冀教版五年级英语下册 期末知识汇总.docx
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冀教版五年级英语下册期末知识汇总
冀教版五年级下册知识点汇总
Unit1GoingtoBeijing
一、词汇（千里之行，始于单词哦！
）
run跑sorry对不起sing唱，唱歌dance跳，跳舞sit坐down向下，朝下，沿着stand站立，直立up向上，在上面see看见，明白，会见look看，瞧lookoutof从……向外看lookat看boy男孩girl女孩now现在draw画picture图片，照片woman女人baby婴儿cry哭，哭泣，喊叫talk交谈，讨论man男人sleep睡觉，入睡who谁hungry饥饿的water水tea茶candy糖果
二、句型（学会了这些句子，会变得更加优秀哦！
）
1.Pleasedon’trun/jump/sing/dance!
请不要跑/跳/唱歌/跳舞！
2.Pleasesitdown./Pleasestandup.请坐下。
/请站起来。
3.Jennyislookingoutofthewindowonthetrain.
詹妮正在火车上向窗外看。
4.Someboysandgirlsareplayingthere.
一些男孩和女孩正在那里玩。
5.Iseeabanana!
/Iseedumplings!
我看到一个香蕉。
/我看到饺子！
6.A:
Areyousinging,Jenny?
你在唱歌吗，詹妮？
B:
No,I’mnot.不，我没有。
7.A:
Whoistalking?
谁在说话？
B:
Dannyistalking.詹妮正在说话。
8.Thebabyissleepingnow.婴儿在睡觉。
9.A:
Whoishungry?
谁饿了？
B:
I’mhungry!
我饿了！
10.A:
Wouldyoulikesomefruit?
你想要一些水果吗？
B:
Yes,please.I’dlikeanappleandanorange,Mrs.Li.
是的。
我想要一个苹果和一个橙子，李老师。
11.A:
Wouldyoulikesomefruit,LiMing?
你想要一些水果吗，李明？
B:
No,thanks,Mum.I’mthirsty.
不，谢谢，妈妈。
我口渴。
12.A:
Wouldyoulikesomewater?
你想要一些水吗？
B:
No,thanks.I’dlikesometea.不，谢谢。
我想要一些茶。
13.A:
Whatisthewomandoingnow?
那个女人正在做什么？
B:
She’sreadingthenewspaper.她正在看报纸。
14.A:
Whoisplaying?
谁正在玩？
B:
Themanbehindmeisplayingcardswithhisfriends.They’rehaving
fun.我身后的男人正在和他的朋友们打扑克牌。
他们很愉快。
15.A:
Hereyouare.给你。
B:
Thankyou.谢谢。
16.Thereyouare.你在这儿啊。
三、语法知识（掌握了这些知识点，阅读写作soeasy!
）
（一）祈使句
1.含义：
用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等。
2.肯定的祈使句结构
（1）be+形容词/名词：
Bequiet.请安静。
（2）实意动词原形+其他：
Comeon!
加油！
（2）let+宾语+动词原形+其他：
Let'sgotoschool!
让我们去学校吧。
3.否定句的祈使句的结构
Don't+动词原形+其他.
例：
Don'teatintheclassroom.不要在教室里吃东西。
（二）一般现在时
1.含义：
表示通常性、规律性、习惯性、真理性的状态或者动作有时间规律发生的事件的一种时间状态。
2.结构：
（1）当主语是第三人称单数时：
动词变相应的第三人称单数形式
①陈述句：
肯定句：
主语+动词第三人称单数形式+其它.
否定句：
主语+doesn't+动词原形+其它.
②一般疑问句：
Does+主语+动词原形+其它.
肯定回答：
Yes，主语+does.否定回答：
No，主语+doesn't.
③特殊疑问句：
特殊疑问词+一般疑问句?
（2）当主语不是第三人称单数时：
①陈述句：
肯定句：
主语+动词原形+其它.否定句：
主语+don't+动词原形+其它.
②一般疑问句：
Do+主语+动词原形+其它.
③特殊疑问句：
特殊疑问词+一般疑问句?
（三）Therebe句型
1.含义：
那里有......
2.结构：
①Thereis+a/an+可数名词单数+其他.
②Thereis+不可数名词+其他.
③Thereare+（大于1的基数词）+可数名词复数+其他.
