小提琴教学计划范文Word格式文档下载.docx

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③左⼿持琴⽅法及第⼀把位⼿型；

（2）右⼿持⼸的⽅法；

（3）右⼿运⼸⽅法；

①⼸段划分及练习；

②运⼸⽅法及应注意问题。

3⽉份：

（1）空弦练习（右⼿基础）；

①⼸与弦保持相互垂直的⾓度来运动；

②运⼸做到平、直、稳；

③右⼿位全⼸时各动态变化；

④学习《空弦歌》；

（2）了解和掌握C⼤调⾳位指弦及⾳阶指法练习、⾳程练习；

（3）视唱练习1个8度⾳阶；

（4）学习五线谱⼊门知识。

4⽉份：

（1）G⼤调⾳位指法及练习、视唱练习1个8度⾳阶；

（2）学习五线谱，能识别⼩字组和⼩字1组⾳域间的⾳符；

（3）学习《⼩宝宝快睡觉》。

5⽉份：

（1）D⼤调⾳位指法及练习、视唱练习1个8度⾳阶；

（2）学习《闪烁的⼩星》主题变奏曲；

（3）⾳乐赏析。

6⽉份：

（1）复习C调⾳阶；

（2）复习《空弦歌》、《闪烁的⼩星》；

（3）组织期末考试。

⼩提琴教学法

⼩提琴教学法：

⾝体姿势

姿势的真实含义，是变化着的动作。

姿势产⽣于动作：

由于要演奏便必须动作，由动作的需要⽽产⽣姿势;

姿势⼜为动作服务;

