初中毕业典礼班主任演讲稿4篇文档格式.docx

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初中毕业典礼班主任演讲稿4篇文档格式.docx

  二、把感恩当成一种责任。

我原想捧起一簇浪花,你却给了我整个海洋。

是的,生活总是给予我们很多很多:

父母的亲情,长辈的关怀,同学的友谊,他人的帮助?

我们不要认为什么都是理所当然,要以知恩图报的心去珍惜身边的人和物;

用真实的情感去发现生活的富有,去领悟命运的馈赠。

我觉得有两个人最值得你们感谢,一个是你们的父母,一个是你们的老师。

你们要感谢你们的父母,他们不仅给了你们生命,初中三年他们为你们付出了全部的心血,你们的喜怒哀乐、炎凉冷暖,全在他们的心头牵挂。

也许他们有时也会过于啰嗦,也许他们有时也会疏忽,可能有时还有点粗暴,但是他们为你们付出了一切,父母的爱是天下最无私最伟大的。

没有他们,你们不可能这么顺利地走过这人生的重要的三年。

你们还要感谢你们的老师。

你们的每一点进步都会使他们高兴,你们的每一点失误也常常会使他们寝食难安。

虽然他们有时也许会过于严格,有时也许会失之随意,有时也会说一些不中听的话,但是他们日夜操劳,为你们付出了他们生命中的三年,这一切也都是为你们在人生的道路上走得更好。

我可以毫无愧色地说,我们扣河子中学的老师都是优秀的,他们才华横溢、敬业奉献,苦中求乐,值得我们尊敬和感谢。

同学们,当你学会了感恩,你就学会了处世、学会了做人!

把感恩当成一种责任,对学业的责任,对家庭的责任,对社会的责任,你就可以纵横天下!

你就是一个大写的人!

  三、把健康当成一种气魄。

走出初中校园的象牙塔,纷纷扰扰的生活,也许会让你感到困惑迷失自我;

林林总总的人生,并非都是平坦宽阔的通衢大道。

你们中的部分同学将要接受高中教育,一部分将要接受职业技术教育。

我只希望当大家面对各种选择时,能微笑面对,用健康的身心迎难而上。

上职高和上普高只是学习方向的不同,没有高低贵贱之分,也不等于将来成就的大小,只要努力,行行出状元。

  无论你们选择普高、职高,都要有理想和追求。

也许我们不能改变环境,但我们可以改变自己,找到属于自己的生命坐标。

当你无论身处何境,始终健康阳光,你就是一个有气魄的人!

  四、把诚信当成一种实力。

人无信则不立。

21世纪是一个诚信的世纪。

对人诚信,人不欺我;

对事业诚信,事无不成。

诚信守信不仅是一种品德,更是一种实力和信心的象征。

当你的身上散发着诚信的光芒,你就是一个最美丽的人!

同学们,走向远方是为了让生命辉煌,年轻的眼眸里装着梦更装着思想。

不去想未来是平坦还是泥泞,只要热爱生命,一切,都在意料之中。

我真诚的希望我们扣河子中学的学生,无论在重点高中、一般职校,还是将来的工作岗位,都拥有学习的品质、感恩的责任、健康的气魄和诚信的实力,也希望大家永远珍藏母校的这段青春岁月,永远不要忘记母校对你们的殷切期望。

只要我们听到你们成功的喜讯,我们一定会自豪地说:

看,这就是我们扣河子中学的学生!

雏鹰即将告别母校,飞向蓝天,作为你们的老师,我想对大家说,扣河子中学永远是你们的家!

这个家无论何时都会为你们敞开。

希望你们常回家看看,看看母校美丽的校园,听听老师亲切的唠叨,叙叙自己纯真的情怀。

快乐时回来看看,痛苦时回来看看;

成功时回来看看,失意时回来看看。

母校会永远关注着你们,母校会永远惦记着你们,母校会永远地祝福着你们。

亲爱的同学们,你们即将离开这里,游学四海,建树八方,谱写生活新篇章。

  我相信,有了你们,扣河子中学的校史会增加更辉煌灿烂的一页!

最后,预祝大家在中考中取得优异的成绩,在今后的人生道路上一帆风顺。

  祝愿同学们明天更美好!

