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行政组织学课程综述

 

行政组织学课程综述

 

作者:

何朝森

学校:

财贸分校

专业:

行政管理

学号:

59

指导老师:

作伟

 

2011年11月

 

容摘要------------------------------------------------------------------------------1

1.本课程主要容和基本原理-----------------------------------------------2

2.“决策”原理在具体时间中的应用--------------------------------------5

3.学习体会和收获----------------------------------------------------------------8

结束语--------------------------------------------------------------------------------11

参考文献-----------------------------------------------------------------------------13

 

容摘要

行政组织学不仅主要是对行政组织及理论的涵和作用进行概括和介绍。

它还要介绍行政组织的发展历史,并对行政组织的类型、结构和体制等进行分解。

它还从各个角度探讨行政组织与外条件的相互依赖关系和行政组织的建立、管理及发展的一般趋势。

并根据现实情况,讲解我国行政学的发展和行政组织的特点。

我国行政组织的设置与运行,本着精简、统一、效能的原则并具有充分的人民性的特点。

文章分为三部分,第一部分概括介绍了《行政组织学》一书各章节的主要容;第二部分重点介绍了行政组织的决策;第三部分总结了对《行政组织学》这门课程的学习收获。

 

行政组织学课程综述

 

组织是现实世界普遍存在的现象。

高度的组织化是当今社会的主要特征之一。

人类历史发展的过程中,创造了高度的文明,取得了无数的成就,而获得这些成就的主要原因之一便是人类建立了实现各种目的的组织,以及展现出的卓越的组织能力。

今天,政府的行政组织和市场的企业组织对我们社会和生活产生如此广泛的影响以至于任何人都不能忽视它们的存在。

一、本课主要容和基本原理

《行政组织学》一共介绍了十四个章节的容。

第一章:

讲述了行政组织学导论。

组织是在特定社会环境之中,有一定要素构成的,为达成一定的目标而建立起来的,随着外环境不断变化自求适应和调整,具有特定文化特征的一个开放系统。

组织是白随着人类社会的发展而发展起来的,组织对社会的发展起着不可低估的作用,人类个人和集体的存在条件及其活动能力,都是通过各种组织获得、发展和完善的。

在如今高度组织化了的社会,组织和组织管理已经成为推动人类社会不断发展与进度的重要力量。

第二章:

讲述了组织理论的发展。

组织理论就是观察、解释、预测组织现象的概念框架。

系统的组织理论出现于19世纪末,组织理论的发展大致经历了传统和古典组织理论、行为科学时期的组织理论、系统权变组织理论三个主要时期,他们从不同的角度对组织现象和组织管理进行了研究。

第三章:

行政组织的环境与管理。

任何一个组织都与特定的环境相互联系与作用。

组织环境对组织目标、组织结构、组织技术等都会产生或多或少的影响,组织环境对组织运作与管理及能够起到促进的作用,也可能产生消极的影响或制约。

作为一个开放的系统,行政组织存在于特定的环境之中,行政组织环境的复杂性和不确定性,影响着行政组织的功能、结构和运行方式。

对行政组织环境的分析,有助于我们了解不同环境要素之间的幻想关联以及对行政组织运行的影响,有助于我们预测和把握行政组织环境的变化以及其发展趋势,为行政组织的良好运行创造更加有力的发展环境。

第四章:

行政组织的结构与设计。

组织结构是组织部构成部分或各个部分之间所确定的关系模式,是组织中各部分之间分工合作、互相协调的一种方式。

组织结构的作用就是把组织各个人、各个部门的活动按照一定的凡是联结起来,使其协同一致地实现组织目标。

组织结构设计的是否合理,直接关系和影响着组织职能的发挥,进而影响组织效率。

第五章:

中国行政组织结构。

中国是单一制结构形式的国家,行政组织机关由中央行政机关和地方各级行政机关共同组成。

中央行政机关即国务院,也称中央人民政府。

中国目前的地方行政建制,除少数地区实行省、县、乡三级行政体制外,大部分地区已经建立起省、市、县、乡四级行政体制。

从法律地位看,地方各级行政机关具有两重属性;一方面,它们是地方各级国家权力机关,对统计国家权力机关负责并报告工作;另一方面,它们接受上级国家行政机关的领导,并服从最高国家行政机关(国务院)的统一领导。

和澳门回归祖国后,依法设立的特别行政区行政机关的法律地位具有特殊性。

特别行政区行政机关和立法机关的关系,不同于地的人民代表大会与行政挂系之间的立法与执行、监督与被监督的关系。

第六章:

行政组织的社会心理与管理。

行政组织是由人组成的,因此要研究人的心理行为,主要是研究人与人的各种关系,如交往、沟通、竞争、冲突、指挥、组织和领导等。

行政组织的社会心理与管理研究就是要重视对行政组织中认得研究,重视对人的潜能的挖掘和运用。

第七章:

行政组织中的领导。

在行政组织中,不同的领导行为与领导作风,会造成组织不同的社会心理气氛,从而影响到成员的工作积极性和组织目标的现实。

在迅速变化的今天及未来的组织中,领导的作用绝对不容忽视的。

从组织行为角度来探讨领导、领导力是很重要的,通过这种研究可以提高领导工作的适应性、科学性和有效性,最大限度调动组织成员的积极性。

第八章:

行政组织中的决策。

决策活动是人类改造自然和社会的实践活动的重要组成部分,在象征组织运转过程中,很多问题的解决都离不开决策。

在现在社会,随着政治现代化过程中公民参与的增多,、宽容精神的弘扬,管理科学的不断演进,行政组织决策理论研究组建发展起来,在组织管理中决策的地位也日显重要。

第九章:

行政组织中的冲突管理。

行政组织中存在着各种层次的工作、交往和人际交往,人群之间存在着互相依赖的关系,这种关系即可能导致合作,也可能导致意见分歧、争论、对抗甚至是冲突。

因此在行政组织管理中,必须探讨冲突产生的根源,寻找解决冲突的方法,进行有效的冲突管理,从而协调人际关系,提高组织效能和效率。

第十章:

行政组织的沟通。

组织沟通时人与人之间、群体与群体之间、组织与组织之间双向交流信息的一个互相过程。

组织沟通的目的就是通过相互之间的信息交流与沟通,消除矛盾和隐患,达成认识的共识和行为上的一致,使组织成员能够齐心协力推动组织目的地实现。

组织沟通对于促进组织关系的协调、增强组织的凝聚力、提高组织效率具有积极的作用。

第十一章:

行政组织学习。

随着时代的发展,社会日益复杂、动荡和多样、行政组织必须不断克服各种障碍,加强组织学习,在学习中夯实组织的知识基础,改进组织绩效,完善组织体系,提高其环境适应性和创新能力。

第十二章:

行政组织文化与管理。

文化是管理的制胜之宝。

有效地行政组织文化,具有团结、凝聚、规、激励和控制的作用,能够实现不管而管得效果,因而应是现代行政组织管理的重要容和途径。

第十三章:

行政组织的绩效管理。

20世纪70年代后期以来,随着经济的全球化和信息时代的到来,人们对政府的要求越来越高。

为了提高国家竞争力,以更加低廉的成本来提供更加优质的服务,各个国家都在积极探索提高行政效率、改善行政组织绩效的有效途径。

在此背景下,绩效管理开始在行政管理领域出现。

经过二十余年的发展,绩效管理无论是在理论上还是在时间上都渐趋成熟,成为现代行政组织管理的一种重要方法。

第十四章:

组织变革与发展。

组织变革与发展就是组织为了适应外环境的发展变化,对组织系统的结构与功能进行调整,改变旧的管理模式,建立新的组织管理形态,以维系组织系统适应组织环境的过程,是一种有意识、有目的地活动。

组织变革与发展已经成为改善和提高组织效率的重要途径。

二、“决策”原理在具体时间中的应用

决策活动是人类改造自然和社会的实践活动的重要组成部分,在象征组织运转过程中,很多问题的解决都离不开决策。

在现在社会,随着政治现代化过程中公民参与的增多,、宽容精神的弘扬,管理科学的不断演进,行政组织决策理论研究研究逐渐发展起来,在组织管理中决策的地位也日显重要。

一般来说,行政组织管理活动蕴含着组织领导、沟通、协调、控制、决策、人事任免等多种功能。

在所有这些功能中,行政组织决策是最重要的、主导性的一项功能。

从一定意义上说,行政组织决策是行政组织活动的先导,一切行政管理过程和行政行为都离不开行政组织决策。

行政组织决策正确与否,直接关系到行政管理目标能否实现;行政组织决策水平如何,会影响到行政管理活动是否有生机和活力。

(一)我国行政决策中存在的问题

1、行政决策观念旧

在传统政治文化和行政文化影响下,我国行政决策者或多或少抱有“庶民不议”、“民可使由之,不可使知之”等思想观念,认为政治和决策只是政府的事情,由此总爱以“清官”旧居,喜欢“为民决策”。

