第七单元提纲答案Word格式.docx
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平安
五、重点句子翻译
（1）但微颔之：
只是微微地点点头
（2）尔安敢轻吾射：
你怎么敢轻视我的射技？
（3）乃取一葫芦置于地：
就取来一个葫芦放在地上。
（4）康肃笑而遣之：
陈尧咨笑着将他（卖油翁）打发走。
（5）以我酌油知之：
凭我倒油（的经验）懂得这个道理。
（6）汝亦知射乎？
吾射不亦精乎？
：
你也懂得射箭吗？
我射箭的技术不精湛吗？
六、文言文阅读
阅读《卖油翁》，回答下列问题
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。
尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。
见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：
“汝亦知射乎？
”翁曰：
“无他，但手熟尔。
”康肃忿然曰：
“尔安敢轻吾射？
”翁曰“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
因曰：
“我亦无他，惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
1、本文作者是欧阳修，他是宋朝（朝代）的政治家、文学家。
2、解释下面加点的词。
（1）公亦以此自矜（夸耀）
（2）睨之，久而不去（斜着眼睛看）
（3）尔安敢轻吾射（轻视）（4）乃取一葫芦置于地（就）
（5）释担而立（放下）（6）惟手熟尔（罢了）
3、翻译文中加横线的句子。
以钱覆其口，徐以杓酌油沥之。
（卖油翁）用一枚铜钱盖住葫芦口（放在地上），慢慢地用勺子倒油（通过铜钱方孔）注到葫芦里。
4、找出文中表现买油翁轻视陈尧咨射技神态的词语。
睨之但微颔之
5、用原文回答陈尧咨是如何看待自己的射技的？
公亦以此自矜吾射不亦精乎？
尔安敢轻吾射？
6、读完此文，你明白了一个什么道理？
你认为一个人应该如何看待自己的长处？
熟能生巧，告诫人们“尺有所长，寸有所短”，即使有长处也没有骄傲自满的必要。
7、联系上下文，揣摩下列加点词所表现出的人物心理或性格。
（1）公亦以此自矜
表现出陈尧咨的骄傲自大，不可一世
（2）有卖油翁释担而立，睨之，久而不去
表现出卖油翁的不在意和自信
（3）见其发矢十中八九，但微颔之。
表现出卖油翁在对陈尧咨射箭本领称许的同时也知道陈尧咨“善射”的原因。
（4）康肃笑而遣之
表现出陈尧咨对卖油翁高超技艺的赞许，也表现出陈尧咨有一定的反省精神。
8、说说你对文中两个人物的看法。
陈尧咨善射，然而“以此自矜”，骄傲不可一世，有一定的反省精神。
卖油翁虽然技高一筹，但并不为此而自夸，体现出智者超然物外之志。
27、《三峡》
《三峡》郦道元，字善长，北魏地理学家、散文家。
著有《水经注》。
《水经》是我国古代较为完整的一部记载全国水系的地理著作，作者已不可考。
它不仅是我国最早的一部地理著作，也是一部文学珍品。
它与裴松之的《三国志注》、刘效标的《世说新语注》、李善的《文选注》齐名，史称“四大名注”。
《三峡》是《水经注》的代表作。
作者通过对三峡形势和四季景色的描绘，显示了祖国河山的雄伟秀丽，表现了他热爱祖国河山的深厚感情。
略无阙处：
“阙”通“缺”，断缺。
1、自
（1）自三峡七百里中（介词，在）
（2）自非亭午夜分（连词，如果）
2、绝
（1）沿溯阻绝（动词，断绝）
（2）绝谳多生怪柏（副词，极，非常）
（3）哀转久绝（动词，断绝，消失）
（1）虽乘奔御风古义：
即使今义：
表转折关系的连词
（2）良多趣味古义：
确实，实在今义：
善良，好
五、重点字词
（1）略无：
一点没有，完全没有
（2）御风：
驾着
（3）至于夏水襄陵：
冲上，漫上
（4）不以疾也：
快
（5）或王命急宣：
有时
（6）隐天蔽日：
遮蔽
（7）自非亭午夜分：
如果
（8）沿溯阻绝：
顺流而下
（9）飞漱其间：
冲荡
（10）属引凄异：
连续、连缀
（11）哀转久绝：
消失
（12）良多趣味：
确实，实在
（13）不以疾也：
认为、觉得；
相当于“如此”“这么”
（14）故渔者歌曰：
因此
（15）则素湍绿潭：
就
六、重点句子翻译
1、自非亭午夜分，不见曦月：
如果不是正午或半夜，就看不见太阳或月亮。
2、虽乘奔御风，不以疾也：
即使骑着快马，驾着风，也没有这么快。
3、则素湍绿潭，回清倒影：
就有白色的急流、碧绿的深水，回旋着清波倒映出（各种景物的）影子。
七、文言文阅读
阅读《三峡》，回答下列问题
①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日。
自非亭午夜分，不见曦月。
②至于江水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
③……
④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：
“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！
”
1、《三峡》节选自《水经注》，作者是北魏地理学家郦道元（人名）。
“三峡”是指巫峡、瞿塘峡、西陵峡。
2、默写文中空缺的第③段
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝谳多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
3、用原文填空。
（1）总括三峡春冬美景的句子是：
清荣峻茂，良多趣味。
（2）三峡秋天景色的特点是林寒涧肃。
（3）高猿长啸的声音特点是：
属引凄异，空谷传响，哀转久绝
（4）为了突出景物的特点，文章采用了多种表现方法。
从正面进行描写的句子是，重岩叠嶂，隐天蔽日；
从侧面加以衬托的句子是，自非亭午夜分，不见曦月；
属于生动写实的句子是素湍绿潭，回清倒影；
属于形象夸张的句子是虽乘奔御风，不以疾也。
4、用现代汉语说说下列句子的意思。
（1）朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
早上从白帝城出发，傍晚就到了江陵城，这中间相隔一千二百里，即使骑着快马，驾着风，也没有这么快。
（2）常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
常常听到高处传来猿猴的叫声，凄厉异常，绵延不息，（那叫声）在空旷的山谷传来回声，悲哀婉转，很久才消失。
5、解释下列句子加点的词语。
（1）自非亭午夜分，不见曦月曦：
太阳
（2）夏水襄陵，沿溯阻绝溯：
逆流而上
（3）虽乘奔御风，不以疾也奔：
奔驰的快马
6、把下列句子翻译成现代汉语。
（1）自非亭午夜分，不见曦月。
如果不是正午或半夜，看不见太阳或月亮。
（2）空谷传响，哀转久绝。
（那叫声）在空旷的山谷传来回声，悲哀婉转，很久才消失。
（3）春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
春冬的季节，那么白色的急流，碧绿的深水，回旋的清波都倒映出岸上的各种景物。
7、请从内容和结构两方面说说你对下面句子的理解。
重岩叠嶂，隐山蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
①内容：
此句是从正面和侧面来写山之高峻，江岸群山连绵，高山峻岭，挡住太阳和月亮，这样高度概括的描写，使人对三峡一带的山川有个总的印象。
②结构：
文章的总写部分，为下文分写四季特点做铺垫。
8、请分别概括第②段、第④段的段意。
第②段：
写三峡夏天的景象，着力表现夏水的汹涌澎湃，一泻千里的奔腾气势
第④段：
写秋季三峡的凄清悲凉
9、用自己的话分别概括“三峡的山”和“三峡夏季江水”的特点。
三峡的山的特点是连绵不断、高耸峻拔。
三峡的水的特点是江水盛大，水湍流急。
10、结尾引用“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的作用是什么？
渲染三峡秋季悲凉的气氛，侧面表现三峡山高峡长的地貌特点，也表现旅人的哀愁，增加文学色彩。
11、选段景物描写突出了四时不同的季节特点，试举例说明。
如写夏季暴涨的水势、湍急的江流是三峡最突出的景象。
通过“朝辞白帝，暮到江陵”的描写，把一泻千里的江水写得惊心动魄。
如通过写猿猴的叫声及“渔者歌”渲染三峡秋季悲凉的气氛，表现旅人的哀愁。
