写表扬信的格式Word格式文档下载.docx

写表扬信的格式Word格式文档下载.docx

《写表扬信的格式Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《写表扬信的格式Word格式文档下载.docx（10页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

表达要清楚，要突出最本质的方面，要让实事说话，少讲空道理。

2、指出行为的意义

在叙事的根底上进行评价、议论，赞颂该人所作所为的道德意义。

如指出这种行为属于哪种好思想，好风气，好品德。

（四）结尾

该局部要提出对对方的表扬，或者向对方的单位提出建议，希望对某某某给予表扬。

如某某某同志的优秀品德值得大家学习，建议予以表扬。

写给本人的表扬信，那么应适当谈些深受感动、值得我们学习等方面的内容。

并要求在结尾处写上此致敬礼等结束用语。

但此致、祝、谨表、向你等字写在末尾，其余的字，要另起一行，顶格写。

（五）落款

落款应写明发文单位名称或个人姓名。

并在右下方注明成文日期。

写表扬信的格式范文【2】

敬的永和旅行社领导：

我们是来自河北省黄骅市的九位游客，六天云南之旅即将结束，怀着一份留恋，我们对此行的导游马骏同志的导游工作非常满意，几天来小马不但对我们的生活起居照顾的无微不至，同时充分发挥了自己的熟练的业务专长，让我们领略了云南的风土人情以及云南的美丽风光，其真诚质朴乐观开朗的性格让我们的云南之旅充满了欢乐，也让我们对云南充满留恋，我们还会来!

云南再见!

学院：

在开展全民文明礼貌月活动中，你校的师生员工，不仅从自己做起，从本校做起，搞好了清洁卫生，注意了文明礼貌，而且屡次利用周休日走上街头清理垃圾，维持交通秩序，开展法律咨询与宣传，义务为群众做好事，为建设精神文明做出了可喜的成绩。

在此，市政府特授予你校精神文明先进集体的荣耀称号。

希望你校师生，发扬优良作风，再接再励，为取得更大的成绩而努力!

市人民政府

年月日

关于写表扬信的格式范文

【导语】写表扬信的目的是向被表扬者所在单位或其上级领导致信,以期使其受到表彰、奖励,使其精神发扬光大。

你了解表扬信该怎么写吗下面就让带大家看看一系列的关于写表扬信的格式范文，望大家采纳。

【篇一】

首先说今天早上和中午的汤，那食堂的厨师简直可以和的大厨媲美了，以假乱真的本领不说登峰造极，也到了炉火纯青的等级了，呵呵，看着满锅的蛋花汤兴奋不已，忙舀了大喝一口，怎么全是黄芽白的味道，名厨们都是做豆腐都能吃出牛肉的味道，我们的大厨把蛋花都能烹饪出黄芽白的味道，额。

。

仔细用筷子挑起来研究，原来满锅的蛋花其实就是名副其实的黄芽白。

接着说中午的鱼，哇，真的是鱼头鱼尾，鱼身都齐全呢，还裹了层面粉，炸，可能是怕大家上火，所以就没有炸得太香，这也是为大家好嘛，再次表扬!

吃着鱼，我却深刻体会了什么叫真正的“食而不知其味”!

这或许是我读书的时候，课堂上老师不能真切授教的。

更值得表扬的是，大厨们把公司最近提倡的节约制度做得很到位，因为菜的缘故，大家吃的饭就自然、自觉地少了很多，这每顿都这样的话，估计年终报告上伙食支出将能省下一大笔费用呢，何况如今米价这么贵，还有不断上升的趋势!

最后，大厨们不光考虑了公司的利益，也为职工个人考虑了，怕肥胖症，脂肪超标等等，所以烧菜以少放油，多放水为宗旨，并贯彻执行。

这样也为我们提供了免费瘦身的途径，真是由衷地表示感谢。

【篇二】

某某某某学院：

在开展“全民文明礼貌月”活动中，你校的师生员工，不仅从自己做起，从本校做起，搞好了清洁卫生，注意了文明礼貌，而且屡次利用周休日走上街头清理垃圾，维持交通秩序，开展法律咨询与宣传，义务为群众做好事，为建设精神文明做出了可喜的成绩。

在此，市政府特授予你校“精神文明先进集体”的荣耀称号。

表扬信的格式

表扬信的格式是怎么样的表扬信的格式和范文就在下面，欢迎大家阅读!

