热门实习教师个人总结3篇Word下载.docx

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通过听课，我学会了如何去把握一堂课的逻辑性、条理性，如何更好地调控课堂及调动学生的学习兴趣和积极性。

我在听课过程中会注重带教老师对知识点的处理和重难点的把握，重点体会教学设计的原由。

我也深知40分钟的课堂应是一位老师精心备课的完美呈现，所以我也会学习如何在课堂上进行精炼的语言表达，并且讲解到位，进而达到预期的教学效果。

对于在听课中产生的疑问，我也做到随时记录，课下及时去跟带教老师沟通。

在ｘｘ课程的听课过程中，我不仅更好地梳理了知识点，对复习课程的教学也有了一定的认识，同时感受到了另一种截然不同的教学风格和多样的教学形式。

　　备课：

实习期间我根据带教老师的建议准备整个ｘｘ年级的教案及课件。

在准备的过程中我深刻地体会到这需要自己从一个更高的角度考虑问题：

整个高中阶段的教学内容如何安排，如何与初中衔接以便学生更顺利地适应高中学习，哪些内容是作铺垫用的适宜早讲，哪些需要具备一定的知识基础才能继续学习；

讲到的内容用何种教学方式最好，哪些知识点可以拓展，哪些是不适宜引申的，哪个地方适宜用流程图，哪个地方用表格更直观……等等很多细节的问题，当自己一节课一节课的去准备时，就会发现需要学习的还有很多很多。

ｘｘｘ老师对我的教案做了详细的评阅，指出了其中的不足之处，并利用她自己的经验为我理清了教学思路。

在这个过程中，我对每节教学内容的重难点把握也更加准确了，也懂得了教学很多时候要站在学生的角度思考问题，结合学生实际备课，这样才能做好备课工作。

　　评卷：

实习期间我一直参与学生作业的批改。

这也将是我日后工作的一部分，所以我也很留心这部分工作的学习。

我知道了如何根据学生的作业情况判断他们对知识点的掌握程度，把握住学生的难点，易错点以及不规范的表达等以便在后续课堂上加以强调.我也对自己提出了更高的要求，如可以对试卷上的题进行一题多解、举一反三，锻炼学生思维，提高解题效率的同时适应不同学生的需求，并且知道了可以以学生试卷的完成情况作为自己出试卷的参考标准。

同时在这过程中也看到了自己的不足，在今后的工作中也要加强自身能力的提高。

　　讲课：

虽然由于课时所限，我仅进行了新授课两节，但我经历了备课、讲课、评课的完整过程。

虽然是短短的两节课，但是我因此注意到了以前听课时不曾过多关注的问题，如课堂时间的掌控，教学内容的衔接，教态，语速，声音是否有穿透力，讲课是否有自信、激情和亲和力，是否与学生互动和根据学生在课堂上的反应及时调整……,在之后的听课过程中我也会主动学习带教老师在这方面的经验。

