幼师的顶岗实习报告六篇.docx
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幼师的顶岗实习报告六篇
幼师的顶岗实习报告六篇
幼师的顶岗实习报告篇1
顶岗实习生活的结束，让我真正的感受到了作为一名幼师的不易。
这次实习也让我收益颇丰、受益匪浅。
我于20xx年x月xx日至20xx年x月xx日在xx市第二幼儿园进行了一个学期得顶岗实习。
四个月的实习生涯转瞬即逝，现在回想起四个月生活的点点滴滴有些不舍、有些留念。
昨日还为在一个生疏的地方，面对着生疏的人，强迫自己适应着生疏的饮食及行为习惯而苦恼；今日却要为离开这可爱的孩子，可亲的老师，及可敬的家乡文化而伤感。
xx这个地方布满了我这个顶岗实习生的欢快与泪水，xx二幼这所幼儿园饱含了我这个顶岗生的困难与困苦，同时也见证了我的成长与收获。
为期四个月的实习生活，我已经体验到了当一名幼儿老师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名老师所肩负的责任。
作为一名实习老师，我深感自己的责任重大。
因此脚踏实地，虚心学习，提高自身素养，不断完善自我和超越自我便成为了我实习生活的主旋律。
我能以老师身份严格要求自己，为人师表，处处留意自己言行和仪表，疼惜实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好带班老师及教学的每一项工作。
同时作为一名实习生，严格遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务。
积极的参与实习学校组织的各项活动，很好的塑造了我们河北师范大学学前教育专业的形象，给实习学校留下很好的印象。
20xx年x月xx日我们顶着黑胧胧的雾霾坐上xx顶岗分队的客车历经3小时来到xx，实习学校的领导把我们支配好之后请我们吃了一顿饭，我们倍感领导的关怀和重视。
第二天我们三个实习生便被分到了不同的指导老师班级。
我被支配到了大五班刘老师的班级，第一次看到我的指导老师有一种似曾相识的感觉。
早晨的第一缕阳光迎来了我实习期间的第一批孩子，他们看看我，我看看他们，感觉都很生疏。
给孩子们介绍完自己，从今便有了新的称呼“董老师”。
孩子们每天来到幼儿园都不会遗忘说一声“董老师好”“董老师，再见”。
这种布满幸福感的声音还没有被我这个稚嫩的老师享受完，就被园长的一声通知调到了大七班。
我在大五班只有四天的实习生活，第五天就被调到了大七班，剩下的实习日子便是在大七班度过的。
因此，我又有了新的指导老师尹老师。
尹老师格外的热忱，在教学方面给了我很多的指导与关心。
在这里我要向我的指导老师说一声“感谢”。
感谢您关心我将理论与实践相结合，在教学工作上自己有了新的提高和上升。
刚走进大七班心情是格外低落的，因为我已经生疏了大五班的学生和环境，再者是因为大七班的环境很差。
幼儿园后院有三个班级分别是大七班、中三班、小班，我们三个称之为“冷宫”。
因为这三个班级与前院与世隔绝，还有就是环境差，我所在的大七班一个大讲台、一块大黑板、40个孩子，教室格外的小，座位完全是小学模式。
这就是这个班级的或许布局和设施，完全不像幼儿园的教室。
当时心情格外的低落，环境不能转变你但是你可以试着去创设新的环境，想明白后，立马转变了这种消极的态度，以积极的心态迎接我新的一批孩子。
4月8日我便接手了尹老师的班，开头自己去组织管理课堂。
但是在我刚带班时，一个孩子便出了事故。
因为我的一些做法都是仿照这个班的老师做的，中午孩子吃完饭就让他们出去玩，自己在屋里整理卫生。
没想到孩子在自由状态下，一个女孩摔倒了，这件事情对我的触动格外深。
让我对幼儿老师这个职业又有了新的生疏，同时，在那一瞬间感觉自己成长了！
也要感谢杨老师的一句话：
作为新老师自己带班责任格外重，但是你要有一个“闯”劲，就会做得很成功。
一个“闯”字让我学会了面对班里发生的一切问题，没有退缩，重新又开头了我的带班生涯。
总结失败的教训和阅历，最终直到实习结束一切都很成功和顺当。
我想这就是一种成长，这就是实习的一种收获。
在教学方面，刚开头认真听园里骨干老师讲课，吸取阅历。
之后在3月下旬就开头自己备课，修改教案，确保教案教学课件规范，内容精确 。
积极了解幼儿的共性差异，针对幼儿的年龄特点进行教学。
课堂上积极面对，教学语言表达清楚流畅，虚心听取指导老师的意见，弥补自己在教学工作的不足。