④Thereare+限定词+可数名词复数+其他.限定词：
形容词，大于1的基数词等
Unit2InBeijing
一、词汇（千里之行，始于单词哦！
）
people人们many许多的，许多child孩子women女人（woman的复数）men男人（man的复数）say说help救命，帮助worry担心，担忧sad伤心的take乘坐，买下，拍照takeapicture拍照be（am,is,are的原形动词）是，存在feel觉得，感到tired累的stop停下，停止wait等待afraid害怕，畏惧for为……，给……busy忙碌的
二、句型（学会了这些句子，会变得更加优秀哦！
）
1.Theyareontheirwaytothehotel.他们在回宾馆的路上。
2.Achildisflyingakite.一个孩子正在放风筝。
3.Somechildrenareplayingfootball.一些孩子正在踢足球。
4.Ayoungwomanissinging.一个年轻的女子正在唱歌。
5.Someoldwomenaredancing.一些老妇人正在跳舞。
6.Therearemanypeoplehere!
这儿有许多人！
7.Therearemanychildren.这儿有很多孩子。
8.Jennycanflyherkiteveryhigh.詹妮可以把风筝放得很高。
9.Dannycan’tflyakite.丹尼不会放风筝。
10.It’ssunnytoday.Theskyisblue.今天是晴天。
天空是蓝色的。
11.Danny,JennyandLiMingarevisitingthePalaceMuseum.
丹尼，詹妮和李明正在游览故宫博物馆。
12.A:
HowoldisthePalaceMuseum,LiMing?
故宫博物馆有多少岁了？
B:
It’saboutsixhundredyearsold.它有六百岁了。
13.A:
MayItakeyourpicture,Jenny?
我可以给你照张相吗，詹妮？
B:
Sure.当然。
14.A:
Howlongisit?
它有多长？
B:
About6000kilometres.6000千米。
15.Ontheirwaybacktothehotel,Dannyfeelstiredandhungry.
在他们回宾馆的路上，丹尼感到又累又饿。
16.A:
Whattimeisit,LiMing?
几点了，李明？
B:
It’s2:
30.两点半了。
17.A:
Whattimeisitnow?
现在几点了？
B:
It’s3:
00.三点了。
三、语法知识（掌握了这些知识点，阅读写作soeasy!
）
1.①onone’swayto+某地在某人去往……的路上
②onone’swaybackto+某地在某人回……的路上
注：
当后面跟home，there等地点副词时需要省略to。
2.名词变复数的规则：
3.特殊疑问句
（1）含义：
以特殊疑问词开头，对句中某一成分提问的句子叫特殊疑问句。
回答特殊疑问句时，不能用yes/no，即问什么答什么，尤其是简略回答。
（2）特殊疑问词（组）
who谁/whose谁的/why为什么/when什么时候/where在哪里/which哪一个/what什么/how如何
whattime什么时间/whatcolour什么颜色/howmany多少{数量}
howmuch多少,多少钱{价格}/howlong多长/howoften多久一次
howbig多大/howheavy多重{重量}/howfar多远{路程}
Unit3WritingHome
一、词汇（千里之行，始于单词哦！
）
much多少，很，非常write写mum妈妈（非正式用语）dad爸爸
（非正式用语）dear亲爱的fine健康的，晴朗的left左边的，左边right右边的，右边turn转向，转弯wrong错误的email电子邮件idea想法，主意computer电脑use使用，利用kind友好的，体贴的us（we的宾格）我们
二、句型（学会了这些句子，会变得更加优秀哦！
）
1.ThispostcardhasapictureofthePalaceMuseum!
这张明信片有一张故宫博物馆的图片。
2.Iwanttosendthispostcardtomymumanddad.
我想要把这张明信片发给我的妈妈和爸爸。
3.A:
MayIseethatpostcard,please?
请问我可以看那张明信片吗？
B:
Sure!
当然！
4.A:
Howmuchisthispostcard?
这张明信片多少钱？
B:
It’stwoyuan.两块钱。
A:
I’lltakenine,please.我要买九张。
5.WearehavingfuninBeijing.我们正在北京玩。
6.A:
Excuseme,whereisthepostoffice?
抱歉，邮局在哪里？
B:
Gostraight.Turnleftatthetrafficlights.
直走。
在红绿灯处左转。
7.A:
Whatareyoudoing?
你正在做什么？
B:
I’mwritingninepostcardstomymother.
我正在给我的妈妈写九张明信片。
8.Apostcardisslow.Anemailisfast.明信片慢，邮件快。
9.Let’ssendanemail.让我们发一个电子邮件吧。
10.A:
Canweusethecomputer?