12、对《三峡》一文理解正确的一项是（C）
A.《三峡》选自郦道元的《水经注》。
《水经注》是一部有关水利的书。
B.全文按从春到冬的时间顺序，描写了“三峡”的景物变化。
C.作者用“高猿长啸，属引凄异”表现山高涧深，林寒霜冷的初秋景象。
D.从“或王命急宣”一句可以看出封建帝王对兴修水利的重视。
28、《古文二则》
《蔡勉旃坚还亡友财》作者徐珂，通过学习文章我们要学习蔡勉旃信守诺言，始终不渝的精神。
蔡勉旃的感人之处，是友人“不立券”且不久即去世，其子又未闻此事的情况下，能够“坚还亡友财”，蔡勉旃就是在这样特殊的情况下，能坚决履行自己的诺言，实在是不同凡响。
《戴震难师》主要学习戴震勤于思考，积极质疑的精神，培养独立思考的能力。
作者段玉裁，清代语言文字学家、经学家。
所著《说文解字注》，为研究文字训诂学的重要参考书。
本文通过戴震难师的故事，赞扬了戴震勤于思考、善于发问的质疑精神。
启示我们，凡事需问一个为什么，避免盲从，培养独立思考的能力。
写作特点有
（1）采用人物对话的方式，使读者感到真实可信。
（2）语言通俗易懂，明白如化话。
1、而翁知我：
“而”通“尔”。
代词，你、你的。
2、亡何，其人亡：
“亡”通“无”，没有。
“亡何”即“无何”
1、知
（1）而翁知我（动词，了解；
把……当知己）
（2）此何以知为孔子之言而曾子述之（动词，知道）
2、言
（1）先生是年乃能言（动词，说话）
（2）日数千言不肯休（名词，字）
（3）此何以知为孔子之言而曾子述之（名词，话、言论）
（1）安有寄千金而无券者古义：
怎么、哪里，表示反问今义：
（2）且父未尝语我也古义：
曾经今义：
品尝，尝试
（3）卒辇而致之古义：
归还，送还今义：
细密，精细
（4）先生是年乃能言古义：
代词，这今义：
动词，表判断
（5）周朝、宋朝相去几何时矣古义：
距离今义：
到某地去
（1）敦风义：
重视
（2）愕然不受：
惊讶的样子
（3）而翁知我：
（4）卒辇而致之：
归还
（5）就傅读书：
跟随老师
（6）亡何：
通“无何”，不久
（7）盖：
大概，表示推测
（8）卒：
最终
（9）几：
差不多
（10）乃：
于是，就
（11）然则：
既然这样，那么……
六、写出词类活用并翻译
卒辇而致之：
（名词用作状语，用车子运）
七、重点句子翻译
（1）就傅读书，过目成诵，日数千言不肯休。
他跟随老师读书，看一遍就能背下来，每天背几千字还不肯停下来。
（2）又何以知为曾子之意而门人记之？
又凭什么知道是曾子的意思，曾子的弟子记录的？
（3）然则朱文公何以知然？
既然这样，那么朱熹凭什么知道是这样的？
八、文言文阅读
阅读《蔡勉旃坚还亡友财》，回答下列问题
蔡璘，字勉旃，吴县人。
重nuò
（）责，dūn（）风义。
有友某以千金寄之，不立券。
亡何，其人亡。
蔡召其子至，归之，愕然不受，曰：
“嘻！
”无此事也，安有寄千金而无券者？
且父未尝语我也。
“蔡笑曰：
“券在心，不在纸。
而翁知我，故不语郎君。
”卒辇而致之。
1、请根据拼音写出汉字，给加点的字注音。
蔡璘（lí
n）nuò
（诺）责dūn（敦）风义不语（yù
）郎君
券（quà
n）旃（zhān）愕（è
）辇（niǎn）
2、为加点词选择正确的解释，将序号写在括号里。
（1）之：
A代词，指人或物；
B助词，没有实在意义；
C助词，的；
D调节音节，没有实在意义。
①有友某以千金寄之（A）
②蔡召其子至，归之（A）
③卒辇而致之（A）
（2）而：
A代词，你、你的；
B连词，表转折；
C连词，表并列；
D连词，表修饰。
①安有寄千金而无券者？
（B）
②券在心，不在纸。
而翁知我，（A）
③卒辇而致之（D）
3、请从下面选择恰当的字填在文中横线上。
口纸手心
4、解释下列句中加点的字，
（1）有友某以千金寄之（存放）
（2）不立券（票据）
（3）而翁知我，故不语郎君（告诉）
5、将下列句子翻译成现代汉语。
（1）无此事也，安有寄千金而无券者？
没有这回事，怎么会有存放一千两白银却没有立下凭据的情况呢？
（2）卒辇而致之。
最终用车子运着送还给他。
（3）而翁知我，故不语郎君。
你父亲把我当做知己，所以没有告诉你。
6、文中蔡勉旃的朋友“以千金寄之，不立券”，这种做法你赞成不赞成？
说说自己的理由。
开放性答案，只要言之成理即可。
7、蔡勉旃信守诺言的可贵之处表现在哪几个方面？
