《保护环境主题》.docx
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《保护环境主题》
《保护环境主题》
一、活动主题
提高环保意识，爱护生活的家园。
二、活动目标：
１.通过这次主题班会，使学生充分认识到环境对人类生存的重要性，环境的好坏与每个家庭、每个人都是息息相关的。
２.使学生懂得环境污染造成的危害，保护环境是我们每个人应尽的职责，必须从现在做起，从身边小事做起。
以实际行动保护环境，把环境意识落实到行动上，从小培养学生的环保意识和责任。
三：
活动形式：
以班会活动为载体，多媒体技术为工具，围绕“绿色环保，爱我家园”为主题。
通过一个个的实例，提醒同学们环境保护刻不容缓。
让同学们更加深刻地体会到保护环境的重要性。
四、学生准备：
1.查阅一些与保护环境有关的资料，并思考作为一名学生应怎样从身边小事做起，从自我做起。
2.选两名班会主持人。
五、班会过程
1、激情导入
主持人。
蓝色的地球涌动着生命的旋律，绿色的世界养育着万千的生命，我们需要一个美好的环境。
而我们的环境却在一天天被破坏，让我们共同保护我们的家园，《保护环境，从我做起》主题班会现在开始。
情景一：
小品《地球妈妈生病了》
小品。
地球妈妈捂着肚子痛苦地出场，诉说自己的病痛，请宇宙医生给她看病，最后找到病症的根源——人类的活动。
地球妈妈向她的孩子——人类发出求救的呼声。
地球妈妈（咳嗽）。
我的身体好痛，我的皮肤好痒呀，我快喘不过气来啦。
宇宙医生，快救救我吧。
宇宙医生。
是谁找我呀。
（看一眼地球妈妈，吃惊地）唉呀，怎么是你呀。
以前你不是这样的，那时你那绿色的肌肤充满了活力，可是现在„„（摇头，叹气）
地球妈妈（着急）。
我到底得了什么病。
宇宙医生。
让我仔细瞧瞧。
（围着地球妈妈仔细看，边看边摇头）你的绿色的皮肤——森林，受到了沙漠的进攻，得了“脱落症”；你的蓝色血液——海洋，有些地方不再是鱼儿的家了；你的身体保护膜——大气层已开始变得浑浊，渐渐失去了保护功能，将使你的肌肉大片坏死„„
地球妈妈（越听越害怕）。
这可怎么办啊。
宇宙医生，快救救我吧。
快救救我吧。
宇宙医生。
这都是你的孩子造成的。
地球妈妈（诧异）。
啊。
宇宙医生。
就是人类，是他们不注意环境保护，过多采伐树木，随意排放废气造成的。
只有他们能救你，你只能请他们不再加重你的病症，并努力保护环境，逐步恢复你的抗病能力。
地球妈妈。
（面对大家，作哀求状）孩子们，请你们保护环境，救救你们的地球母亲吧。
（1）、学生谈感受。
（2）、阐明活动意义与主题。
主持人：
同学们，为了让我们的家园环境不再受到破坏，让我们的生活变得越来越美好，我们必须行动起来，为保护家园环境做出我们应有的贡献。
让我们一起向地球妈妈做一个庄严的承诺吧——（学生读：
“爱护家园从我做起”。
）
情景二：
情景剧《这样浪费可不行》
[a生蹲地上作睡觉状，b生在一旁的小凳上坐着作洗衣服状。
]
a（起立，伸懒腰）。
难得周末可以休息，（推窗户状）让我看看窗外美丽的春光。
（欣赏状，忽然，一只手附于耳旁作倾听状）咦，哗哗哗，哗哗哗，什么声音。
（侧头望向b）哦，妈妈不在家，是我那勤劳的爸爸在洗衣服呢。
[电话铃响]
a（接起电话）哦，你好，请问找哪位。
（稍停）好，请您稍等。