有错必改，自我进步。
给幼儿上好一节课，导入格外重要，为了吸取幼儿的留意力，我经常接受的方法有，视频、头饰、图画等。
导入成功这节课便成功了一半。
在教学过程中，始终体现以幼儿为主体的教学模式，尊重幼儿的共性进展，培育幼儿的制造力和想象力。
教育无处不在，对幼儿的教育更贯穿的日常生活中。
观看幼儿的行为习惯使幼儿养成良好的常规。
幼儿园工作虽然繁琐但是在教学与日常管理中严格要求自己，同时也要求幼儿做一名懂礼貌、爱学习的好孩子。
真正履行做一名实习老师的职责。
在服务幼儿园方面，我们积极协作幼儿园参与一类园评比活动。
每个班级都要创设区域角，而我们大七班，地方格外狭小，什么材料也没有，因此创设起来格外的困难。
我们三个老师在思考之后，创设了图书吧、娃娃家、美工区、自然角。
所需要的图书架、美工区的小桌子、自然角的花盆全是我们自己动手做的，正所谓“自己动手，丰衣足食”。
创设完成后自己感觉到格外的有成就感。
这些都是在学校未接触到的，在这里学习到了环境创设和区角创设的阅历，这又是一种成长，一种收获。
在实习学校工作方面，积极努力的投入到实习学校的各项工作中，充分利用实习的机会，参与学校的各项活动，使自己更加的完善起来。
不光只要求自己完成就好，应当更加精彩的完成高质量的工作，这样才能更好的熬炼自己。
在幼儿园除了教学工作外，我们还参与幼儿园的“教研活动”、“优质课竞赛活动”、“案例课题争辩活动”、“幼儿运动会”、“组织大班考试”、“师德师风演讲竞赛”、“六一儿童节表演活动”、“主题课活动”、“简笔画竞赛活动”……积极参与学校组织的一切活动，并且还得到校领导的多次表扬，荣誉证书便是对自己最大的鼓舞。
这也是一种成长，一种收获。
在团队工作方面，我们三个实习生都是来自同一个班级，因此比较生疏和了解。
在生活和工作方面都相互理解、相互关心。
而我作为实习小组长负责通知他们学校里安排的各项任务，组织大家积极完成工作。
听从驻县老师的支配，积极协作，完成任务。
注重团队合作，相互学习，不管是生活上还是工作上都不能消灭分歧，即使有意见应当提出来，大家一起分析解决问题，保证团队了的和谐和高质量完成任务。
这更是一种成长一种收获。
为期四个月的实习生活快要结束了，最终我要对自己说一声感谢。
感谢自己的努力，感谢自己的英勇，使我最终满载而归。
信任这四个月的挑战生活对自己将来工作和生活都将会影响至深。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”在幼儿老师这条道路上我还有很多路要走，但不管怎样，我都将虚心求教，英勇的尝试，因为我始终信任“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！
”
幼师的顶岗实习报告篇2
精选幼师实习报告范文
转瞬一瞬，幼儿园的实习即将结束。
回顾这些日子，我学到了很多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的贵重财宝。
在这段时间里，我尝试了很多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。
这是我在学校里学不到的。
刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的学问一些理论的东西，缺乏实践阅历。
来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开头。
活泼大方的我始终很宠爱小孩子，是孩子堆的“老大”，格外有孩子缘，可是刚进班的时候小家伙们对我是不理不睬的，简直把我当做了隐形人一样，记得我第一天进班的时候孩子们只是在主班老师李老师的介绍下应付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了，经常面临“无人问津”的窘况。
失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：
肯定要让每个孩子都宠爱我。
每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好。