初中毕业典礼班主任演讲稿第2篇尊敬的领导,各位老师、亲爱的同学们:

大家上午好。

  亲爱的同学们,时间就像流水一样从我们的指缝中流走。

转眼间,三年的学习光阴基本就要划上完美的句号啦。

但也不是说学习从此就终止而是暂时的中止,你们是八九点的太阳,充满活力和激情,你们满怀着对未来生活的憧憬,以高恣态和高要求继续在人生的学习道路上奋力拼搏,创造辉煌的成就,走向更精彩的属于自己的青春舞台。

在此我谨代表全体教师,向圆满完成初中学业的九年级全体同学送上最真挚的祝福和最深切的希望。

向一直关心、呵护和支持初三毕业班师生的学校领导、科任老师和副班主任致以崇高的敬意和良好的祝愿。

  亲爱的同学们,从三年前我来本校参加工作认识你们的那一天

  起,整整陪伴同学们走过三个春秋。

客观地讲,我是陪伴同学们的学习时间最长的老师,对我自己的默默工作和辛勤的付出,换来同学们的进步和快乐的成长,作为教师的我无怨无悔,也是希望看到的丰硕的成果。

此时此刻,我们将这三年走过来的心路旅程在我们的脑海中像放电影一样在离别之际重温一下,让它把这份美好的回忆镌刻在我们心灵深处,成为了我们终生难得的一笔精神财富。

当时光倒流到七年级,对于你们刚进入初中的学习生活时,既是对新的学习生活的好奇又是对的新学习知识的渴望,同时激发你们的学习兴趣和动力。

那时我是当本班的数学科任工作,对于初为人师的我站在讲台上,面对朝气蓬勃、学习精神向上的同学们时,给我的触动:

一份出是任老师的激动和另一份是提高教学质量的压力。

看到这种情形,更激励我钻研教学方法,以提高同学的成绩和改进学习方法,让我很欣慰的是:

同学们都勤学乐问,上课时更能聚精会神地听讲,同时也适应的我教学要求,作业认真完成,成绩是稳中有升。

这个也是我们师生不懈努力所收到满意的结果,这样我们就共同走过温馨快乐的七年级的学习生活。

  时间继续前移,当时光定格在八年级时,好多同学自身发生极度的转变,渐渐远离那份温馨的学习气氛,自控能力也逐渐下降到极点。

  往日在教室里朗朗的读书声也变得模糊起来了。

取而代之是部分同学的吵闹和严重的违纪行为,班上的学习秩序遭受到未曾有过的破坏。

到第一学期末,这种的乱现象达到点。

八年级就这样成为赫赫有名的典型班,也成为老师茶余饭后评论的焦点为,老师们都竭力来扭转这种差乱的形势。

可是有部分的同学极不配合老师的工作,造成教育改革是步履维艰。

同时也让老师失去极大的信心。

第二学期开学初,学校在分配班主任工作时,有很多老师不愿意来当八年级的班主任,而我是知难而上,选择了这一个难啃骨头的班级当班主任,我身上的担子也重不少,但我是遇境而担,迅速查找本班的存在的哪些问题,积极探索寻找解决问题的方法和措施,目的是来扭转这种局面,让同学们返回原有的学习道路上。

同时也要重新审视自己的行为,确定今后努力学习的方向,以避免踏上重蹈覆辙的路子。

也许八年级是初中时期一处必经的难以逾越的鸿沟,经历过了才觉得初中的生活比较充实。

同时也是你主观意志所左右不了的客观事实啊。

  时光飞逝,斗转星移。

匆匆就上升到初中的最后的学时期――九年级。

此时学校已经搬进宽敞明丽的校舍,教学设施齐全,学习环境优良。

同学们也意识到学习的重要性啦,转变学习态度和纠正自己存在的问题。

摒弃杂念,以崭新的精神面貌来迎接这一年的学习。

在这一年中,同学和睦相处、尊敬师长,积极投身到学习和文艺体育生活中来,使同学们在德、智、体、劳得到全面的发展和进步。

老师是看在眼里,喜在心头。

  啊。

三年的时光就这样匆匆地流走,回顾这三年所给我的感受:

压力、激动和喜悦。

  我就知道今天的存在,但是,当告别的日子终于成为现在进行时的时候,我们还是觉得有些突然。

是啊。

三年,一千多个日夜晨昏,就在我们不经意间成为了过去。

在这个特殊的日子里,相信在坐的每一位同学都和我一样,有着矛盾的心情。

当人去楼空,面对空荡荡的教室,我们都会有一种难以言喻的失落感,但另一方面,我会感到幸福,因为你们长大了、懂事了,你们将带着梦想飞翔到更广阔的天地中驰骋。

三年了,你们与这美丽的校园已经融为了一体,习惯了在校园中看到你们熟悉的身影,喜欢面对你们那一张张可爱的笑脸,喜欢你们的顽皮,喜欢你们的率真,三年的师生情谊,似一杯浓浓的淳香的酒,值得我们以后慢慢品味。

往事如歌,时光的流逝会冲淡许多的记忆,但有些东西则会永远难以忘记。

三年的成长历程,你们留下了一串串深深浅浅的足迹。

  在韩江的校园里,你们已经练就了自己坚强健康的体魄,成熟理性的思维,你们已经逐渐学会自己选择;

在丰富多彩的校园生活中,你们个性飞扬,你们的能力和智慧得以尽情施展,你们已经懂得了尊重和热爱是生活的老师。

你们勤奋努力,你们追求进步,以成竹在胸的姿态迎接毕业考试的检验。

考场上,课堂上,你们一次次展示了自我,你们一个个的名字闪烁着耀眼的光华。

  同学们,毕业是一个里程碑。

毕业其实不是结束,而是开始,一个新征程的开始。

  在你们即将离开这熟悉而美丽的校园,准备踏上新征程之时,请别忘了带上全体老师对你们的殷切期望和祝福。

没有比人更高的山,没有比脚更长的路。

在人生的征程上,你们也许会面对更多的磨难和坎坷。

  只有平时练就基实的功底和不畏艰难的意志,成功的机遇才会属于你。

  古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍之拔之志。

永远都

  不要空谈一劳永逸的童话,不会在现实中出现。

只有勤奋学习才是通往成功的捷径。

如今,是你们该深思的时候了,希望当你们像我们一般站在这里时,心中不会有太大的遗憾,同样,在这里我想告诉的场的每位同学高尔基的一句名言:

学习,永远不晚。

  在人生中有许多个驿站,请记住:

除了阳光和空气是大自然赋予的,其他一切都要靠你的努力和奋斗去争取。

我们期待着你们更大的进步,期待着你们的喜报频传。

愿你们的生命之舟在新的港湾里启航,载着对太阳的憧憬和对未来的畅想,直挂云帆,乘风破浪。

鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。

祝同学们学习进步,闯出一片自己的艳阳天。

谢谢大家。

  初中毕业典礼班主任演讲稿第3篇尊敬的校长、各位领导、各位老师,亲爱的同学们:

  下午好。

  在座的1200多位同学用刚过去的两天半中考为本届初三年级团队的三年工作做了一个小小的注脚,我相信这个注脚一定会很精彩。

  为此,我代表初三年级全体教师感谢同学们的不懈努力和密切配合。

  同时,我也感谢华校长及学校所有行政领导对年级工作的悉心指导;

  感谢初三年级全体教师及其家属对年级工作的大力支持和对我本人工作的理解与宽容;

感谢全校教职员工和本年级学生家长对年级工作的倾力协助。

同学们,三年前,我们在陌生中相聚,为了同一个目标;

今天,我们在熟悉中别离,为了同一个梦想。

  三年了,我们由陌生到熟悉,你们由懵懂到渐渐成长。

老师还来不及镌刻下同学们的青春印记,就要送别你们,送别你们去追寻更精彩的青春梦想。

老师虽然不舍,但又怎能不为你们的成长而幸福?

老师祝福你们。

  三年了,你们还记得起老师第一次念你的名字吗?

还记得起老师在你作业本上的第一次钩钩叉叉吗?

还记得起华校长有多少次从我们的教室窗前走过?

  三年了,老师和你们一起忐忑、一起无奈、一起痛苦,老师也和你们一起高兴、一起成长、一起成熟。

  三年了,你们就要从地下通道的这头走向地下通道的那头。

从地下通道的这头到那头约有20米的路程。

同学们,你们准备好了吗?

