小学语文四年级上册句式练习Word格式.docx

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小学语文四年级上册句式练习Word格式.docx

三、把下面的句子缩写到最简化。

1.我激动地流下了晶莹的眼泪。

2.小明姥姥家的阳台上放着许多盆花。

3.等到雨过天晴,家乡的天空一定会更美丽。

4.海边的沙地都种着一望无际的碧绿的西瓜。

5、狡猾的敌人封锁了我军冲锋的道路。

___________________________________________

6.一头吸河水的老象深深地陷进了厚厚的淤泥里。

________________ 

 

__________

四、把下面的反问句改为陈述句

1、难道我们能随意砍伐树木,破坏绿化吗?

_________________________________

2、我们怎能忘记老师的谆谆教导?

3、知识是无止境的,我们有什么理由骄傲自满,故步自封呢?

_______________________________________________

4、鲁滨逊在破船里拾到了许多钱,但钱在孤岛上又有什么用呢?

_______________________________________________

五、把下面的陈述句改为反问句。

1、西湖的美丽景色是人流连忘返。

_______________________________________________

2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。

3、我们不能做损人利己的事。

4、没有太阳就没有我们这个美丽的地球。

六、扩句。

1、北京是首都。

2、飞机冲向天空。

3、形象铭刻心中。

4、太阳升起来了。

5、红旗飘扬。

七、选择合适的关联词填空。

不但……而且……虽然……但是……因为……所以……

如果……就……尽管……可是……不是……就是

1、()我去找小刚,()小刚来找我。

2、()赵强的成绩优秀,()赵强的体质较差。

3、()这个任务很艰巨,()我们班完成了这个任务。

4、妈妈()关心我的学习,()关心我的身体。

5.()骆驼是沙漠里重要的交通工具,()人们称骆驼为“沙漠之舟”。

八、用关联词语把两句话并成一句话。

1、我们上课时要专心听讲。

我们上课时要积极开动脑筋。

2、周总理离开了我们。

周总理的光辉形象永远活在我们心中。

3、张敏坚持般炼身体。

张敏长得很结实。

_______________________________________________

4.如果我移动一下身子。

我可能暴露目标。

小学语文四年级上册句式练习

(二)

(1)例:

老山羊看了狼一眼。

老山羊(轻蔑地)看了狼一眼。

  翠鸟停在苇秆上了。

翠鸟( )停在苇秆上了。

(2)例:

她们观察化石。

她们(认真地)观察(奇异的)化石。

   奶奶缝补衣服。

奶奶( )缝补( )衣服。

(3)按括号里提示的问题扩写句子。

A.树叶飘落下来。

(什么样的树叶?

_______________________________________________________

B.王英做作业。

(怎样做作业?

(4)例:

五星红旗飘扬。

(鲜艳的)五星红旗(高高地)飘扬。

A.列车驶过南京长江大桥。

( )列车( )驶过南京长江大桥。

B.小猫吃着鱼。

( )小猫( )吃着鱼。

C.妹妹捧着苹果。

 ( )妹妹捧着( )苹果

二、缩句。

1、我抱起一只受惊的刺猬。

__________________________________________________

2、许多大大小小的鸟在这棵树上做窝。

3、小螃蟹悠闲自得地挥舞着两只小钳子。

4、我们永远不会忘记这刻骨铭心的国耻。

5、欢乐的歌声在校园上空久久地回荡。

__________________________________________________

例3:

他很急。

他急得一时说不出话来。

1、他很快乐。

2、我很难过。

例4:

把下列句子改为拟人句。

1.蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。

2.小草儿发芽了。

3.太阳慢慢地从东边升起来了。

例5:

把下列句子改成比喻句。

1.海浪激起的泡沫,美丽极了。

2.割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。

例6:

海棠花开得很旺。

改为:

海棠花开得真旺啊!

1.大兴安岭的景色很美。

2.花儿很香。

四、修改病句。

(在原句上改)  

1.开会的人来自各个不同的地方。

  

2.读了这篇文章,我一次受到了很大教育。

3.这座海滨小城真是又美丽又整齐。

4.陈明光荣地被评为“优秀少先队员”的称号

5.走进公园,我听到了鸟儿的叫声和花香。

6.李建的足球打得很棒,排球也踢得不错。

7.星期天,李叔叔来到车站保持公共秩序。

五、把反问句改为陈述句。

1.你怎么能违背人类的真理呢?

2.这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀?

3.哪条法律规定巴迪一定要成为诗人?

4.遇到困难,我们共产党员怎么能退缩呢?