在这种思想观念的作用下,政府行政决策的制定与执行往往是在较为封闭的系统进行的,政府启动决策,政府圈定决定,政府实施决策。

行政决策信息具有高度的垄断性,从上到下,往往是红头文件的你来我往,而公众和社会团体常常被排除在行政决策过程之外,只有被动地接受既定的事实。

在传统行政决策体制下,行政决策的公开性、性和科学性都显得十分贫乏和不足,封锁信息、暗箱决策等是决策者常有的观念和做法,公众缺乏知情权,

要了解“部文件”、“部材料”的所谓“部情报”不是一件容易的事。

行政决策制定就是公共权力的行使,政府行政决策理所当然应该是以公共利益为价值目标的,最大限度地促进政府资源和社会资源的公平分配,满足社会各方的利益需求,实现社会公正。

但在现实中,行政决策者也可能是一个“经济人”。

行政决策主体的“经济人”假设表明,行政决策者不一定总是以公共利益为首选目标,在特定的境遇下他们也可能会损公肥私,利用公共权力为自己、为部门或地区谋取利益。

在我国,行政决策利益的区域化、部门化倾向比较突出。

2、行政决策权力过于集中,决策权限划分不清

我国行政决策体制正处于式转变的过程中,传统行政决策体制的影响依然深远,行政决策权力主要还是集中在党委和中央政府,而地方政府、市场和社会组织则没有多少决策权力。

虽然我国市场经济体制己经得到不断的发展与推进,但是政府与市场、政府与社会之间的职能定位还有待进一步发展,行政决策权力依然过于集中在政府手中。

现代政府应该是一个有限政府,这意味着政府必需要收缩自己的活动围,将自己的权限限制在市场失灵的领域,主要去解决市场做不了或不宜由市场解决的问题。

有限政府表明,属于社会的权力也该让它回归社会,政府应该将管不了、管不好的事情更多地下放给社会,由中介组织、协会、社团等各种社会民间组织进行自我管理。

政府职能的严格限制,必然要求政府将原先自己包揽的权力,按照市场经济发展的需要,交还给市场和社会,使他们能够充分行使自己的自主决策的权利。

但在实际运行中,我国行政决策“越位”与“缺位”现象同时并存。

所谓行政决策“越位”,这里是指政府常常超出了自己的活动围,制定了许多政策,管了太多本该由市场和社会来完成的事;而所谓行政决策“缺位”,则是指本该由政府去做的事,政府的决策或者决策执行却不到位。

3、行政决策组织机构不尽合理

现代行政决策体制是由中枢系统、信息咨询系统、执行系统与监督系统所构成的完整组织体系,同时谋与断、决策与执行以及决策制定、执行与监督等相互分离又是现代行政决策体制发展趋势。

经过多年的发展,我国也逐步建立了较为完整的行政决策体制,而且也注意到各个系统之间的相互合作、相互制约与相互沟通协调。

但总体而言,我国行政决策组织结构还不尽合理,存在着决策制定与决策执行的高度统一、信息咨询机构缺乏独立性等问题。

国外许多国家行政改革的主要容之一,就是实现“掌舵”与“划桨”的分离。

近些年来,我国党和政府也十分注重处理决策制定和决策执行之间的关系。

如党的十六大报告提出:

“按照精简、统一、效能的原则和决策、执行、监督相协调的要求,继续推进政府机构改革,科学规部门职能,合理设置机构,优化人员结构,实现机构和编制的法定化。

”党的十七大报告进一步指出:

“要坚持用制度管权、管事、管人,建立健全决策权、执行权、监督权既相互制约又相互协调的权力结构和运行机制。

”但是,长期以来,我国政府既是决策的制定者,又是决策的执行者,决策权、执行权、监督权集于一身,造成了决策偏离公共性、行政决策执行力低下等诸多问题。

4、行政决策监督主体职能分工不明确

我国己经形成了政治监督、社会舆论监督和公众个人监督相结合的一整套行政决策监督体系,但在行政决策监督实践中,也暴露出了一些问题,还未能真正形成严密有序、分工合理、运转高效的监督整体,监督合力的效果也没有真正显现出来。

概括起来一说,我国行政决策监督存在以下几方面的问题:

首先,行政决策监督主体职能分工不明确。

其次,行政监察机关独立性不强,监督效力有限。

再次,行政决策监督渠道不够畅通,群众监督、社会监督乏力。

第四,行政决策监督的法制化和程序化程度比较低。

5、行政问责制的不完善,对决策的绩效评估不够

虽然在“非典”之后我国兴起了“问责风暴”,但是行政问责制的建设还需要不懈的努力。

行政决策中的个人责任和集体责任不清,责任主体难以界定,责任规定模糊等等,这些都使得一旦出现重大决策问题之后,向谁问责成为一个问题。

虽然原则上我国实行行政首长负责制,但重大决策通常又是通过集体决定的,因而出现问题之后,只能“集体负责”,只能找“有关负责人”问责,但有关负责人到底是谁,就留下很多的解释空间。

