山东省济宁市曲阜市第一中学届高三校模拟考试语文试题解析版Word文档下载推荐.docx
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D．烦躁
琉璃瓦
前和后偃
人才倍出
【答案】A
【解析】本题考查识记现代汉语常用字的字形。
B嗑-磕；
C灸-炙象-相；
D和-合倍-辈。
3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（
）（3分）
A．学好语言不是一朝一夕的事，只有经过旷日持久的努力才能提高语言运用水平。
B．年近八旬的中科院院士毛江森已回忆不起一件完整的“家庭事件”，但是提起人们闻之色变的病毒却如数家珍，脊髓灰质炎、乙型脑炎，麻疹病毒、甲肝和乙肝病毒……这一系列“魔鬼”曾使无数家庭陷入痛苦和困顿。
C．展望未来，印度将不得不在美国和伊朗——一个“不可或缺的朋友”、一个“难以割舍的伙伴”之间做出平衡。
如此高难的动作，即便对于长袖善舞的外交高手而言，也会像走钢丝一样，稍有闪失就会面临灾难。
D．网络“黑段子”在网民的手上、嘴里，一传十，十传百，循环往复，不久就成了“天下皆知”。
有些人还乐此不疲，好像自己转发的黑段子越多，就越显示自己见多识广似的。
【答案】C
【解析】本题考查正确使用词语（包括成语），能力层级为E（表达运用）。
A项，“旷”，荒费、耽搁，“旷日持久”指耗费时日，拖延得长久。
怎么能说学习语言是耽误时日的事情呢？
B项，“如数家珍”像数自己家里的珍宝一样，形容对列举的事物或叙述的故事十分熟悉。
含褒义，不能用于修饰各种“病毒”。
C项，“长袖善舞”比喻有手段的人善于取巧钻营。
D项，“循环往复”形容事物周而复始、来回往复或似螺旋式前进的变化发展状态。
与“一传十，十传百”的传播方式不符。
4．下列句子中，没有语病的一句是（
A．国庆长假期间，出现了路上车满为患、车祸频发，景区人满为患、人败景致。
因此有不少网友呼吁，将十月定为国庆月，让各省根据实际情况灵活安排假期。
B．一只从荷兰出发、去11个国家15个城市“游历”的大黄鸭突然风靡全球。
不少专家纷纷表示，大黄鸭的风靡，和炒作无关，和童年有关。
大黄鸭与《致青春》可以说是同期走红，看似巧合，却都客观验证了创意本身最朴素的真谛，即创意是“人性的艺术”。
C．近日，据美国《福布斯》杂志公布的2013年度“全球最具权力女性榜”显示，德国总理默克尔连续三年问鼎，包括彭丽媛在内的9名中国人榜上有名。
D．作为独领风骚的新兴媒体，积聚的大量人气自然成为商家青睐的营销对象，其营销优势使得诸多行业广泛使用它进行产品促销。
【答案】B
【命题立意】本题考查辨析并修改病句，能力层级为E（表达运用）。
A．成分残缺，在“人败景致”后加“的现象”或删去“出现了”；
C．“据……显示”，杂糅；
D．“杜绝”“不再”不合逻辑。
5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（
闹境中读书，可贵的是心境。
。
，
；
读书可以帮助我们闹中取静，摆脱嘈杂与喧嚣，追求智慧的充实
恰恰书籍具有这种功能
社会愈是嘈杂，愈需要我们静下心来
读书能帮助我们摆脱急功近利的浮躁，心无纤尘地走进或厚重或轻盈的书中世界
当今社会，生活节奏越来越快，人们仿佛连同这个社会一起变得躁动不安
也能帮助我们守住崇高的灵魂与人格，不被五光十色的世界所左右，永远保持学习的兴趣
A．
B．
C．
D．
【命题立意】本题考查语言表达简明、连贯等。
能力层级为表达运用E。
整段话的思路是，先说社会特点，再论读书作用。
据此，可确定在前面，承的“躁动”，并引出读书的作用；