六、把陈述句改为反问句。

方法:

在句中加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词,句尾加上疑问词“呢、吗”等,句末的句号改为问号。

1、不好好学习,自然不能取得好成绩。

2.对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。

3.功课没做完,不能去看电影。

4.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

5.没有革命先辈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活。

6.我们是学生,应该遵守学校的纪律。

小学语文四年级上册句式练习(三)

一、关联词归类

1.表示并列关系的有:

有的……有的、一方面……一方面、有时候……有时候、那么……那么、

既然……又、也、又、还、同时。

2.表示选择关系的有:

是……还是、或者……或者、不是……就是、要么……要么、与其……不如、

宁可……也(决)不。

3.表示转折关系的有:

可是、但是、虽然……可是、虽然……但是、尽管……还、却、不过、

虽然(虽是、虽说、尽管、固然)……但是(但、可是、然而、却)、 

然而、只是。

4.表示因果关系的有:

因此、因为……所以、既然……就、之所以……是因为、因为(由于)……所以(因此、因而)、既然(既)……就(便、则、那么)。

5.表示条件关系的有:

只要……就、只有……才、凡是……都、不管……总、只有……才、除非……才、只要……就、无论(不论、不管、任凭)……都(也、还)。

6.表示递进关系的有:

不但……还、不仅……还、除了……还有、不但……而且、何况、而且、况且、不但(不仅、不光)……而且(并且)、不但……还(也、又、更)、尤其、甚至。

7.表示假设关系的有:

如果……就、要是……就、即使……也、哪怕……也、如果(假使、假如、要是、倘若、要是)……那么(就)、即使(就算、就是、哪怕、纵使)……也(仍然、还是)。

二、根据句子表达的意思在括号里填上合适的关联词。

1.我学习很努力。

我学习成绩不如他。

()我学习很努力,()学习成绩不如他。

2.我仔细地观察。

我的作文写得具体。

()我仔细地观察,()我的作文写得具体。

3.他生病了。

他坚持上课。

()他生病了,()他坚持上课。

()他生病了,他()坚持上课。

4.他知道错了。

他不肯认错。

()他知道错了,()他不肯认错。

()他知道错了,他()不肯认错。

5.妈妈耐心教育我。

我的进步非常快。

()妈妈耐心教育我,()我的进步非常快。

()我的进步非常快,()妈妈耐心教育我。

6.他自己学习成绩好。

他热心帮助学习上有困难的同学。

他()自己学习成绩好,()热心帮助学习上有困难的同学。

7.你长期坚持体育锻炼。

你的身体强壮。

()你长期坚持体育锻炼,()你的身体强壮。

8.对周围的事物,我们要仔细观察。

对周围的事物,我们要认真思考、分析。

对周围的事物,我们()要仔细观察,()要认真思考、分析。

9.你答应了人家。

你要办到。

()你答应了人家,()要办到。

10.他第一次上讲台。

他讲起话来从容不迫,有条有理。

()他第一次上讲台,()讲起话来从容不迫,有条有理。

11.全心全意为人民服务。

得到群众的信任。

()全心全意为人民服务,()得到群众的信任。

12.星期天,我和小利总是见面的,()我不找她,()她会找我。

13.()在社会主义新中国,人们()能过上幸福的生活。

14.老师()关心我们的学习,()关心我们的身体健康。

15.这件事()你让步,()他让步。

16.邱少云()牺牲自己,()暴露目标。

17.()遇到什么困难,他()不会灰心。

18.赖宁()牺牲了,()他永远活在我们心中。

19.你()刻苦用功,成绩()会很快提高。

20.()是一分钱,我们()要珍惜。

21.()坚持体育锻炼,()能不断增强体质。

22.()你的学习很好,()没有骄傲自满的理由。

24.渔夫()冒着生命危险出海捕鱼,()仍然过不上好日子。

25.()火势多么凶猛,邱少云()一动不动地趴着。

26.你()在外面玩,()回家帮妈妈做点家务活。

27.田敏()自己学习好,()还爱帮学习差的同学。

28.()困难重重,可他()出色地完成了这次任务。

29.()你不同意,我们()要去。

30.我和阿兰是邻居,()我很了解她。

31.他()普通地浏览,()边看边思索。

32.()是谁,只要你说的对,对人民有利,我们()采用。

33.达·

芬奇()画什么,()能又准又快地画出来。

34.小燕子搭的窝,()漂亮,()结实,还很暖和。

35.()要造箭,()应该把造箭材料准备齐全。

36.这篇作文()字数不多,()内容丰富,算得上是一篇好作文。

37.王岚爱好体育,每天早晨()跑步,()做操。

38.()王岚坚持锻炼,()她的身体很结实。

39.他()要忍受疾病的折磨,()忍受亲人逝去的痛苦。

40.()把死苍蝇拴在线上,在青蛙跟前掠过,青蛙()会跳起来把它吞了,跟吃活的苍蝇一个样。

41.小刚()听录音机,()背外语单词。

42.()答应了,你()应该办到。

43.山上开满了杜鹃花,()花朵和叶子,()比盆栽的显得有精神。

44.()奶奶满头银发,()行动十分利落。

45.今天早晨锻炼,()打乒乓球()跳绳。

46.大渡河()水流湍急,()两岸都是高山峻岭,所以被称为“天险”。

47.我们的教室()宽敞,()明亮。

48.时间非常珍贵,()是一分一秒,我们()不能浪费。

三、判断下列句子的关联词语使用是否正确,错误的修改。

1、即使秋天来了,树上的叶子也都黄了。

()

