兰考中学教师招聘考试真题含答案及部分解析.docx

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兰考中学教师招聘考试真题含答案及部分解析

兰考2021年中学教师招聘考试真题含答案及部分解析

1：

以培育学生的探究精神和自学能力为主要目标的教学方法是〔〕

单项选择题

A、开心教学法

B、胜利教学法

C、尝试教学法

D、情境教学法

2：

维果斯基强调教学应适应最近进展区，走在进展的后面。

〔〕

推断题

对

错

3：

试图以心理学的“统觉理论〞原理说明教学过程的教育家是〔〕。

单项选择题

A、斯宾塞

B、夸美纽斯

C、赫尔巴特

D、洛克

4：

班级是学校开展教学活动的基本单位，也是学生从事集体活动、结交好友的场所。

〔〕

推断题

对

错

5：

教学设计中最先要考虑的问题是〔〕

单项选择题

A、教学内容

B、教学目标

C、教学环境

D、教学策略

6：

在教育史上，关于教育起源问题有〔〕

多项选择题

A、神话起源说

B、生物起源说

C、心理起源说

D、劳动起源说

E、地理起源说

7：

首先提出自我效能感理论的心理学家是奥苏博尔。

〔〕

推断题

对

错

8：

活动课程的主要提倡者是〔〕。

单项选择题

A、赫尔巴特

B、卢梭

C、柏拉图

D、杜威

9：

原始社会教育的特点是〔〕。

多项选择题

A、无阶级性

B、为生产劳动服务

C、在社会生活中进行

D、教育手段极其简洁

E、在特定场所进行

10：

教育目的对教育工作的作用表如今〔〕。

多项选择题

A、导向

B、帮助

C、评价

D、激励

E、督导

11：

短时记忆中信息主要以〔〕形式存储。

单项选择题

A、视象代码

B、声象代码

C、语义代码

D、图式

12：

某教师在课堂教学中，关注的是课堂气氛以及学生的整体状况，并据此支配自己的教学。

按福勒和布朗所划分的教师成长阶段，该教师所处的成长阶段是〔〕

单项选择题

A、关注生存

B、关注学生

C、关注情境

D、关注结果

13：

影响看法与品德学习的外部条件有〔〕

多项选择题

A、家庭教养方式

B、社会风气

C、同伴群体

D、看法定势

E、道德认知

14：

根据其性质，焦虑可分为过敏性焦虑和〔〕

单项选择题

A、正常焦虑

B、现实性焦虑

C、神经性焦虑

D、道德性焦虑

15：

学生管理目标的功能有〔〕

多项选择题

A、导向

B、激励

C、调控

D、评价

16：

学校心理辅导的一般目标与学校教育目标往往是不一致的。

〔〕

推断题

对

错

17：

遗忘的规律是〔〕

单项选择题

A、先慢后快

B、渐渐变慢

C、先快后慢

D、渐渐变快

18：

德国心理学家艾宾浩斯最早对遗忘进行系统讨论，得到的规律是〔〕

单项选择题

A、进程均衡

B、先快后慢

C、先慢后快

D、无明显改变

19：

教育心理学诞生于〔〕。

单项选择题

A、1903年

B、1913年

C、1924年

D、1934年

20：

《红楼梦》一书，人物众多，关系冗杂，散见于各章，鲁迅先生综合各章信息后，制作了一张主要人物关系表，这种学习策略属于〔〕。

单项选择题

A、组织策略中的利用表格

B、复述策略中的表格化

C、精细加工策略中的利用表格

D、组织策略中的利用网络关系

21：

按照法律规定，适龄儿童和青少年必需接受，国家、社会、家庭必需予以保证的国民教育是〔〕，它具有强制性。

单项选择题

A、创新教育

B、素养教育

C、义务教育

D、家庭教育

22：

古代“六艺〞——“礼、乐、射、御、书、数〞中的“御〞是指〔〕。

单项选择题

A、骑马