都是讲读书的作用，紧接着“躁动”论述，故而排在前，的“也”表明它应该在最后一句。
6．以“逆境/顺境”“谦虚/骄傲”或其他意义相对的词语开头，仿照下面的例句写两句话。
（5分）
方正被誉为正义凛然，圆滑被贬为缺乏气节，但有时见机的圆滑却更能伸张正义。
【答案】示例：
逆境被认为能磨炼意志，顺境被看作会消沉精神，但有时顺境却更能考验人的意志。
【命题立意】本题考查仿写句子，考查语言表达简明、连贯、准确等。
仿写的句子除了句式要基本保持一致，修辞、意境也要保持一致。
7．分析下面表格内容，把表格传达的主要信息补写完整。
（4分）
世界城市化进程：
拥有800万以上人口的大城市数量
1975年
1995年
2015年
全世界
11
23
36
发达国家（地区）
6
发展中国家
5
17
30
1995年，全世界拥有800万以上人口的大城市数量，由1975年的11个发展到了23个，其中增加的12个全都来自发展中国家。
预计到2015年，
由此可见，发展中国家
【答案】
（1）全世界800万人口以上的大城市将发展到36个，增加的大城市数量全部来自发展中国家
（2）在世界城市化进程中扮演了主要角色（或“发展中国家在世界城市化进程中起决定性作用”）
【命题立意】本题考查图文转换，考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
此题考查表格类图文转换。
题干中已经给出语境，指明概括的方向，将表格中的文字数字纵向横向比较，观察其变化，即可归纳得出答案。
【易错警示】作答表格题，首先要看的是表格是针对什么问题或现象来作的调查或统计，要求考生从什么角度来答题，其次再去看表中数据所体现的征象。
要重视数据变化。
数据的变化数据的变化往往说明了某项问题，而这可能正是这个材料的重要之处，这也是得到观点的源头。
二、现代文阅读（共29分，其中选择题每小题3分）
（一）阅读下面的文字，完成8～10题。
（9分）
网络世界不是乌托邦
网络在中国的普及虽然时间不长，但它却以燎然之势迅速蔓延开来。
作为一项新技术革命的成果，网络在带给人们无尽知识信息的同时，也不可阻挡地改变了人们的生活。
网络是一个信息宝库，但同时又是一个“消魂的磁场”，特别是对青少年来说。
教育专家指出，如果对网络形成过度的依赖，将会产生各种各样的网络综合症，如计算机依赖症、网络上瘾症、网络孤独症等。
不健康的网络内容不仅浪费了青少年的时间，荒废了他们的学业，危害了他们的身体，更毒害了他们的心灵。
网络暴力游戏被人们称为“电子海洛因”，它像心理毒品一样侵蚀着青少年的心灵。
电子暴力游戏往往设计得极其形象、逼真而有趣，过于沉迷于暴力游戏之中，久而久之，人的思维方式、思想性格、行为方式会随之发生可怕的变化，甚至把现实当作游戏，把游戏当作人生，无法分辨真实与媒介之间的差异，并且错估真实社会的复杂性，在亦真亦幻中，酿成悲剧。
美国的一份调查报告显示，在中学阶段就开始玩暴力游戏的学生比别的学生更有可能发生“对他人有攻击性的少年犯罪行为”；
长期接触暴力游戏的青少年，一旦遇到合乎暴力使用的情景时，他们就会优先选择以暴力作为解决问题的方式，甚至走上犯罪道路。
屡屡发生的青少年暴力事件，不仅给社会造成了极大的危害，也给孩子的未来和家庭酿成了悲剧。
色情内容是网络的另一个负面产物，人们用“洪水猛兽”来形容网络色情。
有关人士调查发现，网络上的非学术信息中，有47%的内容与色情有关；
国外一项最新统计显示，8——16岁的青少年中，有90%浏览过黄色网站。
色情网站是鼓励、暗示访问者通过非正常途径获得一种满足，而这种满足又是现实社会中无法获得的。
网络色情犹如精神鸦片，人一旦沉迷其中就很难自拔。
