国际经济与贸易社会实践报告.docx
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国际经济与贸易社会实践报告
国际经济与贸易社会实践报告
国际经济与贸易社会实践报告
第一篇：
国际经济与贸易专业暑期社会实践报告
暑期社会报告专业班级学号姓名实践
系部名称：
专业：
班级：
姓名：
学号：
实践单位：
实践时间：
至共天
为响应和实现学校的育人目标，为引导广大青年学生深入了解社会、认识国情，引导教育，提高大学生综合素质，增长才干，增加自身的履历。
在我院校党委、团省委的领导下，以“增长见识，锻炼自己，增加社会实践经验，提高实践能力，丰富暑假生活”为宗旨下。
我积极参与了为期。
天的暑期社会实践。
通过暑期社会实践，深入社会、了解国情、体验社情，积累了对社会认识的阅历和对增进社会工作的理解。
在实践过程中培养了职业素养，增加了工作经验，增长了才干，锻炼了能力，开拓了视野，为以后的工作打好扎实的基础，便于更好地投入真实的工作当中。
而暑期我所实践的单位是_。
。
。
。
有限公司。
_。
。
。
。
有限公司是现世界五白强企业之一、世界五大输送带制造企业之一的德国凤凰集团在中国生产输送带的基地。
___是融
现代化科学管理、世界驰名品牌优势、德国工艺技术、集约
化经营机制于一体的中德合资企业，是国家大型。
生产企业之一。
该公司通过几年的积累和发展，工作重点已从规模发展转移到效益发展上来，效益蒸蒸日上，发展日趋成熟稳健。
该公司不断巩固已取得的优势和市场领先地位，而且不断提高核心竞争力，提升了公司的经济效益，产品营销网络已覆盖我国数十个省、市、自治区以及欧洲、美洲、非洲、东南亚等区域。
这么多年，公司始终秉承“努力创造无缺陷产品”的企业理念，使产品的研发、设计、生产、检测、出品得到了完臻的体现。
而我选择该公司作为我的实践对象，一方面是应为该公司实力雄厚，业务往来频繁，接触的事情多，且能从中学到很多不曾了解的知识。
另一方面，还可以充分结合自己所学的专业发挥我的特长，达到加深和巩固自身专业技能方面的能力。
而我在该公司实践期间，我被分到了对外贸易部，该公司对我的要求是要我积极地投入、参与自己所实习工作中来，学习相关的国际贸易法律与惯例、买卖的签订、信用证和贸易文件的审核与修改程序。
在培训期间认真的学习有关的工作事项，在工作中积极配合和努力完成上级所安排的事项与任务。
在我看来，我也会把社会实践和自己所学专业有机的结合在一起，并充分发挥当代大学生的朝气和敢于拼搏的精神，积极地融入和投身于接下来了实践中来。
在。
月。
日至。
月。
日，我在该公司参与过的工作有客
户档案的整理，进出口贸易的模拟实习和信用证的开立，。
月。
日，在上海有幸参与过公司与海外客户的接洽与谈判，境外投标。
在实习期间，还分期参与过国际市场信息的收集与整理。
来到该公司，前期我的工作是先熟悉有关的业务，这一过程中参与了客户有关档案的整理。
首先按顾客来往的密切程度，把与其经济业务往来频繁密切的顾客的档案资料分出来整理归档，将其做为今后的vip顾客。
其次按贸易顾
客的时间顺序、所购材料尺寸型号的不同，在把顾客的档案分门另U类的整理并存档，方便今后的查找。
而对于接下来的任务特别是进出口贸易的模拟实习和信用证的开立，让我从中学到了很多从前不知道的知识。
关于信用证的开立的流程，是进口商开立的，首先当然是是要申请，先填写申请表,开证申请表是开征的最重要的文件，在申请的过程中要求进口商明确的告知银行，当然在其中申请
人必须时刻记住其只是一种单据交易，而并非货物交易，当银行接到开信申请人完整的知识后，必须按该指示开立信用证。
信用证可以让交易更加有条不紊的进行，并理清交易双方的细节，其制作是否及时、准确，都能直接影响进出口报关、安全结汇的顺利与否。
而经过了一段时间的进出口贸易模拟实习我，了解到商务工作的复杂性，而且在此工作中要有忍心、恒心、信心。