每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友情的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;玩玩耍时还会像孩子一样的耍赖;做错事情了我也会赔礼;与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，谈天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。
渐渐地孩子们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们记得和我道一声再见。
我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。
幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心的宠爱你、崇拜你、信任你。
孩子的爱是最真实、最纯真的。
当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心布满了幸福，我情愿弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。
了解孩子，关怀孩子。
在教学工作中，我很努力的去完成我的工作，认真写好教案，做好教学工作打算，教具都一一预备好;虚心接受李老师给我提出的问题，将好的意见吸取过来，重新修改、制定。
教学活动中，抓住幼儿感爱好的事物为动身点，在活动中发扬孩子们的特长，让孩子自由的去说他们想说的，给每一位孩子一种畅所欲言的环境。
在保育工作中，我积极和保育员老师搭配。
体现了“教中有保，保中有教”。
户外活动时，孩子热了，马上给孩子垫毛巾，增减衣物;回到教室里，督促孩子去洗手;喝水的时候，提示孩子不要说话，并放好听的钢琴曲给孩子听，培育孩子安静喝水的好习惯;吃
饭时，观看每一位孩子的进餐状况，提示幼儿吃饭时安静，不挑食，细嚼慢咽;守午睡时，做好巡察工作，为孩子盖好被子。
在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于
参与集体活动。
教育幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。
对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长意见，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长在一起订正幼儿不良的习惯。
我觉得一名好的老师不仅要关怀孩子照看孩子还要与孩子的家长保持良好的关系。
家长与老师的沟通很重要，“家园共育”的方式能让幼儿得到更全面更好的进展。
在实习期间我尝试与每个家长打交道，一起共享孩子在园在家的表现。
可喜的是孩子一天一天在进步，家长也对我这个实习老师日渐放心。
幼儿的天性是好仿照、古怪 、好问的，但又由于他们自身的生活阅历和学问阅历的局限性，只有靠老师赐予，供应和引导。
作为一个幼儿园老师，假如自己的学习爱好不广，求知欲不强，不勤于思考，又怎么教出身心全面进展的幼儿呢?
所以作为一名幼儿园老师应当有广泛的爱好爱好，同时要宠爱思考问题，且要有自己的见解。
以上是我的实习工作总结汇报，这次实习对我来说是一次格外有益的磨练和尝试。
这一段时间所带给我的，却能终身受益，我将珍惜剩下的每一天!
幼师的顶岗实习报告篇3
转瞬一瞬，幼儿园的实习已经有一段时间了，回顾这些日子，我学到了很多幼儿园的实际操作阅历。
在***幼儿园实习的这段日子中，我深刻体会到了作为一名幼儿老师必需有慈母般的爱，有一颗感恩的心，有倾听的急躁，会用暖和的语言对待每个孩子。
这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的贵重财宝。
刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的学问都是一些理论的'东西，缺乏实践阅历。
来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开头。
以前的我在踏进幼儿园之前始终认为幼师是件很轻松的职业，想着只是和小朋友一起玩玩、讲讲故事、画个画听听儿歌之类的，只有踏入这个行业才知道并不然。
记得刚进班的时候孩子们对我是不理不睬的，简直把我当做了隐形人一样，经常面临“无人问津”的窘况。
失落感向我不断地涌来，我暗暗下定决心：