必然会对青少年产生很大的影响，轻者耽误时间影响学习，重者甚至会走上违法犯罪的道路。
青少年的生理和心理特点使得他们成为网络暴力和色情的最大受害者。
他们对新鲜刺激的事物有着强烈的好奇心，对性以及与之有关的内容充满了神秘感，而他们的自制力差，加之人生观和世界观都还没有定型，可塑性强，极有可能受到暴力和色情内容潜移默化的影响，在心里留下可怕的阴影，甚至最终走上违法犯罪的道路。
网络的负面影响是一个值得全社会认真思考的问题。
如何开发一些适合青少年身心特点的网络游戏；
如何加强对网络内容和运营方式的监管，使科技能够为青少年智力的提高和知识的增长服务；
如何加强青少年的思想道德教育、心理教育，营造一个好的家庭和学校环境，这是摆在我们面前的亟待解决的社会问题。
8．青少年是网络最大的受害者，下列对其根本原因的表述不正确的一项是（
A．青少年对新鲜刺激的事物有着强烈的好奇心，对性以及与性有关的内容充满了神秘感。
B．青少年自制力差，人生观和世界观都还没有定型，可塑性强，极容易受到影响和伤害。
C．思想道德教育不够到位，青少年不容易分辨内容的好坏以及网络现实的真实和虚幻。
D．网络中充斥着暴力和色情的内容，缺乏适合青少年的健康游戏和信息内容。
【命题立意】此题考查理解和分析文章内容的能力，能力层级C（分析综合）。
“网络中充斥着暴力和色情的内容，缺乏适合青少年的健康游戏和信息内容”后半句话不正确，太绝对了，文中并没有这样说。
9．下列说法不符合文意的一项是（
A．网络对青少年的伤害有身体上的，也有心灵上的；
能荒废眼前的学业，甚至能毁坏美好的未来。
B．由网络而引起的色情暴力事件是一个全社会的问题，它不仅危害着个人和家庭，也危害着整个社会。
C．浏览过黄色网站的人如同吸了鸦片一样难以自拔，轻者危害身心，重则违法犯罪。
D．网络所带来的负面影响，单靠个人或家庭或学校一方面的努力是难以解决问题的。
【命题立意】本题重点考查筛选并整合文中的信息的能力。
能力层级为C级（分析综合）。
“轻者耽误时间影响学习，重者甚至会走上违法犯罪的道路”，文中是这样表述的。
10．结合全文，简要概括“网络”给人们带来的危害。
（3分）
【答案】对网络过度依赖，容易产生各种各样的网络综合症，影响人们的身心健康。
网络中暴力倾向的内容，容易影响甚至左右人们的思维方式和行为方式。
网络中的色情内容，容易毒害人们的精神，使人难以自拔，甚至走向暴力犯罪。
【命题立意】本题重点考查筛选并整合文中信息以及归纳要点的能力。
抓住文中关键语句，概括归纳。
第一段中有，“教育专家指出，如果对网络形成过度的依赖，将会产生各种各样的网络综合症”，第二段中“
电子暴力游戏往往设计得极其形象、逼真而有趣，过于沉迷于暴力游戏之中，久而久之，人的思维方式、思想性格、行为方式会随之发生可怕的变化”
第三段中“极有可能受到暴力和色情内容潜移默化的影响，在心里留下可怕的阴影，甚至最终走上违法犯罪的道路”，对这些关键句进行提炼概括即可。
（二）阅读下面的文字，完成11～15题。
（20分）
与一只狐狸的博弈
祖克慰
1981年的初冬，下过一场大雪，村里出了一桩怪事。
一只狐狸，火一样的狐狸，在村子里出没。
火狐额头上有一片白色的毛，村里人说：
“那是妖狐。
”
那只狐狸出现在谁家，谁家就要出点事。
狐狸最先出现在老张家，傍晚时分，刚刚点上的煤油灯被狐狸撞翻，张家的三间草房眨眼间被烧个精光。
两天后，狐狸又去了乔家，乔家老太太在院子里晒太阳，看见狐狸一溜火红，眼一黑，蹬蹬腿，没了气。
乔老太有个孙子，叫乔顺风，是村里有名的猎手，玩土枪，百发百中。
奶奶的死让乔顺风很悲痛，站在奶奶的棺材前，抹着眼泪说：
奶奶，等我逮到那只狐狸，一定到您的坟前，用狐狸的血祭奠您。
