部编版三年级语文下册第三单元一课一练及单元测验(含答案).docx
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第三单元
一、看拼音写词语。
9.古诗三首
túsū jiājié jiǔ jiā mùtónɡ dúzì yìxiānɡ
二、给下列字选择正确的读音，用“√”标出。
兄（xiōnɡ xōnɡ） 魂（húnhúi） 屠（fútú）
苏（shūsū） 异（yìì） 欲（yùyǜ）
三、比一比，再组词。
酒（
） 异（
） 佳（
）
洒（
） 导（
） 住（
）
唤（
） 付（
） 牡（
）
换（
） 符（
） 牧（
）
四、结合诗句，选择加点字的正确解释。
1.千门万户曈．曈．日，只把新桃换旧符。
（ ）
A.太阳落山时 B.天刚亮时 C.傍晚时分
2.每逢佳节倍．思亲。
（ ）
A.加倍 B.一倍
五、把下列诗句和相关的诗意连一连。
路上行人欲断魂 清明节这天细雨纷纷牧童要遥杏花村 向人询问酒家哪里有
清明时节雨纷纷 路上远行的人好像断魂一样迷乱凄凉。
借问酒家何处有 牧童远远地指了指杏花村。
六、根据课文内容填空。
1.爆竹声中一岁除，
。
千门万户曈曈日， 。
2. ，路上行人欲断魂。
，牧童遥指杏花村。
3.《元日》这首诗通过描写 、 、 传统习俗来表现 （节日）热闹欢快的景象。
《清明》这首诗反映 （节日）的情景，人们有 传
统习俗
九月九日忆山东兄弟》通过描写 、 传统习俗来表现 （节
日）对家乡及亲人的思念之情。
4.我独自一人在外地很多年，每到过年时我就会引用
“ ， ”这句诗来表达我的思念之情。
七、课外阅读
注释：
秋夕：
秋天的夜晚。
银烛：
银色而精美的蜡烛。
画屏：
画有图案的屏风。
轻罗小扇：
轻巧的丝质团扇。
流萤：
飞动的萤火虫。
天阶：
露天的石阶。
牵
秋 夕
[唐]杜牧
银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
牛织女星：
两个星座的名字，指牵牛星、织女星。
1.先选择后填空。
这首诗描写的是（ ）节的场景，你是从诗中的词语 看出来的。
A.清明B. 中秋C. 七夕D. 元宵
2.诗中的（ ）字最能体现全诗的感情基调。
A.冷B.秋C.夕D.卧
3.这首诗写的是失意宫女的生活。
诗中写了她们的什么活动？
请用自己的话写出来。
答案：
一、屠苏 佳节 酒家 牧童 独自 异乡
二、xiōnɡ
三、略
hún
tú
sū yì yù
四、B A
五、把下列诗句和相关的诗意连一连。
路上行人欲断魂
清明节这天细雨纷纷
牧童要遥杏花村
向人询问酒家哪里有
清明时节雨纷纷
路上远行的人好像断魂一样迷乱凄凉。
借问酒家何处有
牧童远远地指了指杏花村。
六、1.略
2.略
3. 我喜欢春节。
春节是我国著名的传统节日，从腊月二十三起，人们就开始准备过年了。
在这段时间里，家家户户要大扫除，买年货，贴窗花，挂年画，写春联，蒸年糕 做好各种食品，准备辞旧迎新。
七、
1.C牵牛织女星
2.A
3.扑打萤火虫、看牵牛织女星。
一、看拼音写词语。
10纸的发明
zàozhǐshù wěidà jìlù bǎocún dà yuē
ālā bó ōuzhōu shèhuì jīngyàn
二、给下列汉字选择正确的读音，用“ ”标出。
创（chànɡchuànɡ）蔡（càichài）伦（lúnnún）册（cèchè）洲（zōuzhōu）录（lùlǜ）
三、把下列词语补充恰当的动词。
（ ）文字 （ ）发展 （ ）在水里
（ ）造纸术 （ ）经验 （ ）欧洲四、选择题。
下列选项不是我国四大发明的是（ ）
A.造纸术
B.指南针
C.轮子五、判断
1.蔡伦发明了造纸术。
（ ）
2.纸是我们中国发明的，后来传到了国外。
（ ）
3.改进技术后，纸的价钱也便宜了。
（ ）
促进
事情
满足
发展
记录
需要
4.造纸术的发明也体现了我国劳动人民的智慧。
（ ）
六、按照要求改句子
（1）再把浆捞出来晒干，不就成了一种既轻便又好用的纸了
改成肯定句：
（2）古时候用“学富五车”形容一个人学问高，（ ）书多的时候要用车来拉。
（填上恰当的关联词）
七、将下列搭配恰当的词语用线连起来。
八、课文回顾。
1.这篇课文写出了，表明了，表达了作者对 。
2.古人看书需要用车拉，可以用 这个成语来形容。
原因是当时的书用竹简制作，重量太，后来蔡伦发明了纸，这种纸可以用这个成语形容。
九、阅读课文回答问题
他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里，捣烂成浆，再把浆捞出来晒干，就成了一张既轻便又好用的纸。
