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八年级上册历史整理资料

2.阅读下列材料:

材料一:

杂剧《枪瘾居》写道:

“鸦片烟,真狡狯……这是西洋要把中国害,远从印度运将来……女子变妖怪,男子变痴呆。

未老身先死,已死身不埋。

材料二:

1840年爆发的第一次鸦片战争,当时中国投入陆军兵力约10万人,水师约1万人,船只多系木质铁皮,铁炮质差,杀伤力小;英军约2万人,直接参战的陆海军0.6万~0.7万人,出动战舰20艘,“船坚炮利”,其结果以中国的惨败和英国的胜利而结束。

请完成:

(1)鸦片什么时候输入中国?

英国为什么向中国输入鸦片?

(2)鸦片战争中国失败的根本原因是什么?

(3)鸦片战争带给我们哪些历史的思考?

参考答案:

(1)清政府统治走向衰落时。

英国完成工业革命后,成为世界头号工业强国,为扭转正当贸易中的不利地位,打开中国市场大门,向中国推销工业产品和掠夺廉价的工业原料。

(2)清政府统治腐败,综合国力衰弱(或以清政府为代表的腐朽没落的封建主义不能对抗新兴的资本主义;或两国政治体制先进与落后均可)。

(3)只要能联系实际谈学习体会即可(如联系中西巨大差距,先进与落后,工业文明和农业文明等)。

1、材料一:

“在地球的另一角落里有一个人间奇迹,它叫夏宫。

…人们的想象力所能及的一切几乎神话性的东西都能体现在这座宫殿中。

…有一天,两个强盗闯入了厦宫,一个动手抢劫,一个把它付之一炬。

材料二:

美国的特命全权公使被委派到世界的那一边(中国),站在树底下,手里拿着框子,等着接他在树上的伙伴所摇下来的果子。

甚至他还接到训令,万一树上的人和果园的主人发生纠纷,他应当出来调停。

请回答:

⑴两则材料反映的时间发生在哪一战争中?

第二次鸦片战争

⑵材料一中的“两个强盗”、材料二中的“树上的伙伴”都是指谁?

“果园的主人”指谁?

在这一时间中美国扮演了什么角色?

英法联军中国帮凶

⑶与上述材料有关的这场战争给中国造成了什么严重影响?

使中国半殖民地化程度加深

3.阅读下列材料:

材料一:

据估计,被劫掠和破坏的财产,总值超过六百万英镑。

在场的每个军人都掠夺很多。

在进入皇宫的宫殿后,谁也不知道该拿什么东西。

为了拿金子,而把银子丢了,为了拿镶有珠玉的饰品和宝石,又把金子丢了,无价的瓷器和珐琅器,因为太大不能运走,竟被打碎。

——1860年英国《泰晤士报》

材料二:

俄国采取表面“调停”、实际支持的态度,在战争中,不花费一文钱、不出动一兵一卒,而能比任何一个参战国得到更多的好处。

——马克思

请完成:

(1)材料中所提到的事件发生在哪一次战争期间?

(2)材料一中,遭到劫掠的是中国的哪个地方?

劫掠者是谁?

(3)材料二中,俄国“比任何一个参战国得到更多的好处”主要是指什么?

(4)结合所学知识,谈谈你有何感想?

参考答案:

(1)第二次鸦片战争。

(2)圆明园;英法联军。

(3)沙俄割占了中国东北、西北150多万平方千米的领土。

(4)落后就要挨打;勿忘国耻,振兴中华;列强的侵略给中国带来了深重的灾难;清政府的腐败导致了领土的大量丧失;英、法、俄是侵略中国的主要国家;侵略者在侵略中国问题上相互勾结,狼狈为奸;进一步加深了中国社会的半殖民地化;不能被侵略者的假象所迷惑等。

11.阅读下列材料:

“昨电示传播,台民不服闭市,绅民蜂拥入署,哭声震天。

二百年来文物之邦,忽沦化外,流离迁徙,谈何容易!

其惨自不待言。

士勇数十营,誓愿与战,撤时断不肯缴军装。

——台抚唐景崧致军务处《台民不服割地恐激他变》电(1895年4月25日)

请完成:

(1)这份来自台湾的电文是在什么背景下发出的?

台湾当时发生了什么事情?

(2)读了这份电报,你有何感想?