乔老太死后，白额火狐像隐了身，没了影踪。
村庄恢复了往日的平静，人们逐渐淡忘了那只妖狐，只有乔顺风没有忘记。
张家的张九说，村子出事之前，多次看到那只狐狸在村后紧靠河边的一个小山洞里出没。
那个狐狸洞，后来乔顺风和张九去过，看那洞口，有动物出没的痕迹，乔顺风对着洞口闻了闻，就让张九点燃麦秸熏洞，他掂支枪封着洞口，只要狐狸出来，必死无疑。
可熏了半天，连一只老鼠也没熏出来。
乔顺风没有找到狐狸，狐狸却回到了村子里，在村东边刘家拖走了一只鸡，一晃就没有了影子。
刘哈巴说：
像一溜火，哧溜就进了树林。
人们跑过去时，啥也没看见，只有那些稀稀疏疏的槐树。
但乔顺风不愧是个好猎手，没过几天就找到了那只狐狸。
原来，它就在一棵大槐树的洞穴内，洞口在树根下，被落叶覆盖着。
他在那里瞄了两天，狐狸终于从树下钻了出来。
他端起枪刚要开火，正在奔跑的狐狸突然转过身站在那里，看着他手中的枪，脸上带着绝望的表情。
乔顺风看着狐狸，额头正中有一个白色的圆点。
妖狐，乔顺风一慌神枪就响了。
随着枪声，狐狸倒下了，在地上翻了几个滚，一动不动。
乔顺风走过去，刚要弯腰去捡，躺在地上的狐狸忽然一个翻身跃起，从他的胯下蹿了出去。
乔顺风回过神来时，狐狸已跑得无影无踪。
这一段时间，人们没有看到乔顺风打猎，他背在肩上的那支火药枪已挂在家中的土墙上。
日子就这样平静地流过，很快就到了阴历年。
过年时，白额狐狸又出现了，隔三差五从村子里叼走一只鸡。
村里人都希望乔顺风快一点出手，逮着那只狐狸。
每逢村子里的人问他，他就说，快过年了，哪有那闲工夫？
张九说：
“那次打过狐狸之后，乔顺风的鼻子失灵了，到现在也没找到狐狸。
过罢年，一个晚上，刘哈巴找到我说：
我看见那只狐狸了，还带着几只小狐狸。
过了几天，刘哈巴又跑来说：
听说乔顺风把那只狐狸打死了。
我和刘哈巴来到乔顺风家，果真看到一只狐狸，只是额头上并没有白毛。
我心里迟疑，但没有说出来。
乔顺风说：
这该死的东西，又跑来偷鸡，被我一枪打死了。
刘哈巴看了说：
这不是那只狐狸，那个额头上有白点，我亲眼看到过。
刘哈巴说得没错，白额狐狸真没死，也确实带着三只小狐狸。
那天，乔顺风和张九喊我上山打猎，走到寨坡下的小河时，看到小河对岸，有几只狐狸在玩耍，也就几十米的距离。
狐狸看到我们就要跑，可后边的小狐狸跑到河堤时，慌乱中怎么也爬不上去，三只小狐狸滑下来挤在一起。
就在这时，老狐狸突然转过身，用身体挡着后边的小狐狸，站在我们面前。
三只小狐狸躲在老狐狸的身后，伸出头，骨碌着眼睛看着我们。
那一刻，我们都惊得目瞪口呆。
乔顺风也傻了一般，痴痴地站在那里，端着枪的手有点颤抖。
慢慢地，乔顺风放下了手中的枪，张九也放下了手中的枪。
那只狐狸也有点吃惊，似乎是看到我们手中的枪放下了，已不再惊慌，但它依然挡在几只小狐狸的前面，警惕地注视着我们。
大概过了一两分钟，老狐狸扭了一下头，几只小狐狸开始向山上跑去。
但是，老狐狸仍一动不动地站在我们面前，眼睛盯着我们，看似很平静，但身子似乎在不停地抖动。
对峙了多长时间，我已记不清楚。
只记得，小狐狸爬上了山顶，老狐狸看了我们一眼，晃晃悠悠地向山上走去。
它没有奔跑，而是很平静地向山上走去。
走到山顶，几只狐狸一字排开，朝我们看了看，然后消失在树林里。
这时，我们才醒了过来。
回家的路上，张九打破沉默，问：
“乔哥，为啥不开枪？
”乔顺风说：
“___________。
后来，我离开了家乡。
家乡的人和事，知道得很少。
只知道那只白额狐狸被我们放生后，再也没有出现过，消失在苍茫的原野。
甚至很多年，我们村里都没再出现过狐狸。
（选自《黄河文学》2013年第24期，有删节）