好的姿势使动作⽅便，演奏有效。

正确姿势是保证学⽣的演奏⽔平⾼度发展的基础条件之⼀。

学习演奏⼩提琴，在初学阶段，⼀定要掌握正确的演奏姿势，如果演奏姿势不正确，会直接影响到运⼸发⾳、⾳⾊以及演奏技巧的正常发挥。

⼩提琴可以采⽤坐和站两种演奏姿势。

坐姿是重奏、合奏时采⽤的姿势。

要求要坐端正，腰挺直，⾝体不能靠在椅背上来（最好坐在椅⼦靠前部分）。

要选择⾼⼀点的椅⼦，使右膝部分稍能伸展，这样，在演奏E弦上半⼸时不致碰到右⼤腿。

年龄较⼩的学⽣，为了减少⾝体疲劳，每次练琴也可⽤⼩部分时间坐着练习。

站姿是独奏和练习时采⽤的姿势。

要求⾝体⾃然直⽴、放松，双脚左右分开（与肩宽⼀致）成⼋字形，全⾝的重⼼平放在两脚上。

在演奏时，可随着乐曲的思想感情和由此⽽引起的

内⼼激动⽽适当地⾃然摆动⾝体。

但要避免演奏时过份的⾝体动作，因为过份的动作不仅看上去不舒服，⽽且还要不断地调整⼸与琴的关系，这会给演奏中带来很多的不利因素。

夹琴

①右⼿拿起琴（⼤拇指在琴的⾯板上，其他四个⼿指在琴的背⾯）。

②拿起来放在左肩上（⼿仍拿住琴,头在⾃然的位置,⽤琴的腮垫和左腮挨近）。

③⽤下颚和左肩夹住琴（琴⾝与⼈的肩膀构成45度⾓，琴⾯稍向右倾斜，琴的⽅向稍偏左）。

夹琴的⾓度（稍向左或右移动），取决于左右⼿臂的长短，⼀般以⼸尖部分在琴弦上的位置与琴马平⾏，与琴弦成⼗字为佳。

④左⼿单独的做成持琴的弯曲（这时琴可以放在⼀旁）。

⑤左⼿⾷指的指根和琴颈接触，⼤拇指和琴颈接触（做这⼀动作可以先⽤右⼿拿住琴，然后再放在肩上）。

⑥左⼿⼿掌向内弯曲呈半园型。

（使⼿指前后排列和指板⽅向⼀致，腕部和⼩臂基本保持平直）。

⑦左⼿四个⼿指摆好四度的位置。

持⼸和运⼸

⾸先，拿的不是⼸，⽽是⼀枝铅笔。

1、右⼿⼿⼼朝上⾃然的平放在桌⼦上。

2、把⼀枝铅笔放在⼿上，⼀端放在⼩指的顶端，⼀端放在⾷指的第⼆关处。

3、⼤拇指微的弯曲着⽤指尖（稍偏右那部分）放在中指和铅笔接触的位置上⾯。

4、四个⼿指弯拢起来轻轻的抱住铅笔，同时⼤拇指也随着拱起⼀些来。

5、⼿如上⾯已做好的样⼦，然后翻转过来⼿⼼朝下，⼿指关节上、下活动⾃如。

6、⼩指不能僵直，⽽应松弛，⾃然弯曲地⽴在⼸杆上，以抵消⽀点另⼀端⼸的重量。

如果每⼀个动作都做得很准确的话，当翻转过来我们便发现已经成了⼀个很美好的握⼸姿势（当然⼿⾥拿的还是⼀枝铅笔）。

接下来可以⽤同样的步骤在提琴⼸上操练，为了减少学⽣⼼理上的紧张和⼩指的骤然负担过重，可以先在⼸的其他部位开始做（例如在⼸的中间）。

⼿部正确的持⼸有很⼤的意义，⼸法的正确与否和持⼸的⽅法关系很⼤，好的持⼸在外形上看来没任何⼀个关节是突出的、⽣硬的，⽽是柔软的、舒坦的，如果发现那⼀个指节是绷紧或是⼿指僵硬的，这便会很⼤的影响发⾳的⾃如和⼸技⼸法⽅⾯技术的发展。

如何开始运⼸

握好⼸后即可学习运⼸。

先从中⼸开始，理由是，⼩臂的动作⽐起⼤臂来要容易⼀些，中

⼸是⼩臂的动作，⼿腕的配合动作容易作⽽且会⽐较正常的发展不会造成任何造作的现象，从中⼸开始再逐渐的向两端伸展会使学⽣拉奏出宽阔的⾳，这三个优点都是以上、下半⼸或全⼸开始练习难于具备的。

⽤全⼸开始是⼿腕⼤臂⼩臂全⾯配合很复杂的动作，这对刚开始学琴的学⽣是困难的;

从上半⼸开始看来容易，但是由于拉上半⼸⼸尖时⼿腕很突出的下塌陷，会在开始时造成不⾃然;

拉下半⼸主要动作在⼤臂，这当然是很吃⼒的，同时⼩指在握⼸时也很吃⼒。

所以从中⼸部分开始运⼸是理想的。

运⼸的七个平⾯

⼩提琴有四根弦，运⼸时，它的接触⾯有四个单⾳和三个双⾳共七个平⾯;

学习⼩提琴最重要的基本功是⾸先应掌握好这七个平⾯的拉奏。

在拉奏单⾳时，不能碰邻近的弦或有其它任何杂⾳;

在拉奏双⾳时，⼸⽑同时摩擦在⼀个双⾳的平⾯上，使两根弦同时发⾳，不能⼀会单⾳⼀会双⾳。

在练习过程中，要⾮常仔细、认真，调整右臂在每个平⾯位置上的⾼度，这样才会发出平稳、均匀、流畅⽽⼜⼲净悦⽿的声⾳。

运⼸右⼿各部位动作配合

1、⼤臂由肩关节起的⽔平动作。

（这种运⼸动作，是⽤在下三分⼀⼸奏出;

如果⽤⼸根快速演奏分⼸时，才⽤腕部动作代替⼤臂的⽔平动作。

）

2、⼩臂由肘关节起的⽔平动作。

（这种运⼸动作，常⽤以上半⼸拉的'

分⼸⼸法演奏;

如果快速演奏分⼸时，只需部分或全部⽤腕部动作代替⼩臂的⽔平动作。

3、⼤臂由肩关节起向上抬起的动作。

（这种运⼸动作，主要⽤在上半⼸换弦;