（跑向b）爸爸，张叔叔来电话了，快去接。
b（一边伸手作拧开水龙头冲洗手的动作，一边说）好勒。
（匆匆跑去接电话，不时点头、动嘴、笑等作接电话状）
a。
瞧我这爸爸，又不关水龙头，这得浪费多少水啊。
（边说边做关水龙头的动作）
b。
好，好，再见。
（挂电话）
a（走到b身边，拉着b的手往洗衣服的地方走去）爸爸，我有一件十分重要的事情要对你说。
b。
哦。
是什么。
a（指着水龙头）您总是忘记关水龙头，这样多浪费水呀。
您想想，龙泉山上有的地方每年夏天都要靠送水过日子，那些庄稼、草木也不能正常生长，而您却如此浪费，所以，我不得不警告您：
这样浪费可不行。
b（摸a的头）我的乖女儿懂大道理啦。
行，我以后一定改。
家长谈家庭环保经验（家长可由学生来扮演）
主持人：
大家看到了吧，就像剧中的爸爸一样，我们的家庭成员的一点疏忽，一个不经意的动作，一个小小的不良习惯，就可能造成严重的环境问题。
这次，我们“创建环保家庭”组的成员都回家观察了一下家庭成员的行为习惯，发现主要有以下几个方面的问题影响着家庭的美好环境：
一是有的家庭成员要吸烟，二是有的家庭成员喜欢随地吐痰，三是有的家庭成员总是浪费水、电、气、粮食等。
对此，我们对家庭成员都进行了劝说，帮助他们改掉这些坏习惯。
在观察中，令我们感到高兴的是，也有很多家庭在环保方面做得很不错哦，让我们来听听他们的经验介绍吧。
①组员一与家长一（手牵手上台，家长介绍有关节约用水的经验。
）
②组员二与家长二。
（牵手上台，家长介绍有关节约用电的行为习惯。
）
③组员三与家长三。
（牵手上台，家长介绍家庭环保措施。
）
2、“创建环保校园”组开展活动
主持人。
看到我们学校的校园环境越来越好，我们“创建环保校园”组编了一支拍手歌夸夸我们学校自觉爱护校园环境的老师和同学们。
（1）《拍手歌》
你拍一，我拍一，爱护环境我第一。
你拍二，我拍二，花草树木是我们的好伙伴儿。
你拍三，我拍三，走路绕行花园边。
你拍四，我拍四，在整洁的教室里读书又写字。
你拍五，我拍五，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
你拍六，我拍六，随地吐痰不再有。
你拍七，我拍七，劳动成果要珍惜。
你拍八，我拍八，爱护校园环境靠大家。
靠大家。
（2）发起倡议。
主持人。
校园是我们的家，学校环境的好坏直接影响着我们学习、生活的质量。
保护好校园环境，是我们大家共同的责任和义务。
在此，我们倡议全校师生“爱我校园，从我做起”的创建环保校园行动。
亲爱的老师、
同学：
校园是我们的家，学校环境的好坏直接影响着我们学习、生活的质量。
保护好校园环境，是我们大家共同的责任和义务。
我们倡议全校师生“爱我校园，从我做起”的创建环保校园行动：
一、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生，自觉爱护校园内的花草树木。
二、不在校园内吃口香糖、瓜子、糖果等零食，更不要乱扔残渣废物；
三、每天做好扫除工作，不随地吐痰，不乱扔垃圾，并提醒随地吐痰和乱扔垃圾的同学。
四、看到地面上有纸屑等，主动拣起来，教室垃圾桶满了主动倒掉；
让我们立即行动起来，自觉增强保护校园环境的意识，做校园环境小卫士。
华中电网麻城希望学校六（3）班
3、推进环保社会活动