参考答案:

(1)背景:

甲午中日战争失败后,清政府与日本签订了《马关条约》,将台湾割让给日本。

事情:

台湾军民坚决抗击日军。

(2)此题是一个开放题,结合台湾被占这一史实,允许从不同的角度发表自己的感想。

 

1阅读下列材料:

联军统帅瓦德西,在给得皇的报告中供认:

“联军占领北京之后,曾特许军队公开抢劫三日,其后更继以死人之抢劫”,“中国此次所受损毁及抢劫之损失,其详数将永远不能查出”。

请回答:

⑴材料中的“联军”指哪些国家?

“联军”侵略中国的直接目的是什么?

英法德俄美日意奥镇压义和团运动

⑵此材料反映的历史事件是什么?

这场战争给中国造成的最严重的危害是什么?

八国联军侵华战争使中国完全沦为半殖民地半封建社会

⑶中国近代史上,外国侵略者兵临北京城下时,仓皇出逃的是哪两个皇帝?

咸丰帝和光绪帝

⑷这段屈辱的历史对我们今天有什么启示?

落后就要挨打;只有国家富强才不会被外敌欺辱,我们要牢记历史,勿忘国耻。

5.阅读下列材料:

项目

名称

创办时间

创办人

中国第一所近代学校

京师同文馆

1862年

中国第一个近代兵工厂

安庆内军械所

1861年

曾国藩

中国第一个近代煤矿

开平煤矿

1878年

李鸿章

中国第一个近代钢铁企业

汉阳铁厂

1890年

张之洞

请完成:

(1)图表中所列内容与哪一次运动有关?

该运动的目的是什么?

(2)表格中的许多“第一”对中国近代社会的发展有何作用?

参考答案:

(1)洋务运动。

目的:

利用西方先进生产技术,维护清朝统治或“师夷长技以自强”。

(2)在客观上促进了中国资本主义的发展,为中国资本主义近代化开辟了道路。

(说明:

只要答出其中任何一句就算正确)对外国经济势力的扩张也起到了一些抵制作用。

1、中国近代化的历程充满了坎坷,许多中国人进行了不懈的探索。

请阅读下列材料,回答问题:

材料一:

机器制造一事,为今日御侮之资,自强之本。

……洋机器于耕织、刷印诸器皆能制造,有裨民生日用,原不专为军火而设。

——李鸿章

材料二:

窃闻东西各国之强,皆以立宪法开国会之故。

国会者,君与民共议一国之政法也。

立行宪法,大开国会以庶政宇国民共之,则中国之治强计日可待也。

——康有为

材料三:

…追本溯源…只因为拥护那德先生和赛先生,才犯了这几条滔天大罪。

…西洋人因为拥护德、赛两先生,闹了多少事,流了多少血,德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出,引到光明世界。

我们现在认定只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。

——陈独秀

⑴根据材料一,结合所学知识,列举李鸿章创办的近代企业。

这些企业的创办在客观上有何进步作用?

江南制造总局

作用:

为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用,为中国的近代化开辟了道路

⑵材料二反映了康有为等人“君主立宪”的政治主张,这代表了哪一阶级的要求?

资产阶级维新派

⑶材料三中的“德、赛两先生”是指什么?

为宣传“德、赛两先生”,陈独秀等人发起了什么运动?

民主、科学新文化运动

⑷综合上述材料,请简要概述近代先进的中国人像西方学习经历了哪些变化?

先学习西方的技术,再学习西方的制度,再学习西方的思想文化

4.阅读下列材料:

材料一(传单):

"中国土地可以被征服而不可以断送!

中国的人民可以被杀戳而不可以低头."

   材料二(口号):

"外争国权,内惩国贼!

""废除《二十一条》!

"

请回答:

① 上述传单和口号出现于哪次运动中?

这次运动爆发于何时何地?

由哪个阶层发起?

② 材料二中的“外争国权”具体要求是什么?

"国贼"具体指哪些人?

③ 这次运动的结果如何?

表现在哪些方面?