B、杂技

C、驾车

D、防御

23：

有目的、有打算、比较长久的直觉是观看，它是直觉的高级形式。

〔〕

推断题

对

错

24：

教学设计是一个分析教学问题，设计解决方法，加以实施并由此进行评价和修改，直至获得解决问题的最优方法的过程。

这个过程表达了教学设计工作的〔〕

单项选择题

A、系统性

B、具体性

C、敏捷性

D、变通性

25：

整合所学学问之间．新旧学问之间的内在联系，形成新的学问结构的策略属于〔〕

单项选择题

A、组织策略

B、精细加工策略

C、复述策略

D、元认知策略

26：

20世纪60年月初，课程改革运动的发起人是〔〕。

单项选择题

A、桑代克

B、布鲁纳

C、杜威

D、皮亚杰

27：

学习动机是推动学生学习的一种〔〕

单项选择题

A、重要力量

B、主要力量

C、内部动力

D、外部动力

28：

教师申诉制度建立的直接法律根据是〔〕

单项选择题

A、《宪法》

B、《教育法》

C、《教师法》

D、《义务教育法》

29：

教师在实践教育创新过程中的具体要求为〔〕。

单项选择题

A、敬重学生主体地位

B、为人师表

C、喜爱学生

D、注重礼仪

30：

在应用学问的具体情境中进行学问的教学的教学策略是〔〕。

单项选择题

A、合作学习

B、情境教学

C、发觉学习

D、程序教学

31：

教师职业道德修养并不肯定是每一位教师提高职业道德素养的必由之路。

〔〕

推断题

对

错

32：

毛泽东在〔〕会议中提出了“政权是由枪杆子中取得的〞的有名论断。

单项选择题

A、八七会议

B、瓦窑堡会议

C、遵义会议

D、洛川会议

33：

在学习动机的理论中，最早提出自我效能感理论的是〔〕。

单项选择题

A、阿特金森

B、马斯洛

C、维纳

D、班杜拉

34：

马克思主义关于人的全面进展学说，在20世纪末中国教育界的具体实践典型是〔〕。

单项选择题

A、教育试验的热潮

B、教育改革的实践

C、素养教育运动

D、教育的国际化走势

35：

我国古代的“六艺〞、古希腊的“七艺〞和“武士七艺〞都可以说是最早的〔〕

单项选择题

A、学科课程

B、活动课程

C、生活课程

D、阅历课程

36：

对学生新型学习能力的指导主要包括〔〕

多项选择题

A、信息能力指导

B、自主学习指导

C、合作学习指导

D、探究学习指导

37：

我国实行的第一个现代学制是〔〕。

单项选择题

A、壬寅学制

B、癸卯学制

C、壬戌学制

D、壬子癸卯学制

38：

群体规范是约束群体内成员的行为准那么，包括〔〕。

多项选择题

A、不成文的非正式规范

B、口头的规范

C、潜意识遵循的规范

D、成文的正式规范

E、形式上的规范

39：

学生思想品德的心理结构要素有〔〕

多项选择题

A、道德认识

B、道德行为

C、道德情感

D、道德意志

E、德育内容

40：

师德修养的时代性特点需要教师〔〕

单项选择题

A、随时代改变，彻底变革师德内涵

B、向西方发达国家学习，重新确立师德

C、与时俱进，丰富和进展中华民族的优秀师德

D、以不变应万变，守护祖国的师德传统

41：

首倡两难故事法讨论道德进展阶段的心理学家是〔〕。

单项选择题

A、柯尔伯格

B、皮亚杰

C、斯金纳

D、巴甫洛夫

42：

全面进展就是平均进展。

〔〕

推断题

对

错

43：

大脑皮层有三条大的沟裂，这些沟裂把半球分为〔〕

多项选择题

A、额叶

B、枕叶

C、颞叶

D、顶叶

E、岛叶

44：

技能的活动方式是〔〕

单项选择题

A、合乎法那么的

B、不随便运动的

C、遗传获得的

D、学问阅历的

45：

“你怎么这么懒?

还不快去做作业!

