高校学生选课系统数据库设计.doc

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高校学生选课系统数据库设计.doc

数据库原理课程设计

——高校学生选课系统

学院:

学号：

111

姓名:

1111

专业:

年级:

日期:

112013/12/24

摘要

随着计算机技术的日新月异，极大的推动的各个行业的信息化进

程。

各大高校也急需进行信息化改革，以促进教学质量和工作效率快

速提升。

本文是在对各大高校全校公开课学生选课情况进行实地调查后，

进行详细分析讨论后撰写的学生选课管理系统数据库设计报告。

全文

从最初的系统规划，到需求分析、概念设计、逻辑设计、物理设计。

每一阶段都进行了详细的分析。

接下来的实现、运行与维护阶段，还

进行了对本系统的测试，最后是本次项目开发的心得和体会以及本文

的参考文献。

本系统是采用MVC模式（jsp+javabean+servlet）进行的J2EE企

业级开发，主要功能是对学生选课及相关信息进行管理。

较行业同类

产品而言，本系统人机界面设计更加合理、人性化，用户操作简单方

便。

数据库的安全性更高，对用户访问权限进行了严格控制。

数据存

取速度更快，使用年限更长。

可以很好的满足高校公开课学生选课的

要求，极大的提高了学校的工作效率。

关键字：

高校学生选课系统；Mysql；JSP

第一章系统开发可行性分析

分析系统的可行性，说明该软件开发项目的实现在技术上、经济上和操作上的可行性，评述为了合理地达到开发目标可供选择的各种可能实施方案，说明并论证所选定实施方案的理由。

1.1技术可行性

技术可行性分析主要分析技术条件能否顺利完成开发工作，硬、软件能否满足开发者的需要等。

本课题是以jsp平台和Myeclipse作为开发工具，运用java等语言进行开发，所使用的数据库是Mysql，数据库小巧、速度快，而且功能也十分完善，非常适合软件的开发。

而且，平台降低开发和管理他们的数据基础设施的时间和成本，使得系统可以以很高的安全性、可靠性和可扩展性来运行他们最关键任务的应用程序。

因此，系统的软件开发平台已成熟可行。

硬件方面，科技飞速发展的今天，硬件更新的速度越来越快，容量越来越大，可靠性越来越高，价格越来越低，其硬件平台完全能满足此系统的需要。

综上所述，本系统所使用的技术完全可以满足该系统的开发。

1.2经济可行性

本课题开发所涉及的操作平台、开发工具基本上都是实验室机房已具备的软件，都是免费使用的，而且如今的市场情况是：

其他都在涨价，就电子类产品在降价。

而且我们可以免费参阅图书馆的书籍、期刊，免费下载相关文献资料，所以在经济上不存在很大的负担。

1.3操作可行性

由于本系统是以数据、图表作为人机交互载体的，在整个系统的使用过程中，需要用户输入相关信息，根据相应提示进行选择即可，操作简单，人机交互界面友好，系统具有较强的亲和性和易用性，用户只需要阅读用户手册，或者观看别人演示，即可熟练掌握本系统的使用。

因此从操作可行性方面来说，本系统也是完全可行的。

第二章需求分析

2.1引言

为了规范、有条理的进行本系统的设计以及合理的满足使用者的需求，为使后续的开发维护工作变得可靠而轻松，编写本系统需求分析说明书，旨在开发过程中进行参考，使系统在需求的范围之内进行开发，避免重复劳动，加快开发进度以及提高开发效率，同时也是为以后系统维护服务提供指南。

2.1系统需求

用户的需求具体体现在选课信息和用户信息的提供、保存、更新和查询的方

面。

这就要求数据库的设计必须合理，使之能够充分满足各种信息的输入和输出，

保证数据存储的可靠性，并且能够快速取出和存入。

而前台显示部分，应具有人

性化的界面，方便用户操作。

因各个学校的实际情况不同，系统应该具有兼容性。

例如：

一些学校学生人数较多，同时登陆系统，系统承载的负荷就很大。

系统需

要同时处理很大的数据量，这时系统不会因此崩溃。

此外，系统还应该具有较强

的安全性，保证身份不同的用户，不能越权操作。

非合法用户不能对数据进行操

作。

2.2编写目的

本软件需求说明旨在分析、确定本系统的任务，以及明确系统在功能、性能、操作使用上、运行环境、与外界的数据接口、输入/输出等各相关方面的要求，用来给本系统的开发人员和用户阅读，同时也作为开发过程中的开发标准，当双方确认之后，以供开发参考。

预期读者是系统设计人员、数据库设计人员。

2.3功能需求

通过系统功能的分析，结合需求分析员在各大高校实地考查，调查的对象涵

盖了，学校的教职工、在校师生。

特别是对已经运行了与本系统同类产品的学校

的师生使用选课管理系统心得体会进行了分析，总结出如下的需求信息：

1）学生的需求：

能进行选课，查看管理员发布的选课信息，自己的选课情况，本人的基本信息，课程的成绩；

2）教师的需求：

能查看自己的个人信息，及所授课的班级的所有学生的本门课程的成绩信息，并能进行增加和修改；

3）管理员的需求：

对学生选课情况进行管理，包括发布选课信息，对学生的选课情况进行查看。

管理员还可以对授课老师的信息进行管理。

第三章数据库分析与设计

3.1编写目的

数据库（Database）是按照数据结构来组织、存储和管理数据的仓库，是管理信息系统的一个核心部分。

为了便于程序与数据库的连接以及对数据库的管理维护，特编写本章，意在作为编程人员的参考以及数据库管理员维护数据的参考。

3.2逻辑模型的建立

3.2.1数据流图

（1）系统顶层图

选课信息

选课

教师信息

课程信息

选课信息

教课信息

查询

学生选课系统

教师

学生

管理员

学生信息

图3.2.1学生选课系统环境图

3.2.2数据流程图一层分解图

（1）用户登陆管理。

用户在登陆时，系统会进行判断。

用户一共有三种类

型，分别是学生，教师和管理员。

其中，一部分教师是管理员。

在登陆的只有学

生和教师两种类型，管理员的身份由系统自行判断。

在判定时需要查询用户信息

库。

用户信息库，包括学生注册信息，教师注册信息，管理员信息等。

学生选课

管理系统一层分解图——登陆管理，如下图所示：

F10

用户

登陆管理

用户选课管理

D1用户信息库

D2选课信息库

图3.2.2学生选课系统顶层数据流图

注：

F1:

用户登陆信息F2:

用户注册信息F3:

用户基本信息

F4:

用户基本信息F5:

学生选课信息清单F6:

学生选课信息

F7:

登陆错误信息F8:

系统反馈用户信息

F9:

用户信息清单F10:

修改密码后的用户信息

用户

P1.1

用户身份鉴别

P1.2

修改密码

用户操作管理

D1用户信息库

图3.2.3学生选课系统一层分解图—登陆管理

注：

F1:

用户修改信息F2:

密码修改反馈信息F3:

用户登陆信息

F4:

用户登陆反馈信息F5:

修改后的密码信息F6:

库中的用户信息

F7:

学生登陆信息F8:

教师登陆信息F9:

管理员登陆信息

（2）用户操作管理。

在登陆管理进行判断后，发送学生登陆信息，教师登陆信息，管理员登陆信息的其中一种。

根据用户身份信息的不同，进入不同的管理界面，相应的操作的功能，权限都有所不同。

如下图所示：

学生

P2.1

学生管理

D1用户信息库

D2选课信息库

图3.2.4学生选课系统一层分解图—学生管理

注：

F1:

学生提交的操作信息F2:

学生操作后反馈信息F3:

原始学生信息

F4:

学生查询选课信息F5:

学生操作后返回的信息

教师

教师管理

D1用户信息库

D2选课信息库

图3.2.5学生选课系统一层分解图—教师管理

注：

F1:

教师提交的操作信息F2:

教师操作后反馈信息F3:

原始教师信息

F4:

教师查询选课信息F5:

教师操作后返回的信息

管理员

管理员管理

D1用户信息库

D2选课信息库

图3.2.6学生选课系统一层分解图—管理员管理

注：

F1:

管理员提交的操作信息F2:

管理员操作后反馈信息

F3:

原始管理员信息F4:

管理员查询选课信F5:

管理员更新后的选课信息

3.2.3数据流程图二层分解图

（1）学生管理。

将P2.1进行分解，学生管理包括，查看选课信息和个人信息，进行选课、重新选课。

学生选课管理系统二层分解图——学生管理如下图所示：

F13

F12

F11

F10

学生

P2.1.1

个人信息查询

P2.1.2

选课信息查询

P21.3

增加选课

P2.1.4

删除选课

D1用户信息库

D2选课信息库

图3.2.7学生选课系统二层分解图—学生管理

注：

F1:

提交的个人查询信息F2:

查询个人信息后的反馈信息

F3:

查询选课信息后的反馈信息F4:

提交的选课查询信息

F5:

选课信息F6:

提交选课信息后的反馈信息

F7:

删除选课信息后的反馈信息F8:

删除选课信息

F9:

原始个人信息F10:

原始用户信息F11:

原始选课信息

F12:

增加选课的信息F12:

删除选课的信息

（2）教师管理。

将P2.2进行分解，教师管理包括，查看选课信息和个人信息，填写学生的成绩。

学生选课管理系统二层分解图——学生管理如下图所示：

F10

教师

P2.2.2

查询选课信息

P2.2.1

个人信息查询

P2.2.3

填写学生信息

D1用户信息库

D2选课信息库

图3.2.8学生选课系统二层分解图—教师管理

注：

F1:

选课信息F2:

提交选课信息后的反馈信息

F3:

填写学生成绩信息后的反馈信息F4:

提交的学生成绩信息

F5:

提交的个人查询信息F6:

查询个人信息后的反馈信息

F7:

原始个人信息F8:

需要修改的选课信息

F9:

修改后的学生信息F10:

原始的选课信息

（3）管理员管理。

将P2.3进行分解，管理员管理包括，1.管理学生信息，包括对学生信息的查询、增加，修改，删除；2.管理教师信息，包括对教师信息的查询、增加，修改，删除；3.选课信息管理，包括发布选课信息，增加，修改，删除选课课程等。

学生管理系统二层分解图——学生管理如下图所示：

F12

F11

F10

P2.3.1

管理学生信息

P2.3.2

管理教师信息

P2.3.3

管理课程信息

D1用户信息库

D2选课信息库

管理员

图3.2.9学生选课系统二层分解图—管理员管理

注：

F1:

提交的操作学生信息的条件F2:

提交管理学生信息后的反馈信息

F3:

提交的操作教师信息的条件F4:

提交管理教师信息后的反馈信息

F5:

提交的操作管理员信息的条件F6:

提交管理管理员信息后的反馈信息

F7:

原始学生信息F8:

调用用户信息库F9:

调用用户信息库

F10:

原始教师信息F11:

原始课程信息F12:

调用选课信息库

3.2.4数据字典

表1

项目

描述

数据存储编号

数据存储名称

用户表

简述

其中存放着学生，教师，管理员的信息

数据存储组成

[学号+姓名+性别+年龄+专业|+密码|

教师号+教师姓名+性别+职称+工资+补助+年龄+专业+密码|管理员号+姓名+密码]