小学关于落实五项管理工作致家长的一封信Word文件下载.docx
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上午孩子们进行了快节奏学习，比较困乏，家长要鼓励孩子进行午休，时间不宜过长，建议半小时左右，这样可以保证孩子有充足的精力进行下午的学习。
二、作业管理
学校严格按照课标要求，严控书面作业总量（一、二年级不布置书面家庭作业，在校内安排适当巩固练习；
三到六年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟），不给家长布置作业或要求家长批改作业。
科学合理布置作业，各班级根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力，合理布置书面作业，鼓励老师布置分层作业、弹性作业和个性化作业，创新作业类型。
1.计划与习惯：
家长应与孩子一起制定合理、可行的学习计划，培养孩子按时完成作业的习惯，养成良好的学习习惯，培养学习自觉性。
2.陪伴与指导：
家长应让孩子养成按时、独立完成作业的好习惯，如孩子学习中遇到困难时，家长指导要注意分寸。
家长可以先给予提示，然后让孩子独立思考完成。
3.减负与控制：
请勿随意给孩子布置作业，加重孩子课业负担。
建议家长不要给孩子报大量兴趣班、校外培训，以免占用孩子宝贵的休息时间，切实避免校内减负、校外增负。
三、体质管理
体育锻炼是孩子成长中必不可少的，体育锻炼可以磨练学生的意志品质，培养学生良好的习惯，因此要求家长要督促学生积极参加体育锻炼，配合学校做好以下工作。
1.督促参与锻炼：
家长可以选择适合孩子自己身体和年龄特点的体育运动项目，积极督促学生参加合理体育锻炼，与学校共同保证每天校内校外各一小时的锻炼时间。
2.关注身体状况：
家长应关注孩子身体状况，发现疾病要及时诊治，并及时报告学校。
特别是有既往病史或身体不适的，要特别注意，向学生和老师告知，以防意外事故的发生。
3.重视安全教育：
运动前家长要检查学生身体健康情况，做好准备活动，以免造成运动损伤。
同时应该告知学生锻炼时既要克服困难，更要量力而行，培养坚持不懈的毅力和克服困难的良好品质。
四、手机管理
为抓好小学生手机管理，做好预防小学生过早近视、沉迷网络和游戏的教育引导工作，我校原则上严禁学生将智能手机带入课堂。
因此，请家长尽量不要让孩子带智能手机进校园，如果确有需求，请您向学校提出书面申请，进校后将智能手机交班主任老师统一保管。
为把相关要求落到实处，学校特向您提出如下建议：
1.监督管理：
家长对孩子使用手机情况承担起监督的责任，孩子在家中如确需使用手机，请与孩子制定合理的使用计划，避免孩子因沉迷于手机游戏、浏览不良网页、QQ微信聊天等影响身心健康发展。
2.沟通引导：
家长要营造良好的家庭氛围，关注孩子心理健康，在对孩子的手机管理问题上，应“疏堵”结合，防止在手机管理过程中出现“打、骂、摔”等粗暴行为，坚决避免发生极端事件。
3.榜样引领：
请家长们以身作则，言传身教，科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，给孩子树立一个良好的榜样。
同时，请家长朋友们履行家庭教育职责，安排好孩子放学后和节假日的生活，指导孩子合理作息。
4.拓宽视野：
丰富的课外活动可以预防孩子沉迷于手机，也可以帮助孩子获得成就感，提升家庭亲子关系，促进孩子身心健康发展。
业余时间、节假日，家长可以带领孩子多参与体育锻炼、社团活动或公益活动。
五、读物管理
学校禁止任何人以任何形式进校销售课外读物，禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物。
以激发阅读兴趣、培养良好阅读习惯、充实文化底蕴、陶冶情操，不断促进人的全面发展为最终目的，丰富学生阅读内容，拓展阅读活动，规范课外读物进校园管理，防止问题读物进入校园，充分发挥课外读物育人功能。
现就“读物管理”倡议如下：
1.养成良好习惯。
家长平常应该多带孩子去书店、图书馆走一走，以学校推荐书目为重点，为孩子选择一些适合其认知发展水平以及感兴趣的书籍，培养从小爱读书、勤读书、读好书的好习惯。
2.营造读书氛围。
家长每天要抽出一定时间和孩子一起读书，分享读书成果，营造家庭读书氛围，为孩子终生爱读书打下基础。
3.做好读书笔记。
给学生准备一本读书记录本，记录读书过程中的点点滴滴，积累好词好句、好篇章，让孩子养成“不动笔墨不读书”的好习惯。
4.鼓励参加活动。
学校注重开展形式多样的阅读活动，提高学生阅读兴趣，培养良好阅读习惯。
请您鼓励孩子积极参加学校举行的各项读书活动。
同时提醒孩子要爱护图书，不随意损坏图书，培养良好阅读习惯。
家长朋友们，落实“五项管理”工作离不开家庭和社会各界的密切协作，孩子的成长需要家校合力，牵手家校，做孩子生命中的摆渡人，用爱与陪伴，去摆渡每一朵生命之花。