 

 答案:

①五四爱国运动  1919年  北京  学生  ②取消帝国主义国家在中国的一切特权,废除“二十一条”等曹汝霖等  ③无产阶级上海 ④初步胜利 迫使北洋军阀释放被捕的学生、撤消曹汝霖等卖国贼的职务、拒绝在对德“和约”上签字。

 

 

9.(2010河南郑州中考)某邮局准备发行一系列名人明信片,要求图文并茂。

邮局提供人物插图,要求一些专业人士配上人物简介(标上人物名称、主要事迹及简评,60字左右),其中有一张画面如右图,请你按上面要求配上人物简介。

参考答案:

孙中山,1905年创建同盟会,1911年领导辛亥革命推翻了清朝统治,建立了中华民国,他是我国历史上伟大的资产阶级民主革命家。

10.阅读下列材料:

材料一:

“师夷长技以自强。

材料二:

“变者,天下之公理也。

材料三:

“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权。

请完成:

(1)上述材料反映了哪三个政治派别的主张?

(2)请举出这三个政治派别的代表人物各一位。

参考答案:

(1)洋务派、资产阶级维新派、资产阶级革命派。

(2)洋务派:

奕、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等。

维新派:

康有为、梁启超、谭嗣同等。

革命派:

孙中山、孙武、黄兴等。

(三个派别列举一位即可,如列其他且符合题意也可)

11.阅读《大总统誓词》:

“倾覆满洲专制政府,巩固中华民国,图谋民生幸福。

此国民之公意,文实遵之,以忠于国,为民服务。

至专制政府既倒,国内无变乱,民国卓立于世界,为列邦公认。

斯时,文当解临时大总统之职。

谨以此誓于国民。

请完成:

(1)材料中的“文”指谁?

他就任中华民国临时大总统是在什么时间?

(2)材料中的哪三句话体现了三民主义精神?

参考答案:

(1)人物:

孙中山。

时间:

1912年1月1日。

(2)“倾覆满洲专制政府”体现了民族主义;“巩固中华民国”体现了民权主义;“图谋民生幸福”体现了民生主义。

7.阅读下列材料:

1888年3月4日,《申报》发表文章指出:

“今取士以诗赋时文……是驱天下之人才,囿其心思才力,而置之于无用之地者也。

故今之所谓士者,实游民之一也。

为士者愈多,则天下愈坏。

请完成:

(1)上述材料批评了我国的哪一制度?

根据材料并结合所学知识分析,这一制度存在哪些弊端?

(2)材料中所批评的这一制度是在何时被废除的?

它的废除有什么历史意义?

参考答案:

(1)制度:

科举制度。

弊端:

考试内容不实用;禁锢了知识分子的思想才智;录取程序也不利于选拔才俊。

(2)1905年废除。

意义:

它的废除,断绝了人们对科举功名的追求,是中国教育史上的一件大事。

8.有人说大众传媒是一柄“双刃剑”,你同意这种观点吗?

为什么?

解析:

此题旨在考查运用辩证唯物论的观点正确评价历史事件的能力。

解答时应结合大众传媒在社会上所起到的积极作用和消极作用来分析。

参考答案:

同意。

原因:

当传播的内容健康、积极向上时,大众传媒能够起到积极作用,从而“开卷有益”;当传播的内容反动消极时,大众传媒则没有任何积极作用,反而有害。

8.阅读下列材料:

“民国肇兴,五族共和,‘老爷’‘大人’之称久经淘汰,乃不谓公堂会审之时,就口口声声以‘老爷’‘大人’相称,裁判官亦直受不辞,曾无一言相告诫。

”无独有偶,家中雇用的佣人仍然以“少爷”“老太爷”称呼主人。

请完成:

(1)材料中的“民国”建立在哪一年?

属于什么性质的政权?

(2)“五族共和”的最主要表现是什么?

“大人”“老爷”的称呼最为流行是在哪一朝代?

(3)民国之后的称呼有什么变化?

(4)你认为上述材料说明了称谓改革中的什么问题?

参考答案:

(1)时间:

1912年。

性质:

资产阶级政权。

(2)表现:

颁布《中华民国临时约法》。

朝代:

清朝。

(3)以官职、先生、某君代替老爷、大人作称谓。

(4)说明了尊卑贵贱的等级观念并没有完全从人们的思想意识中消除。

2、阅读下列材料:

材料一:

1919年5月3日晚,北京大学和北京各校学生的代表上千人在北大法科礼堂集会,由《京报》主笔邵飘萍报告中国外交的失败情况,群情激愤。

北大一位同学当场咬破中指,撕断衣襟,血书“还我青岛”四个大字。

材料二:

“外争国权,内除国贼”、取消“二十一条”、反对在对德“和约”上签字。

请回答:

⑴从材料一中可看出五四运动的直接起因是什么?

