开展纪律作风专项整顿活动实施方案.docx

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开展纪律作风专项整顿活动实施方案

开展纪律作风专项整顿活动

实施方案

蓝田县玉山中学

2021年10月24日

玉山中学开展纪律作风专项整顿活动实施方案

为贯彻落实中共蓝田县教育局委员会、蓝田县教育局关于《开展纪律作风专项整顿活动实施方案》的通知精神，进一步严肃工作纪律，整顿工作作风，标准我校教师职业道德性为，切实增强教师理论素养，不断提高全校广大教师为人师表、教书育人的踊跃性和主动性，增加平安意识，强化校园平安治理，增进治理水平提升年活动向纵深进展，依照结合我校实际，特制定《玉山中学开展纪律作风专项整顿活动实施方案》

一、指导思想

以党的十八大精神、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻中央、省、市、县和教育局党委关于改良工作作风的有关规定，强化纪律意识、责任意识、效劳意识和效能意识，认真整顿我校广大教职工的纪律作风，整风肃纪，建章立制，以严明的工作纪律、热情的工作态度、务实的工作作风，全面增进我校教育质量的提升，尽力办好让人民中意的教育。

二、目标任务

通过集中开展纪律作风整顿活动，进一步增进我校领导干部和广大教职员工提高政治素养、增强纪律观念、增强法制意识、改良工作作风，切实提升效劳广大师生效劳家长、效劳社会的能力和水平，令人民群众对教育系统工作作风的中意度有新的提高。

一、以干部责任意识为重点，开展纪律作风专项整顿活动。

开展学习、交流、查摆、整改活动。

结合学校治理干部思想工作实际及教育教学现状，在干部中开展有针对性的教育活动。

集中学习《计划纲要》、职业道德标准、治理知识及先进体会，组织交流培训活动，开展评议查摆活动，深刻分析思想、工作及行为表现，分析学校治理现状和教育教学质量现状，认真开展治理干部评议，人人进行自查自纠，强化五个意识（责任意识、进取意识、大局意识、角色意识、效劳意识），实现五个提升（思想境遇、办学理念、业务能力、治理水平、班子凝聚力和战斗力）。

依照座谈会、民意测评中发觉的问题，制订整改方案，改良学校工作。

同时，树立典型，评选群众最中意的教师和治理干部。

二、着力解决纪律作风方面存在的突出问题。

一是歧视、侮辱后进生，体罚和变相体罚学生；二是弄有偿家教，违规补课和变着方式向学生乱收费；三是向学生推销教辅资料，索要或接收学生、家长财务；四是语言不标准，举止不文明、热衷于打牌搓麻将等赌博问题；五是敬业精神不强，工作马虎，拖拖沓拉，敷衍了事，听不进批评，乃至挑拨离间、无中生有，阻碍学校正常的工作秩序；六是严峻败坏教师形象和声誉的失德性为，乃至违法行为；七是个他人对纪律作风方面存在的问题熟视无睹，听其自然，不加治理的问题。

三、组织领导

为增强我校纪律作风专项整顿活动的组织领导，增进活动有序、有效开展，确保活动达到预期目的，学校成立了由校长陈群亚任

组长，书记张永强任副组长，副职领导及和遍地室主任团委书记为成员的玉山中学纪律作风专项整顿活动领导小组。

领导小组下设办公室和后勤保障组，办公室主任由办公室主任费有平兼任，成员为岳禾成，具体负责日常学习业务工作。

后勤保障组由总务主任刘新齐任组长，成员有李忠信、王俭。

四、活动内容

（一）严肃工作纪律，着力整顿“慵”“懒”“散”

一、责任感不强，对职位责任制、首问负责制、一次告知制、效劳许诺制、限时办结制不落实或执行不到位，行政效能低下，不作为、慢作为、缓作为，工作拖沓，常常受到群众投诉、举报；

二、工作不主动，推诿扯皮，见困难就推、见问题就推，见矛盾就回避；

3、纪律松散，上班迟到早退，在编不在岗，在岗在职不尽责，工作时刻随意脱岗，教师无端缺课、工作时刻上网谈天、炒股、购物、玩游戏等；

4、效劳意识不强，工作态度差，接待家长和办事同志语气硬、漫不经心、态度傲慢，门难进、脸难看、话难听、事难办，乃至故意作对等问题。

（二）严肃“三公”消费纪律，着力治“奢”