表扬信的格式【1】

1.交代表扬的理由

2.指出行为的意义

表扬信的格式范文【2】

公司员工工作表扬信范文

员工是企业开展壮大的生力军，公司决定每月表彰在各自工作岗位上兢兢业业、团结、用心为公司开展做出发奋，对维护公司经济利益等表现突出的员工予以嘉奖，并通报表扬。

此外，20某某工作表现突出，为公司赢得客户的尊重和赞赏，赢得良好口碑员工（20某某某某）予以通报表扬，同时也号召全体员工以他们为典范，期望在我们的企业里构成比学赶帮超的风气，掀起学习模范员工的热潮。

好无聊哦

表扬信的格式范文【3】

某某某某客户关联中心：

我是某某广州某某某的业主，某某湾客户关联中心某某主任、某某工程师以及中天七建某某工程师、某某两位工人对我家负一楼漏水问题给予了用心的关注，并大力协助我家重新做好了楼层防水工程，特以此信表达我感谢的情绪。

五一放假期间，某某工程师带着某某两位工人为我家负一楼重新进行防水处理施工，在施工期间，他们替业主思考负责，工作细致认真，不怕麻烦，由于近期雨水较多，天气很潮湿，他们为保证工程质量，提出要等到防水胶全部干透才能铺地砖和瓷片，为此他们等了十多天，期间他们也屡次上我家查看防水胶是否已经干透，直到防水胶全部干透后，他们才又为我家重新铺好地砖和瓷片，并主动帮我安装好卸下的洗手盆和马桶。

在处理我家漏水问题和进行楼层防水工程施工过程中，某某主任、某某工程师以及某某工程师、某某两位工人从没有表现出厌烦，也从未抱怨，而是一向认真用心地查找原因，不辞辛劳地为我解决问题，这令我十分感动。

他们认真负责的工作态度深深感动了我，进一步加深了我对某某地产客户关联中心的认识，同时也让我再次体会到领导率先垂范的作用，正因在我办理收楼手续和进行房屋装修期间，客户关联中心的某某经理对我提出的问题和要求也总是用心给与回应，并亲自去现场查看，迅速为我解决问题。

我想过多的润色也没有必要，最真实的东西也最打动人。

请贵公司再次转达我对某某主任、某某工程师以及某某工程师、某某某某两位工人的感谢，并期望这种认真的工作态度能够代表大局部某某地产员工的面貌。

祝贵公司业务蒸蒸日上!

表扬信的写法表扬信怎样写

一、标题

一般而言，表扬信标题单独由文种名称“表扬信”组成，位置在第一行正中。

二、称谓

写给个人的表扬信，应在姓名之后加上“同志”、“先生”等字样，后边加冒号。

假设直接张贴到某机关、单位、团体的表扬信，开头那么不必再写受文单位。

三、正文

正文的内容要另起一行，空两格写，一般来说以下内容应该写出：

1.表扬的理由。

用概括表达的语言，重点表达人物事迹的发生、开展、结果和意义。

表达要清楚，要突出最本质的方面，用事实说话，尽量不要空泛地谈道理。

2.行为的意义，在叙事的根底上进行评价、议论，赞颂该人所作所为的道德意义,如指出这种行为属于哪种好思想、好风气、好道德。

四、结尾

该局部要提出对对方的表扬，或者向对方的单位提出建议，希望对某位员工给予表扬，如“某某同志的优秀品德值得大家学习，建议予以表扬”。

如果表扬信是写给受表扬者本人的，那么感情应当深入，适当谈些“我们深受感动”、“值得我们学习”等方面的内容。

在结尾处写上“此致敬礼”等结束用语，“此致”、“祝”等字要写在行尾，其余的字要另起一行顶格写。

五、落款

落款应写明发文单位名称或个人姓名，并在右下方注明成文日期。

如何写表扬信格式

表扬信通常由标题、抬头、正文、结尾和落款五局部构成。

其根本格式如下：

表扬信范文5：

公司企业表扬信

贵公司：

我们会真心地替你们宣传的。

致礼

用户：

某某某

表扬老师的表扬信怎么写

亲爱的老师：

您好!