通过进出口贸易模拟实习
让我能够在一个仿真的国际商业环境中切身体会商品进出口交易的全过程，能够在实际业务的操作过程中使其全面、
系统、规范地掌握从事进出口交易的主要操作技能。
实习中,
我们在模拟的商务活动中，有十五个主要业务操作，针对这些操作每天都有不同的心得体会，而且发现了不同的问题，
可以说在是受益非浅。
经济贸易的中间环节多，涉及面广，除交易双方当事人外，还涉及商检、运输、保险、金融、车站、港口和海关等部门以及各种中间商和代理商。
如果哪个环节出了问题，就会影响整笔交易的正常进行，并有可能引起法律上的纠纷。
另外，在贸易中，交易双方的成交虽通常都比较大，而且交易的商品在运输过程中可能遭到各种自然灾害、意外事故和其它外来风险。
所以通常还需要办理各种保险，以避免或减少经济损失。
对于接下来的与海外顾客的接洽与谈判，就更复杂了，这一块儿面里有着很大的学问。
参与过此次活动后我的第一反应就是，做经济贸易的除细心谨慎外，业务员还需要有丰
富的知识面、强悍的临场应变能力和实战经验，如买卖过程中，要选择何种贸易贸易术语、选择购买何种保险、选择何种收款付款方式、选择怎样的运输路线、面对贸易争端时，该选择何种方式处理等等。
谈判过程中，还要洞察和学会要以何种方式方法以己方最小的紧急损失来换取自身最大的利益，还要及时的抓住谈判对手的心理，抓住时机，给于致命一击。
此外还需熟悉每个国家的政治局面是否稳定、汇率
是否经常波动以及那里人民的生活习惯和港口的环境分布
情况等。
实习中，带队老师除了给我们讲授贸易专业知识外
还教会我们怎样记些贸易专业术语.例如,国际贸易术语分
为:
e组、f组、c组、d组.f组和c组为象征性交货，e组和d组为实际交货。
cfr是在fob的基础上加运费，而cif则在cfr的基础上加保险费。
通过老师的指导性学习，使我对其业务和贸易有了个系统的认识。
就我看来，自中国加入wto后，在全球经济一体化日趋加强和知识经济正在兴;起大浪潮中.全球范围内的科技竞争、贸易竞争已越演越烈。
从根本上说，这是一场争夺21世纪经济制高点和和控制国际市场的斗争，即竞争的实质，归根到底是人才.最近的十多年里，中国经济取得令世界瞩目的伟大成就，在很大程度上是依赖于国际贸易。
这不仅仅说明，搞经济贸易除具有挑战性外，还具有很大的诱惑力。
通过对外贸易，扩大出口，为我国创汇，同时也快速推动了我国企业扩大再生产规模，从而扩大了我国人民就业与再就业的机会。
因此通过实践来深刻体会其中的内涵，充分体现了“读万卷书不如走万里路”的哲学思想。
而这些所有的一切对我的人生规划以及今后的就业是很有帮助作用的。
至此，我的为期40天的社会实践就结束了，感谢。
。
。
。
。
给我的这次实习机会，让我学到了很多书本上文曾学到过的东西。
以下是我在此次暑期社会实践中的一些领悟与体会。
我们在工作中要贯彻理论联系实际的原则。
在经济贸易中，要以经济贸易基本原理和国家对外方针政策为指导，将《国际贸易》、《中国对外贸易概论》等先行课程中所学到的基础理论和基本政策加以具体运
用，理论联系实际，并注意业务同法律的联系。
履行合同是一种法律行为，我们要做到依法办事。
我们要加强英语的学习。
对于外贸专业人员而言，不仅要掌握一定的专业知识，而且还必须会用英语与外商交流、谈判及写传真、
书信，掌握外贸专业术语基础。
如果专业英语知识掌握不好，就很难胜任工作，甚至会影响业务的顺利进行。
在此次实践中，我充分体会到了英语学习的重要性，这也鞭策着我将来对英语学习的重视程度。
坚持学以致用原则。
我们在实践过程中，要重视案例、实例分析和平时的操作练习，加强基本技能的训练，提升其熟练度，注重自身能力的培养。
在培养规模上突出应用性，加强实践性，注意灵活性。
结合自己
学过的相关知识，学以致用，从而深刻体会书本知识上的内涵。
在为期。
天的社会实践里，我象一个真正的员工一样