巴黎和会上中国外交的失败

⑵材料二中的“外争国权”指什么?

“国贼”指谁?

取消“二十一条”、反对在对德合约上签字曹汝霖等

⑶这次运动的地点与主力有什么变化?

前期的地点是北京,主力是学生;后期的地点是上海,主力是工人

⑷这次运动的结果如何?

有何意义?

取得了初步胜利。

五四爱国运动是一次彻底的反帝反封建的爱国运动,是中国新民主主义革命的开端

⑸镇压五四运动的是什么政府?

北洋军阀政府

4、阅读下列材料:

“革命靠军阀的部队是靠不住的,我们必须建立自己的武装来打倒反革命。

现在,我们起义成功了。

这里的军队归共产党领导。

”——摘自周恩来讲话(1927年)请回答:

(1)文中的起义指什么起义?

(2)这次起义有什么意义?

(3)为什么说“我们必须建立自己的武装来打倒反革命?

答案 

(1)1927、8 南昌起义

(2)打响了武装反抗国民党反动派的第一枪

(3)1927年,蒋介石、汪精卫背叛革命,发动政变,疯狂屠杀革命者。

要推翻帝国主义和反动政权,必须要有革命的武装力量。

5、阅读毛泽东的七律《长征》

    红军不怕远征难,万水千山只等闲。

    五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

    金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。

    更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

请回答:

①中国工农红军为什么要进行长征?

②“大渡桥横铁索寒”反映了长征途中的哪些军事行动?

③长征中的哪次军事行动最能体现毛泽东的军事思想?

④“金沙水拍云崖暖”所反映的历史事件有何军事意义?

答案

①由于王明的“左”倾冒险主义以及错误的军事指挥,导致第五次反“围剿”的失败。

②抢渡大渡河、飞夺泸定桥。

③四渡赤水。

④跳出了敌人的包围

12、读下列的材料,回答问题:

“在重庆,有些人认为蒋介石是靠不住的,是骗人的,要同他谈出什么结果是不可能的……我向他们说,你们说的是有理由的,有根据的……但是,这只是事情的一个方面,事情还有另一方面,还有许多因素,使蒋介石还不能不有很多顾忌。

”——毛泽东

 

(1)根据上述材料,你可以判断毛泽东谈论的历史事件是       (1分)

(2)在这个历史事件中,既然知道“蒋介石是靠不住的,是骗人的,要同他谈出什么结果是不可能的”,毛泽东为什么还要去呢?

(2分)

(3)这次和谈达成什么结果?

从哪些事情可以看出国民党独裁内战的本质?

(举两个例子)(3分)

答案

2、

(1)1945年重庆谈判 

(2)为了尽一切可能争取国内和平,戳穿蒋介石假和平的阴谋 (3)达成了和平建国的“双十协定”。

1946年撕毁“双十协定”进攻中原解放区;1947年大举进攻陕甘宁解放区

中国近代史上,日本曾两度发动侵华战争。

甲午中日战争中国战败,抗日战争中国取得了完全胜利。

请分析这两次战争为什么会产生不同的结局。

答案:

甲午中日战争中国战败,因为:

清王朝政治腐败,经济落后,军备废弛,指挥失误;日本处于资本主义上升时期,经济、军事力量强大。

抗日战争中国胜利,因为:

建立了广泛的抗日民族统一战线;中国共产党实行全面抗战路线,坚持敌后抗战,对胜利起了决定性作用;国民政府正面战场的抗战;世界人民和爱国华侨的支持。

一、

(2)在近代争取民族独立和国家富强的历程中,中国人民虽顽强抗争和不懈努力,但都

以失败而告终,你认为原因何在?

(至少写出三点,)清政府自身的腐败无能;军事经济的落后以及思想的封闭;西方列强的强大

(3)当今中华民族,面临着国家的重新崛起,你认为我们该如何做?

(至少写出两点,)不断壮大中国的综合国力;发扬反抗外来侵略,维护民族尊严的光荣传统努力学习,肩负起国家和民族的使命

二.1902年,在北京郊区的一个农家院落里,一位祖籍香港.1880年移居台湾.1897

年又移居东交民巷,一年前被驱逐到此的历尽苦难的七十五岁老人,在给儿孙讲述自己这六十年来的经历。

老人说自己这六十年的颠沛流离,跟几个不平等条约有关。

(1)、老人一生流离失所,受尽苦难,可能与哪几个不平等条约有关?