您好！
六月阳光清朗，二小书声琅琅。
为贯彻落实教育部关于加强“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理的工作任务和教育部办公厅《关于加强中小学生手机管理工作的通知》等相关文件精神，现将我校关于落实“五项管理”的相关措施分享给您，请您认真阅读，与学校一起承担起监督和教育的职责。
愿我们携手，助力孩子全面、健康而有个性的成长。
一、手机管理，让学生精神富起来。
为保护学生视力，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，根据教育部印发的有关文件要求，须对中小学生手机管理做出明确规定，学生原则上不能将手机带入校园，禁止带入课堂。
为把相关要求落到实处，提出如下建议：
1.为了给学生营造安静、良好的学习环境，应规范办学要求，所有学生进入课堂一律不允许携带手机（包括电话手表）。
2.如果有的孩子确实有通讯需求，请家长向班主任申请，同意后方可让孩子带上电话手表。
电话手表带到学校后，必须交由班主任统一保管，放学时交还学生。
3.家长们要以身作则，言传身教，科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，切忌自身沉溺于手机和网络，给孩子树立一个良好的榜样。
4.家长要营造良好的家庭氛围，关注孩子心理健康，防止孩子因为情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏。
二、睡眠管理，让学生元气足起来。
要求睡眠时间应达到10小时，学校制定合理的作息时间，8:
30进行大课间活动。
8:
30前，有老师指导已到校学生晨读。
相关建议如下：
1.帮助学生制订作息时间表，促进学生自主管理、规律作息、按时就寝。
就寝时间一般不晚于21:
00，保证每天睡眠时间达到10个小时。
2.家长要帮孩子养成准时上床，按时入睡的好习惯。
准时、按时的睡眠时间有助于孩子尽快进入睡眠状态，提高睡眠质量。
3.鼓励孩子午休。
上午孩子们进行了快节奏学习，比较困乏。
在校生在学校进行午休，时间不宜过长，建议半小时左右，这样可以保证孩子有充足的精力去学习。
4.要给孩子营造良好的睡眠环境。
控制室内适宜的亮度、温度及湿度。
屏蔽噪音，确保学生身心放松、按时安静就寝。
三、读物管理，让学生底蕴厚起来。
鼓励学生加强阅读习惯的培养，为了激发每位同学的阅读兴趣，将读书落到实处，相关建议如下：
1.建议家长课余时间多带孩子去书店、图书馆，以教育主管部门推荐书目为重点，为孩子购买一些适合的书籍，培养从小爱读书、勤读书的好习惯。
2.设立亲子阅读时间。
每天抽出一定时间，和孩子一起读书，分享读书成果，营造家庭读书氛围，为孩子终生爱读书打下基础。
建议每天阅读30分钟以上，一、二年级尤其要开展亲子阅读，培养孩子成为优秀的小读者，成为终身的阅读者。
3.鼓励孩子积极参加各级各类读书活动，在活动中展示风采，增强读书的乐趣，树立自信，感受到读书带来的收获。
四、作业管理，让学生任务精起来。
学校积极贯彻上级教育行政部门关于“减负”工作的指示精神：
一二年级不布置书面家庭作业、三至六年级每天书面作业不超过60分钟。
不给家长布置作业或要求家长批改作业，不用手机布置作业。
家长要切实履行家庭教育主体责任，相关建议如下：
1.培养学生学习自觉性。
建议家长与孩子一起制定学习计划，培养孩子按时做作业的习惯，独立做作业的能力。
2.鼓励学生自主完成作业，如孩子学习中需要帮助，家长指导要注意分寸，家长可以先给予提示，然后让孩子独立思考，认真完成相关学习任务。
3.建议家长不要凭自己的感觉随意给孩子布置作业，加重孩子学习负担。
不要根据自己的爱好给孩子大量报兴趣班，占用孩子休息时间，额外增加孩子的身体和心理负担。
4.孩子因故未能在就寝之前完成作业，家长可在作业本上说明情况，或者告知老师，可以终止作业，按时就寝。
五、体质管理，让学生体质强起来。
培养学生科学良好的锻炼习惯，是孩子成长中必不可少的一项重要活动。
学校按照上级教育主管部门要求，一二年级每周开设体育课4课时，其他年级每周3课时。
学校全面落实大课间体育活动制度，每天保证半小时的大课间体育活动。
保证学生每日至少参加体育锻炼1小时。
为了让孩子拥有更加健康的体魄，相关建议如下：
1.家长引导孩子积极参加体育锻炼。
结合上级要求，选择适合孩子自己身体和年龄特点的运动项目。
2.家长要引导孩子在体育锻炼活动中既要克服困难，更要量力而行，锻炼与训练时要注意运动安全，运动前要做好准备活动，以免造成运动损伤。
3.建议开展亲子体育锻炼活动，营造愉悦的家庭氛围，争当健康阳光家庭。
各位家长朋友，培育“德智体美劳”全面发展的孩子是我们的追求和目标，落实“五项管理”工作，离不开您的支持，让我们携起手来，起航追梦，共同助力孩子全面发展，健康成长!
小学关于落实“五项管理”工作致家长的一封信
亲爱的家长朋友们：
为全面落实立德树人根本任务，促进小学生健康成长，根据教育部《关于开展中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质“五项管理”的通知》要求，学校特通过《致家长的一封信》向您提出建议，希望全体家长立即行动起来，配合学校做好以下几个方面的工作，为孩子的健康成长助力！
一、作业管理
各班任课教师会根据学科特点和学情合理、科学地进行作业设计，严格控制作业总量，高效地进行课后巩固训练。
建议家长配合学校做到：
1、家校同步培养孩子的学习自觉性，充分调动孩子学习的内驱力。
可与孩子一起制定学习计划，培养孩子规划时间的能力。
2、为孩子营造良好的学习环境，对孩子的学习进行有效陪伴。
3、建议家长不要随意给孩子布置作业，加重孩子学习负担。
根据孩子的兴趣和特长，理性地参加各类兴趣班，不要过多占用孩子的休息时间，增加孩子身体和心理负担。
二、睡眠管理
充足良好的睡眠是学生有效学习和健康成长的重要保障。
为了帮助学生养成良好的睡眠习惯，提高学生睡眠管理的科学性、针对性和实效性，建议家长配合学校做到：
1、请家长根据学校作息时间，按时间节点准时接送孩子。
早晨学生不得过早进校，以确保学生充足的睡眠时间。
2、教师将关注学生上课精神状态，对睡眠不足的及时提醒学生并与家长沟通。
建议家长营造温馨舒适的就寝环境，确保孩子身心放松、按时安静入睡，提高孩子睡眠质量。
3、家长需监督孩子坚持午睡1小时，晚间不晚于9：
00上床睡觉，保证孩子每天睡眠时间不少于10小时。
三、手机管理
为抓好学生手机管理，做好预防学生过早近视、沉迷网络和游戏教育引导工作，根据教育部印发的有关文件要求，手机禁止带入课堂。
1、不要让孩子带手机和电话手表等进入校园。
如确有需求，可向班主任提出书面申请，进校后将手机或电话手表交班主任老师统一保管。
2、家长要以身作则，言传身教，科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，给孩子树立一个良好的榜样。
同时，请家长朋友们履行家庭教育职责，安排好孩子放学后和节假日生活，不沉溺于手机中，指导孩子合理作息。
3、丰富课外生活开拓孩子视野。
丰富的课外活动可以预防孩子沉迷于手机，帮助孩子获得成就感，增进家庭亲子关系，促进孩子身心健康发展。
四、读物管理
为营造书香校园，学校将利用校园活动和语文课堂加强学生阅读习惯的培养，为激发每位同学的阅读兴趣，将每日阅读落到实处，建议家长配合学校做到：
1、多带孩子去书店、图书馆走走，以学校推荐书目为主，给孩子购买书籍，培养从小爱读书、勤读书的好习惯。
2、设立亲子阅读时间。
每天抽出一定时间，和孩子一起读书，分享读书成果，营造家庭读书氛围，为孩子终生阅读打下基础。
3、鼓励孩子积极参加班级、学校举行的各项读书活动。
五、体质管理
培养学生科学良好的锻炼习惯，是学生成长中必不可少的组成部分。
学校将全面落实教育部关于学生体质管理的要求，保证校内每天1小时体育活动时间。
为了让学生拥有更加健康的体魄，建议家长配合学校做到：
1、引导孩子积极参加体育锻炼。
选择适合孩子自己身体和年龄特点的体育运动项目。
同时家长要告知孩子在体育锻炼活动中既要克服困难、也要量力而行，让孩子知晓基本的运动禁忌。
2、关注孩子动态的身体状况，发现疾病要及时诊治，并及时报告学校。
如有既往病史或现在身体有病的，父母要向子女说明是否能够参加高强度的体育锻炼，以防止意外事故的发生。
同时必须向学校提出申请免于参加相关体育课和免于参加《国家学生体质健康标准》测试。
3、请家长做好家校联系。
保持通讯工具畅通，如遇学生出现紧急伤病，学校会紧急送医并及时通知家长。
尊敬的各位家长，全面落实“五项管理”工作，离不开家庭和学校的密切协作。
让我们携起手来，家校共管，为孩子们的健康成长护航！
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