拥有自己的工作卡，感觉自己已经不是一个学生了，每天7
点起床，然后象个真正的上班族一样上班。
师傅和领导也教了我很多。
他们不会因为我是实习生而让我看脸色或者不
教我本领。
而我诚恳的态度也受到了大家的一致好评！
。
天
的实习，使我懂得了很多以前不知道的东西，对公司也有了更深的了解。
但由于我们实习时间和条件有限，在公司只
能进行大概的了解，具体的实际操作流程我们还是很欠缺。
由于我工作在对外贸易部，所以对贸易知识需要有一定的认识，庆幸我所学的专业在一些工作中帮助过我，此外，在实习期间的相关人员也告诉过我关于他们的一些贸易业务，也让我们感受到“读万卷书，行万里路”的真谛。
实习期间，
根据公司领导的安排，我也参观过该公司的各个车间，令我大开眼界。
期间的一些业务其中的一些操作还是有一定难度的。
但是，我觉得值得，也并不觉得辛苦，毕竟是学习到
了点东西。
当自己真正去实践一次的时候，甚至是非常简
单，只是我们并不了解，而觉得神秘，才把它们复杂化罢了。
实习是每一个学生必须拥有的一段经历，他使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,也打开了视野，长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，实习是我们把学到的理论知识应用在实
践中的一次尝试。
此次实习中，也使我确实感受到了团队精神的作用。
每个人，生活在这个社会中，都必须随时处于一个团队中，不可能孤立存在，我能够顺利完成此次实习，与我和我的队友的努力与协作，是分不开的。
如果缺少了团队精神，我们将是一团散沙，没有凝聚力，完成实习也就
无从谈起。
我们不仅从个人能力，业务知识上有所提高，也
了解到了团队精神、协作精神的重要性。
相信，有了这一次
实习的经历，无论是今后的学习，还是工作，甚至是生活，我都会更加清楚，自己要什么、该做什么、该如何做，怎样才能做好；相信，此次实习将是我今后人生的一个良好开
端。
加油！
第二篇：
关于国际经济与贸易专业的认识报告
关于国际经济与贸易专业的认识报告
班级：
09级国贸一班学号：
0915020__2姓名：
王梦
林摘要：
国贸专业所能够从事的、涉及的，从所开设的专业课程中能够大体地了解到。
从课程中能够渐渐的认识国贸这个专业：
关于国际经济与贸易的发展史，理论，贸易的措施和制度，世界贸易组织和国际未来在贸易的发展趋势等。
国际经济与贸易在当代社会及未来都重要，对每个国家整体发展的重要性都是举足轻重的，甚至是至关重要的。
缘由
目前，整个世界的经济都在迅速发展，中国的经济可谓是飞速发展。
透过现象，我们可以看出整个世界都处在一个有形和无形的关系网中，每个国家都互相影响着，特别是在信息高速公路开发及发展之后，整个世界的经济密切联系着，相互影响着。
整个世界都已经把目光放到了经济上面，而且，随着世界性的贸易越来越广，世界贸易组织越来越多，经济一体化程度越来越高，国贸专业的重要性也就随着时间日益凸显出来。
充分地了解国际经济与贸易专业，能够明白当今的国贸专业理论，与所欠缺的，能够找到解决问题的方法和前进的方向，应对国际经济与贸易出现的各种纠纷；发展国际经济与贸易专业，能够在未来更好的应对经济全球化和让大家明白国际经济与贸易的重要性。
认识过程
最开始，知道有国际经济与贸易专业，还不了解，只是觉得这个专业很国际化，能够了解到世界各国的经济与贸易，不管是过去，还是现状；还能了解到我国的国际经济与贸易的发展状况，从中发现与发达国家的差别；能够从事国际贸易或者相关的职业的专业；要掌握国际性的语言。
在入学的时候，院长就国贸专业向我们解说了我们所需要完成的课程。
就意识到，国际经济与贸易这个专业要学习的东西很多，所要的掌握的知识很宽泛，掌握的技能很广，英语的要求很高，且不同种类的英语。
对国贸，有种高深莫测的感觉。