我国行政问责制的不完善和不健全还表现为行政问责配套制度的缺失:

“一是专门监督问责机构缺乏应有的独立性和权.威性,问责不力、问责不到位、问责缺位、问责乏力等问题依然严重;二是人大问责机制的缺位,人大问责缺乏具体的规和操作程序;三是公民和社会力量参与问责的途径匾乏;四是行政问责法律缺失,虽然自2003年开始我国中央政府和一些地方相继制定了行政问责方面的规章,但我国行政问责制还只是中央政策或地方性的政府规章,而不是法律;五是绩效评估问责的基本缺失,行政官员对绩效问责存在抵触心理,且我国也还没有建立起一整套的绩效问责评估体系。

(二)提高我国决策水平的意见及建议

1、完善重大决策规则和程序

首先健全会议决策制度和协商决策制度,集中制是科学化、化的行政决策模式。

没有,就不可能得到科学的决策方案,也就不能为集中决策创造必要的条件;同样,如果没有集中,就可能出现无政府主义,在这种情况下,即使有了科学的决策方案,也不可能得到正确的执行。

各级党委和政府要按照集中制原则,根据各自的不同情况健全会议决策制度和协商决策制度。

其一,建立健全会议决策制度。

中国共产党是严肃认真和高度负责的党,通过正式会议做出集体决策是最重要、最根本的决策制度。

党历来有固定的会议制度,凡属党的路线、方针、政策和党务工作方面的决策,视其重要程度,分别由中央政治局常委会议、中央政治局会议、中央工作会议、中央委员会全体会议、党的全国代表会议和全国代表大会做出,特别重大问题的决策在必要时还在“扩大”的围中讨论,例如(扩大)中央工作会议或(扩大)中央全会。

其二,完善协商决策制度。

中国共产党所独创的协商决策,已经作为一种决策的重要政治程序步入制度化的轨道。

中共中央定期向党派中央通报情况,或就国家和社会发展重大事项征询意见,进行协商。

政协全国委员会和地方委员会依照有关规及经验,已使政治协商具有了经常化、规化的特点。

完善政治协商制度,制定重大决策的制度规则,明确各政治主体的地位、顺序具有重要意义即在各项重大决策过程中,明确由中国共产党提出决策方案,在与政治协商会议、各人民团体进行充分协商的基础上,交由人民代表大会讨论决定。

其次完善行政决策程序,科学的行政决策程序,能保证科学的决策结果,反之,则会影响决策结果的科学性。

公认的科学决策程序大体分为以下四大步骤,即提出问题,确定目标;调查预测,拟定方案;评估选优,确定方案;实施反馈,修正完善。

也就是说,“行政决策程序可以划分为政策提议程序、政策设计程序、政策议决程序和政策完善程序。

”程序化的决策制度是保证决策科学的条件,程序化决策制度包括以下几方面:

重大决策有若干相互衔接的程序构成;每一个程序都有人负责;在程序的每一个关口都有人从技术、经济的角度进行决策分析。

任何决策过程,都必须遵循法定程序或正当程序,否则便是程序或不当程序。

政府重大决策程序规定的核心就是规决策的程序化。

从提出问题、调查研究到咨询论证、信息公开和听证、最终集体决定或决定,都以制度为依据,程序化地运行。

为此,只有制定出重大决策程序相关的各项制度,将行政决策程序规化,决策体制的构成要素才能合理的介入决策过程中,发挥应有的作用;重大决策才能在程序中严格执行,才能更好地提高决策的科学化、化程度。