表现在这几方面：
（1）亡友寄存千金没有立字据；
（2）亡友儿子不知道寄存千金之事但他仍归还了千两白银
8、蔡勉旃为人最突出的特点是什么？
我们今天为什么还要学习他的这种可贵的品质？
“重诺责，敦风义”讲诚信。
言之成理即可
29、《陌上桑》
《陌上桑》汉乐府民歌。
选自《乐府诗集》。
是汉代无名氏所作的乐府民歌，又名《艳歌罗敷行》、《日出东南隅行》，属相和歌辞中的相和曲。
它是汉代乐府民歌中的叙事名篇。
“陌”，田间小路。
“陌上”泛指田野。
乐府本是音乐机构的名称。
它的任务是制礼作乐，包括指制定乐谱、搜集歌辞和训练乐员。
所搜集的配乐的歌诗，就叫乐府诗，有的出于文人之手，有的是民歌。
现存的汉乐府民歌，不过50首左右，大多是东汉时期作品。
汉乐府民歌广泛地表现了当时的现实生活，统治阶级的荒淫腐朽、下层人民的深重苦难、妇女的悲惨遭遇，都有具体的反映。
宋人郭茂倩的《乐府诗集》是乐府歌诗最为完备的一部总集。
《陌上桑》的主题思想是叙述了一位太守调戏采桑少女罗敷而遭拒绝的故事，批判了统治阶级的荒淫无耻，暴露了社会的阶级矛盾。
又歌颂了劳动妇女不慕荣华、不畏强暴的优秀品质，体现了劳动人民正直纯洁的人格美及反抗阶级压迫的抗争精神。
二、一词多义
何
（1）使君一何愚（副词，多么）
（2）何用识夫婿（代词，什么）
（3）岱宗夫如何（代词，怎样，怎么）
（4）水何澹澹（副词，多么）
三、古今异义
（1）宁可共载不？
古义：
愿意，同意今义：
表示两方面的利害得失后选取的一面
（2）罗敷前致词古义：
对……说
今义：
在举行某种仪式时说勉励、感谢、祝贺、哀悼等的话
（3）但坐观罗敷古义：
因为今义：
把臀部放在椅子上支撑身体的重量
（4）为人洁白晰古义：
指人的身材相貌或性格特征今义：
指做人处世的态度
四、重点字词翻译
1、但坐观罗敷：
（仔细看）
2、下担捋髭须：
（手握东西，顺着移动）
3、使君谢罗敷：
（请问，问）
4、皆言夫婿殊：
（不一般，这里指人才出众）
5、但坐观罗敷：
（只是）
6、颇：
（略，稍）
7、何用：
（凭什么）
8、尚：
（还）
9、一何：
（多么）
10、皆：
（都）
11、缘：
（因为）
五、写出词类活用并解释
1、罗敷善蚕桑：
（名词用作动词，养蚕采桑）
2、自名为罗敷：
（名词用作动词，起名）
阅读《陌上桑》，回答下列问题。
罗敷前致词：
“使君一何愚！
使君自有妇，罗敷自有夫。
东方千余骑，夫婿居上头。
何用识夫婿？
白马从骊驹。
青丝系马尾，黄金络马头：
腰中鹿卢剑，可值千万余。
十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居。
为人洁白晰，鬑鬑颇有须：
盈盈公府步，冉冉府中趋。
坐中数千人，皆言夫婿殊。
1、给文中加点字注音。
骑（jì
）婿（xù
）骊（lí
）鬑（liá
n）
2、解释下列加点的词语。
（1）东方千余骑（形容丈夫的随从众多）
（2）白马从骊驹（跟着）
（3）鬑鬑颇有须（略，稍）
（4）冉冉府中趋（形容举止舒缓的样子）
3、翻译文中加点横线的句子。
在座的众多官员都称赞我的丈夫人材出众，非同一般。
4、
（1）如果说第1自然段表现了罗敷的容貌美，那么以上选段则侧重表现了罗敷的
人格美。
（2）除秦罗敷外，你还知道哪些古代作品中的著名女性形象？
请试举一例，并说出她的性格特征。
例：
花木兰――爱国爱家、英勇善战、不慕名利、机智勇敢
5、用简洁的语言概括这节诗的中心内容。
写罗敷对使君的义正辞严的斥责及采用夸夫妙计压倒使君
6、这节诗采用了什么写法？
表现了罗敷是个怎样的女子？
对比、烘托表现了罗敷纯洁坚贞，不慕荣华、不畏权贵的品质和大胆泼辣的性格，尤其表现了她聪明机智的特点
7、请你合理想象使君听了罗敷夸夫后的样子。
张口结舌、不知所对，尴尬狼狈，无地自容，灰溜溜地逃之夭夭
30、《诗五首》
A、李白，字太白，号青莲居士，唐代诗人。
他自幼受到充分的文化教育。
性格倜傥不羁。
喜游名山大川，26岁出仕，游踪遍四方。
李白是我国文学史上伟大的浪漫主意诗人。
著有《李太白集》。
闻，说的意思。
王昌龄，唐代著名边塞诗人。
字少伯。
他是李白的朋友。
左迁，贬谪。
这首诗通过对景物的描写，表达了对友人不幸遭遇的同情和关切的思想感情，同时也抒发了对官场倾轧的憎恶。
