管理培训生制度Word格式.docx

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第十条导师任职要求

（一）认同集团企业文化理念，为人正直公正、热情，责任心强，有较强的计划、组织、管理、沟通能力;

（二）在专业领域有3年以上的工作经验，任集团部长级副职（含）以上职务或为集团高级经理序列的专业骨干；

（三）集团主管级员工需硕士研究生学历或具有中高级职称，在集团工作3年以上，在专业领域有5年以上工作经验,有优秀的专业水平.

第十一条导师职责

（一）以身作则对学员进行集团企业文化的引导，使其尽快融入集团；

（二）对学员进行工作方法、技能的指导，提高其工作能力，解答遇到的问题；

（三）了解学员思想动态，正确传达意见，恰当地进行沟通交流,建设良好的工作氛围；

（四）制订学员辅导计划及安排具体工作，并辅导学员进行月度总结的提交。

第十二条导师由各部门根据任职条件拟定候选人，人力资源部进行资格审查后出具综合意见,由分管人力资源领导审批。

第十三条导师的考核及结果应用

导师考核由人力资源部组织，经部门负责人、人力资源部、管培生三方面进行综合打分评价，分别填写《导师评价表》（附件1）。

导师的考核结果做为对其进行年终评议、评选先进、晋升等的重要依据之一

第四章管培生辅导及考核

第十四条辅导计划制定

（一）辅导计划是导师根据管培生学习进度，结合本部门职责、管培生自身专业特点，与其充分沟通共同制定的具体、可行的方案。

（二）导师在管培生进入部门一周内，填写《人才辅导计划表》（附件2），并提交人力资源部审批通过且备案后执行.

（三）辅导计划内容及要求

1、辅导计划内容包括三个要素：

辅导目标、辅导内容、辅导时间；

2、辅导应结合部门及项目需要，以及管培生本身特点来制定，要确保辅导期间各项活动能使管培生得到全面的锻炼和培养；

要结合项目计划，制定辅导计划，主要在工作方法上加以指导。

主要内容包括:

（1）部门职责/业务学习；

（2）指定学习资料、业务文档；

（3）介绍相关工作流程并进行业务辅导等。

第十五条辅导计划执行

（一）辅导计划由导师具体负责按步骤实施；

导师需定期和管培生沟通,了解其任职状态，做好思想引导，并及时查阅管培生提交的工作总结,进行交流和指导。

（二）辅导期间若因导师工作变动或出差超过个一个月等原因,部门应及时更换新导师并报人力资源部备案.新导师须对辅导计划进行调整的，重新填写《人才辅导计划表》,报人力资源部备案后执行.

（三）管培生根据工作任务及培养计划每周填写《管培生工作计划表》（附件3）,并于月底经部门负责人签字后，报人力资源部备案。

第十六条管培生的考核

（一）考核采取月度考核与见习期满考核两种方式.月度考核采取月底提交工作总结的方式进行，由导师结合总结进行打分评价.

（二）见习期满考核

1、人力资源部负责组织,由各轮岗部门负责人、导师填写《管培生评价表》（附件4）进行综合评价;

部门负责人评分占60%，导师评分占40%；

2、考核可由素质测评、述职评价、日常考核与专业知识笔试等几部分组成，由人力资源部按照各管培生具体情况，选择制定相应的考核项目及权重，报分管人力资源领导审批通过后执行。

素质测评：

使用人力资源测评系统，由人力资源部组织安排,并出具测评报告归档备案;

述职评价：

根据辅导期间工作总结及未来工作规划,由管培生撰写述职报告，并进行述职;

专业知识笔试:

由人力资源部协调各部门出具笔试题及答案,并负责组织考试,根据标准答案进行评卷；

3、考核成绩由人力资源部进行综合核算，认定考核等级；

4、管培生考核结果将作为个人调级、晋升、评比、定岗的重要参考依据。

第十七条见习期满定岗

人力资源部结合管培生工作表现、月度考核及见习期考核结果，根据集团整体业务发展需要及个人专业特长拟定岗位分配意见，经人力资源分管领导审批,提请总经理办公会审议。

第五章附则

第十八条本办法未尽事宜，视具体情况酌情处理。

第十九条本办法解释权归人力资源部，自公布之日起实施。

附件1：

导师评价表

填表日期：

年月日

姓名

性　别

出生年月

现任职部门

现岗位

考核期间

年月日～年月日

考核人

□部门负责人□人力资源部□管培生

考核项目

评价标准

评价评分等级

优秀

100—90

良好

89—80

中等

79-70

合格

69—60

很差

59—0

备注

培养计划

制定

及时制定培养计划、使其内容完善、可操作性强，针对管培生特点安排其工作、学习，使其尽快熟悉部门及自身工作内容

指导与沟通

主动与管培生进行交流、对其进行工作能力及工作方法、技能的指导

总结反馈

及时认真地对管培生的总结进行反馈，指出其工作中的优点和不足,帮助其进步

指导态度

主动热情地对管培生进行指导，认真解答其遇到的问题，大胆批评其不足

人员评估

在对管培生的考核中认真负责，认真评估管培生能力及表现，不掺杂个人因素

评语

签字：

年月日

总分

备注

1、本表由人力资源部组织发放，组织各级导师评价,总分由各项平均所得；

2、总分请填写具体分值;

3、填表完毕后，请直接将本表交由人力资源部进行汇总；

4、本表由人力资源部存档.

附件2：

人才辅导计划表

填表日期:

性别

毕业院校及学历

照

片

联系方式

入职时间

部门负责人

导师

目标岗位

时间

年月日至年月日

辅导目标

辅导内容

辅导时间

部门负责人意见:

人力资源部意见:

签字:

备注：

1、由导师在管培生开始进部门辅导期一周内填写，按月制定培养目标和具体措施；

2、此表由导师负责填写,经部门负责人审核，人力资源部审批存档，如培养计划调整，同样须以次表形式，报送人力资源部存档；

更换导师调整辅导计划时，按时间序列重新填写此表；

3、辅导内容要具体可操作，如包括：

指定参考数目、指导及工作内容、学习工作计划、速度安排等；

4、此表填写空间不足，可另行附页。

附件3：

管培生工作计划表

部门：

岗位：

姓名:

时间：

序号

工作任务

达成标准

完成时间

主办人

协办人

第1周

个人常规

工作计划

第2周

第3周

第4周

审批

签字：

时间：

附加4：

管培生评价表

填表日期：

学历

毕业院校

入司时间

所在部门

专业

考核内容

考核标准

考核得分

工作业绩

40分

工作完成情况

20分

能及时的、圆满的完成领导交付的各项工作任务，结果符合工作标准.

学习情况

15分

能够快速融入集团企业文化；

按照部门的培养计划，深入学习业务知识、不断提高技能，并取得了良好的学习效果。

合理化建议

5分

能够就公司的管理和经营现状，提出有价值的合理化的建议和意见.

工作态度

工作热情

工作积极主动，能全身心的投入到工作当中，遇到问题能够迎难而上。

职业道德

有正确的价值取向，在工作中能够做到爱岗敬业，诚实守信、谦虚谨慎、实事求是。

团队意识

有较强的团队意识，乐于助人、能够与团队成员相互配合，密切协作。

出勤情况

遵守公司的考勤管理制度，不迟到、不早退。

工作能力

执行力

服从领导、听从指挥，能够按着既定的工作目标开展工作，执行力强。

分析解决问题

是否能及时发现问题并找出出现问题的原因，能采取有效的方法和措施解决问题。

沟通协调能力

妥善处理与上级、平级以及下级之间的关系,促成相互理解，获得支持与配合的能力。

创新能力

能结合当前的工作,对现有的方法和技能做出灵活的运用，并创造性地提出新的工作方法。

培养潜力

专业知识

是否具备必要的业务工作知识、技能和方法，能独立保质保量的完成本岗位的工作.

学习能力

有较强的学习能力，不断的吸取新知识,丰富自身的知识结构.

管理能力

有一定的管理意识,善于研究管理方法和学习管理艺术。

自我认知

正确地分析和认识自我,能对自已的优势和劣势进行深刻的剖析，制订明确的、清晰的、职业规划。

评语

合计: