高等学校教师专业技术资格评审表.docx
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高等学校教师专业技术资格评审表
高等学校教师专业技术资格评审表
单 位台州学院
姓名李四
现任专业
技术职务讲师
申报专业
技术资格副教授
填表时间：
年月日
浙江省教育厅制
填表说明
（一）本表供申报高等学校教师专业技术资格人员使用。
第1至10页由本人填写，学校相关职能部门审核。
（二）第3页中的“现专业技术资格”指申报人员现有的、经各级评委会审定的专业技术资格，“原专业技术资格”指转评前同级初始专业技术资格，未曾转评过的申报人员该栏无需填写，“审定时间”系指公布任职资格的时间，“职务聘任时间”系指所在单位聘任该专业技术职务的起讫时间。
“何时何地受何处分”应写明受处分的情况。
（三）“起止时间”填写至月份，如2005.09－2006.07。
（四）第5－6页“本人总结”栏结尾须注明“本人申报所提供材料真实可靠”字样。
（五）评审高校教师高级专业技术资格人员，须提交任现职以来本专业代表性论文（论著）由学校人事部门送校外同行专家鉴定，其“代表作鉴定意见”呈报时粘贴在本表14页或15页。
（六）第17页的“呈报单位意见”系指没有中级专业技术资格评审权的学校签署的行政推荐意见；“主管部门意见”和“人事部门意见”系指市或厅（局）属高校的上级“主管部门”和“人事部门”填写意见。
省属高校不需要填写。
（七）填写内容要具体、真实，字迹要端正、清楚；涉及签名、日期、保证和意见等内容时需用钢笔填写。
（八）如填写内容较多，可另加附页。
（九）此表填写一式三份，单位人事（干部）部门、本人业务技术档案和人事档案各存一份。
1．基本情况
姓 名
李四
性别
男
民族
汉
照
片
曾用名
无
身份证号
出生地
浙江温岭
身体状况
良好
参加工作时间
1992年8月
教龄
16
其中高教教龄
6
是否取得高校教师资格
是
现专业技术资格
讲师
审定时间
2004.9
职务聘任时间
2004.9－今
原专业技术资格
中教一级
审定时间
2000.9
职务聘任时间
2000.9－2004.8
最高学历
1992年7月毕业于华东师范大学学校生物学专业，修业四年，
获本科学历。
最高学位
2005年7月毕业于华东师范大学学校生物学专业，修业三年，
获硕士学位。
现从事专业技术工作及专长
现从事中学生物教学教法，专长为中学生物学教学与研究。
何时参加何单位
何外语语种
考试及成绩
2005年参加全国职称外语理工英语B级考试，成绩合格。
何时参加何单位
计算机应用能力
考试及成绩
2007年参加全国专业技术人员计算机应用能力考试，四个模块，成绩合格。
何时参加
何党派
1989年10月加入中国共产党
何时参加
何党派
1989年10月加入中国共产党
参加何学术团
体、任何职务
浙江省生态学会会员
社会兼职
台州市青联委员
何时何地
受何处分
无
2．学习工作经历
2．1学习培训和实践锻炼经历（包括参加专业学习、国内外培训进修、各种实践锻炼等）
起止时间
学习或实践内容
单位或地点
证明人
2002.09—2005.07
华东师范大学进修研究生课程
华东师范大学
×××
2003.8
高校教师教育理论培训
台州学院
×××
2005.4
职称外语
台州市人事局
×××
2005.07－2005.08
参加市“211人才工程”培养人员研讨班学习
台州市人事局
×××
2006.5
专业技术人员素质与能力、权益保护
台州学院
×××
2007.6
计算机应用能力
台州市人事局
×××
2008.6
专业技术人员科学素养和科研方法
台州学院
×××
2．2工作经历及社会经历（从参加工作开始填写，时间必须连贯）
起止时间
工作单位
从事何专业技术工作
任何专业技术职务
1992.08---2002.08
温岭二中
从事中学生物教学
中教一级
2002.09---今
