四年级暑假作业布置方案Word文档下载推荐.docx

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合理安排好作息时间。

四、作业：

数学：

1、完成《暑假生活》。

2、调查一些生活用品的___。

3、每天让父母出2道小数乘法和2道小数除法的计算题以及1道应用题。

4、每周出一份___。

5、看三本数学课外读物，拓展自己的知识面。

语文：

2、抄写生字，四字词语。

抄写20首古诗

3、完文天地。

4、写10篇。

英语：

每天写一个模块的单词，边写边读，一个单词5遍。

综合实践：

1、调查小麦、玉米、水稻的种植成本，制作成统计表和统计图。

2、___专栏：

形式有搜集和调查___知识、、剪贴报等。

前几天去母亲那里吃饭，看到妹妹手里拿着一本厚厚的练习题，一问才知道原来是小外甥的暑假作业。

这本书有近200页，16开大小，是一本《五年级数学天天练》，外甥刚刚上完小学4年级，却要去做五年级的题。

妹妹说，这本书只是所有作业的一小部分，我听了倒吸一口凉气。

我让妹妹把孩子抄写的作业项目给我抄了下来，具体如下：

语文

1、语文暑假作业一本，（16开大小，64页）

2、每天记两个成语，每个词义读5遍，每个成语造一个句子

3、每天抄两句警句、两句歇后语、两句、两个。

4、每三天背诵并默写一首古诗。

5、小说《西游记》读完，里边的好词好句要重读。

6、写长篇小说15回，四天写一回，每回不少于800字。

数学

1、认真、正确完成数学暑假作业一本。

（16开，64页）

2、《应用题大全》一本，做完。

（24开，300多页，以前做过一部分，要求把剩下的做完）

3、每天做减算、递等、脱式运算各5道，共做55天。

4、推荐《五年级数学天天练》（16开，200页左右），每天两道题，做61天。

5、社会调查：

⑴原始资料⑵消费说明⑶说明必要的和不必要的如何使用。

（最后这一条感觉不知所云，问孩子，孩子说不知道）

老师寄语：

孩子们，经历了地震这场灾难，相信孩子们会更加勇敢和坚强，也更加懂得读书成材，建设祖国的'

重要。

暑假到了,希望你们认真，按时，有计划完成暑假作业，过一个快乐，

实的暑假。

如有不明白的地方，请及时与老师___，老师永远和你在一起！

一、一阶段（复习）7月11日——7月23日

复习5月12日以前的内容，读课文，带词听写会写字，积累文中的成语，完成书上要求背诵默写的内容，家长签字。

二、二阶段（预习）7月24日——8月13日

1、自学未学的课文。

2、要求：

反复朗读课文3——5次，做到正确流利，在书上勾出生字新词，用﹏﹏划出优美句子，在疑问处标记问号，在有感悟处批注自己的见解。

3、在已预习的基础上听写字词，完成书上要求背诵默写的内容，家长签字。

三、三阶段（全册复习）8月14——8月19日

1、系统复习全册内容。

2、学生根据教材内容，查找资料自制两套语文___（8开白纸两面出题。

题型参考：

1、看拼音写词语2、组词3、照例子写词语4、改病句5、造句6、排列顺序7、课内阅读8、课外阅读9、作文）

3、家长自行对孩子所出___进行检测。

四、暑假实践作业

自制小报一份，主题：

______，重建家园。

一、复习：

1、1、3、4单元。

2、根据1---4单元的内容出2份测___，并完成。

二、自学新知识：

1、自学第五单元

（1）阅读教材。

（2）用硬纸条自制一个三角形，观察三角形的特性。

（3）理解三角形的高、底、顶点、角、分类等知识，弄懂三角形三边的关系及内角和定理。

（4）完成书上练习十四的作业，其中1、2、3、4、5、12做在书上，6、8动手操作。

2、自学第六单元

（1）阅读教材。

（2）掌握小数加、减法的计算方法。

（3）完成练习十六的1、2、3、5题，练习十七的1、2、3、6、9题，练习十八的3、6、9题。

3、自学第七单元

（1）阅读教材。

（2）认识单式折线统计图，根据图正确收集信息，并回答问题，体会折线统计图的特点。

（3）完成练习___的1、3、4、5、6题。

4、系统复习1—7单元，自制一份期末考试题，并完成。

（说明：

自制三套考试题时，可以广泛查阅资料，并合理借鉴。

）

三、实践作业：

1、北川严重受灾，需要重建，请你帮助北川人民设计一幅公园示意图，并描述各建筑物的位置，再设计一条参观路线，并说一说怎么走。

2、根据48—49页的阅读材料，搭配三种午餐菜谱，调查家人或朋友10人以上后，完成49页的

（1）

（2）小题。

英语

1、每天听读英语15分钟。

2、每天抄写并背诵单词3个。

3、自学并预习Module__Module10，学习新单词及课文。

4、收集关于___的词汇，至少10个，并写下来。

科学

1、对生活中的现象进行观察，制作一个小发明，小创作。

2、地震后，对生活中与地震有关的现象进行调查，写一份。

如：

《地震中的水质调查》

3、设计一个实验方案：

食物中的营养成分。

美术

抗震救灾，重建家园

内容选一：

1、表现地震发生时的情景。

2、抗震救灾的情景。

3、创建家园的情景构思。

要求：

表现形式不限，色彩，线描，漫画，粘贴画等均可。

8开或4开素描纸。

音乐

1.自学书中未统一学习的内容，查找有关音响资料。

2.收集有关抗震救灾时期产生的歌曲，并学习2——4首你最喜欢的歌曲。

3.加强音

特长学习，开学后进行展示。

（以上三项至少选一项完成）

注意：

暑假学习时间：

上午9：

00——11：

00下午4：

00——5：

00

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