一年级部编语文一年级上册阅读理解试题有答案和解析.docx
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一年级部编语文一年级上册阅读理解试题有答案和解析
（部编语文）一年级上册阅读理解试题（有答案和解析）
一、一年级语文上册阅读理解练习
1．我会阅读下列短文，按要求回答问题。
我的小愿望
我有好多好多的小愿望，下面让我一一讲给你听。
我希望，忽然有那么一天，聋哑的小朋友，都会说话了。
从此，我们一起唱《我爱北京天安门》。
我希望，忽然有那么一天，我的盲人小哥哥，眼睛开始明亮起来了。
从此，我们一起看《海绵宝宝》。
我希望，世界上再也没有眼泪和悲伤，到处都充满快乐和阳光……
（1）短文一共有________个自然段。
（2）根据短文内容，连一连。
（3）你是不是也有许多小愿望呢？
请写一两个吧。
【答案】
（1）4
（2）
（3）我希望爸爸妈妈平安快乐。
【考点】语段阅读
【解析】
2．读儿歌，回答问题。
雪娃娃
飘哇飘，飘哇飘，天上掉下白棉花。
棉花落到花园里，花园里钻出雪娃娃。
雪娃娃，小朋友们喜欢它。
太阳公公一出来，雪娃娃跑得没影啦。
我想问：
“雪娃娃，你藏到哪儿去了？
”
（1）我知道“白棉花”就是________，有“白棉花”的时候是________季。
（2）雪娃娃藏到哪里去了？
【答案】
（1）雪花；冬
（2）雪化成水，钻进泥土里了。
【考点】课文内容理解
【解析】
3．读一读，想一想。
四季风儿多
春天里，东风多，
吹来燕子做新窝。
夏天里，南风多，
吹得太阳像盆火。
秋天里，西风多，
吹熟庄稼吹红果。
冬天里，北风多，
吹得雪花纷纷落。
（1）读一读，想一想，填一填。
（没学的字可用拼音代替）
哪个季节最热？
________季最热。
哪个季节最冷？
________季最冷。
（2）问问爸爸、妈妈，燕子什么时候从南方飞回来？
什么时候又去南方？
燕子为什么要这样飞来飞去？
【答案】
（1）夏；冬
（2）春天从南方飞来，秋天又去南方，南方冬天暖和，燕子去南方过冬。
【考点】语段阅读，四季
【解析】
4．读儿歌，回答问题。
向日葵，花儿黄，
一天到晚朝太阳。
盘儿大，籽儿壮，
从不骄傲把脸仰。
（1）这首儿歌有________话。
（2）这首儿歌写的是什么植物？
（3）它的花是什么颜色？
请在儿歌中圈出来。
（4）看图写一句话。
【答案】
（1）2
（2）向日葵
（3）黄色
（4）略
【考点】画
【解析】
5．阅读下列儿歌，按要求回答问题。
老鼠抬花轿 【民间童谣】
八只老鼠抬花轿，
两只老鼠放鞭炮，
四只老鼠来吹号，
“呜哩哇啦”真热闹。
老猫听见来贺喜，
一口一只全吃掉。
（1）儿歌描写了哪些小动物？
________（多选题，只填序号）
①猫 ②兔子 ③老鼠 ④小狗
（2）根据儿歌内容选择恰当的序号填空。
①四只 ②八只 ③两只
________老鼠抬花轿 ________老鼠放鞭炮 ________老鼠来吹号
（3）这些小老鼠最后怎样了？
请在儿歌中找出来。
【答案】
（1）①③
（2）②；③；①
（3）一口一只全吃掉
【考点】诗
【解析】
6．阅读诗歌，回答问题。
如果我是一片雪花
如果我是一片雪花，
我要飘落到什么地方呢？
飘到小河里，
变成一滴水，
和小鱼小虾玩游戏。
飘到广场上，
去堆雪人。
望着你笑眯眯，
亲亲你，
然后就快乐地融化。
（1）雪花飘落到小河里，变成________，和小鱼小虾________。
（2）雪花飘到广场上会做什么呢？
（3）雪花还会飘到什么地方去呢？
请你也来写一写。
如果我是一片雪花，
我要飘落到什么地方呢？
飘到________，
________。
【答案】
（1）一滴水；玩游戏
（2）去堆雪人。
望着你笑眯眯，
亲亲你，
然后就快乐地融化。
（3）树上；把大树打扮得漂漂亮亮
【考点】诗，大还是小
【解析】
7．读儿歌，回答问题。
孩子们的笑，像一朵朵花：
哈!
哈!
哈!
哈!
他们笑红了面孔，像一朵朵芙蓉.
孩子们的笑，像一个个果：
呵!
呵!
呵!
呵!
他们笑开了口，像一个个石榴。
（1）儿歌中，含有韵母ao的音节是________，含有韵母ou的音节是________，含有韵母iu的音节是________ 。
（2）儿歌中写孩子们的笑像什么花、什么果?