课后的评课让我及时意识到了讲课过程中的不足，及时消化，记忆深刻。

　　教学，是一个复杂的过程，是一个漫长的过程，是一个艰巨的过程，同时也是一个终身学习的过程。

实习期间我有着太多的感悟，太多的`体验和渴望，希望自己在未来的教学中学习、进步、成长。

　　班主任工作篇：

我一直有着做一名班主任的愿望，所以很高兴这次在上中实习期间能有机会跟从一名有经验的班主任学习相关的工作，我也很珍惜这次机会。

做班主任有一定的挑战性，能成为一名优秀的班主任要求就更高。

班主任不仅要完成教学任务，还要管理好整个集体，多关心留意学生，经常与学生交流，给予学生帮助，形成积极健康的学习氛围和团结的集体关系。

我在实习期间感受很深的一点是：

班主任的管理风格对整个班级的影响很大，所以有着先进的管理理念和真诚的工作态度是非常重要的。

　　实习一开始，带教班主任ｘｘｘ老师就向我大概介绍了班级的情况，并组织班干部会议让我们互相熟悉，这让我对班级有了进一步的了解。

在接下来的实习工作中，我主要是按照刘老师的早晚值班时间按时到岗，学习相关的管理经验。

首先是出早操，看早读，我在这个过程中克服了以前的惰性，能做到早早地来到班级或操场监督学生的早读纪律和出勤情况。

每次值早班的时候也会仔细阅读学生们写的班级日志，对近期班级学生的活动和思想有更好的了解。

其次，在值晚班的过程中学习班主任们如何对学生进行开导，对班委管理班级方法的指导，在与家长的接触中如何去沟通，以及如何处理班级的一些突发事件。

　　在实习期间参加了ｘｘｘ活动，全程跟着班级参加各项活动，在这个过程中增进了与学生的交流，也为日后自己带班开展活动积累了经验。

　　1.班干部会议：

4月3日晚自习前，我组织了一次全体班委例会。

　　内容：

各班委就近期的工作作相应的汇报：

摆出问题，提出建议；

班委们共同讨论这个月的一些活动，并对班级参与同学做了初步的安排；

团支书安排班委做好工作记录、工作总结及工作计划，增加班级工作的透明度；

指出同学近期的学习状态不佳，缺乏竞争意识，须通过活动来营造竞争的氛围，提高同学们的学习动力。

　　2.主题班会：

4月24日，我主持了一次针对ｘｘｘ活动总结的班会。

会前，我与相关班委就这次班会的流程、形式等进行了讨论，我也在班会前根据学生们的建议准备了相应的PPT和视频。

班会上，我们首先通过播放视频的方式带大家回顾了ｘｘｘ活动中的点点滴滴，并请一些同学上台讲讲自己的体会，然后又播放了个人特写，让大家看到了与平时不一样的自己。

在整个播放过程中，同学们很专注，不时发出笑声，可以看出，这次的活动给大家留下了难忘的记忆。

最后，我针对出发前提出的几点要求与期望进行了总结：

第一点为安全问题；

第二点为你是否迈出了自己的第一步；

第三点为你是否感受到了这是一个有爱的集体。

班级所有学生在这两天中的表现都非常优秀，我也鼓励他们能将这种坚韧的品质与互助的精神在今后的学习中继续保持，发扬。

通过召开这次主题班会，我不仅学到了如何去组织一次班会，更体会到了班会对于书本知识以外的精神、素质教育的重要意义。

　　一个学期的实习已经结束，在这次实习中我的能力得到了锻炼和提高。

这将对我今后的学习、生活和工作产生深远的影响，是我人生中一次难忘的经历，也将成为我一生中的宝贵财富。

同时也让我认识到，教育是神圣而细致的，教师是崇高而平凡的。

教育不是儿戏，要做就做一名合格的教师，做一名优秀的教师！

我会为之努力的！

　　实习教师个人总结篇2匆匆的两个月在手指间轻松地滑过，回头翻看这一个月的每一天，满满的全是充实忙碌的身影和沉甸甸的收获，感悟。

很幸运选择了顶岗实习，不仅锻炼了自己，也使生活充满乐趣，惊喜，有滋有味！

记得第一次面对五六十个调皮可爱的孩子时，我慌了神，手足无措。

之前学的一些方法根本没办法在他们面前实施，只想逃开。

最希望其他老师让我去干别的工作只要别让我面对孩子。

我实在没有什么好方法让那么多小孩子的注意力全都集中到我的身上。

工作的前两天指导老师让我先干保育工作，一边让我熟悉工作流程，一边指导我工作。

孩子离园了还跟我交流教我一些管理孩子的好方法，在她们身上我受益匪浅。

　　近两个月的教育实习已经结束了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任。

同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。

　　刚来到学校，首先是对实习学校有初步的了解，对学校的基本情况和基本作息有所了解。

其次是对所带班级的学生进行初步了解，认识班上的每个学生以及他们的学习情况。

其次是听课。

现在的听课和以前完全不一样了：

以前听课是为了学习知识;

现在听课是学习教学方法。

目的不一样，听课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师的上课方式，上课的思想。

接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，再根据具体的教学目的和学生的学习程度备课，试讲。

做好上讲台的准备。

经过几天的准备，终于把我的第一节课备出来了，并且通过了指导老师的审阅，可是在试讲并不成功，因为教学并没有根据学生的学习程度来合理地教学，对于刚接触化学的初三学生来说，并没有把知识点讲清楚。

为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，在老师的指导下，并在听了同类课程的公开课之后，修改自己的课件和教案，终于得到了指导老师的肯定准备走上课堂。

经过一周的备课之后，开始走上讲台。

　　刚开始由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了很多问题。

如：

由于讲课太快，没有给学生留下作笔记的时间;

由于讲课不熟练，上课时没有好好关注学生，针对出现的问题，指导老师要求讲到重要内容时候要留下时间给学生作笔记，上课要多关注学生，对于不专心的学生要注意提醒，并且还指出了教学过程中没有注意的很多细节问题。

每一节课指导老师都认真地听我讲课，并且提出了很多作为一个经验丰富的老师的宝贵意见。

每节课结束，我都根据老师的建议修改课件和教案，不断地完善。

　　班主任工作篇:

做一名好的班主任的确很难。

不但教学工作复杂而又繁琐，而且还要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生。

这就要求教师不能只为了完成教学任务，而且还要多关心留意学生，经常与学生交流，给予学生帮助，让他们感觉老师是在关心他，照顾他。

如何形成亦师亦友，积极健康的学习氛围和团结的集体关系，对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的。

　　刚到学校时，原任班主任梁老师就给我大概的讲了一下班上学生的整体情况，我只是大概的了解了一下，后来在梁老师的安排下，我第一次与学生们正是认识了，学生们对我们很热情，对我的工作也很配合，经过将近一周的跟班与相处，我逐渐和班上的学生熟络起来，对班主任工作也逐渐得心应手。

　　日常工作方面：

在这短短的几个星期里，我主要的是监督学生的学习、纪律以及卫生，具体安排为：

　　1、1，每天坚持7：

30之前到教室督促学生读书和做卫生，监督早读纪律及做好考勤工作。

　　2、在课间操和做眼保健操时，到班上监督学生做操。

　　3、每天中午到教室与学生聊天解答疑难问题，了解学生的情况，并指对学生的问题进行辅导，鼓励学生。

　　4、大扫除期间，安排，监督学生做好大扫除工作。

　　5、班会期间去看班主任组织班会，学习班主任如何组织班会，并组织一次主题班会六周的时间很快就过去了，实习中的点点滴滴，快乐欢笑，每时每刻在我的心头萦绕，回味！

搭上回校的路程，我感觉我是那么的不舍！

实习教师个人总结篇3化学教师见习总结时光飞逝，如白驹过隙，转眼间，为期一个星期的见习就已经结束了。

还记得刚来xx一中的时候，大家激动和紧张的样子，言语间充满了对未来实习生活的担心。

可现在，我们已经通过这一个星期的见习，初步了解了xx一中的学习环境以及所教班级的基本情况，熟悉并适应着新的生活。

这段见习时间，重要而且充实，它给了我们缓冲的余地，让我们一步一步地，向一名教师转变着。

在见习期间，我主要完成了以下工作：

　　一、听课听课，是我们实习生见习期间最重要的内容。

在见习的一周里，我总共听取了十节课。

其中，有我的指导老师xx老师上的习题课，实验课和新课；

有高一化学组资深老教师谭老师的实验课以及其他高一化学老师的课；

也有实习队友们上的课。

通过认真的听课以及仔细地做笔记，我不仅能学习到其他老师的优秀的教学方法，并且能通过对比，发现自己在教态、板书等地方的不足。

听课，能够让我取他人之长，补己之短，能让我通过对比，不停地提高自己。

在今后的实习阶段内，我们要坚持多听课，以获得更多的提高。

　　二、上课在原来的计划中，我并没有准备在见习阶段上课。

可计划赶不上变化，我们没有预计到国庆期间有这么多老师要结婚，更没有预计到我的指导老师身怀六甲。

为了给老师们分担点负担，我们毅然执起了教鞭。

见习阶段，我上了两节习题课和三节实验课。

如果要我给自己打个分，我想我会给60分。

第一节习题课因为是在自己班里上，且准备地比较充分，在这之前听了指导老师的习题课，所以上的还行，虽然有难免的紧张，但我自己还是比较满意的。

而第一节实验课，却是最糟糕的。

同样，我之前去听了三节实验课，感觉已经准备好了，可学生的顽皮和课堂的驾驭还是让我倍感艰难。

好在后面通过总结，将其他班的实验课顺利地完成了。

通过真实地站在讲台上课，让我初步体验到了当一名老师的感觉，不仅是紧张、艰难，还有那种成就感。

　　相信以后的时间里，我会有更多的机会站上讲台，进一步地锻炼和展示自己。

　　三、班主任工作我所带的班级是高一《30》班，这个班在班主任佘老师的管理下，学习氛围浓厚，团结向上。

让我印象较深的是，这个班有自己的口号，在上课和其他的一些场合，大家经常一起大声喊出来，给自己也给班级鼓劲。

在这段时间里，我有意识地让自己慢慢地融入这个集体。

每天无论是早上、中午还是晚上，我都会在学生上课之前到达课室，与学生进行交谈或者帮他们解决学习上的问题；

积极地参加班上的集体活动，比如升旗、班级篮球比赛等。

在班主任的指导下，我精心准备了一节主题班会课《从零开始，从现在开始》。

班会课上，我生动地给学生们介绍了广州的一些大学，然后给他们树立了上大学的信心，并且给他们提供了一些我以前的学习方法。

最重要的是，我让他们知道，无论现在的基础如何，只要他们在今后的三年能够努力学习，就能考上理想的大学。

这节班会课的整体效果非常理想，学生积极配合并且都认真听讲，不少同学在周记上表达了自己的感悟。

通过这次班会，进一步加深了我和学生之间的相互了解，增强了我在学生中的形象。

　　当然，通过这周的见习，我也发现了许多不足之处。

在今后的实习阶段里，我将会把精力重点地放在备课和讲课中，积极地协助班主任管理班级，加强与学生的交流和了解，通过不停地努力和学习，让自己向着一名合格的中学老师迈进。

希望在实习结束后，能给学校、给学生、更是给自己，提交一份满意的答卷。

　　实习教师个人总结3篇】