微机原理课程设计doc.docx
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微机原理课程设计doc
课程设计说明书
课程名称:
微机原理课程设计
题目:
数制转换实验
院系：
理学院
专业班级：
应用物理13-1
学号：
2013305188
学生姓名：
李立才
指导教师：
李声
2016年6月17日
安徽理工大学课程设计（论文）任务书
理学院
院系
信计
教研室
学号
2013305188学生姓名
李立才
专业（班级）
应物13-1
设计题目
数制转换实验，小写转大写实验
设
计
在masmforwindows上经debug调试可运行；可满足设计要求。
技
术
参
数
为掌握键盘接受数据的方法，并了解将键盘数据显示时必须转换为
ASCII
码的原理，编写程序，将键盘接受到的四位十六进制数据转换为等值的二进制数
设
显示。
计
为了解小写字母和大写字母在计算机内的表示方法，
并学习如何进行转换，
要
编写程序，接受键盘字符，并将其中的小写字母转变为大写字母，然后显示在屏
求
幕上。
工
作查阅相关材料，完成设计，完成设计报告
量
工
1.综合论证，确定设计方案。
2.查阅资料，完成设计。
3.完成设计报告。
作
计
划
[1]
姚燕南,薛钧义主编.《微型计算机原理》第四版
[M].西安电子科技大学出版社.
参
[2]
潘峰主编.《微型计算机原理与汇编语言》第三版
[M].电子工业出版社.
考
[3]
雏逢兴编著.《计算机硬件技术基础》[M],高等教育出版社.
资
料
指导教师签字教研室主任签字
年月日
安徽理工大学课程设计（论文）成绩评定表
学生姓名：
李立才
学号：
2013305188
专业班级：
应物
13-1
课程设计题目：
数制转换实验
指导教师评语：
成绩：
指导教师：
年月日
1.课程设计实验目的与要求1
从键盘输入数据并显示1
将键盘输入的小写字母转换成大写字母1
2.课程设计实验内容1
从键盘输入数据并显示1
将键盘输入的小写字母转换成大写字母2
3.课程设计实验流程图2
从键盘输入数据并显示2
将键盘输入的小写字母转换成大写字母3
4.课程设计实验程序4
从键盘输入数据并显示4
将键盘输入的小写字母转换成大写字母8
5.课程设计实验运行结果12
从键盘输入数据并显示12
将键盘输入的小写字母转换成大写字母12
6.课程设计实验心得13
1.课程设计实验目的与要求
从键盘输入数据并显示
1.掌握键盘接受数据的方法，并了解将键盘数据显示时必须转换为ASCII码的原理，编写程序，将键盘接受到的四位十六进制数据转换为等值的二进制数显示。
2.掌握子程序定义和调用的方法。
3.掌握循环移位指令的用法和无符号数比较大小的方法。
将键盘输入的小写字母转换成大写字母
1.了解小写字母和大写字母在计算机内的表示方法，并学习如何进行转换，编写程序，接受键盘字符，并将其中的小写字母转变为大写字母，然后显示在屏幕上。
2.熟练掌握汇编语言程序设计的方法及上机步骤
3.掌握将小写字母转换为相应的大写字母的方法
4.掌握子程序的设计方法
5.掌握DOS功能的调用方法
2.课程设计实验内容
从键盘输入数据并显示
为了解小写字母和大写字母在计算机内的表示方法，并学习如何进行转换，编写程序，接受键盘字符，并将其中的小写字母转变为大写字母，然后显示在屏
幕上。
课程设计要求进行小写字母到大写字母的转换。
其实字母大小写的区别在
于他们的ASCII码范围，它们之间的转换其实就是加减相应的ASCII码值。
在判
断输入的字母是大写的还是小写的（即判断输入符号ASCII码在41H~5AH还是在
61H~7AH内）之后，决定判断是加上还是减去ASCII码值
将键盘输入的小写字母转换成大写字母
第一步是实现小写字母向大写字母的转换，主要利用小写字母比大写字母大20H的关系。
第二部要键盘输入，显示输出。
3.课程设计实验流程图
从键盘输入数据并显示
图3-1实验流程图
将键盘输入的小写字母转换成大写字母
图3-2实验流程图
4.课程设计实验程序
从键盘输入数据并显示
datasegment
;数据区定义开始
strrdb'pleaseinputhexadecimalnumber:
$'
errrdb'thisisanerrornumber!