（1）谈话。
社会上还有哪些破坏环境的现象。
我们该怎么办。
地球妈妈。
孩子们，看到你们的家庭环境、校园环境都变得好起来了，我的病痛也就缓解很多啦。
我要谢谢你们。
可是，社会上还有不少破坏环境的现象正在发生，你观察到了哪些。
（学生回答自己观察到的社会上破坏环境的现象。
）
地球妈妈。
呜呜——是啊，如果人们的这些行为一日不改正，我的病就一日好不了啦。
呜呜——（退下）
主持人：
地球妈妈多难过呀。
我们来帮帮她，好吗。
（其余生答：
好。
）请问，面对社会上这些破坏环境的现象，我们应该怎么做呢。
（学生出主意，想办法。
其中有人可能会说出大力宣传环保之类的办法。
）
（2）各小组报告各自设计的环保标语。
主持人。
我们每个小组不是都写了环保标语吗。
请各小组按顺序报告。
1：
我们a小组的标语是：
“水是生命之源”，我们希望人们要像爱惜生命一样珍惜水资源。
2。
我们b小组的标语是“请勿随地吐痰”，我们希望每个人都能管好自己的一口痰。
3。
我们c小组的标语是“想呼吸新鲜空气吗。
快来种树吧。
”我们希望到处都能绿树成荫。
5。
我们e小组的标语是“爱‘我’就别伤害‘我’”，我们希望没有人再去折树枝、摘花等。
6。
我们f小组的标语是“地球是我家，美化靠大家”，我们希望每一个人都来为美化环境做贡献。
7。
我们g小组的标语是“奉献一片爱心，还你一片绿荫”，我们希望人们都来爱护小树。
8。
我们h小组的标语是“绿树红花，请勿践踏。
”我们希望每一个人都能足下留情，不去乱踩花园草坪。
4、主持人：
如何养成良好的卫生习惯呢。
全体同学都应该做到以下几点：
①要养成不随地吐痰的习惯。
确因感冒克服不了的，应该准备卫生纸，吐在纸上，再扔进垃圾桶。
②要努力克服随手乱丢的坏习惯。
要把废纸、零食袋、包装袋等扔进垃圾桶中，特别要杜绝从楼上往楼下扔东西的不道德行为。
③要努力克服乱倒垃圾的坏习惯。
在卫生保洁或值日时，无论走再远的路，都要把垃圾及时倒进垃圾容器中，且不可乱倒，倒垃圾时不能倒在垃圾池边上，以免风把垃圾吹到垃圾池外，影响环境卫生。
④主动随手捡拾地面上的废弃物，不让他们再“惹眼”。
要有随手捡拾地面上废弃物的意识和习惯，共同维护学校环境的整洁。
⑤不把包装袋带进校园。
每个人都保证做到不把包装袋带进校园，从根本上杜绝乱扔乱丢现象，拒绝白色污染。
5、主持人总结：
主持人：
同学们，我们能用实际行动爱护我们的家园，我们都是好样的。
凡事贵在坚持，环保事业需要我们每一个人持之以恒的努力，让我们在爱护家园环境这条路上继续坚定地走下去，人人做到——（生齐答：
“爱护家园，从我做起”。
）。
课后，我们还可以带着环保标牌走上街头，向更多的人做宣传，让更多的人加入到爱护家园环境的队伍中来，一起帮助我们的地球妈妈把病治好。
班主任老师总结：
因此，同学们养成良好的卫生习惯十分重要，你们不仅自己要讲究卫生，还要人人争当卫生监督员，共同来把学校的卫生抓上去，人人养成良好的卫生习惯，为构造干净、清洁的文明礼仪校园做出一份贡献。
第二篇：
环境保护主题班会环境保护主题班会
202x级6班
一、活动目的
1、通过活动，让学生了解当前的环境状况；
2、让学生在生活中能养成环保的习惯，增强环保的意识；
二、活动过程：
主持人乙：
地球是我们共同的家园。