用横线画出来。
【答案】
（1）xiào；kǒu；liu
（2）芙蓉花；石榴
【考点】儿歌
【解析】
8．我会读，我会填。
江南 采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏连叶 ，鱼戏荷叶 ，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
（1）在横线上填写汉字，把古诗补充完整。
（2）把鱼儿的方位填入下面的横线上（填序号），并完成图。
①东 ②南 ③西
（北） （ ） （ ） （ ）
（3）我发现诗中有两组意思相反的词语：
________——________ ________——________
（4）“莲叶何田田”的意思是（ ）（填序号）
①莲叶长得多么茂盛啊。
②莲叶长在水田中。
【答案】
（1）可；东；西
（2）
（3）东；西；南；北
（4）①
【考点】字形，课文内容理解，诗文朗读、默写、翻译
【解析】
9．阅读理解
鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，还有尾巴像花朵的。
颜色也不少，有金色的、黑色的、白色的，还有白色和金色相间的，很好看。
它们非常活泼，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。
（1）短文共有________个自然段
（2）文中的金鱼有________种颜色。
（3）金鱼的形状有________的，________的，________的。
（4）金鱼令人喜爱的原因是________。
【答案】
（1）两
（2）四
（3）圆头；大眼；尾巴像花朵
（4）非常活泼、色彩美丽
【考点】项链
【解析】
10．请认真阅读下列短文，按要求回答问题。
聪（cōng）明的公鸡
公鸡在路上遇见了狼，狼暗（àn）暗高兴，想吃掉公鸡。
狼问：
“好朋友，你上哪儿去？
”
公鸡说：
“看朋友去。
”狼又问：
“咱们两个一起走，好吗？
”
公呜说：
“怎么是两个？
后面还有一只狗呢！
”
狼一听，赶快转身走了。
（1）短文共有________个自然段。
（2）狼为什么“暗暗高兴”？
（3）选择正确的答案，在横线上写上序号。
A公鸡的后面真的有狗吗？
________
①有 ②没有
B“狼一听，赶快转身走了”，是因为________
①狼很害怕狗。
②狗来了，公鸡就被狗吃了。
（4）你想对公鸡说些什么呢？
【答案】
（1）5
（2）公鸡在路上遇见了狼，狼暗（àn）暗高兴，想吃掉公鸡。
（3）②；①
（4）公鸡太聪明了。
【考点】语段阅读
【解析】
11．课外阅读。
鸡学游泳
有一天，鸡看见鸭子在水里自由自在地游泳，非常羡慕，便请教鸭子，问它怎样才能学会游泳，鸭子说：
“不用学。
鸭妈妈带我们下水，也并不教，只喊一声‘跳’，我们扑通扑通往下跳，就会了。
”
“啊，太好了！
只要有勇气就够了，这么容易！
”鸡认为自己领悟了奥（ào）秘。
第二天，鸡来到小河边，鼓起勇气，“扑通”一声跳入水，天哪，它一不会换气，二不会动作，三不能保持平衡（héng），没用多大工夫就灌（guàn）了一肚子水！
幸亏鸭子及时将这“落汤鸡”救上了岸。
鸡半死不活地躺在沙滩（tān）上，总结道：
“__________________。
”
（1）联系上下文，展开合理想象，将获救后鸡说的话补充完整，写在文中横线上。
（2）写出与下面词语意思相近的词。
领悟─________ 奥秘─________
（3）鸡学游泳却变成“落汤鸡”的原因是它一不会________，二不会________，三不能________。
（4）“只要有勇气就够了”，你同意鸡的看法吗？
为什么？
【答案】
（1）游泳可不是跳下水就行啊！
只要有勇气是不够的。
（2）明白
；秘密
（3）换气
；动作
；保持平衡
（4）不同意，因为除了有勇气，还要掌握游泳的技巧。
（解析：
明白要学习一种本领，单凭勇气是不够的，必须掌握技巧。
【考点】童话故事，乌鸦喝水
【解析】
12．阅读下文，回答问题。
小鸡们跟着老母鸡跑，就像许多小球在地上滚一样。
它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄（zhuò），有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。
冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。
这些小鸡真可爱。
（1）这篇短文共有________句话。
（2）短文里写了________和________。
（3）小鸡们冷了，就会________。
【答案】
（1）4
（2）小鸡们；老母鸡
（3）躲到妈妈肚子底下暖和暖和
【考点】语段阅读
【解析】
13．和大人一起读读下面这个故事，不会读的字要记得请教哦!
肚子好饿的毛毛虫
月光下，一个小小的卵，躺在树叶上。
一个星期天的早晨，暖暖的太阳升起来了——啪!
——从卵壳里钻出一条又瘦又饿的毛毛虫。
它四处寻找着可以吃的东西。
星期一，它啃穿了一个苹果，它还是觉得饿。
星期二，它啃穿了两个梨子，它还是觉得饿。
星期三，它啃穿了三个李子，它还是好饿呀。
星期四，它啃穿了四个草莓，可它还是饿得要命。
星期五，它啃穿了五个橘子，它还是很饿。
星期六，它吃了好多，有巧克力蛋糕，有冰激凌，有香肠，有甜西瓜。
这次它不饿了，它不再是一个小毛毛虫了，它成了一个胖嘟嘟的大毛毛虫。
它绕着自己的身子，造了一个叫作“茧”的小房子。
它在那里面待了两个多星期。
一个星期日的早晨，在暖暖的阳光下，茧破裂了，从里面飞出一只美丽的蝴蝶来。
（1）小毛毛虫最后变成了（ ）（填序号）
①大毛毛虫 ②蝴蝶 ③卵
（2）小毛毛虫吃了哪些东西呢?