台州学院生命学院
从事生物教学
讲师
3．个人总结（任现职以来的思想政治表现、教学、科研等工作的能力及履行职责的情况、业绩）
书写个人总结时应注意以下几点：
1、总结内容要具体、真实，涉及到的发表论文、论著情况、教材情况及承担科研、技术开发及实验室建设项目的情况要根据实际填写的数量进行概括总结，如“发表论文数篇”“发表论文多篇”等，不能出现超过实际填写的数量的表述，如“发表论文十余篇”。
2、教研教改教学建设业绩及基础（重点）实验室建设等内容可在总结中体现。
3、总结内容最好手写，也可打印在相同大小纸张上进行粘贴，但应有本人亲笔签名和“本人申报所提供材料真实可靠”承诺。
本人申报所提供材料真实可靠
李 四（签名）
年月日
4．教学工作（或其它本职工作）业绩（学校教学或相关职能部门盖章）
任现职以来承担教学及教学管理工作情况（研究、图书等系列填写本职工作业绩）
起止时间
讲授课程名称及
其他教学任务
本人承
担内容
周课
时数
授课对象
及学生数
学年总
授课时
教学业绩
考核等级
2002.09-2003.02
中学生物教学教法
生物学概论
主讲
主讲
4/16周
2/16周
01生化40人
02化本30人
64
32
172
此栏由
学校统一填写
2003.03-2003..07
生物学概论
中教法实验
主讲
主讲
2/18周
3/17周
02化本30人
01生化40人
36
51
研究、图书等系列填写本职工作业绩
5．各类项目、专利、论文著作及相关成果（学校科研职能部门盖章）
5．1任现职以来教研教改教学建设业绩和承担科研、技术开发项目的情况（限填10项）
项目名称（须注明立项号）
项目来源
起止
年月
金额
（万元）
本人
排名
是否
结题
成果
形式
1新建地方本科高校办学定位与发展战略研究（yb05086）
2濒危植物七子花种群生态学研究（Y504220）
3、七子花光合生理生态研究（04ZD08）
省新世纪教改项目
省自然
科学基金
台州学院重点课题
2005.9-
2007.7
2007.9-
2008.12
2004.2-
2005.12
6（其中校配套3万）
2万
0.1
2/4
3/6
独立
结题
进展中
结题
论文
论文
研究报告
5．2任现职以来各类授权专利（含软件著作权）情况（限填5项）
专利名称
专利类别
授权专利号
授权
年份
授权单位
本人
排名
是否
转让
（学校科研职能部门盖章）
5．3任现职以来发表论文、著作情况（正高限填8项,副高限填5项）
论文、著作题目
刊物（出版社）名
称、刊号（书号）
卷（期）数
发表
时间
本人
排名
收录
情况
1、《浙江天台山七子花群落研究》（专著）（代表作）
浙江大学出版社，
ISBN7-81035-927-4/G..247
2004.7
独立
2、大血滕叶的生长及光合生理生态特性研究（代表作）
浙江大学学报（理学版）
ISSN1000-1042
CN23-1480/S
2005
（2）
2005.4
1/3
SCI
3、浙江天台山甜槠群落研究
云南植物学研究
ISSN0253-2700
CN53-1039/Q
2003
（2）
2003.4
独立
4、中学生物微型实验初探
《生物学教学与研究》
人民教育出版社
ISBN7-81035-535-X/G.299
2001.8
独立
5、浙江仙居俞坑森林群落优势种群结构与分布格局研究
台州学院学报ISSN1672-3708/CN33-1306/Z，人大复印资料《生物学》2003
（1）全文转载。
2002（6）
2002.12
2/5
5．４任现职以来教研科研成果、参加各种专业技能比赛以及指导学生参赛获奖情况（限填5项）
获奖项目
奖项名称和获奖等级
授予单位
获奖
时间
本人排名
1、中学生物教师微型实验技能培养
2、浙江天台山甜槠群落物种多样性研究
3、七子花光合生理生态研究
4、浙江省大学生生物实验技能操作比赛（指导教师）