肯定要让每个孩子都宠爱我，为此我也在不断的努力。
首先我要时刻保持微笑，微笑是人与人之间最好的调和剂，孩子们也是一样，他们都宠爱有亲和力的老师。
其次老师是孩子的榜样，幼儿老师更是孩子仿照的对象，老师的一言一行都会直接影响到他，所以我得时刻留意自己的言行举止。
每天我都会早早的来到教室等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好，也为了能更好的与孩子们沟通，因为我始终坚信每天亲切的问候能够促进我和孩子之间感情的升温，同时它也为我和孩子在无形中架起了一座友情的桥梁；无论是室内还是室外，活动还是休息，平安都是放在第一位的！
户外活动时，孩子热了，马上给孩子们毛巾，增减衣物；回到教室，督促孩子去洗手，喝水的时候，提示孩子不说话，并放好听的钢琴曲培育孩子安静喝水的好习惯；吃饭时，观看每一位孩子的进餐状况，提示幼儿吃饭时要安静，不挑食，细嚼慢咽；玩耍时我经常以客人的角色加入到他们之中与他们一起玩耍，甚至有时在和她们玩耍时还会像孩子一样学着耍赖，去购物时和“小老板们”讨价还价，扮演灰姑娘的可恶后母欺侮灰姑娘和白雪公主的后母所命令的士为去捉可怜的白雪公主，扮演挑剔的小客人去小吃店用餐点菜，做错事情了我也会准时的向他们赔礼，尽量做到与孩子们平起平坐；午睡时，做好巡察工作，为孩子盖好被子。
我利用一切时间与孩子相处，谈天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。
渐渐地孩子们与我混熟了，跟前跟后地缠着我问东问西。
早晨来到幼儿园，他们见到我会说老师早，放学时会和我道一声再见。
我的努力也渐渐的有了收获，看着孩子们那天真烂漫的笑脸，感觉自己仿佛很有成就感。
最让我难忘的还是上周因病休息了一天，整整一天我都没观察他们，人虽然在外面可是我的心却照旧留在了他们身边。
我不时的问自己：
孩子们一天都没观察我了会想我吗？
会不会把我给遗忘了。
他们现在在干吗呢？
第二天当我的脚刚踏进教室的那一刹那，我们班的彤云小朋友突然将我抱住，我以为她又和其他小朋友闹别扭了，结果让我出乎意料的是她竟然告知我她想我了，接着我们班其余的小朋友也开头不停的问：
“老师，你昨天怎么没来幼儿园啊？
老师，我想你了。
”短短的一句话让我的心为之一震，我知道我的努力没有白费，孩子们最终宠爱我了。
从而也说明孩子们对我已经渐渐的产生了依靠，而我在他们的心中也已经占据了一席之地。
在教学工作中，我很努力的去完成我的工作，认真做好教具，虚心接受李老师和刘老师给我提出的意见。
代老师经常说对孩子要有爱心、恒心、急躁还要有一颗博爱之心，把自己的热忱奉献给那些可爱的孩子，让孩子同时也能把自己的热忱奉献出来，从而能够更好的学习。
教学活动中，抓住幼儿感爱好的事物为动身点，在活动中发扬孩子们的特长，让孩子自由的去说他们想说的，给每一位孩子一种畅所欲言的环境。
我觉得一名好的老师不仅要关怀孩子照看孩子还要与孩子的家长保持良好的关系，准时与家进步行良好的沟通，把孩子在家和在园的状况相互沟通，可以关心孩子建立良好的生活习惯，所以家长与老师的沟通也很重要。
在实习期间我尝试与家长打交道，一起共享孩子在园的表现。
总的说来，我们既然已经走进了幼教这个职业，那我们就肯定要爱这份职业，最主要的一点是要对孩子布满爱，这样孩子才会爱你，爱他们的老师，因为幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心的宠爱你、崇拜你、信任你。
孩子的爱是最真实、最纯真的。
当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心布满了幸福，我情愿走进孩子、倾听孩子内心的声音，了解孩子，关怀孩子。
这次实习对我来说是一次格外有意义的磨练和尝试。
在这段时间里，我尝试了很多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。
这是我在学校里学不到的，这也是我实习中的一点小小体会，我觉得我要学习的东西无止境，需要不断地积累阅历！
幼师的顶岗实习报告篇4
时间飞逝，在不知不觉中，我的20xx年的实习生活结束。
通过顶岗实习，让我真正感觉到了做一个老师的难处，特殊是幼儿老师的难处，不过在这次实习中，也让我收益颇丰。
一、实习目的
在实习过程中，让我懂得了，要因人施教，不能一个模式一刀切，面对不同的幼儿用不同的方法。