用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
1.用“ ”画出蔡伦的造纸过程的句子。
2.用“ ”画出蔡伦的造纸术为什么被传承下来的原因的语句。
3.用“既……又……”造句子。
4、学习了本课，你想对蔡伦说些什么？
答案;
一、造纸术伟大记录 保存大约阿拉伯欧洲社会经验
二、chuànɡcàilúncèzh ōulù三、略
四、C
五、√√×√六、
（1）把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸了。
促进
事情
满足
发展
记录
需要
（2）因为七、
八、略九、
1.把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里，捣烂成浆，再把浆捞出来晒干，就成了一张既轻便又好用的纸
2.把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里，捣烂成浆，再把浆捞出来晒干，就成了一张既轻便又好用的纸
3.略
4.略
11赵州桥
一、选择加粗字的正确读音（在正确的音节下面打“√”）。
隋朝（shuísuí）
洨河（jiāoxiáo）
参加（cānchān）
而且（ěrér）
而且（qièqiě）
雕刻（kēkè）
二、看拼音写词语。
zhàoxiàn chuàngjǔ
jiǎnqīng jiāngù
lánbǎn lìshǐ
三、多音字组词。
爪 zhǎo（ ） 似sì（ ）
要查的字
创举．坚．固
遗．产
音序
音节
部首
再查几画
字义
zhuǎ（ ） shì（ ）四、查字典，按要求填表。
五、选词填空
创造 创举
（1）赵州桥这种设计在建桥史上是一个伟大的（ ）。
（2）中国人民用自己的双手和智慧（ ）了辉煌的历史。
顽固 坚固 牢固
（1）只有掌握记忆方法，不断巩固复习，知识才能掌握得（ ）。
（2）这个建筑物特别（ ），经历了上千年的风风雨雨，仍然完好无损。
六、把下面的字加上偏旁组成不同的新字，再组词。
咸 （ ） 兰 （ ） 夸 （ ）
（ ） （ ） （ ）
七、根据解释写出词语。
1.历史上遗留下来的各种财富。
（ ）
2.牢固，结实，结合得紧密，不易被破坏。
（ ）
3.在正式动工前，根据预定的目的、要求，制定的办法、图纸等。
（ ）八、精读课文，完成练习。
1.认真读课文第二自然段，回答问题。
赵州桥非常雄伟。
桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。
这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。
大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。
平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。
这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
（1）本段中画线的句子是 句，起到了 的作用。
（2）“这种设计”是指:
。
（3）这种设计的优点是 。
2.认真读课文第三自然段，回答问题。
这座桥不但坚固，而且美观。
桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：
有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。
所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
（1）从文中找出下列词语的近义词。
美丽-----（ ）结实-----（ ）
（2）文中画横线的句子，所起的作用是（ ）
A.点明中心。
B.引出下文。
C.承上启下。
（3）这段话主要是围绕赵州桥的 这一特点来写的。
（4）本段描写了种形态的龙。
在文中用“ ”画出来。
（5）我能用“有的……有的……还有的……”仿写一句话。
答案：
一、suí xiáo cān ér qiě kè
二、赵县 创举 减轻 坚固 栏板 历史三、猫爪 爪子 好似 似的
四、略
五、创举 创造 牢固 坚固六、略
七、遗产 坚固八、
1.
（1）总起句 总领全文
（2）大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。
（3）既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
2.