为了使我们的天空永远是蓝色的，我们的河流永远清澈见底，请保护环境、爱护我们的绿色家园。
保护环境主题班会现在开始。
主持人甲。
地球是我们人类共同的家，是我们唯一可以生存的星球。
现在映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色‘纱衣’。
”这是有幸飞上太空的宇航员在天际遨游时见到的景象。
请听诗朗诵《我们的星球》。
全体同学诗朗诵《我们的星球》：
在这寒冷的宇宙，有一座星球花园。
唯独这里森林喧嚣，把飞翔的鸟儿召唤。
唯独这里百花争艳，青青的草地开着铃兰。
唯独这里一只只蜻蜓，惊奇地注视溪水潺潺„„
请珍惜我们的星球，要知道在茫茫宇宙之间，第二个这样的花园，至今还没有发现。
主持人乙。
地球是人类的母亲，生命的摇篮。
大约200万年前，当人类在地球上诞生时，这颗行星为人类创造了充足的生存条件——陆地、海洋、森林和空气。
当时，地球被一层薄薄的淡蓝色大气所包围，晶莹透亮，美丽壮观。
主持人甲：
但是现在，情况完全变了样，地球妈妈发现小河被人们污染了，小河在哭泣；树木被人们砍伐了，人们还在捕杀大量动物，许多动物都没有了自己温馨的家，树木和动物都在哭泣------
虽然地球过去很美丽，但是过去毕竟是过去，现在地球并不像过去那样美丽了，地球妈妈发现小河和树木等生命都在哭泣，地球妈妈也哭了起来，的确，地球已经不像过去那样美丽了。
现在，只有我们齐心协力，使我们的地球不再哭泣，这样，才能使地球恢复以前的美丽。
主持人已：
我们在日常的学习生活中有哪些不注意保护环境的问题，请同学们谈谈
（如随地吐痰，随手扔垃圾，乱踩草坪，乱折树枝，使用一次性筷子等）。
主持人甲：
地球环境遭到了哪些破坏（同学们谈）1.环境污染2.土地荒漠化3.生态系统破坏4.乱砍树木
。
。
。
。
。
。
主持人乙：
地球的危机，就是人类自身的危机。
如果我们对保护地球、保护环境仍然不重视，那么，历史将不会原谅我们，地球将给予我们更严厉的惩罚。
面对这些，我们又该如何做呢。
（同学们分组讨论、谈一谈）
◆节约用水
水是生命之源，人类的文明之舟自古依水而行。
人类对水的依赖，就像婴儿之于乳汁。
河流被称为大地的动脉，湖泊被誉为大地的明珠。
河流和湖泊提供了丰富的淡水资源，塑造了富饶的冲积平原，滋润了土地，哺育了人民，成为人类文明发展的摇篮。
我们每天节约一滴水，就为地球添加了一分绿色。
我们可以做到的：
1、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。
2、一水多用。
用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。
3、随手关紧水龙头。
◆节约用电在我国，火力发电占了我国总发电量的比重还比较大，需要耗费大量的煤、石油、天然气等大量不可再生资源。
节约用电，就是节约能源。
我们每天能做的有：
1、随手关闭教室和宿舍内的灯，做到人走灯灭。
2、每天少看一分钟的电视等。
◆少使用塑料制品
现在我们使用的塑料包装袋，大部分是用不可降解的聚乙烯生产的，这些包装物被抛弃到大自然中后，会对环境形成“白色污染”。
我们每天能做到的有：
1、尽量使用垃圾桶盛装垃圾而不使用塑料袋。
2、不使用不可降解的快餐盒。
3、不随手乱扔塑料包装物。
4、尽量购买用纸包装的物品。