这几个不平等条

约分别对中国社会产生了什么重大影响?

《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》

《南京条约》的签订使中国开始沦为半殖民地半封建社会《马关条约》的签订使中国半殖民地化程度大大加深了《辛丑条约》的签订使中国完全沦为半殖民地半封建社会

三、材料:

“清朝中期,内外交困。

对如何摆脱困境,统治阶级内部意见分歧,与顽固

派对立的派别主张利用西方先进技术,维护清朝统治。

⑴、与顽固派对立的派别是什么?

这一派别的代表人物有哪些?

洋务派中央:

奕地方:

曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞

⑵、请你说出这一派别开展的主要活动。

创办军事工业创办民用工业创办新式海陆军兴办新式教育

⑶、他们掀起这次运动的根本目的是什么?

维护清朝统治

⑷、这一运动的结果如何?

造成这种结果的根本原因是什么?

这次运动随着甲午中日战争中北洋舰队的全军覆没而宣告破产。

⑸、如果用一句话评价这一运动,你怎样评价?

是一次失败的封建统治阶级的自救运动。

八、“事实表明,不触动封建根基的自强运动和改良主义,旧式的农民战争,资产阶级

革命派领导的民主革命,以及照搬西方资本主义的其他种种方案,都不能完成救亡图存的民族使命和反帝反封建的历史任务。

中国期待着新的社会力量寻找先进理论,以开创救国救民的道路。

„„”请回答:

(1)“不触及封建根基的自强运动”、“改良运动”、“资产阶级革命派领导的民主革

命”分别指的是中国近代那些重大历史事件?

“不触及封建根基的自强运动”:

指洋务运动“改良主义运动”:

指戊戌变法

“资产阶级革命派领导的民主革命”:

指辛亥革命

(2)“新的社会力量”和“先进理论”分别指什么?

“新的社会力量”:

无产阶级(中国共产党)“先进理论”:

马克思主义

(3)概括指出“中国救亡图存的民族使命和反帝反封建的历史任务”得以完成的最主要

原因。

中国共产党的正确领导

 

1. 阅读下列材料,回答问题。

(7分)

“109年(1840~1949年)沧桑巨变,换了人间。

北京天安门,曾在1900年见证了西方列强的野蛮,在1919年见证了中国人民的觉醒;1949年的秋天,它终于迎来了一个崭新的共和国。

为了这一天的到来,一代代中华儿女前赴后继,在这峥嵘百年中历经无数艰难坎坷。

他们的业绩,将永远载入中华民族伟大复兴的史册。

”──《复兴之路》解说词

(1)“109年沧桑巨变”,其开始的标志性事件是什么?

(1分)为了“中华民族伟大复兴”,19世纪60-90年代,中国出现了一场什么运动?

(1分)提出了哪些口号?

(2分)

鸦片战争。

洋务运动,自强求富

(2)“1900年见证了西方列强的野蛮”、“1919年见证了中国人民的觉醒”的历史事件分别是什么?

(2分)八国联军侵华。

五四运动。

(3)从百年沧桑巨变中,我们能得到什么认识?

(1分)

从屈辱、落后、爱国、曲折、学习西方等方面回答。

 

3.  鸦片战争后,一些爱国知识分子开始睁眼看世界,寻求革新救国的方法。

仔细观察下面三幅图片,结合所学知识,回答下列问题。

(9分)

(1)上图中的三位历史人物对中国思想进步做出了贡献。

结合图中的作品,分别指出图一、图二、图三中的历史人物分别是谁?

(3分)

(2)图一中的历史人物编写《海国图志》的目的是什么?

(1分)

(3)图二中的历史人物是戊戌变法时期的启蒙思想家。

他的译著中影响最大的作品是什么?

在这本书中,他提出了哪些进步的观点?

(3分)

(4)图三中的刊物《新青年》是哪一运动的主要阵地?

这场运动的“两面大旗”是什么?