2、建立社情民意反映制度

第一,构建人民代表、政协委员与民众的制度化联系网络平台。

在中国,一切权力属于人民。

人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。

人民代表大会制度是中国的根本政治制度。

而人民代表则是通过选举产生的,他们对人民负责,受人民监督。

代表在各界、各地区、各民族、各阶级和阶层中享有广泛的代表性,他们来自人民,平时同原选举单位与选民保持着密切的联系,了解人民的意见和要求。

基层群众的要求和意见等可以通过他们反映给国家决策者。

第二,改革信访制度。

“信访工作是党和政府联系群众的‘桥头堡’,是了解社情民意的‘晴雨表’,是维护社会稳定的‘安全阀’。

在社会转型时期,由于利益主体日益多元化,利益分配日益多样化,利益冲突也日益激烈,因为利益冲突而导致社会动荡的潜在危险也逐渐增大。

为了保持社会的动态稳定,必须建立起调节、调整利益关系的社会安全阀机制。

信访制度作为中国特色的制度,因为其上述特征而可以形成一种恰当的减压安全阀机制。

第三,完善社情民意调查分析机构。

了解、掌握社情民意还需要有专门的调查机构,专职负责收集社会各方面的信息、各行各业群众的基本情况和意愿。

从纯粹技术的角度讲,专业的调查与分析可以保证所获得信息的真实程度,以及对信息进行筛选的科学性。

但是,由于长期以来计划经济的影响,决策过程更多强调领导的知识、经验和能力,主观决策的成分较为浓厚,所以,对信息收集,对民意调查的重视程度不够,其结果是作为一种独立的社情民意调查机构,不管是官方的还是民间的,都没有很完善地发展起来。

就目前而言,国家统计局设有三个调查.总队,即农村经济社会调查总队、城市经济社会调查总队和企业调查总队,负责调查这三个领域的经济和社会状况。

但从总体上看,这种调查的围还只是局限在经济社会情况方面,没有将其他诸如市民心理、群众意愿、人民的心声等指标概括在调查围之。

因而,作为宏观决策依据来说,这种调查还是不完整的。

为了给各级决策机构提供完整的决策信息、全面的社情民意,必须尽快建立并完善社情民意调查分析机构。

3、完善重大事项社会公示制度和社会听证制度

建立并完善重大事项社会公示制度和社会听证制度,促进公民参与决策、监督决策,以及决策的社会讨论,从而实现透明决策,这是实现行政决策科学化与化的重要组成部分。

“在一个反映人民要求的参与性政治体系中,人们履行服从法律的义务同有效参与是齐头并进的。

这两者互相促进,维护着体系的稳定。

”只有政治生活的透明,人民群众真正参与到决策之中,才会避免各种“小道消息”、谣言满天飞等现象的发生;才能避免重大决策缺少监督而导致失误的现象发生;才能充分保证广大群众参与决策,享有知情权与参与权。

4、实行行政决策责任制

一个科学、的决策机制必然离不开决策者对决策负责的制度。

实行行政决策责任制有利于使决策过程更、更科学,也有利于决策者审慎决策,承担决策责任,实现权责一致。

国外行政决策的问责制已经比较完备与成熟,建构了权力问责、媒体问责、民众问责等全方位的问责体系,而且在实践中也对行政决策权力实行了有力的监督,对过失权力和决策失误进行了责任追究。

结论

提高我国的行政决策水平必须有相应的制度保证。

在保证行政决策科学化、化的制度建设方面,我们己经做出了一些努力和尝试,但还不够,基本上还没有建立起一个比较健全的决策咨询制度、决策听证制度,决策评估制度和决策责任制度。

因此,我们应该按照十七大的要求,在绝不照搬西方政治模式的前提下,积极吸收国外在科学决策方面的一些合理机制,提高行政决策的科学化与化程度,促进中国特色社会主义的发展与进步。

三、学习体会和收获

通过行政组织学我明白了,行政组织的环境与管理任何一个组织都与特定的环境相互联系与作用。

组织环境对组织目标、组织结构、组织技术等都会产生或多或少的影响,组织环境对组织运作与管理既能够起到促进的作用,也可能产生消极的影响或制约。

作为一个开放的系统,行政组织存在于特定的环境之中,行政组织环境的复杂性和不确定性,影响着行政组织的功能、结构和运行方式。

对行政组织环境的分析,有助于我们了解不同环境要素之间的幻想关联以及对行政组织运行的影响,有助于我们预测和把握行政组织环境的变化及其发展趋势,为行政组织的良好运行创造更加有有利的发展环境。

结束语:

学习行政组织学课程,要注意它容之间的涵联系,理清它们的发展的历程。

在学习的过程中还要深刻理解书中的经典理论,并不断的与时俱进,和当今社会问题相联系。

再日常生活之中,多研究一些案例和典型性的事件,将理论和事件相结合,是学好正门课的基础。

这个可能的学习不仅是我们以后工作的基础,还可以在学习的过程中升华自己的思想境界,坚定我们的爱国主义立场,培养了爱国主义精神。

 

参考文献:

[1]马克斯·韦伯.《经济与社会》.商务,1997

[2]成福等.《行政组织学》.中央广播电视大学出版.2008

[3]计敏.我国行政组织文化建设的原则及途径.行政论坛.2004

[4]任溶.免洗那个未来的行政正组织.决策探索.2004

[5]才俊.行政组织思想初探.航空工业管理学院学报(社会科学版).2004

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