灾难，我们不是一个人，而是一个民族。
而幸运的是，自从2008年到现在，我更加坚定了这种相信，因为在今天，那无穷的远方与无数的人们已经不再遥远，而是彼此相连。
2013年，公路“村村通”接近完成；“精准扶贫"开始推动，不管是城市中的我们，还是乡村中的朋友，贫穷不再是限制我们沟通的障碍，中国是一个更为趋向公平的整体。
而到了2017年，中国网民规模达7.72亿，互联网的普及，让我们感觉到彼此间是如此的接近，中国是一个联系更为密切的整体。
每一个中国人，即使是在遥远的战乱中的利比亚，那无穷的远方，依然无法阻止救援的步伐，依然不会让你陷入那绝望的害怕之中，因为，此时的我们，从地震中走来的我们，真真切切地感受到了我们的真正意义所在，因为我们，所以相信。
所以，在2018年的今天，我们依然相信，在那2020年，甚至在那18年后的2035年，在属于你们的时代里，未来也一定值得相信，因为，这个时代，可以给与我们足够的相信，无穷的远方，无数的人们，不再是彼此的隔阂，而是彼此的力量所在。
朋友，未来的朋友，18岁的你们，正值芳年，在属于你们的新时代里，坚定地相信未来吧，就像食指所言一一相信不屈不挠的努力，相信战胜死亡的年轻,相信未来，热爱生命。
还有，更重要的是一一相信你我，相信无穷的远方与无数的人们，因为，这个时代，是我们的时代！
相信我们，相信未来！
XX
2018年6月7日
教师下水作文三:
你的梦想有多雄奇，中国就有多美丽
吴炳忠
1977年，一个年轻人参加完髙考，在日记本中写下这样的句子：
我刚好踩在了时代的鼓点上。
今天的你，是否听到了新时代更加激越的鼓点？
朋友，你说对时代有信心，但心中常有“两个小人”在斗争，一个叫“梦想还是要有的”，另一个大概是“算了，累觉不爱”。
常在自我勉励，也总是自我否
定，最希望生活有准心，却常常有心无力。
不妨，再回头看看。
IOO年前，有一本刚刚创刊不久的杂志下了决心搬到：
将文言改成白话，还采用了新式标点，自此改变一个时代。
对，它就是《新青年》。
近40年前，有一位老人坐上日本新干线说，“就感到快，有催人跑的意思”。
从此，一个国家在这位总设计师的领航下推进改革开放，拼了命追赶。
你应该猜到了，这是中国。
如今，它已经来到了世界舞台中央。
今天，守在屏幕前看十九大的你们肯定知道了，中国特色社会主义进入了新时代。
青年、国家、时代，是形影相随的铁三角、彼此助推的浪涛。
或许你会说,历史都是过去，遍地黄金的日子过去了，低垂的果子已经没了，风口都是父辈们的。
不可否认，髙强度竞争、快节奏生活、攀升的房价，是面透镜，会放大焦虑，会矮化梦想。
但反过来看看，祖辈父辈的逐梦路上，饭盒里何来超级稻，绿皮车哪能开到350,日记本里何曾有过“世界那么大，我想去看看"？
更别说人人都有麦克风。
更何况，凡是过往、皆为序章。
上一辈的成绩，早已成为你我奋斗的基石。
一些资源注定被激烈竞争，但不妨碍这个伟大的时代被充分共享。
请记住，唯有时代，取之无禁，用之不竭，容得下最大的梦想。
如果你还记得高中的政治课本，一定知道社会主要矛盾的定义。
今天它的表述变了。
中国的主要矛盾已经变成“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”，中国富起来了。
这样判断符合我们的常识。
新的社会矛盾，是几十年打怪通关后的一扇新大门。
这扇门上不仅写着物质文化生活，还写着、法治、公平正义、安全、环境，饱蘸着我们更髙的期许，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓可以跨过。
但推开了，就是更美好的生活。
我们无需掩藏个人对美好生活的向往，因为它就是中国梦的重要部分，但同时我们也深知，一只风筝要飞起来，必须站到时代的风口。
2020年，中国将全面建成小康，很近了；2035年，中国将基本实现社会主义现代化，一眨眼也能到。
那时你几岁？
会在做什么？
以此倒推，今天的使命是什么？
都说时代匆匆，但时代哪有脚，走的总是人。
从枪杆子打天下、打开国门看天下到敞开胸怀迎天下，从站起来、富起来到强起来，我们就是怀揣着梦想走来的，我们仍要坚定地走下去。
我们的脚步，注定写下未来的历史。
当我们一次次成功打卡既定目标，当中国依然是世界经济增长的引擎，当海归不断回到中国创业淘金，当我们所有人都牢记握指成拳，时与势就在中国，机遇就在中国。
前些天，保温杯成为一个热词，它所隐喻的不服输的精气神同样需要保温。
当00后成为新新青年登场，当拿着保温杯的中年人还在继续奋斗，当中年人依然，当青年人充满力量，这便是最好的中国。
你们都很喜欢梁任公百年前的《少年中国说》，其实，青年兴则国家兴，青年强则国家强，这是不变的真理。
一代一代的青年人，记着国家使命，去奔走、去呐喊，去想，去做，敢担当不畏难，事情自然就成了。
所以，未来的中国，并不缥缈，就在大家的手里。
你们有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
1933年，近代中国一份有影响的综合性刊物《杂志》发起了全国性“征梦”活动，征求两个问题的答案：
你梦想中的未来中国是怎样？
个人生活中有什么梦想？
今天，也不妨写下你的答案，这个答案有多雄奇，中国就有多美丽。
明天见。
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