因为每个孩子都有差异，都有自己的内心世界，他们好比一把锁，老师就是开启那把锁的主人。
真正走进他们的内心世界，去转变他们，教育他们，那么，这个世界就是天才的世界。
二、实习内容
活动不能死板硬套，要因地制宜，因环境的转变而转变。
我们要认真去捕获每个幼儿身上的可爱之处，及不足之处，并关心他们去改正，不仅要关怀和照看幼儿，和幼儿家长的沟通也尤为重要，而且需要艺术。
在实习期间，我与每个家长打交道，一起与他们共享幼儿在家和在园的表现。
实习让我有了更多有益于自己今后进展和成长的收获，也让我的实习生活画上了完善的句号。
在实习过程中，让我深刻体会到了实习的重要，更增加了实习过程中我的学习欲望。
首先，在保教工作方面，我积极和保育员老师搭配，体现了“教中有保，保中有教”。
在户外活动时，提示幼儿慢跑，假如热了，要主动提示幼儿增减衣服；回教室时，要记住告知幼儿在外边玩耍时有细菌，提示幼儿洗手。
洗手时，要留意打上肥皂消毒杀菌，而且水龙头不要放太大，以免弄湿衣服；喝水时，要排队，不要拥挤，并且不能说话，以免被水呛到；吃饭时，要遵守习惯，提示幼儿饭前要洗手，吃饭时不能讲话，不能挑食，不吃剩饭，要安静就餐，不任凭扭动，以免把饭菜弄洒，烧到自己；在睡觉方面，要准时提示幼儿大小便，盖好被褥，安静睡觉，睡觉时不讲话。
后来，我实行了小红花制度，给主动解大小便，不讲话，安静入睡的幼儿评奖小红花。
其次，上课。
在第一次主题课中，由于对幼儿的了解太少，对他们提出的问题难以应付，显得有点不知所措。
在上课期间，我也没有好好整顿好幼儿常规，在上课过程中，教具不当心掉在了地上，引得全班幼儿哈哈大笑，那时候我更显得不知所措，不知道该怎么办才好。
这时，助教老师交给我了一个方法，当东西掉在地上时，不要过分紧急，依据上课的内容，适时把东西捡回来，给幼儿间其它方面的学问，吸引他们的留意力，这样他们就不会对掉东西而耿耿于还了。
在第二次讲课时，我吸取了前一次的阅历。
知道不论什么事情都随着幼儿的思路走，不论对错都附和他们。
对幼儿的表扬和批评要准时和适度，经过多次的“实战演习”让我积累了更多阅历。
再次，听课，看常规，做好记录，谈听课感想。
在几天的听课过程中，我懂得了在上课期间，必需做好充分的预备，随机应变幼儿各种怪异的提问，前往不能让幼儿觉得老师什么都不会。
三、实习总结
家长工作，在幼儿教育中，家长工作也尤为重要，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于无理的要求，要妥当处理，幼儿在园的表要准时通告家长，同时赐予表扬和批评。
取得家长的充分信任，家长工作千万不能忽视，否则，将会给我们的工作带来不必要的麻烦。
经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为老师我们要秉着吃苦，忍耐，拼搏，奉献，合作的精神去服务好每一位幼儿，每一位家长。
幼师的顶岗实习报告篇5
幼师实习报告范文
我毕业于伊犁师范学院奎屯校区幼师专业，还未毕业时，我就在乌市的宏华幼儿园开头实习了直到现在已经上了三个多月的班了。
时间虽然很简短，可是收获却甚多，心中萌生了很多感受。
在这几个月里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的刺眼光线，给了我实习生活带很多启发性的思维。
在校时总会以为当一位幼儿老师确定很好玩，很轻松，但来到这里我转变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感受：
想要当好一名好的幼师真的不是件简洁的事！
我刚来这个幼儿园就被分到了大一班当陪班老师，我的主班是一位很开朗的老师姓菜，看着菜老师给孩子们上课，我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。
即使这样，我还是遇到了很多在校期间没有学过的，这一切都要从头开头学起。
刚来幼儿园上班的时候会让我有一种手忙脚乱的感觉，琐碎的事情太多了，菜老师就会给我讲哪些事情是主要的哪些是次要的，每天在班里最重要的是要看好孩子的平安，千万不要让孩子离开你的视线，其次就是上课了，你的上课阅历不好没关系这个可以在以后的工作中渐渐培育，但切记教的内容肯定要正确，每天包括孩子的一日常规，园里每周每月要教什么，班里每周每月要写什么都会给我交代的很清楚，也会教我怎样和家长勾通，我从一开头的无知到现在对工作的娴熟一半的功劳都因归功我的主班菜老师！