而真正接触到国贸专业时，是参加国贸专业的课程。
课程很多，有高等数学，大学英语，微观经济学，宏观经济学,国际贸易等，他们涉及理解与牢记。
但是感觉到与自己所想的国贸专业出入开始扩大了，国际经济与贸易所开设的课程，知识很杂，学的很宽泛。
在网上查阅的资料显示，学国贸专业，从事的部门很宽、很广。
以前对国贸的认识是狭义的，还未真正的认识国际经济与贸易。
认识体会
认识的时间很长，体会在逐渐地了解之后，有了如下的发现。
随着时间的推移，经济也随着时间的脚步飞速变换着，经济对于一个国家的发展程度起着越来越重要的作用。
而且经济已经在国与国之间的联系日益紧密，现在的经济全球化，区域经济一体化，国际经济组织增长，国际经济与贸易专业就应运而生。
国际贸易是人类社会发展到一定阶段的产物，随着国际分工的出现，生产力的发展，社会经济条件与自然经济条件的改变，国际贸易出现。
国际贸易出现，自然就会出现一系列的问题，而随着出现的问题越来越多，国际贸易的分类的增
加，国际经济与贸易专业出现。
国际贸易理论从古典贸易理论开始，接着出现新古典贸易理论，国际贸易新理论，贸易保护理论等，国贸专业研究的理论越来越有时代性。
在每一次贸易中，出现的问题，出现了在进口与出口不同的措施与管制，并研究不同措施所产生的经济效应。
国贸专业依据这种现状，提出不同的措施，保护本国的广品和广品所占的市场比例，如关税措施和非关税壁垒措施。
国际化的发展，自然会伴随着有共同利益的国家和地区联合成立世界性和区域性，政治性与非政治性组织，如wto国贸专业就是为了未来在国贸方面储备国贸人才，要求国贸专业学生应掌握马克思主义经济学基本理论和方法；掌握西方经济学、国际经济学的理论和方法；能运用计虽、统计、会计方法进行分析和研究；了解主要国家和地区的经济发展状况及其贸易政策；了解国际经济学、国际贸易理论发展的动态；能够熟练地掌握一门外语，具有听、说、读、写、译的基本能力，能利用计算机从事涉外经济工作。
通过不同渠道认识国贸的方方面面，了解到国贸专业所要求的和现状，国际经济与贸易专业应该是关注国际经济与贸易这方面的事务的，而且是调解国际经济与贸易过程中的纠纷与贸易的洽谈。
事实上，国际经济与贸易涉及的范围更广。
国贸专业要求学生德、智、体、美全面发展，要学习马克思主义经济学和国际经济、国际贸易的基本理论和基本知识、基本技能，受到经济学、管理学的基本训练，具有理论分析和实务操作的基本能力，具备较强的外语能力，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的社会经济情况，要求学生在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作的高素质复合型涉外经贸人才。
国际经济与贸易专业要求其实很高，很国际化的一个专业，在国际经济与贸易方面很重要。
特别是在国际化脚步很快的将来，经济一体化，国贸前景很好。
而对于在不同的区域的国贸专业来说，乂是存在很大差别的，差别主要体现在对于国际经济与贸易的接触上。
处于东部的国贸专业较于中、西部的国贸专业乂相对好很多，开设这个专业的高等院校越来越多。
国贸专业是针对国际经济与贸易这种国际化的贸易和趋势而发展起来的，且认为国贸专业会逐渐发展起来，是适应世界局势发展起来的专业，是日益重要的一个专业。
附件
《国际贸易》
第三篇：
关于国际经济与贸易专业的报告
关于国际经济与贸易专业的报告
随着经济全球化的不断推进，加入wto组织的国家也越来越多，由于组织内国家相对的自由贸易，导致了国家间的竞争愈演愈烈。
而国际贸易对一个国家的经济起了重要的作用。
因此，怎样提高我国在国际上的竞争力对整个国家而言是十分重要的。
在这高科技迅猛发展的现代社会里，资源丰富的国家在国际贸易竞争中并不能赢利，相反，资源匮乏的国家却能取得可观的收益。
长期指导我国外贸战略的比较优势贸易理论已经不能适合现代经济发展的变化，严重阻碍了我国经济的发展。