2004年度校教学三等奖奖
浙江省自然科学优秀论文奖三等奖
2005年度校科研成果二等奖
实验技能操作学生戚家翔获二等奖
台州学院
浙江省科协、人事厅、科委
台州学院
省大学生
科技竞赛
委员会
2004.12
2003.6
2005.12
2006.12
独立
独立
1/3
独立
6．社会服务、人才荣誉以及其它教育工作业绩（学校相关职能部门盖章）
6．1在高校服务地方工作（项目研发与攻关、技术指导与服务、成果推广与转化、政策与技术咨询、人员培训与挂职等）中取得的成果（限填5项）
服务形式
服务地点
工作内容
工作成效
成果须科研处认可并提供相关证明材料，不可随意填写，以免重填。
6．2任现职以来所获荣誉和入选各类人才项目情况（限填5项）
荣誉/人才项目名称
颁发/评选部门
颁发/入
选时间
金额
（万元）
起止
时间
本人
排名
1、2003年入选市“211人才工程”第三层次；
2、2004年入选省高校青年教师资助计划;
3、2005年入选省“新世纪151人才工程”第三层次；
4、台州学院首届教坛新秀
台州市人事局
省教育厅高科处
省人事厅
台州学院
2003.9
2003.12
2005.11
2007.10
0.5
0.2
2003.9-2006.8
2004.1-2005.12
2005.11-2008.12
独立
独立
独立
独立
6．3任现职以来指导青年教师、培养研究生以及担任学生思想政治教育工作的情况
指导见习助教×××教学和科研工作。
2003.9-2006.7 担任03生物
（2）班班主任工作。
7．考核情况（学校人事部门盖章）
任现职以来年度及任职期满考核情况
年度（学年）
考核等次
考核单位或部门
任职期满考核意见
此页全部内容由人事处负责填写
8．相关证书
外语考试成绩单
此处贴《外语考试成绩合格证》（复印件）或《外语免试申请表》或《外语考试成绩审定表》
复印件缩小成合适大小后进行粘贴
计算机水平考核成绩
此处贴《计算机考试成绩合格证》（复印件）或《计算机免试申请表》
复印件缩小成合适大小后进行粘贴
高校教师教育理论岗位培训成绩
此处贴《高校教师教育理论岗位培训成绩单》复印件
复印件缩小成合适大小后进行粘贴
高校教师资格证书
此处贴《高校教师资格证书》复印件
复印件缩小成合适大小后进行粘贴
研究生主干课程成绩
此处贴《研究生主干课成绩》复印件或研究生学历、博（硕）士学位证书复印件
复印件缩小成合适大小后进行粘贴
9．专家鉴定意见
姓名:
单位:
专业:
申报资格:
代表作题目、刊物名称和发表时间
1.
2.
3.
一、专家评语：
二、鉴定结论：
A完全达到（） B达到（） C基本达到（） D尚未达到（）
（是否达到所申报专业技术资格的任职水平？
请在相应栏目后面的括号里打“√”）
专家签名：
专业技术职务：
单位人事部门：
（盖章） 鉴定时间：
年月日
10．学校及主管部门推荐意见
高等学校教师专业技术资格评审委员会学科评议组评审意见
总人数
参加人数
表决结果
备注
同意人数
不同意人数
弃权
人数
学科评议组组长（签名盖章）年月日
高等学校教师专业技术资格评审委员会意见
总人数
参加人数
表决结果
备注
同意
人数
不同意
人数
弃权
人数
（评委会公章）
评审委员会主任（签名盖章） 年月日
推荐意见
呈
报
单
位
意
见
公章
负责人：
年月日
主
管
部
门
意
见
公章
负责人：
年月日
人
事
部
门
意
见
公章
负责人：
年月日
11．省高等学校教师高级专业技术资格评审委员会评审意见
省高等学校教师高级专业技术资格评审委员会学科评议组评审意见
总人数
参加人数
表决结果
备注
同意人数
不同意人数
弃权
人数
学科评议组组长（签名盖章）
年月日
省高等学校教师高级专业技术资格评审委员会意见
总人数
参加人数
表决结果
备注
同意
人数
不同意
人数
弃权
人数
（评委会公章）
评审委员会主任（签名盖章）年月日
升级会员 