我们能够用电脑吗？
B:
Sure.当然。
11.HowistheweatherinCanada?
加拿大的天气如何？
12.Thereisnosnow.这里没有雪。
13.Whatagreattrip!
多棒的一次旅行啊！
14.I'mcominghometoCanadaonFebruary8.
我将在二月八日返程回加拿大。
15.Whatafuntrip!
多么愉快的一次旅行啊！
16.Tomorrowyou'llgobacktoCanada.We'llmissyou.
明天你将返回加拿大。
我们会想念你的。
17.Don'tforgettowritetous.别忘了写信给我们。
三、语法知识（掌握了这些知识点，阅读写作soeasy!
）一般将来时态
1.含义：
表示将来某一时刻的动作或状态。
将来某一段时间内经常的动作或状态。
2.陈述句结构：
①肯定句：
主语+begoingto/will+动词原形+其他.
②否定句：
主语+benotgoingto/willnot+动词原形+其他.
3.一般疑问句结构：
Will+主语+动词原形+其他？
Be+主语+goingto+动词原形+其他？
答语：
Yes,主语+will./No,主语+won't.
4.特殊疑问句结构：
特殊疑问词+will+主语+动词原形+其他？
特殊疑问词+be+主语+goingto+动词原形+其他？
Unit4DidYouHaveaNiceTrip?
一、词汇（千里之行，始于单词哦！
）
story故事did（do的过去式）做，干；助动词yesterday昨天night夜晚；晚上had（have的过去式）有；吃，进行（活动）went（go的过去式）去，走，离开saw（see的过去式）看见ate（eat的过去式）吃photo照片were（are的过去式）是；存在was（am,is的过去式）是；存在happy快乐的；高兴的bought（buy的过去式）买back回原处；向后
二、句型（学会了这些句子，会变得更加优秀哦！
）
1.A:
Imissedyou!
我想你了！
B:
Imissedyou,too.我也想你了！
2.A:
Didyouhaveanicetrip?
你旅行愉快吗？
B:
Yes!
Ihadagreattrip!
是的！
我有一个愉快的旅行！
3.A:
Whatdidyoudoyesterday?
你们昨天做什么了？
B:
WewalkedtoWangfujingStreet.我们昨天步行去了王府井。
4.A:
DidyouhavefuninBeijing?
你在北京玩得开心吗？
B:
Yes,Ihadfun!
是的，我开心！
5.Thefirstday,wewenttoTian'anmenSquare.
第一天我们去了天安门广场。
6.Thisscarfisforyou.这个围巾是给你的。
7.WewereonthetraintoBeijing.我们在去往北京的火车上。
8.Weplayedwiththebaby.我们在和那个小孩玩。
9.A:
Whathappened?
发生了什么？
B:
Hehurthistail.Hewassad.他的尾巴受伤了。
他很伤心。
10.WeboughtgiftsforyouinBeijing.我在北京为你买了礼物。
11.Thiskiteisforyou,Steven!
这个风筝是给你的，史蒂文！
12.Tryiton!
试一下它。
13.It'stoosmallforme,butit'sgoodforababy.
对我而言它太小了,但是它对小孩子刚刚好。
14.Hereisagiftforyou.这儿有一个给你的礼物。
15.IhadagreattimewithyouinBeijing.我和你在北京玩得高兴。
16.Pleasewritebacksoon.请尽快回信。
17.A:
Whathappened?
发生了什么？
B:
Iwantedtoflyakite.IhurtmyarmandJennyhelpedme.
我想放风筝。
我的胳膊受伤了，詹妮帮助了我。
三、语法知识（掌握了这些知识点，阅读写作soeasy!
）一般过去时
1.含义：
过去某个时间里发生的动作或状态。
过去习惯性、经常性的动作或行为。
过去主语所具备的能力和性格。
2.时间标志词：
yesterday,lastweek...
3.结构：
（1）陈述句
肯定形式：
主语+动词过去式+其他.
否定形式：
主语+didn't+动词原形+其他.
（2）一般疑问句
①Did+主语+动词原形+其它？
②Was/Were+主语+表语?
（3）特殊疑问句
疑问词+did+主语+动词原形+其他？
4.变化规则：
（1）规则变化①动词+ed；②不发音e结尾的单词，只加d。
（2）不规则变化：
①A-A型（原形和过去式同形）：
如：
let,put,read,cut,cost
②A-B型（原形和过去式不同）：
如：
come-came,run-ran
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