（1）美观 坚固
（2）C
（3）美观
（4）略
（5）略
12.一幅名扬中外的画
一、用“√”给下列加点字选择正确读音。
撑船（chēnɡ zhǎng） 作坊（zuōzu ò） 溜达（liūli ù）
一乘轿子（chénɡ shènɡ）汴梁（xiàbi àn） 悠闲（yōuyoū）
二、多音字组词。
dōu（ ） chuán（ ） pù（ ）
都 传 铺
dū（ ） zhuàn（ ） pū（ ）三、选字填空。
泽择责 选（ ） （ ）备 光（ ）弓功宫 拉（ ） 武（ ）（ ）殿蓝篮栏 （ ）子 （ ）天 （ ）杆貌冒茂 （ ）出 面（ ） （ ）密
四、根据意思写词语。
1.名声在中国和外国都有传扬,比喻名声很大。
（ ）
2.从事手工制造加工的工场。
（ ）
3.泛指一个地方的人文特征和地质风貌。
（ ）五、选择画线词语的意思。
（1）《清明上河图》画的是北宋都城汴梁热闹的场面。
“热闹”的意思是（）A．使场面活跃，精神愉快。
B ．（景象）繁盛活跃。
（2）画上有撑船的船工。
“撑”的意思是（）A．抵住。
B．支持。
C．用篙抵住河底使船行进。
六、选择恰当的词语填空。
保留保存
（1）老子把自己的知识毫无（）地传授给了孔子。
（2）《清明上河图》到现在还完整地（）在北京故宫博物院。
赞赏欣赏
（3）大叔十分（）年轻人的勇气。
（4）帷幕拉开了，观众（）着看台上的精彩节目。
七、用加点的词语造句。
（1）画上的街市可热闹了。
（2）张择端画的画，是多么传神啊！
八、课内阅读。
画上的街市可热闹了。
街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆„„走在街上的，是来来往往、形态各异的人：
有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。
画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。
别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
1、请你用横线画出选段是围绕哪句话写的。
2、本段描写的人物有（）、（）、（）、（）、（）。
3.请你用“ ”画出表现艺术家技艺高超的句子。
九、类文阅读。
捏面人
面塑，俗称“捏面人”。
它以糯米面为主料，调成不同色彩，用手和简单工具，塑造各种栩栩如生的形象。
虽然面人的制作方式比较简单，但是却是一种艺术性很高的民间工艺品。
面塑体积小、便于携带,又经久不霉、不裂、不变形、不褪色,因此被旅游者喜爱,是馈赠亲友的纪念佳品。
外国旅游者在参观面人制作时，都为艺人娴熟的技艺、千姿百态栩栩如生的人物形象所倾倒，交口称赞。
而旧社会的面塑艺人“只为谋生故，含泪走四方”，挑担提盒，走乡串镇，做于街头，成于瞬间，深受群众喜爱，但他们的作品却被视为一种小玩意儿，是不能登上大雅之堂的。
如今，面塑艺术作为珍贵的非物质文化遗产受到重视，小玩意儿也走入了艺术殿堂。
捏面艺人，根据所需随手取材，在手中几经捏、搓、揉、掀,用小竹刀灵巧地点、切、刻、划，塑成身、手、头面,披上发饰和衣裳，顷刻之间，栩栩如生的艺术形象便脱手而成。
把婀娜多姿、衣裙飘逸的美女、天真烂漫的儿童，以及各种神话故事、戏剧、历史人物放在精致的玻璃框内，就成为人们喜爱的工艺美术品。
1.联系上下文解释词语。
大雅之堂：
栩栩如生：
2.短文每个自然段都集中写了一个内容，请你按照段落顺序排序。
①面塑艺术现在的地位。
②面塑的特点。
④面塑的制作。
④面塑在旧社会的地位。
3.根据短文内容填空。
面塑，以 为主要原料，具有 、 、 、
、 、 的特点，其形象多种多样，有 、 、 、 、 等。
4.你觉得孩子们学习捏面人好吗？
为什么？
参考答案
一、chēnɡzuōliūshènɡbiànyōu
二、都有首都传说传记 床铺铺盖
三、择责泽 弓功宫 篮蓝栏 冒貌茂四、略
五、
（1）B
（2）C
六、
（1）保留
（2）保存 （3）赞赏 （4）欣赏七、
（1）市场上热闹极了。
（2）马良用神笔画的牛是多么传神啊！
八
（1）画上的街市可热闹了。
（2）骑马的挑担的赶毛驴的推独轮车的溜达的
（3）画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。
别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
九、1.形容某些被人看重的、不“粗俗”的事物，高雅的事物。
指艺术形象非常逼真，如同活的一样。
2.③②④①
话故事戏剧历史人物
经久不霉不裂不变形不褪色美女儿童神
3.糯米体积小便于携带
4.例：
我觉得孩子们学习捏面人很好，因为可以了解中华民族的传统文化，并有机会将它传承下去。
第三单元达标卷
—看拼音,写汉字。
（8分）
d úzì
1.今天,爸爸妈妈都去上班了,我（ ）一人在家。
ōuzhōu
2.今年暑假我去了（ ）的一些地方。
bǎocún
3.妈妈的画被我（ ）了起来。
zh ìhuì
4.万里长城反映了我国古代劳动人民的（ ）。
二 把下面的词语补充完整。
（12分）
形态（ ）（ ） 名扬（ ）（ ）（ ）（ ）戏珠
学富（ ）（ ）（ ）（ ）遥望 清清（ ）（ ）
三 比一比,组词语。
（6分）
佳 洲 魂
住 州 魄
四 写出下列加点词的反义词。
（6分）
1.妈妈的手很粗．糙．,再也找不回以前的（ ）,那是为我们操劳的结果。
2.脱掉（ ）的冬装,换上了既轻．便．又鲜艳的春装;小鸟们从家里飞了出来,唱着动听的歌,告诉我们:
春天来了。
五 按要求完成句子练习。
（6分）
1.这座桥不．但．坚固,而．且．美观。
（用加点词语写句子）
2.在我国古代灿烂的艺术宝库中,《清明上河图》是一颗璀璨的明珠。
（换一种说法）
3.用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多
数人的需要。
这种造纸方法就传承下来了。
（用关联词连成一句话）
六 按课文内容填空。
（6分）
1.《九月九日忆山东兄弟》的作者是 代的 ,这首诗表达了作者 的思想感情。
2.赵州桥的设计不但 ,而且 ,是我国建筑史上的宝贵遗产。
3.《纸的发明》中, 发明的造纸术成为我国“四大发明”之一。
七 综合性学习。
（5分）
许鸣非常贪玩,经常因为打电脑游戏而忘记做作业。
假如你是他的同学,你会用哪些古诗或格言来劝说他?