2、因为靠近寒冷的西伯利亚,所以北国的冬天来得总要早一些。

3、我们尽管要学好课本上的知识,还是必须进行课外阅读,拓宽知识面。

4、不管天气多冷,广场上参加早锻炼的人总是很多。

小学语文四年级上册句式练习(四)

一、新知呈现

(一)认识双重否定句

双重否定句是使用两个否定词来表达肯定含义的句子。

例如"

不……不"

、"

没有……不"

非……不"

等。

双重否定句的肯定语气比一般肯定句强烈或委婉。

1.肯定句改为双重否定句的方法:

在句中加上“不能不”“不要不”“不是不”“不会不”“不得不”“非……不可”等双重否定词。

双重否定句表达肯定的意思。

2.双重否定句改写成肯定句的方法:

双重否定句改写成肯定句时,要注意这些双重否定词的细微差别。

如:

“不得不”带有“无奈、勉强、不情愿”等语义,改写成肯定句时,通常变成“只能”或“只好”等词。

而“不能不”“不要不”“非……不可”等语气强烈,改写时可以变成“必须”“肯定”或“当然”等词。

3.书面语中还经常使用"

无不、无非、不无、未必不"

等双重否定词语来表示肯定。

例如:

(1)他的话不无道理。

(2)在场的观众无不为他的精彩表演所打动。

(3)他无非是想多捞点退休金罢了。

(4)虽然年轻,但未必不是你的对手。

练习:

1.把下面的双重否定句句子改为肯定句。

先用“”画出双重否定词,再改写句子。

例:

这部电影不得不使我感动得流泪。

这部电影使我感动得流泪。

(1)我不得不佩服曾老师。

(2)从此,楚王不敢不尊重晏子了。

改为:

(3)没有一个人不佩服他。

2.把下面的肯定句改为双重否定句。

我必须去图书馆看书。

我不能不去图书馆看书。

(1)我一定要为中国人争气。

(2)我只好把书还给他。

(3)楚王只好向晏子赔不是。

(二)照样子,把下面的直述句改为转述句。

老师对我说:

“我教你怎么写。

”改为:

老师对我说,他教我怎么写。

1.李楠小声告诉我:

“我家在少年宫附近。

”改为:

2.老师对我们说:

“你们是在长身体呀。

3.爸爸说:

“我星期一要去出差。

二、旧知练习

1.给下面句子加上词语,让句子表达的意思更具体。

  ()海滩上有()贝壳。

  2.缩句。

(缩到最短)

  

(1)小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。

(2)大桥两旁的路灯发出耀眼的光芒。

  (3)精致的盒子里装着一对雪白的贝壳。

  (4)激动人心的消息传到了我们学校。

  (5)伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息。

  (6)奶奶在水井边用水桶打水。

 (7)夏天的天气热得像个蒸笼。

3.照样子写句子。

你收拾一下房间吧!

你把房间收拾一下吧!

(1)冬天皂荚树落光了叶子。

(2)水手从河底捞上了铁牛。

  例:

太阳晒干了地上的水。

地上的水被太阳晒干了。

(1)人们打扫干净了街道。

(2)科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。

  4.造句。

  著名:

  无论……总是……:

  5.用关联词把两句话合成一句话。

(1)我们坚持植树造林。

我们使这个地方变成了绿色公园。

(2)小华的字写得很快。

小华的字写得很好。

(3)你没有告诉我。

我知道了。

6.照样子写句子。

(1)昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。

(用“……像……像……”写比喻句)

___________________________________________________________

(2)鹅吃饭时,非有一个人伺候不可,真是架子十足!

(学着用反语写一句话。

(3)已发掘的三个俑坑,差不多有五十个篮球场那么大。

(用比较的方法写一句话。

7.修改病句。

(1)因为当时大雨倾盆,所以他还是准时到了学校。

(2)我们必须做到边读书边思考的好习惯。

(3)在教室里专心听老师讲课。

(4)我们班的同学很喜欢打乒乓球、跑步、读书等体育运动。

__________________________________________________

(5)中国是世界四大闻名古国。

___________________________________________________

(6)星期天,我画了一幅画和一篇作文。

(7)同学们都响应“人人动手,绿化祖国”。

8.把下列句子改为拟人句。

(1)柳树的枝条随风摆动。

__________________________________

(2)春天来了。

________

(3)百灵鸟在树枝叫。

__________________________________

(4)桃花开了。

(5)天上的星星在闪烁。

9.把下列句子改成比喻句。

(1)三月的清晨,天空中总弥漫着薄雾。

_______________________________

(2)月亮升起来了,照在湖面上。

____________________

(3)春风吹在我的脸上暖洋洋的。

(4)特务很狡猾。

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