〞属于〔〕。

单项选择题

A、沟通本意是“想了解学生的心理反应〞却变成了“斥责〞

B、沟通本意是“指导〞却变成了“指令〞

C、沟通本意是“提示〞却变成了“批判〞

D、沟通本意是“想了解学生的状态〞却变成了“督促〞

46：

遗传素养为人的进展提供了〔〕。

单项选择题

A、现实性

B、必定性

C、方向性

D、可能性

47：

以下不属于教师常用文体写作的是〔〕

单项选择题

A、教案

B、听课笔记

C、教学笔记

D、操行评语

48：

以饮食文化为例，美国人吃牡蛎而不吃蜗牛，犹太人吃鱼而不吃猪肉等，表达了文化的〔〕

单项选择题

A、差异性

B、多样性

C、共同性

D、具体性

49：

世界名画《自由引导人民》的是〔〕。

单项选择题

A、大卫

B、安格尔

C、德拉克洛瓦

D、布歇

50：

个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工根据的学习风格是〔〕。

单项选择题

A、场依存型

B、场独立型

C、冲动型

D、深思型

51：

认为教师要有“学而不厌，诲人不倦〞的良好品德的是〔〕

单项选择题

A、孔子

B、墨子

C、孟子

D、荀子

52：

教育可以推动科学的〔〕。

单项选择题

A、系统化

B、体制化

C、全面化

D、多样化

53：

马斯洛的需要层次理论认为，人的最低层次的需要是〔〕

单项选择题

A、生存需要

B、归属需要

C、敬重需要

D、自我实现的需要

54：

失明者的触觉、听觉一般都特别灵敏，这表达了个体身心进展具有〔〕规律。

单项选择题

A、阶段性

B、顺序性

C、不平衡性

D、互补性

55：

教师职业道德的主要范畴有〔〕。

多项选择题

A、教师权利

B、教师公正

C、教师良心

D、教师义务

E、教师荣誉

56：

“拔苗助长〞、“陵节而施〞违反了个体身心进展的〔〕。

单项选择题

A、阶段性?

B、顺序性?

C、不平衡性?

D、互补性?

57：

从宏观角度看，教师专业学问包括本体性学问、一般文化学问和〔〕。

多项选择题

A、教育学学问

B、条件性学问

C、实践性学问

D、专业学问

58：

特朗普制是由美国教育家劳伊德·特朗普在20世纪50年月创立的。

〔〕

推断题

对

错

59：

欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的〔〕。

单项选择题

A、学科课程

B、活动课程

C、综合课程

D、融合课程

60：

教师满堂灌输、学生呆读死记的注入式教学方式形成于〔〕

单项选择题

A、奴隶社会

B、封建社会

C、资本主义社会

D、社会主义社会

查看答案

1：

答案C

解析尝试教学法，是以培育学生的探究精神和自学能力为主要目标的教学方法。

因此，选择C选项。

2：

答案错误

解析维果斯基强调教学教学应适应最近进展区，不能只适应进展的现有水平，走在进展的后面，而应适应最近进展区，从而走在进展的前面，并最终跨越最近进展区而到达新的进展水平。