11．小说第段写道“火狐额头上有一片白色的毛”，这样类似的描写在文中共出现几次，这样写有什么好处？
【答案】共出现3次，分别在段。
第段火狐的特征性亮相，为下文埋下伏笔。
（1分）第段的描写起到确认火狐身份的作用，这只火狐就是乔顺风要追捕的。
（1分）同时如此描写火狐，给读者一种神秘的感觉。
（1分）
【命题立意】本题考查对文本内容的分析概括，能力层级为C级（分析综合）。
第一问不难，找出文中三处描写的语句即可。
分析其作用要分开作答，每次出现的作用都不一样。
从内容、结构及表达效果几个角度考虑。
12．“摇摆”是小说情节的运行方式之一，请说说本文的小说情节是如何“摇摆”的。
（1）火狐在村里闹事，乔家老太归西，乔顺风誓杀妖狐。
（2）火狐没了踪影，乔顺风找到了狐狸洞，可没找到白额火狐。
（3）火狐又回到村子偷鸡，乔顺风在槐树根下的洞口找到白狐藏身之处并开枪射杀，但火狐装死逃脱。
（4）火狐第三次出现在村子里叼鸡，村民希望乔顺风快出手，但乔顺风说没闲工夫。
（5）过罢年，乔顺风说已把火狐一枪打死。
（6）揭示实情：
乔顺风放走了已做母亲的火狐。
（7）火狐再也没有在村子里出现，消失在苍茫的原野中。
（每点1分，任何4点即可）
【命题立意】此题考查分析小说的情节，能力层级为C级（分析综合）。
要求概括小说的情节，情节是跌宕起伏的，小说的情节一般分开端、发展、高潮、结局，从这样几个阶段去思考、概括即可。
13．概括小说第至的内容以及在本文中起到的作用？
【答案】内容：
补叙乔顺风放过白狐的过程和原因。
（2分）。
作用：
（1）升华主题。
乔顺风从原先誓杀火狐到放生的过程，完全是由于目睹了这个勇敢的火狐保护幼狐的过程。
这是大自然给以乔顺风为代表的人类的启示，升华了文章的主题。
（1分）
（2）乔顺风从原先誓杀火狐到放生的转变，使结尾发生陡转，出人意外，又在情理之中。
【命题立意】此题考查文本结构、思路的梳理和分析，能力层级为C级（分析综合）。
要求概括的内容是小说补叙的部分，分析其作用从内容和结构及表达效果的角度思考。
这里主要是为表现主题服务，同时又使小说结尾发生陡转，出人意外，又在情理之中。
【举一反三】分析小说中情节安排的作用，思考时先分析所考查的情节所写的内容，然后可以从以下几个角度考虑其作用：
从与上下文情节的关系角度考虑，是否是“突转”，或用作铺垫，或引出其它情节；
从与人物形象的关系角度考虑，是否是表现人物的性格特点，暗示人物的心理，或与其他人物的关系等；
从与主题的关系的角度考虑，是否表现或深化文章的主题等。
14．根据前后内容请合理补写第段乔顺风说的话，字数不超过60字。
【答案】省去的原文是：
打猎有三不打，不打鸟，鸟是天空中的精灵；
不打怀犊和哺乳的猎物，那是丧天良的事；
不打没有成年的猎物，那是滥杀。
（意思相类似即可）
【命题立意】此题考查依据文本内容进行的合理推断，能力层级为C级（分析综合）。
【答案】本题要求补写出相关内容，具有一定的开放性，但补写的内容要符合人物的身份、性格特点，不能天马行空，一定要结合上下文内容，恰当表述。
15．小说题为“与一只狐狸的博弈”，你觉得在这场博弈中，谁是最后的赢家？
结合文本，谈谈你的看法。
（6分）
【答案】示例一：
白额火狐是赢家。
（1分）它既保全了自己和小火狐的生命，又用它的勇气和胆量征服了乔顺风等人，使他们的内心发生深刻的变化。
这是大自然给人类的一种启示。
（3分）（能结合本文相关段落的词句分析，2分）
示例二：
乔顺风是赢家。
（1分）他虽然在表面上没有实现对奶奶的承诺，杀死火狐。
但他从火狐护子的眼神和动作中获得了启示，内心发生了深刻的变化。
乔顺风放弃对火狐的猎杀，悄悄体现了人类的善良和归大自然的仁爱之情。
示例三：
火狐和乔顺风都是赢家。