而竞争优势为主导的贸易理论是以技术进步和制度创新为动力，是一种强调动态长期利益的发展战略。
而我们国际经济与贸易专业，就是为了适应经济全球化，而训练一批有用的国贸经济学人才。
接下来我们分析的就是有关国际贸易的一些资料。
一：
国际经济与贸易的简介济与贸易放的国际视野和宽广的学科背景，突出的创新意识、开拓精神和实践能力，能胜任外经贸企业及政府部门的经营、管理、咨询服务、进出口贸易与网络营销等工作的复合型高素质专门人才。
专业核心课程：
微观经济学、宏观经济学、计虽经济学、国际经济学、国际贸易实务、电子商务概论、国际经济合作中国对
外经济贸易、商务沟通英语；全英文教学课程：
商务沟通英语、国际经贸函电、经贸英语选读；双语教学课程：
信息系统概论、国际营销学；模拟操作训练课程：
国际贸易实务；研究型课程：
国际贸易专题；讨论型课程：
世界经济专题wto专题。
说白了，两个要求。
第一，就是外语~~要求达到相当熟练口语的要求。
第二，专业知识要扎实，国际贸易实务，国际结算，等课程~
就业方面。
最好是大的国际贸易公司了，有实体的，有进出口权的,
有报关报检资格，可以既接触外国客户乂联系国内工厂。
但要找到这样的工作可是有一定难度的。
我现在也正在打着灯笼找呢。
但前提是英语要好，非常好。
可以从事报关、报检，物流等工作。
其实找什么样的工作没有定式，只是看个人的爱好兴趣
了。
倘若口才好的话，也可以做营销啊，很锻炼人的。
做什么并不重要，关键是能否从中学到东西，从课本上学不到的知识。
经历很重要，有用的是历练，没用的是磨练,无论什么都是锻炼。
要把握每一个过程才对。
二：
国际贸易的发展趋势
以贸易全球化为首要内容的经济全球化，对我国经济和
商务发展产生了深刻影响。
当前国际贸易的发展趋势和特点
可以归纳为六个方面：
1、国际贸易步入新一轮高速增长期，贸易对经济增长
的拉动作用愈加明显；
2、以发达国家为中心的贸易格局保持不变，中国成为国际贸易增长的新生力虽；
3、多边贸易体制面临新的挑战，全球范围的区域经济
合作势头高涨；
4、国际贸易结构走向高级化，服务贸易和技术贸易发
展方兴未艾;
5、贸易投资一体化趋势明显，跨国公司对全球贸易的主导作用日益增强；
6、贸易自由化和保护主义的斗争愈演愈烈，各种贸易壁垒花样迭出。
以贸易全球化为首要内容的经济全球化，对我国经济和商务发展产生了深刻影响。
深入分析和把握当前国际贸易的发展趋势和特点，对于我们科学决策，在更大范围、更广领域和
更高层次上参与国际经济合作与竞争，把握好经济全球化带来的各种机遇，具有十分重要的意义。
三：
国际经济与贸易的理论
1.国际经济与贸易理论起源
英国政治经济学家亚当？
斯密在1776年发表的《国富论》中批判了重商主义，创立了自由放任的自由主义经济理论。
绝对优势理论认为：
某一产品只被那些能以最低成本进行生产的国家出口，各国只有按照这一原则进行生产和贸易，即集中生产和出口自己具有绝对优势的产品，进口不具备绝对优势的产品，才能实现自身福利和全球福利的最大化。
英国经济学家大卫？
李嘉图1817年发表了《政治经济学及赋税原理》，提出了比较利益论。
他认为国际贸易得以进行的基础决不仅仅局限于贸易国之间生产技术的绝对差别，
只要国家间存在生产技术的相对差别，即使有的国家在任何一种产品的生产上都存在绝对劳动生产率劣势，国际贸易还是能够使参与贸易的国家获利。
李嘉图的比较优势模型中，以劳动为各国进行生产所需的唯一要素，劳动生产率的差别是各国产业部门间唯一的差别。
在两种产品的模型H本国总是生产和出口其相对劳动生产率较高的产品，而进口相对劳动生产率较低的产品。
在开放的市场环境下，一国会以国际市场的相对价格作为判定指标，决定以何种方式参与国际贸易和国际分工。
1919年，赫克歇尔发表了《对外贸易对收入分配的影响》，提出了要素禀赋的基本论点，该学说由俄林系统创立。