  未来三年,当你们取得进步时,老师在地下通道的`这头为你们默默高兴、默默祝福;

当你们遇到困难挫折时,不要忘了地下通道的这头仍然是你们最坚强的依靠。

  更遥远的未来,无论你在何时,身处何地,地下通道这头的祝福和依靠依然存在,因为你们是老师永远的牵挂。

  为此,你们要牢记住老师的手机号、qq号。

困难时,打个求助电话;

成功时,发个分享信息。

  同学们,你们又将结识新的老师、新的同学;

我们也将迎来新一批学生。

人生就是在这一次次的迎来送往中不断地丰富。

浓浓银杏浓浓情,淡淡杨柳淡淡飞。

同学们,xx中新校区的银杏和杨柳将见证你们又一轮的冲锋陷阵。

同学们,你们有信心吗?

  最后,我用我自己的人生格言与大家共勉。

这就是:

做出色的自己,做重要的他人。

让我们一起努力,一起加油。

  谢谢大家。

  初中毕业典礼班主任演讲稿第4篇尊敬的各位领导、老师,自豪的家长们,亲爱的同学们:

大家好。

此刻,我荣幸地代表教过2021届的全体教师,祝贺在座的各位同学,顺利毕业。

  前些天我一直在琢磨今天讲什么。

那时有两个2021届的学生回母校,我就问他们:

你们毕业多年后,你们有什么上中印象对即将毕业的学弟学妹们分享的。

他们说老师,最想讲的东西,通常是不能在毕业典礼上讲的。

那我说我懂的,那么你们就讲点能讲的,给我点灵感。

一个女孩子说:

有一次我在洗头,室友回来说,你英文默写fail了,老师让你马上去办公室,那天一路从寝室楼走到龙门楼,滴滴答答的紧张心情,她至今难忘诚然这一细节微不足道,不过回想这三年来,这种时刻紧张的情绪是贯穿始终的:

从军训后第一次安静严肃地坐在这间礼堂,从无数次奔饭到周爽,从每天早上翻身起床,跑步到操场,从生存训练的雨夜搬迁到艺术节大合唱的排练更不用说高三一年的高强度,个人成绩的起伏,高招情况的反复,父母老师的日夜叮嘱直到此刻,一切都结束了。

我回想自己高考后的第一天,空气变得轻盈,甚至有一点点的晕眩和迷茫所谓生命中不能承受之轻。

彻底的放空,不由得想想:

接下来,要到哪里去?

  而作为老师,这个问题已经不能再回答你了就像回答你上周问

  的作文结构那样告诉你。

关于人生的下一段落该怎么谋篇,如何论证,以后遇到难题该选A还是B,老师再也拿不出标准答案了。

高中老师能耳提面命地护送你最远的地方,止步于高考考场。

以后的路,老师相信你。

因为老师,看到了在这上中的三年,你经受的是磨砺这让你更璀璨,而不是被磨平,变得没生气。

胡适先生在给毕业生的寄语中说过一个词:

功不唐捐意思是你所付出的努力,都不会白费。

今天这句话送给你们,也是适用的。

  这三年来,龙门学子是一个光环一样的存在,它笼罩着你,带给你压力,也带给你荣耀和信心。

如果你的下一站高手如林,群星璀璨,那么倒也无须担心,强烈的竞争意识会让你立于不败之地。

只是无论如何,从今以后,都把这个光环打包到回忆里安放,不要把它当成名片、当成衡量未来的标杆那是很可笑的。

也许你的下一站,怪咖云集,奇葩盛放,还是要放下身段,打开心扉,学会欣赏不一样的风光。

  此刻台下的目光,都充满着兴奋,又夹杂着倦意,但到底少了一份少年的稚气,多了一份青年人的锐利。

老师相信这样的目光,一定可以把握明天的方向。

明天,明天究竟是怎样的?

  这个问题,老师要留给你们了。

试想五十年后,二百周年校庆之际,在座的同学,定会有人以杰出校友的身份再回到这个礼堂那会是谁呢?

也许是今天的学霸,也许是坐在角落的那个他。

也许就是你。

  我希望到时听听你们告诉我关于你明天的故事。

到时我们再一起看

  

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