这是场双赢的博弈，或者说是无所谓赢家的博弈。
（1分）体现了人和自然和谐并存，互相启发的共生共荣状态。
【命题立意】此题考查就文中某个问题提出自己的见解，能力层级F（探究）。
这是一道开放性的题目，不管谁是赢家，只要结合文本内容作出具体分析，有理有据，能够自圆其说都可以。
三、古代诗文阅读（37分，其中选择题每小题3分）
（一）阅读下面的文言文，完成16～20题。
（19分）
东轩记
苏辙
余既以罪谪监筠州盐酒税，未至，大雨，筠水泛滥，蔑南市，登北岸，败刺史府门。
盐酒税治舍俯江之漘，水患尤甚。
既至，敝不可处，乃告于郡，假部使者府以居。
郡怜其无归也，许之。
岁十二月，乃克支其欹斜，补其圮缺，辟听事堂之东为轩，种杉二本，竹百个，以为宴休之所。
然盐酒税旧以三吏共事，余至，其二人者适皆罢去，事委于一。
昼则坐市区鬻盐、沽酒、税豚鱼，与市人争寻尺以自效；
莫归，筋力疲废，辄昏然就睡，不知夜之既旦。
旦则复出营职，终不能安于所谓东轩者。
每旦莫出入其旁，顾之，未尝不哑然自笑也。
余昔少年读书，窃尝怪颜子以箪食瓢饮，居于陋巷，人不堪其忧，颜子不改其乐。
私以为虽不欲仕，然抱关击柝尚可自养，而不害于学，何至困辱贫窭自苦如此?
及来筠州勤劳盐米之间无一日之休虽欲弃尘垢解羁絷自放于道德之场而事每劫而留之。
然后知颜子之所以甘心贫贱，不肯求斗升之禄以自给者，良以其害于学故也。
嗟夫!
士方其未闻大道，沉酣势利，以玉帛子女自厚，自以为乐矣。
及其循理以求道，落其华而收其实，从容自得，不知夫天地之为大与生死之为变，而况其下者乎!
故其乐也，足以易穷饿而不怨，虽南面之王不能加之，盖非有德不能任也。
余方区区欲磨洗浊污，睎圣贤之万一，自视缺然，而欲庶几颜氏之乐，宜其不可得哉!
若夫孔子周行天下，高为鲁司寇，下为乘田委吏，惟其所遇，无所不可。
彼盖达者之事，而非学者之所望也。
余既以谴来此，虽知桎梏之害而势不得去。
独幸岁月之久，世或哀而怜之，使得归休田里，治先人之敝庐，为环堵之室而居之，然后追求颜氏之乐，怀思东轩，优游以忘其老。
然而非所敢望也。
元丰三年十二月初八日，眉山苏辙记。
【注】漘：
（chn）江边。
抱关击柝：
守关击梆；
这里指出任守门打更的小吏。
睎：
仰慕，向往。
16．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（
A．事委于一
委：
交付
B．旦则复出营职
营：
谋求
C．落其华而收其实
落：
抛弃
D．余既以谴来此
谴：
被贬职
【解析】此题考查理解常见文言实词在文中的含义，能力层级B（理解）。
经营、料理。
17．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（
A．乃克支其欹斜
设九宾于廷，臣乃敢上璧
B．而不害于学
而耻学于师
C．郡怜其无归也
惜其用武而不终也
D．而欲庶几颜氏之乐
今夫颛臾，固而近于费
【解析】此题考查理解常见文言虚词在文中的用法与含义，能力层级B（理解）。
A才；
B对/向；
C我/它；
D却/表并列。
18．下列对原文的赏析，不正确的一项是（
A．由辟轩不易、有轩难安的现实，理解了颜渊拒仕的苦心，庆幸自己虽经变故而终能分享颜氏之乐。
B．文章用颜渊生活自苦与精神自乐，自己与颜渊，俗士与德者、达者等多重对比，表现自己重道、求道与行道的愿望。
C．文章不涉铺张，语言平淡，思想却深刻，抑贬谪之失意，化悲伤而进德修业，追求“归休田里”的超然旷达，这也符合官场失意、而又欲求摆脱的心理。
D．文章提出怀思东轩，追慕
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