B、王安石，字介甫，晚号半山，“唐宋八大家”之一，著有《王临川集》。
《登飞来峰》这是一首借景说理的好诗。
抒发具有政治内容和人生哲理的深沉感慨；
我不怕浮云遮住望远的视线，因为我在最高层面上。
表现了作者的政治理想、抱负和对前途充满信心的精神境界。
C、常建（708-765），籍贯邢州（今河北省邢台市），长安（今陕西西安）人，唐玄宗开元十五年与王昌龄同榜进士，长仕官不得意，来往山水名胜，过着一个很长时期的漫游生活。
后移家隐居鄂渚。
一生沉沦失意，耿介自守，交游无显贵。
与王昌龄有文字相酬。
其诗意境清迥，语言洗炼自然，艺术上有独特造诣。
现存诗57首，题材较窄，绝大部分是描写田园风光、山林逸趣的。
名作如《题破山寺后禅院》、《吊王将军墓》，尤其前一首诗“曲径通幽处，禅房花木深”一联，广为古今传诵。
D、杜甫，唐代诗人，字子美，伟大的现实主义诗人，历来被称为“诗圣”、“诗史”。
有名的作品有“三吏”“三别”。
“望”是远远地看，“岳”是指山，本诗中指泰山。
《望岳》中诗人从不同角度描绘了泰山，并和诗人的志向作对比，以山之雄伟衬托诗人志之远大，表达了一种高瞻远瞩的气魄，体现了诗人青年时代积极向上的进取精神。
E、曹操东汉末年政治家、军事家、诗人。
字孟德。
本文选自《乐府诗集》。
他的乐府诗题材比较多样，或叙时事，或记离乱，或言志趣，或写理想。
此外，还有精彩的自然景色描绘。
《观沧海》是一首写景抒情诗。
诗人勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人开阔的胸襟，抒发了他统一中国建功立业的理想和抱负。
二、填写表格中空余的各项内容
篇名
作者
朝代
体裁
名句
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
李白
唐
七绝
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
《登飞来峰》
王安石
宋
不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
《题破山寺后禅院》
常建
五言律诗
曲径通幽处，禅房花木深。
《望岳》
杜甫
会当凌绝顶，一览众山小。
《观沧海》
曹操
东汉
乐府诗
秋风萧瑟，洪波涌起。
三、默写诗句
1、李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”想象奇特，赋予月亮浓浓的感情色彩。
2、《登飞来峰》中富含哲理的句子是不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
3、常建《题破山寺后禅院》：
“曲径通幽处，禅房花木深”两句诗，写出了禅院幽静的环境，以及这幽景给人生的启示。
4、荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
5、杜甫在《望岳》中，用会当凌绝顶，一览众山小来表现自己敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。
6、树木从生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
7、《观沧海》中表现作者博大胸襟的句子是日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
8、《陌上桑》中侧面描写罗敷之美的诗句是行者见罗敷，下担捋髭须。
少年见罗敷，脱帽着悄头。
耕者忘其犁，锄者忘其锄；
来归相怨怒，但坐观罗敷。
四、根据《观沧海》一诗回答问题。
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
1、这首诗第一层写的是登临的地点和目的，具体地点是哪里?
目的是什么?
碣石山、观沧海
2、这首诗中哪几句是写亲临时所见的景象?
哪几句是想像的景象?
（用原文回答）
亲眼所见：
想像：
3、这首诗主要表达了作者什么样的情感?
曹操借这首诗抒发了自己建功立业的愿望，抒发了自己的豪情壮志。
4、下列诗句赏析有误的一项是（B）
A．“水何澹澹
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