现在时间过得飞快，眨眼就到了六年级了.我们又喜又忧.喜的是即将升入初中，忧的是以后就要跟老师离别，心里多多少少有些不舍得啊!

借此时机，我代同学跟您说说心里话.

记得刚踏进学校的大门，我们被分到一（3）班，我胆子小，于是，你就站在门口把我迎了进门.开始上课了.您又耐心地教我们拼音，教了一遍又一遍.教完拼音，您开始为我们讲生字，您教我们的方法很特别，总是想方法让我们容易记.我还记得“碧”字是怎么记的：

大石头上坐着白雪公主和白马王子……你呕心沥血地培育我们，想让我们成为人才，可还是有同学“辜负”了您，使您伤心.流泪.您默默地培养我们，使我们从一群不懂事的小孩变成了一个聪明.活泼的“小大人”.

四年级时一个同学因为贪玩，捉来一只老鼠，结果手被咬到，老师您心疼地眼泪都出来了.您一边扶他去办公室，一边流露出关心而急迫，急迫中又带着责备的眼神，使他有点不好意思了.

老师啊，您是园丁，培育出我们这些幸福的花朵;

您是春蚕，为了给人类做奉献而奉献自己;

您是红烛，为了给我们照明，不顾一切燃烧自己!

我对您说一声：

谢谢!

赵老师：

您教我们数学课已经有整整一年了。

在今年教师节即将到来之季，我想对您说：

“老师，您辛苦了!

!

”

在过去的一年里，当我遇到数学难题时，您给了我鼓励和帮助;

当我产生骄傲情绪和做了不对的事情时，又是您及时对我进行批评和教育，这学期我在数学中取得的一些进步都和您的帮助分不开，您的教诲将在我以后的数学学习将起到指导作用。

在这儿我先向您说一声：

“谢谢您，赵老师!

在上学期中，是您，把我们从小学的算术领到了出众代数的课堂，让我们认识了代数中的“a，b，c……”。

您教会我们“什么是整式”，“整式的加减”和“怎样解一元一次方程”;

在下学期中，您又在上学期代数的根底上，又教会我们“怎样解二元一次方程组”，“怎样解一元一次不等式及不等式组”和“整式的乘除”，而且您不顾身体不好、家中将考大学的女儿，不辞辛苦反复给我们讲解数学中的重点、难点，直到每个同学听懂为止;

您在初一就教了我们初二才学的“因式分解”，让我们学会更多的知识;

此外您还把我们引到了几何的世界，又让我们认识了“α，β，γ”，您告诉我们：

“平面几何研究的是：

形状、大小和位置;

表达的形式有：

母语、几何语言和图形语言。

”在几何的学习中，您使我感觉到了逻辑和严谨在生活的重要性，而且我在您的谆谆教导下，几何成绩也是比较不错的!

在这儿我再向您说一声：

”，同时对这学期我们有时的不懂事向您说声“对不起!

”赵老师，您的数学课上得确实很好，思路清晰。

但是，我还是向您提出一点小小的建议，希望您接纳。

赵老师，我知道您的身体不是特别好，请您不要为我们累坏了您的身体，请您多注意休息，我们还希望您一直教到我们初中毕业。

另外还希望您课下给我们留一至两道数学难题，让我们的数学学得更加灵活、稳固。

有人说，老师是梯，以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚一步步攀高、攀高;

有人说，老师是烛，以不灭的信念为我们照亮前进的道路，映着我们的脸庞不断的向前探索、探索!

好了，赵老师就说到这吧。

我再一次衷心地祝您：

“教师节快乐!