5、不使用彩色塑料包装纸包装生日礼物等。
◆不使用一次性筷子
我们每天使用的一次筷子，都是用竹子或树木做成的，我们每扔掉一双筷子，就是扔掉一片森林。
在我们的日常生活中，尽量使用金属饭勺或非一次性筷子吃饭，而不使用一次性竹木筷。
◆拒绝使用含汞的干电池
在我们平时使用的干电池中，含有对环境及健康有很大威胁的汞，一次性电池中往往含有大量的汞，而可充电干电池中汞的含相对较低或不含汞。
在我们的日常生活中应注意：
1、不使用含汞的干电池，尽量使用可充电电池。
2、不要随手丢弃用过的废电池，最好能将用过的电池集中起来，送到处理厂。
◆保护校园内的花草树木
校园内的花草树木，除具有美化环境的作用，还有净化空气、吸收噪音、灰尘的作用。
保护花草树木，也是保护环境。
我们可以做到：
1、不要随意践踏草坪。
2、不攀摘花果。
3、按时给花草浇水。
◆节约粮食
粮食的生产过程，需要消耗大量的光、热、水、肥资源，节约粮食，就是节约资源，就是环保。
主持人甲。
地球是如此的渺小，跟这群星璀璨的宇宙相比简直像一叶扁舟，无足轻重，她是平凡的，但她又是伟大的。
她是人类的母亲，是生命的摇篮。
她孕育着这大千世界，为了我们付出了自己的一切。
主持人已：
为了全人类的生存，请拯救地球吧。
拯救地球的办法有很多种，让森林拯救地球就是其中之一。
欢迎××同学讲《森林与风沙》故事：
在几千年前，有一个强大的古巴比伦王国，国土上有大片的草原和森林。
人们生活在地肥水美、鸟语花香的环境中，过着幸福的生活。
国王下令：
每砍一棵树，都要栽下新的树苗。
有一天，王子在树林里玩耍，不小心损坏了一株小树苗。
国王知道后，狠狠地处罚了王子，王子很不服气。
王子当上国王后，下令砍掉所有的树木，为他建造高大华丽的宫殿，让全世界都知道他至高无上的尊严。
于是一片片森林被毁坏，国王的宫殿建成了。
那宏大的规模，华丽的装饰在当时是独一无二的，他陶醉在豪华的生活中。
可万万没想到，由于森林被破坏，引来了风沙，造成了大量的水土流失。
这片美丽的土地，终于被风沙吞没，变成了一片大沙漠，这个强大的国家从地球上永远地消失了。
主持人甲：
故事听完，留给了我们深深的思考，1950年以来，
四、五十年间全球有一半以上的森林消失，实在令人痛心和担忧。
森林被人们称为“绿色的金子”，具有净化空气的作用；“大自然的总调温室”，具有调节气候、杀菌抗病作用；是“人类环境安全的堡垒”，具有保持水土、防风固沙、等许多作用。
如果森林遭到破坏，会导致许多自然灾害的发生。
xx年夏季我国发生的特大洪灾与乱砍乱伐森林有一定的关系。
现在西部大开发实行退耕还林就是保护地球，维持生态平衡。
主持人已：
为此，我们必须积极植树造林，“呼唤保护环境”。
主持人甲：
植树造林，才能保护好地球，也只有保护好地球，我们才拥有良好的生存环境。
让我们每人栽下一棵树，用自己的双手和汗水去培育，让它和我们一起成长。
请同学一齐朗诵诗歌：
《春天，我们栽下一棵树》。
为了让四季不再寂寞，春天，我们栽下一棵树。
这时，东风已吹尽寒气，万物都在悄悄复苏。
小树的根，一定会扎进丰腴的泥土。
这是一株茁壮的希望啊，什么也不能使它干枯。
它挺立着，那样自信，大地正是它慷慨的母亲。
这是一个春的故事，写满了我们对生活的热爱。
愿它吸取大地的乳汁，早日长成参天大树。