和菜老师在一起工作的这几个月里，我们都会互帮互助，也越来越默契了，我们的目标就是带好大一班，期望大一班在我和菜老师的带领下越来越优秀。
这几月经受的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长。
使我生疏到正确的人生观，价值观。
也期望我和菜老师的工作能协作的更默契。
幼师的顶岗实习报告篇6
这次在幼儿园实习，第一次作为一名老师完整的参与了幼儿园一日的生活，以前呢由于还是一名学生，总是将各个幼儿园进行比较，和同学们评价着哪个幼儿园的幼儿最乖、最懂礼貌，而今自己也参与了教学活动，才发觉其实训练幼儿的一切成长都与老师的教育息息相关，俗话说“名师出高徒”，这话虽然确定了一些但也并不是毫无依据的，一天24小时，而幼儿将有7个半小时和老师呆在一起，足足占了三分之一，由此可见名老师的学问文化水平、思想道德品质以及教学组织力量将直接影响到幼儿的身心进展。
也正是由于生疏到这一点我更加坚决了信念要不断进步，不断地完善自己、充实自己。
通过这次实习我也生疏到生活常规培育他们的行为习惯及自理力量不是那么简洁的，这其实是一项重要的任务，一门值得重视的学问。
初为人师，不得不说我是有些担忧的，不知道自己能否适应这个角色，之前虽然也去过好几次幼儿园见习，但是都未真正意义上担当一个老师的职责，更多的时候是作为一名观看者和学习者去看一位老师如何履行自己的职责。
而这一次则是作为一名真正的幼师去履行职责，组织教学活动，还要合理有序的支配幼儿的一日生活。
有些欣喜中又有些困惑，欢更多的是欢快还有感悟。
通过这次实习我更加深刻的领悟到幼儿的教育和成长，都把握在幼儿老师的手中，我真正感受到这份职业的神圣，也让我更加坚决信念以后要不断的完善自己。
在这三个月里，我学到了很多幼儿园的实际操作阅历，很多东西更是在课本上无法学会的，只有在真正踏上岗位才会体会得到。
这为我以后的工作打下了坚实的基础，也将成为我人生的一笔巨大财宝。
在这段时间里，我尝试了很多人生的不同际遇，它不仅教会了我执着与坚持，更重要的是他让我知道奋斗的同时还要学会理解和珍惜。
这是我在学校里学不到的。
这次实习对我来说是一次格外有益的磨练和尝试。
在这次实习中我第一次懂得了理解、宠爱孩子并不是嘴上说说那没简洁，要有很多很多的急躁、细心和爱心，更多的时候要学会把握好自己的脾气，在即将要发怒的时候第一时间将自己的心态调整好，从一个观看者的角度去看待幼儿一系列行为的缘由。
而这正是我们学习和努力的方向。
在实习中，使我更深刻的了解到了一个幼儿老师的工作，更深刻了解到幼儿的身心进展特点与保教工作对幼儿成长的重要性。
也生疏到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。
指导老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有打算的教育和随机大事有效地结合起来。
记得我在苗苗班的时候，有几个小朋友洗手的时候把水水龙头开得很大，指导老师便依据这个现象特地组织了一次教学活动，告知小朋友们水的作用以及正确洗手的方法，还展示了一些缺水地区的图片以此来教育小朋友们不能铺张水。
我不禁哑然，其实这些日常生活突发的大事都可以成为老师培育幼儿良好行为习惯的机会，这便是应了“生活即教育”这句话，这也是理论与实践有机结合。
保育实习生活，使我第一次亲切接触了幼儿园的方方面面，也总结出一些阅历。
首先要整理好本班教室的卫生，削减幼儿与细菌接触的机会。
其次要坚持每日用消毒毛巾将幼儿能接触到的地方擦拭一遍，特殊是幼儿的饮水柜，简洁滋生细菌，发生交叉感染，每天下午收水杯后及早上摆水杯前都要用消毒毛巾擦拭；对于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都定期用消毒液进行消毒。
由于有其他幼儿园卫生间滑到的先例，我们班卫生间的地板严防有水，有水即要拖干，避开地面有水使幼儿滑到。
给幼儿制造一个清洁、讲卫生的环境，同时培育幼儿留意保持个人和生活场所卫生的好习惯。
保育工作是很辛苦的，但是也要很细心，这样才能做好保育工作，要时刻检查卫生状况，厕所地面要保持洁净。
防止幼儿滑到。
我在实习初期的
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