因此，此题的观点是错的。

3：

答案C

解析赫尔巴特以心理学为基础，解释了许多教育过程中的概念，而且他主见教学过程是新旧观念的联系和系统的过程。

4：

答案正确

解析班级是学校的基本单位，也是学校行政管理的最基层组织。

班级教学是现代最具代表性的一种教育形态。

一个班级通常是由一位或几位学科教师与一群学生共同组成，整个学校教育功能的发挥主要是在班级活动中实现的。

班级是学校为实现肯定的教育的目的，将年龄相同、文化程度大体相同的学生按肯定的人数规模建立起来的教育组织。

班级不仅是学生接收学问教育的资源、也是学生社会化的资源、学生进行自我教育的资源，也是学生从事集体活动、结交好友的场所。

因此，此题的观点是正确的。

5：

答案B

解析系统暂无解析

6：

答案A,B,C,D

7：

答案错误

解析自我效能感理论由班杜拉首次提出。

8：

答案D

9：

答案A,B,C,D

解析原始社会没有制度化的教育机构，没有特地学校，也没有特地的教师，教育并不是在特定场所进行。

10：

答案A,C,D

11：

答案B

解析【解析】略。

12：

答案C

13：

答案A,B,C

14：

答案A

15：

答案A,B,C,D

16：

答案错误

解析学校心理辅导的一般目标与学校教育目标是一致的。

17：

答案C

解析依据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘呈现一个先快后慢的趋势。

18：

答案B

解析对识记的材料不能再认或再现，或者是错误地再认或再现称为遗忘。

德国心理学家艾宾浩斯最先提出遗忘具有先快后慢的规律。

19：

答案A

解析1903年，美国教育心理学家桑代克出版了《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的专著，科学的教育心理学由此诞生。

20：

答案A

解析题干所述为组织策略中一览表的应用，表示的是人物之间的关系。

21：

答案C

22：

答案C

解析“六艺〞是指中国古代儒家要求学生把握的六种基本才能，即“礼〞，礼节（即今德育）；“乐〞，音乐；“射〞，射箭技术；“御〞，驾驭马车的技术；“书〞，书法（书写、识字、文字）；“数〞，算法（计数）。

应选C。

23：

答案正确

24：

答案A

25：

答案A

解析组织策略：

整合所学学问之间，新旧学问之间的内在联系，形成新的学问结构称为组织策略

26：

答案B

27：

答案C

解析学生学习的内部动力是学习动机。

28：

答案C

29：

答案A

30：

答案B

解析情境教学指在应用学问的具体情境中进行学问的教学的一种教学策略。

31：

答案错误

32：

答案A

解析八七会议清算和结束了共产党内的右倾机会主义错误，毛泽东在发言中提出了“政权是由枪杆子中取得的〞的有名论断。

33：

答案D

解析自我效能感指人们对自己能否胜利地从事某一成就行为的主观推断，这一概念首先由班杜拉提出。

34：

答案C

35：

答案A

36：

答案A,B,C,D

解析对学生新型学习能力的指导主要包括信息能力指导、自主学习指导、合作学习指导、探究学习指导等四个方面。

37：

答案B

解析中国首次公布的第一个现代学制是壬寅学制，但只是公布而没有实行。

而中国首次公布并实施的现代学制是癸卯学制。

38：

答案A,D

解析【解析】群体规范包括成文的正式规范和不成文的非正式规范。

39：

答案A,B,C,D

40：

答案C

解析教师职业道德的时代性特点要求教师与时俱进，丰富和进展中华民族的优秀师德，而不是彻底变革或一味守护。

41：

答案A

42：

答案错误

解析全面进展是指学生基本素养的进展，学生可以而且应当在基本素养全面进展的基础上保持并进展自己的兴趣和特长，从而形成丰富而独特的独特。

43：

答案A,B,C,D

44：

答案A

45：

答案B

解析教师的本意是想指导学生做作业，因为表达的失误，给学生以“指令〞的感觉。

46：

答案D

47：

答案A

解析教师常用文体写作包括：

听课笔记、教学笔记、操行评语和教育科研论文。

〔资料来源《教学技能理论与实践》〕

48：

答案B

49：

答案C

解析德拉克洛瓦是法国有名画家，浪漫主义画派的典型代表，他的代表作有《希阿岛上的屠杀》和《自由引导人民》。

50：

答案B

51：

答案A

52：

答案B

53：

答案A

解析此题考察马斯洛的需要层次理论。

马斯洛认为人的基本需要有五种，它们由低到高依次排成肯定的层次，即生理的需要、安全的需要、归属与爱的需要、敬重的需要、自我实现的需要。

54：

答案D

解析个体身心进展的互补性规律是指机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发挥得到部分补偿，题干中的内容表达了这一规律。

55：

答案B,C,D,E

56：

答案B

解析教学中“拔苗助长〞“陵节而施〞违反了个体身心进展的顺序性。

57：

答案B,C

58：

答案正确

解析识记性试题。

特朗普制是由美国教育家劳伊德·特朗普在20世纪50年月创立的。

59：

答案A

解析欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的学科课程。

60：

答案B

解析