满树悬挂快乐的童话，满树敲响自由的音符。
它苍翠的枝干不断伸展，梦中把岁月的沧桑，向我深情地倾诉。
春天，我看见许多小树，肩并着肩，手挽着手，像我们一样昂起了头，未来不再是荒凉一片，
春天永远在我们心头。
不久大地会站起浩荡的森林，森林里会走出我们绿色的民族。
主持人已。
我们决不随意践踏、伤害一草一木，我们要行动起来，保护家园，保护环境。
主持人甲：
让我们行动起来，从现在开始，爱护好我们身边的一草一木，请在这里留下我们的宣言„„（全体起立，在老师的带领下，我们宣言：
①节约用电，自然光充足时关闭教室内灯。
②节约用水，用水时尽量使用小水流，用完及时关闭水龙头。
③节约粮食，不剩饭，培养节俭品质。
④节约用纸，一张纸两面用，废纸放在回收箱中。
⑤爱护公物，门窗轻关轻开，桌椅轻搬轻放。
⑥爱护动植物，不折花、不攀树，不践踏绿地，不隔墙购物。
⑦不不乱扔垃圾，爱护校园环境。
⑧做好卫生值日，保持环境卫生。
主持人已。
我们呼唤明天的绿色，让我们的田野永远美丽。
今天的主题班会到此结束，谢谢各位老师和同学。
班主任：
同学们，你们知道吗。
四月二十二日是世界地球日，六月五日是世界环境日。
在我们中国，三月十二日是植树节。
这些节日都是为保护地球而设立的。
：
地球是我们人类共同的家，是我们唯一可以生存的星球。
今天我们开的这个主题班会的目的就是要同学们增强环保意识。
保护环境人人有责，关键的是要落到实处，从我们身边的小事做起吧。
老师相信你们能做到。
第三篇：
保护环境主题班会保护环境共建绿色家园
二年级65班
一、教学目的：
１.关注周边环境，了解我们身边存在哪些环境问题。
２.懂得环境保护的重要，它与我们的健康息息相关。
３.培养环境保护意识。
从我做起，为建设绿色校园出一份力。
二、教学过程：
（一）视屏资料导入
迈克尔-杰克逊是继猫王之后西方流行乐坛最具影响力的音乐家，6月26日，一代歌王迈克尔•杰克逊逝世，终年50岁。
《地球之歌》是杰克逊第一次用mv的方式拍摄的公益歌曲。
呼吁人类停止战争和破坏来保护地球和环境，慈善巨星唯一能做的就剩下用捐款和歌声来帮助人们。
点出主题：
保护环境共建绿色校园
（二）看画面，讨论我们面临的环境问题。
１.各种触目惊心的破坏环境的画面。
２.探讨。
这些画面上分别有什么环境问题。
３.除此之外，你还知道哪些环境问题。
（森林退化，沙尘暴扬，水土流失，洪水肆虐，火灾频发，噪音刺耳，臭气熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞……空中烟囱林立，浓烟滚滚；河中
1死鱼漂荡，污水滔滔；地上垃圾遍布，废渣成堆……
（三）小品欣赏
环保剧本《花果山变形记》
时间：
唐僧师徒取经回来之后的某一天
地点：
花果山下
人物：
唐僧、、猪八戒、沙僧、老猴、小鸟等
道具：
头饰、服饰、背景、音乐等
（四）开心辞典环保知识问答
1.全国_____的地下水体遭到污染。
a.10%b.25%c.40%
2.世界仅存的不足_____只的北部白犀牛。
a.100b.50c.2
53.xx年世界环境日的主题是_____
a.为了地球上的生命-拯救我们的海洋
b.保护水环境-珍惜水资源
c.环境与人类共存-资源开发与保护环境协调
4.南极洲上空的臭氧空洞是大洋洲的_____倍
a.4b.3c.