如果需在⼸尖快速换弦，才能⽤腕部的动作代替肩关节的动作。

4、⼩臂由肘关节起的转动动作。

（这种运⼸动作，主要⽤在⼸根换弦;

特指在⼸根急速换弦时，这微⼩的转动动作能起到⾮常好的⾳乐效果。

5、⼿指运⼸动作。

（这种运⼸动作，主要由⼿指动作和腕部垂直动作联合运⽤，将获得不

间断、连贯和极圆滑的换⼸效果。

6、腕部运⼸动作。

（这种运⼸动作只有以下情况才运⽤：

a、当⽤以代替⼤臂垂直动作，在

⼸根⽤快速拉奏分⼸时。

b、当⽤以代替⼩臂⽔平动作，在上半⼸拉奏快速分⼸、碎⼸或跳⼸时。

c、当⽤以代替⼤臂转动动作，在上半⼸快速换弦时。

d、在⼸根迅速换弦时。

由此可见运⼸的基本原理就是右⼿臂⼿和⼿指采⽤的⾃然动作，使得整个右⼿臂的技巧建

⽴在⼀个“弹簧系统”上。

若⾃然弹簧⼯作得不顺（指拇指、⼿指、⼿、⼿臂的关节），⼜⽆弹性;

使⽤弹性⾮常好的⼸⼦，发出的声⾳会硬、难听、笨拙并失去控制，所以，整个右⼿臂从肩到⼿指尖，都应具备象“机械弹簧”那种超弹⼒性能和极⾼的敏捷度，把它运⽤到各种运⼸当中，使所有的弹簧系统都能互相影响、互相配合地⾃由⼯作，这样定能获得饱满圆润和美妙的声⾳。

⼸位的分配

⼀般把⼸分成五个部位：

上半⼸、下半⼸、⼸尖、⼸中、⼸根，但实际上通⽤的有⼋个部位，即上述五个部位外再加⼸尖1/3、⼸中1/3、⼸根1/3。

上半⼸：

从⼸中到⼸尖这⼀段，练习时要打开右肘关节，随后肘稍向前送出;

启动⼩臂带动

⼤臂运⼸⾄⼸尖，腕部开始下垂，⼿臂伸直，右拇指斜指向下⽅，⼩指稍弯曲⾃然展开，下⼸这⼀动作结束时，上⾏运⼸开始前，应马上预感上⼸这⼀动作，肩部和肩胛⾻随着向后下沉，后背放松，⼿腕略微抬起，由⼩臂带动⼤臂推⼸。

下半⼸：

从⼸根到⼸中这⼀段。

练习时从⼸根收拢的姿势开始，打开右肩关节，靠⼤臂和肩胛⾻向后下沉带动被动的⼩臂运⼸到⼸中部位，此时⼿背、⼿腕和⼩臂⼏乎在⼀条线上。

由

⼸中往⼸根上⾏运⼸之前，马上预感上⼸这⼀动作，是靠⼤臂提供推⼒;

到⼸根时，右拇指斜指向上⽅，⼩指⾃然弯曲，并能轻松⾃如活动和顶住⼸杆，以平衡另⼀端⼸的重量，使⼸与弦在运⾏中⾛直线。

⼸根：

当⼸⼦在⼸根部位时，乐器和⼿臂形成⼀个“三⾓形”形状，⼿腕形成稍弯曲的⼀个⽀点。

⼸中：

当⼸⼦放在⼸中部位时，⼿臂从肩部⾃然下垂，⼿背、⼿腕和⼩臂向乎在⼀条直线上，⼸⼦中部与乐器、⾝体的位置成“⽅形”形状。

⼸尖：

当⼸在⼸尖的部位时，整个右⼿臂⼏乎伸直，肘部稍微向内翻，肘部所形成的⾓度

⼏乎是个“平⾓”。

这⼀运⼸动作是⽤⼩臂伸直带动⼤臂推⼸来做的。