一、公费消费大手大脚，铺张浪费严峻，讲排场、比阔气、弄攀比，不按规定紧缩“三公”经费；

二、超标准接待，热衷于迎来送往、沉迷于吃喝玩乐；

3、公款旅行，违规公款出国；

（三）严肃廉政纪律，着力解决吃拿卡要问题

一、不给益处不办事、给了益处乱办事等行政乱作为问题；

二、同意治理和效劳对象的礼金、礼物、宴请等；

3、巧扬名目，设置障碍，吃拿卡要。

五、时刻安排和方式步骤

纪律作风专项整顿活动从10月22日开始至11月底终止，分三个时期进行。

第一时期：

动员部署，宣传学习时期（10月24至11月5日）

1.动员部署

我校将召开动员大会，进行专项部署。

组织全部教职工认真学习县教育局关于深切开展纪律作风专项整顿活动指导意见的精神，依照要求，联系实际，制定出我校切实可行的活动方案，下发到每一名教师手中。

2.普遍宣传。

我校将利用校园网、校园广播、宣传栏、口号等载体营造舆论，形成浓厚气氛，使每一名教师提高对纪律作风专项整顿活动的紧迫性和必要性的熟悉，明确纪律作风建设的具体要求，增强师德修养的自觉性。

真正将文件精神宣传好、落实好。

3.专项学习

我校将有打算地组织广大教职工认真学习。

学习方式：

集中学习与个人自学、个人试探与会议交流相结合，具体表现为座谈会、报告会、体会交流会等

学习要求：

每位教师要制定出具体的个人学习打算，要做到“三有”：

有学习打算、有学习笔记、有学习体会。

并通过座谈、听报告、交流体会等形式，把学习教育活动进一步引向深切，并从思想深处熟悉纪律作风的重要意义，扎实学习，确保学习成效。

第二时期：

自查自纠、监督检查（11月6日—11月20日）。

1.查找存在问题

对照《中小学教师职业道德标准》的基础上，总结成绩，重点检查纪律作风方面存在的突出问题，采取“自我检查、自我教育、自我提高”的方式。

突出四个方面：

①领导班子在纪律作风建设方面存在的问题；②教师队伍中普遍存在的偏向性问题；③阻碍教师整体形象，损害学校声誉的难点问题；④个别教师在纪律作风方面存在的重点失德问题。

2.征求多方意见，组织民主评议

一是学校分析检查报告形成后，将召开会议，组织教干、教师、学生、家长代表等对分析检查报告认真进行评议。

评议的重点是对纪律作风的熟悉深不深、查找的问题准不准、缘故分析透不透、进展思路清不清、工作方法可不可行等。

依照评议修改完善分析报告，并通过会议、评议栏等通报分析，同意社会各界和人民群众的监督。

二是将组织开展民主评议活动。

民主评议工作由学校牵头，采取领导评、同事评、学生评、家长评、社会评等方式，评议结果记入师德档案，作为教师年度考核、职务评聘、评优评先、绩效工资发放等重要依据。

对纪律作风考核不合格的教师，限期改良，关于麻痹大意，思想懈怠，不学不改的进行待岗处置。

三是学校指定专人对普遍征集的意见及建议认真进行整理，坚持边整边改，在建章立制的进程中，对一些突出问题，热点问题提出整改意见，并增强催促检查。

学校设立纪律作风问题举报箱和投诉，投诉是029—。

提出本单位关于进一步增强纪律作风建设意见，把纪律作风同本单位教学、科研紧密结合起来，使之成为日常性工作。

3.深刻反思

在个人查找的基础上进行认真总结，找出带共性的问题，深刻反思，寻觅本源，每名教职工都要撰写自查材料。

学校认真组织召开教职工大会，开展批评和自我批评。

校领导要与每一个教职工交心谈心，了解教师的思想状态和心理情形，及时沟通交流。

并写出写出自查材料，对教职工纪律作风状况进行综合分析，整理汇总出纪律作风建设中的要紧成绩和要紧问题，上报给教育局政工科。

第三时期：

完善提高、健全机制（11月21日至12月30日）。

1.制定整改方案。

针对征求到的意见和民主评议中反映的问题，每位教职员工都要制定整改方案，突出整改重点，规定整改时限，落实整改责任。

2.落实整改方法。

我校将依照纪律作风建设工作实际，针对纪律作风建设中存在的突出问题和薄弱环节，制定切实可行的纪律作风整改落实方案，做到“必然三有”，即整改定目标、推动有方法、落实有责任、完成有时限，并采取适当方式向社会发布、作出公布许诺。