25._____是水体中某些微小的浮游植物、原生动物或细菌，在一定的环境条件下突发性地增殖和聚集，引起一定范围内一段时间中水体变色现象。
a.赤潮b.海市蜃楼c.海啸
（五）诗朗诵
给未来一片绿色
轻轻地打开地球画册，
山山水水都会在问我：
小朋友，跨世纪的小朋友，
你想给未来的地球留下什么。
是留下一棵树，
还是留下一朵花。
是留下一个生命的春天，
还是留下一片永恒的绿沟。
啊，你说，我说，他说：
给未来留下一个更美的地球，
和一首绿色和平的歌。
深情的挥动七彩画笔，
蓝天大海都会欢迎我；
小天使，大自然的小天使，
你想给未来的世界画些什么。
是画出青山常青，
还是画出绿遍沙漠。
是画出场开不败的花季，
还是画出永不消失的春色。
啊，有你，有他，有我，
给世界画出一个更美的未来，
和一首爱护地球的歌。
（六）结合实际，探讨环境问题给人类生活带来的变化。
展示图片表述对环境、生态、自然等各方面的感受。
对于危害性的看法。
（七）活动总结共同宣言
倡议。
亲爱的同学们，环境保护是一项长期而又艰巨的任务，让我们珍爱生命，善待自己，保护好我们的环境家园吧。
让我们生命的每一天，天天都是环境日。
第四篇：
保护环境主题班会《保护环境，从我做起》主题班会
六年三班
一、活动目标：
通过这次主题班会，使学生充分认识到环境对人类生存的重要性，环境的好坏与每个家庭、每个人都是息息相关的。
使学生懂得环境污染造成的危害，保护环境是我们每个人应尽的职责，必须从现在做起，从身边小事做起。
以实际行动保护环境，把环境意识落实到行动上，从小培养学生的环保意识和责任。
二、学生准备：
查阅一些与保护环境有关的资料，并思考作为一名学生应怎样从身边小事做起，从自我做起。
三、班会过程
1、激情导入
蓝色的地球涌动着生命的旋律，绿色的世界养育着万千的生命，我们需要一个美好的环境。
而我们的环境却在一天天被破坏，让我们共同保护我们的家园，《保护环境，从我做起》主题班会现在开始。
2、拍拍手，记一记，做一做
看到我们学校的校园环境越来越好，我们一起通过这支拍手歌夸夸我们学校自觉爱护校园环境的老师和同学们。
《拍手歌》
你拍一，我拍一，爱护环境我第一。
你拍二，我拍二，花草树木是我们的好伙伴儿。
你拍三，我拍三，走路绕行花园边。
你拍四，我拍四，在整洁的教室里读书又写字。
你拍五，我拍五，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
你拍六，我拍六，随地吐痰不再有。
你拍七，我拍七，劳动成果要珍惜。
你拍八，我拍八，爱护校园环境靠大家。
靠大家。
校园是我们的家，学校环境的好坏直接影响着我们学习、生活的质量。
保护好校园环境，是我们大家共同的责任和义务。
在此，我们倡议全校师生“爱我校园，从我做起”的创建环保校园行动。
3、推进环保社会活动
（1）谈话。
社会上还有哪些破坏环境的现象。
我们该怎么办。
地球妈妈。
孩子们，看到你们的家庭环境、校园环境都变得好起来了，我的病痛也就缓解很多啦。
我要谢谢你们。
可是，社会上还有不少破坏环境的现象正在发生，你观察到了哪些。
（学生回答自己观察到的社会上破坏环境的现象。
）
地球妈妈。
呜呜——是啊，如果人们的这些行为一日不改正，我的病就一日好不了啦。
呜呜——（退下）
地球妈妈多难过呀。
我们来帮帮她，好吗。
（好。
）请问，面对社会上这些破坏环境的现象，我们应该怎么做呢。
（学生出主意，想办法。
其中有人可能会说出大力宣传环保之类的办法。
）
（2）各小组报告各自设计的环保标语。
我们每个小组不是都写了环保标语吗。
请各小组按顺序报告。
1：
我们a小组的标语是：
“水是生命之源”，我们希望人们要像爱惜生命一样珍惜水资源。
2。
我们b小组的标语是“请勿随地吐痰”，我们希望每个人都能管好自己的一口痰。
3。
我们c小组的标语是“想呼吸新鲜空气吗。
快来种树吧。
”我们希望到处都能绿树成荫。
5。
我们e小组的标语是“爱‘我’就别伤害‘我’”，我们希望没有人再去折树枝、摘花等。
6。
我们h小组的标语是“绿树红花，请勿践踏。
”我们希望每一个人都能足下留情，不去乱踩花园草坪。
4、如何养成良好的卫生习惯呢。
全体同学都应该做到以下几点：
①要养成不随地吐痰的习惯。
确因感冒克服不了的，应该准备卫生纸，吐在纸上，再扔进垃圾桶。
②要努力克服随手乱丢的坏习惯。
要把废纸、零食袋、包
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