(2分)

4.  阅读下列材料,回答问题。

(9分)

材料一 不论我们对这一事件的动机及政治背景做何评论,都必须承认这一点,在西安进行的这场军事政变时机抓得真好,执行得也十分利落……使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边。

──埃德加·斯诺的《红星照耀中国》

材料二2008年4月29日,中共中央总书记胡锦涛在北京会见了中国国民党荣誉主席连战。

胡锦涛表示,今天与连战荣誉主席再度相见,有着特殊意义。

3年前(2005年)的今天我们进行的会谈,是中国共产党和中国国民党的主要领导人时隔60年后的首次正式会谈。

   

──中新网

请回答:

(1)材料一中的“在西安进行的这场军事政变”指什么事件?

是由哪两个人发动的?

其结果如何?

有何历史意义?

(5分)

(2)根据材料二推断,“60年”前进行的会谈应是1945年国共两党进行的什么谈判?

当时国共两党的主要领导人分别是谁?

这次谈判最终达成了什么协定?

1946年6月,该协定被撕毁,国民党军队对哪个解放区发动了进攻,标志着全面内战爆发?

(4分)

二、非选择题

21.

(1)鸦片战争,(1分)

洋务运动。

(1分)

自强、求富。

(2分)

(2)八国联军侵华战争,(1分)

五四爱国运动。

(1分)

(3)落后就要挨打,国家的强大是平安的保障;中国人民具有爱国主义精神;没有共产党就没有新中国;中国人民自强不息、甘于奉献、勇于探索等。

(答出以上要点之一即可给分;其他答案观点正确,符合题意也可给分,1分)

24.

(1)西安事变;(1分)

和平解决。

(1分)

张学良、杨虎城;(1分)

十年内战基本结束,(1分)

抗日民族统一战线初步形成。

(1分)

(2)重庆谈判;(1分)

毛泽东、蒋介石;(1分)

《双十协定》;(1分)

中原。

(1分)

5.  【话说近代中国】(5分)

南京是一座饱经沧桑的城市,是近代中国的缩影。

近代以来,它受到了外来列强战火的多次侵扰。

历史事实证明:

南京不仅是悲情之城,更是英雄之城。

可以说,“南京是中国近代史的起点,也是中国近代史的终点。

(l)南京“受到了外来列强战火的多次侵扰”,请举一例说明。

(1分)

(2)面对列强侵略,中国人民奋起反抗。

请写出近代中国反抗外国侵略的英雄人物及其事迹。

(至少写出两位英雄人物及其事迹)(2分)

(3)用史实说明为什么“南京是中国近代史的终点”?

(2分)

(l)鸦片战争,英国强迫清政府签订了《南京条约》;在全面侵华战争中,日军攻占南京,制造了南京大屠杀。

(2)林则徐虎门销烟;左宗棠收复新疆;邓世昌在黄海大战壮烈殉国;张自忠抗战中为国捐躯;卢沟桥事变后,佟麟阁血洒疆场;卢沟桥事变后,赵登禹血洒疆场等。

(3)原因:

1949年4月23日,人民解放军解放南京(1分),统治中国22年的国民党政权垮台了(1分)。

学生回答:

人民解放军解放南京,新民主主义革命即将胜利也可。

6.  (12分)阅读下列材料,回答问题。

自1840年英国发动鸦片战争以来,外国列强通过接连不断地发动侵略战争,强迫中国政府签订一系列不平等条约,严重破坏中国领土主权的完整,使中国一步一步地沦为半殖民地半封建社会。

因此,近代中国的历史,是一部屈辱挨打的历史。

不甘屈服于外来侵略和本国封建主义压迫的中国人民,为挽救民族危亡、争取民族独立和人民解放进行了前仆后继、艰苦卓绝的斗争和探索,……。

因此,中国近代史也是中国人民不断抗争的历史。

——人民教育出版社网站

(1)构建知识结构是学习历史的一项基本技能。

下面是刘翔同学依据材料按“侵华战争、不平等条约、中国半殖民地半封建社会形成”三个项目设计的知识结构示意图。

李老师发现各项目均有一处知识错误,请你找出图中错误并加以改正。

(6分)

 

错误一:

____________________;改为:

_____________________;

错误二:

____________________;改为:

_____________________;

错误三:

____________________;改为:

_____________________。

(2)概括指出自鸦片战争至19世纪末列强侵华战争中“中国人民不断抗争”的主要史实。

(4分)

(3)根据材料提供的

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