赫克歇尔和俄林指出，产品生产需要一系列资源要素，如劳动、土地、资本等等，不同产品的生产对资源要素要求的比例是不同的。
世界上的各个国家由于自然地理条件不同，在各种资源要素的存虽比例上是有差异的。
正是因为各国资源禀赋差异和不同产品对资源需求比例差异的存在，产生了不同国家对不同产品拥有的比较优势。
一些国家劳动力充足，它们由此成为劳动密集型产品的输出国；另一些资本充裕的国家则成为资本密集型产品的输出国。
1948年，萨缪尔森发
表了一系列文章，对这个观点作了进一步论证，发展了要素禀赋论。
然而，一系列与事实完全不符的假定条件使h—
然而，一系列与事实完全不符的假定条件使
h—0模型
的产生了很大缺陷。
里昂惕夫通过对美国战后25年的国际
贸易的研究发现，作为一个显然资本密集的国家，美国出口产品的资本密集度要低于进口产品的资本密集度。
一体化的实现使大多数国家的大部分部门都同时经历了进口和出口的同时上升，而非如传统理论所才苗述的那样出口伴随着专业化的增强，而且这一趋势并非只限于欧共体国家。
“二战”后，发达国家对欠发达国家的贸易比重日趋下降，而经济结构相似的国家间出现的产业内贸易成为国际贸易的主流。
针对贸易实践中出现的大虽无法用传统贸易理论解释
的新现象，经济学家们纷纷提出新的观点与理论，以保罗’克鲁格曼）为代表的战略贸易理论强调规模经济、不完全竞争以及外部经济，对传统贸易理论形成了重大突破。
战略贸易理论摒弃了传统贸易理论关于完全竞争市场和规模报酬不变的假定，从现实出发引入了不完全竞争模型，在这一架构下用规模经济解释了资源结构相似的国家之间如何通过国际贸易获取贸易利益。
20世纪70年代中期，保罗？
克鲁格曼乂系统地阐述了产业内贸易理论。
指出了由于规模经济和需求相似等原因，一国同时存在着进口和出口同类产品的贸易活动，或贸易两国彼此买卖着同一部门所生产的产品。
2.当代国际经济与贸易理论：
禀赋论认为，各国要素禀赋的差别愈大，发生贸易的机会就愈多，贸易H:
也就愈大。
因此，发达国家以工业制成品与发展中国家的初级产品相交换，应该是国际贸易中的主要部分。
但实际并非如此，战后发达国家的出口约占世界贸易虽的3/4，而其中的3/4是对发达国家的出口。
一半以上的国际贸易是在发达国家与发达国家之间以工业品贸易的形式进行的，而发达国家与发展中或家之间以工业品较好初级产品的贸
易，只占世界贸易的不到1/5。
对此禀赋理论无法加以
解释。
于是一些经济学家不得不提出了一些新的国际贸易理论，以图在理论上解释战后出现的这一新现象。
需求相似理论
该理论是从需求的角度来分析国际贸易的流向。
特别强调国内需求的作用。
两个国家的需求结构越相似，这两个国家之间的贸易虽就越大。
但是什么因素影响一个国家的需求结构呢？
理论认为，人均收入水平是影响一个国家需求结构的最主要因素。
可以说人均收入水平相同的国家之间的贸易范围可能是最大的而人均收入水平的差异则是贸易的潜在障碍。
用此理论结实为什么战后发达国家之间的贸易占了国际贸易最大比重的原因。
产品生命周期理论
对产品的生产也要经历新产品、成熟产品、标准产品三个阶段。
首先研制新产品的国家技术领先、收入水平高，开
始生产和出口该产品，走向国际市场。
技术创新的差距是贸易发生的原因。
成熟阶段，生产技术的传播，市场需求不断扩大，产虽和销虽急剧增加，需要投入大虽的资本，同时许多国家都进行生产和出口产品，形成了相互出口的局面。
这时，资本密集的生产技术差距成为贸易发生的原因。
标准产品阶段，产品已成为一般产品不需要大H的资本和技术，成为劳动密集型产品。
此时，发展中国家更具有比较优势，非技术劳动的工资差距成为发生贸易的原因。
产品生命周期理论强调技术在国际分工中的重要作用，把技术当作一种重要的生产要素。
产业内贸易理论
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