在文中用横线画出来。
（3）读完故事后，按照蝴蝶的成长过程，给下面的图片排排序。
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
【答案】
（1）②
（2）苹果；梨子；李子；草莓；橘子；巧克力；蛋糕；冰激凌；香肠；甜西瓜
（3）2143
【考点】童话故事
【解析】
14．阅读短文，回答问题。
老办法不行了
一只乌鸦口渴了，在树林中找水喝时遇到了猴子。
猴子告诉它树下的井里有水。
猴子走了，乌鸦来到了那口井旁，把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。
这时候，猴子到井边来打水，看见乌鸦想用这种方法喝水，哈哈大笑，说：
“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了。
”说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。
（1）这篇短文共有________个自然段。
（2）短文写了________和________之间发生的事。
（3）用横线画出乌鸦的老办法。
（4）乌鸦最后是怎么喝到水的?
【答案】
（1）3
（2）乌鸦；猴子
（3）乌鸦来到了那口井旁，把小石子一颗一颗衔到井里
（4）猴子打了一桶水，请乌鸦喝。
【考点】童话故事
【解析】
15．阅读短文，回答问题。
大自然的邮票
春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。
夏天的树上，挂满肥肥的叶片。
秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。
冬天的树下，树叶落地化成土壤。
树叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
（1）这段话共有________句。
（2）填空。
①一年有________、________、________、________四个季节。
②春天的树上，芽瓣是________；夏天的树上，叶片是________；秋天，树叶颜色有________和________；冬天的树下，满地是________。
③大自然的邮票指________。
【答案】
（1）5
（2）①春；夏；秋；冬；②嫩嫩的；肥肥的；鲜红；金黄；落叶；③树叶
【考点】记叙文
【解析】
16．读一读，回答问题。
二人从，三人众。
双木林，三木森。
一人不成众，独木不成林。
众人一条心，黄土变成金。
（1）加一加，变新字。
人+人=________ 人+人+人=________
木+木=________ 木+木+木=________
（2）“众人一条心，黄土变成金。
”说明（ ）（填序号）
①黄土经过提炼可以变成金子。
②只有团结一心，才能把事做好。
（3）照样子，用下面的字，编写汉字歌。
岩 鲜 休 歪
山石岩，鱼羊鲜，________，________。
【答案】
（1）从；众；林；森
（2）②
（3）人木休；不正歪
【考点】诗
【解析】
17．和大人一起读《倒影》，完成练习。
每当我看到水中，那个家伙头朝下，就忍不住冲他笑哈哈，但我本不该笑话他。
也许在另一个世界，另一个时间，另一个小镇，稳稳站着的是他，而我才是大头朝下。
（1）读一读，选一选。
（填序号）
我看到（ ）一个家伙头朝下。
①镜子中 ②水中
（2）到底谁才是头朝下呢?
和大人说一说。
【答案】
（1）②
（2）略
【考点】语段阅读
【解析】
18．读一读，做一做。
大萝卜，水盈盈，
小白菜，绿盈盈，
西红柿像灯笼，
黄瓜一咬脆生生，
多吃蔬菜身体好，
壮壮实实少生病。
（1）儿歌中的整体认读音节有：
。
（重复的只写一个）
（2）连一连。
（3）请你再写出两种你爱吃的蔬菜。
________、________
【答案】
（1）yíngshìyichīshí
（2）
（3）qiézi；qíncà
【考点】儿歌
【解析】
19．写一写。
早晨，下着雨，太阳出来了。
西边的天空，出现了一道彩虹。
弯弯的彩虹像一座桥。
这座桥，颜色可真不少，有红、橙、黄、绿、青、蓝和紫色。
美丽的彩虹，我要把你画下来。
（1）请你给这段话取一个好听的名字：
《________》
（2）弯弯的彩虹像？
（3）请你把写彩虹的颜色的词语找出来。
【答案】
（1）早晨的彩虹
（2）一座桥
（3）红、橙、黄、绿、青、蓝、紫色
【考点】语段阅读，日月明
【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。
第一题考查学生对内容的掌握，这段话写早晨的彩虹。
第二题考查学生对修辞手法的掌握，弯弯的彩虹像一座桥。
第三题考查学生对彩虹颜色的掌握，从文中可以找的出。
【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。
20．读一读，完成练习。
春对秋，夏对冬。
白云对红日，明月对清风。
（1）找出表示颜色的词语。
（2）“春”是表示季节的词语，像这样的词语文中还有，找出来。
【答案】
（1）白；红
（2）秋；夏；冬
【考点】儿歌
【解析】
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