$'
;数据区定义结束
dataends
stacksegmentstack
;堆栈区定义开始
db100dup（）
;堆栈区定义结束
stackends
codesegment
;代码区定义开始
assumecs:
code,ds:
data,ss:
stack
start:
movax,data
movds,ax
movax,stack
movss,ax
;设定区址
movcx,00h
xorbx,bx
callgetnum
;按提示输入四个字符，存入BX中
movcx,10h
;用于下面的loopnext处，因为BX共有16位
callnewline
;转到新行
movdl,0ah
movah,02h
int21h
;换行
movdl,0dh
movah,02h
int21h
;回车
next:
rolbx,1
;把BX所存字符的二进制的最高位移到最低位movdl,bl
anddl,01h
;获取最低位
adddl,30h
;将最低位转成数字，即字符'0'或'1'movah,02h
int21h
;即将之前BX的最高位输出到屏幕loopnext
;循环，将BX的每一位都输出来
movah,4ch
int21h
;完成
;----------------------------------------
;功能：
接受四个字符，必须输入0-9A-F，否则提示错要重输
;假设先后输入1234，则最后BX为0x1234getnumprocnear
;子过程getnum开始
again:
pushcx
movcl,4
shlbx,cl
;把BX左移四位，空出了低四位
again1:
callnewline
;转到新行
leadx,strr
movah,09h
int21h
;输出"pleaseinputhexadecimalnumber:
"
movah,01h
int21h
;接受输入字符
cmpal,46h
jadone
;如果字符比'F'大则转到done
cmpal,41h
jbnext1
;如果字符比'A'小则转到next1
subal,07h
;如果字符在'A'和'F'间，则减七
;提示：
数字1-9为0x31-0x39，字符A-F处理后为0x3A-0x3F，正好接在
数字后
jmptt
next1:
cmpal,39h
jadone
;如果字符比'9'大则转到done
tt:
cmpal,30hjbdone
;如果字符比'0'小则转到done
subal,30h
;减0x30，于是原字符0-9A-F变成相应的十六进制数0x0-0xF
movah,00h
addbx,ax
;把0x0-0xF存到bx的低四位
popcx
inccx
cmpcx,04h
;是否循环了四次jett2
;是的话就跳到tt2结束jmpagain
;否则跳到again再来一次
done:
callnewline
leadx,errr
movah,09h
int21h
;如果输入的字符不符合要求，输出错误提示jmpagain1
;转到again1再次接受输入
tt2:
ret
;子过程getnum结束
getnumendp
;----------------------------------------
;功能：
输出回车换行符，即转到新行
newlineprocnear
;子过程newline开始movdl,0ah
;设输出字符为0x0A，即换行符movah,02h
int21h
movdl,0dh
;设输出字符为0x0D，即回车符movah,02h
int21h
ret
;子过程newline结束
newlineendp
;----------------------------------------
;代码区定义结束
codeends
;指定执行起点endstart
将键盘输入的小写字母转换成大写字母
DATASSEGMENT
MESSAGEDB'Welcometothesystem!
',13,10,13,10
DB'Thefunctionoftheprogramischangingsmallletterstocapital
letters.',13,10
DB'Ifyouentercapitallettersornumberstherewillbenochanges.',13,10,13,10
DB'Pleaseenterastring.',13,10,'$'
CRDB13,10,'$';回车换行
STRINGDB100
DB0
DB80DUP（0）定;义缓冲区
AGAINDB'Doyouwanttotryagain（YorN）',13,10,'$'
ERRORDB'ERROR!
',13,10,'Pleaseentertherightcommomds.',13,10,'$错';
误提示
DATASENDS
STACKSSEGMENT
DB200DUP（）
STACKSENDS
CODESSEGMENT
ASSUMECS:
CODES,DS:
DATAS,SS:
STACKS
START:
HEAD:
MOVAX,DATAS
MOVDS,AX
LEADX,MESSAGE输出;提示语
MOVAH,09H
INT21H
LEADX,STRING
MOVAH,0AH
INT21H;把字符串输入到BUF区
LEADX,CR
MOVAH,09H
INT21H;以上为回车换行
LEASI,STRING+2把;字符串首地址存入BX
MOVCL,STRING+1把;字符个数存CX
MOVCH,0
NEXT1:
MOVDL,[SI]
CMPDL,'a'
JBNEXT2
CMPDL,'z'
JANEXT2
;ASCII码小于
a和大于
z的跳过，其余的减
32
SUBDL,20H
;大小写字母的
ASCII码差
32
NEXT2:
MOVAH,02H
INT21H
INCSI;BX自加，判断下一个字符
DECCX;CX自减，最终将是0
JNENEXT1;CX非零时，跳回NEXT1
MOVDX,OFFSETCR输出;回车换行
MOVAH,09H
INT21H
JMPEXIT
OVERFLOW:
LEADX,CR
MOVAH,09H
INT21H
LEADX,ERROR
MOVAH,09H
INT21H
;错误提示
EXIT:
LEADX,CR
MOVAH,09H
INT21H
LEADX,AGAIN提;示是否再试一次
MOVAH,09H
INT21H
MOVAH,01H
INT21H
PUSHAX
LEADX,CR
MOVAH,09H
INT21H
POPAX
CMPAL,'Y'
JZHEAD
CMPAL,'y'
JZHEAD
CMPAL,'N'
JZOVER
CMPAL,'n'
JZOVER
JMPOVERFLOW
OVER:
MOVAH,4CH
INT21H
CODESENDS
ENDSTART
5.课程设计实验运行结果
从键盘输入数据并显示
图5-1实验运行结果
将键盘输入的小写字母转换成大写字母
图5-2实验运行结果
6.课程设计实验心得
通过这次课程设计，使我认识到自己理论知识掌握不够，对于许多指令和一些基本的编程方法都掌握不清晰。
为了顺利完成课程设计，我重新拿起课本，用心阅读，问题才一一解决。
由此看来，知识只有在实践中才能真正掌握。
难怪人们说汇编语言编程必须在使用中慢慢理解。
本学期做了许多微机原理的实验，开始以为这次课程设计会像前几次实验
简单。
直到要编写程序实现的时候，才发现自己对汇编程序的了解确实还不够，
尤其是编程方面的能力有待提高。
在不断地再次学习和理解过程中，我慢慢掌握
了更多汇编语言的应用知识，最终写出了大小写字母转换的程序。
把编写好的程序输入软件时候，也出现了许多小问题，比如没有定义变量
等等。
归纳起来都是因为编程掌握不牢固，写程序没有条理，加上自己粗心大意
的恶习依旧没改正造成的，以后需要努力改正。
总的来说，这次课程设计，自己受益匪浅。
不但加固了微机原理知识的理解，而且加强了对汇编语言的应用能力。
同时，非常感谢指导老师与同学给予我在编程方面的帮助，让我能够完成这次设计。
参考文献
[1]姚燕南,薛钧义主编.微型计算机原理（第四版）[Ｍ]，西安：
西安电子科技大学出版社,2003
[2]潘峰主编.微型计算机原理与汇编语言（第三版）[Ｍ]，西安电子工业出版
社,2003
[3]雏逢兴编著.计算机硬件技术基础[Ｍ]，北京：
高等教育出版社,1998
[4]王永山等编著.微型计算机原理与应用[Ｍ]，西安：
电子科技大学出版社，1999
[5]舒贞权等编著.Intel8086/8088系列微型计算机原理[Ｍ].西安：
西安交通大学出版社，1993
[6]HwangS,ChoiS.IronbirdGroundTestforTiltRotorUnmannedAerialVehicle[J].
InternationalJournalofAeronauticalandSpaceScience.2010,11（4）:
313-318
[７]MillerM,NarkiewiczJ.Tiltrotormodellingforsimulationinvariousflight
conditions[J].JournalofTheoreticalandAppliedMechanics.2006,44（4）:
881-906
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