八 阅读理解。
（21分）
1.课内阅读。
（8分）
画上的街市可热闹了。
街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的,是来来往往、形态各异的人:
有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。
画面上的这些人,有的不到一寸,有的甚至只有黄豆那么大。
别看画上的人小,每个人在干什么,都能看得清清楚楚。
（1）联系上下文理解词语。
（2分）悠闲:
（2）这段话是围绕哪句话写的?
用“ ”画出来。
（2分）
（3）文中哪些地方表现了街市很热闹?
用自己的话说一说。
（4分）
2.课外阅读。
（13分）
在少年儿童画展色彩缤纷的画幅中,我看到一幅没有色彩,线条也极为简单的画,那是一幅盲童的画。
雪白的纸上,用圆珠笔画着一个太阳,照耀着一座小屋,小屋前有一条小溪,还有一棵高大的树。
寥寥几笔,勾画了一个和平幸福的人家。
从这里走过的人,都会停下脚步仔细地看着这张没有色彩的极为简单的画,看得那么久。
他们不仅是在看这张画,好像是透过这张画,看到了这个盲童的心灵。
（1）在文中找出下列词的反义词。
（4分）复杂—（ ）痛苦—（ ）
矮小—（ ）战争—（ ）
（2）用“简单”写一句话。
（2分）
（3）用“ ”画出这幅画的内容。
（3分）
（4）人们为什么都仔细看着这张没有色彩的极为简单的画?
从这幅画可以看出这个盲童是个怎样的孩子?
（4分）
九 习作表达。
（30分）
地球的环境受到了严重破坏,所以保护环境势在必行。
请以“环保”为题,写一篇作文。
可以写一写家乡的变化等。
注意:
1.可以把调查到的情况写一篇短文。
（包括看到的、听到的、想到的）
2.也可以展开想象写一写几年后的家乡。
参考答案：
第三单元达标卷
—1.独自 2.欧洲 3.保存 4.智慧
二 各异 中外 二龙 五车 回首 楚楚
三 示例:
佳节 住户 欧洲 广州 灵魂 魂魄四 1.细嫩 2.沉重
五 1.示例:
这个西瓜不但大,而且很甜。
2.《清明上河图》在我国古代灿烂的艺术宝库中是一颗璀璨的明珠。
3.因为用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要。
所以这种造纸方法就传承下来了。
六 1.唐 王维 思念家乡,思念亲人
2.坚固 美观 3.蔡伦
七 示例:
劝君惜取少年时 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟 一寸光阴一寸金
八 1.
（1）指人们闲适自得地在街上溜达。
（2）画上的街市可热闹了。
3①街上有挂着各种招牌的商铺。
②有来来往往、形态各异的人。
2.
（1）简单 幸福 高大 和平
（2）示例:
这道题很简单。
（3）雪白的纸上,用圆珠笔画着一个太阳,照耀着一座小屋,小屋前有一条小溪,还有一棵高大的树。
寥寥几笔,勾画了一个和平幸福的人家。
（4）他们不仅是在看这张画,好像是透过这张画,看到了这个盲童的心灵。
可以看出他是一个热爱生活的孩子。
九 提示:
1.写作时要先选好材料。
2.要按照一定的顺序,抓住重点进行写作。
3.可以加上自己的观点。
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