在整改中，党员干部要发挥带头作用，自查自纠，做出表率；全部教师要结合学习实践科进展观活动，集中解决查摆出的各方面问题，增进校风、教风和学风向更好的方面转变。

3.学校要有针对性地采取方法，成立健全有关的规章制度，进一步完善各项治理制度，强化考核机制。

各学校要结合本次活动，将纪律作风作为教师绩效工资考核的重要依据，强化纪律作风考核工作，实行职称晋升、评优树模“师德一票否决制”，促使纪律作风教育和治理走上制度化、标准化的轨道。

纪律作风专项整顿活动终止后，学校将对活动情形、实施成效进行认真总结，将召开总结表彰大会，表彰先进、树立典型，推动纪律作风专项整顿活动的制度化和常态化。

五、保障方法及要求

（一）、增强组织领导

为增强纪律作风专项整顿活动的指导和领导，增进活动有序、有效开展，确保活动达到预期目的，我校活动领导小组，对此做了周密安排，职责明确，形成齐抓共管格局。

（二）成立长效机制

成立学习制度。

学校将纪律作风学习教育看成一项常规工作抓，把每周一确信为教师的纪律作风学习日。

成立纪律作风考核与评判机制。

进一步细化纪律作风量化考评内容，成立教师纪律作风档案，将纪律作风考评结果纳入教师的师德档案。

把纪律作风表现作为教师绩效考核、聘用聘用、深造深造、职务晋升和评优奖励的首要内容，使之成为咱们办学质量的重要指标。

（三）严格督查评估

增强对教师队伍纪律作风专项整顿活动的监督检查，对行动迟缓、开展不力的教师，进行重点整顿；对教育活动中的先进典型和先进体会，将及时总结；对具有普遍教育意义的反面典型认真剖析，触类旁通；对经教育不改、失职和渎职的教职工，将予以严肃批评、通报和纪律处分。

学校将通过设立意见箱和发布“纪律作风专项整顿活动举报”，同意社会的监督。

（举报为029—）

（四）加大宣传力度

整个活动进程中，将多渠道、分层次开展纪律作风教育宣传活动，大力宣传先进典型事迹，奖励人民教师的高贵师德，提倡尊师重教的良好社会风尚。

利用优秀的纪律作风材料举行学习交流专栏，增进交流学习，同时同意师生监督；按期编发教师队伍纪律作风专项整顿活动情形简报，对好的做法、好的体会和先进事迹及时予以宣传推行。

（五）统筹整体推动

全校上下要依照教育局的部署安排，坚持统筹兼顾、分类推动、突出重点、狠抓落实，既要扎实有效地深切开展，又要强化方法、做好和谐、克服困难、注重实效，切实加大校园平平稳固等工作的力度；既要警示教育，敦促后进；又要树立典型，鼓舞先进，通过演讲竞赛、征文活动、听取报告、纪律作风论坛等形式，营造好良好的纪律作风建设气氛，全面完成今年各项教育工作任务。

六、分组安排

玉山中学纪律作风专项整顿活动分组安排表

组别

组成人员

下组领导

召集人

学习地点

语文组

全体语文教师

刘春鹏

吕宝宁

综合楼四楼会议室

数学组

全体数学教师

刘新齐

贺耀辉

综合楼三楼会议室

英语组

全体英语教师

邵立波

李佐汉

综合楼二楼北电教室

理综组

全体物化生教师

段毅刚

李梅

分别在物化生实验室

文综组

全体政史地教师

李朝阳

张安余

综合楼二楼南电教室

术科组

全体体、音、美、信技教师

费有平

朱晓鹏

北楼三楼音乐室

行政后勤组

全体行政后勤人员

张剑

翟忍书

行政办公室

蓝田县玉山中学

2021年10月24日