汉语言文学必修专业科目Word文档下载推荐.docx
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1、最低毕业学分为180分。
2、学生修完教学计划规定的学分，达到毕业最低学分的要求，普通话、外语、计算机达到规定的等级水平，师范技能测试合格，完成实践教学环节，德智体等方面合格，准予毕业。
3、按《中华人民共和国学位条例》和学校有关规定，经学校学位委员会审查通过，授予文学学士学位，并发给学位证书
三、课程设置
（一）、必修课，分为公共必修课和专业必修课。
这是保证实现培养目标规定学生必须修读的主要课程或核心课程。
（二）、选修课，分为专业选修课程和全校通选课程。
这是为开阔学生视野、完善知识结构、形成专业特长而开设的，由学生根据本人实际情况选择修读的课程。
四、选修课的开设及选课原则
1、全校通选课程由学校统一开设。
2、专业选修课程由系上开设，按照课程性质划分为必选的文化基础系列和任选的素质拓展系列。
3、学生选课办法：
（1）、学生应在教师指导下，根据自己的实际情况选课。
（2）、对系上开设的选修课程，每个学生必须选择一个类型列作为主修方向，且至少取得8分，其他每一系列至少取得2分。
（3）、全校通选课程，学生在除第1学期和实习学期的其他学期选，课程6门，周学时2。
（4）、所差的学分学生可以任意选择。
五、课程设置及教学时间计划表（见表二）
六、主要专业课程介绍
现代汉语
现代汉语是汉语言文学教育专业的必修的基础课程。
本课程是在语言学理论的指导下传授现代汉语的基本知识。
通过教学，使学生掌握现代汉语的语音、文字、词汇、语法、修辞等语言现象；
具备观察和分析现代汉语的能力；
并能够正确地使用现代汉语。
写作
写作是汉语言文学教育专业的必修的基础课程。
通过写作基本理论的讲授和写作训练的实践，让学生懂得写作的规律与常识；
掌握文学文体、新闻文体和各类实用文体的特点及写作要求；
培养学生的写作创新思维能力和文体感；
提高学生的文字表达功夫，能写出主题鲜明集中、材料充实、结构匀称合理、语言流畅，有自我特色的文章；
并且懂得今后怎样指导别人写作。
中国古代文学
中国古代文学是汉语言文学教育专业的必修的基础课程。
包括文学史和作品选两部分。
通过教学，应使学生掌握有关的古代文学基本知识；
了解中国古代文学发展的概况，各个历史时期文学发展的概况和重要作家作品；
学会用马克思主义观点和文学理论阅读、分析古代文学作品。
中国现代文学
中国现代文学是汉语言文学教育专业的必修的基础课程。
本课程以二十世纪1949年前的文学史为线索，通过教学，让学生在掌握现代文学发展基本概况的基础上，重点讲授有代表性的作家、作品，学会运用马克思主义文艺思想和现代审美眼光独立阅读评价作品，陶冶情操、培养其鉴赏能力和表达能力。
中国当代文学
中国当代文学是汉语言文学教育专业的必修的基础课程。
本课程以1949年后的文学发展史为线索，注意与中国现代文学的衔接和时代背景对文学的影响。
通过教学，让学生在掌握当代文学发展基本概况的基础上，重点讲授有代表性的作家、作品，学会运用马克思主义文艺思想和现代审美眼光独立阅读评价作品，陶冶情操、培养其鉴赏能力和表达能力。
文学概论
文学概论是汉语言文学教育专业的必修的基础课程。
本课程是对文学理论的概略的论述。
通过教学，应使学生掌握马克思主义文学理论的基础知识；
具备有关文学理论的基础理论、基本知识和基本技能；
能够运用正确的立场、观点和方法，分析、鉴赏和评价各类文学作品，并能同文学创作实践相联系。
外国文学
外国文学是汉语言文学教育专业的必修的基础课程。
本课程由欧美文学和亚非文学两部分组成，时间从远古到当代。
通过教学，应使学生掌握外国文学的基本知识；
提高理解、鉴赏、分析外国文学作品的能力；
学会运用马列主义的基本观点，独立地阅读、赏析和评价欧美和亚非各类文学作品。
古代汉语
古代汉语是汉语言文学教育专业的必修程，是一门带有工具性的基础课。
它由语言知识、文选及练习组成。
通过教学，应使学生获得一定的古代文化知识和语言知识，能借助工具书阅读古代文献并指导解决中学文言文教学中的语言方面的问题。
形式逻辑
形式逻辑是汉语言文学教育专业的必修程。
它是为人们提供认识事物、表达思想的一种必要的逻辑工具。
通过教学，应使学生比较系统地掌握形式逻辑的基本理论和基础知识，提高和发展逻辑思维和语言表达能力。
中学语文教材教法
中学语文教材教法是汉语言文学教育专业的必修的基础课程，是一门综合性的应用理论学科，它综合地运用了教育学、心理学、语言学、文学、美学、人才学等原理来分析中学语文教学的历史和现状，展望中学语文教学的发展方向，且理论与实践并举，从而获得驾驭分析教材、组织教学、研究教学的实际能力。
语言学概论
语言学概论是汉语言文学教育专业的基础理论课。
通过教学，使学生掌握有关语言的基础理论和基本知识，为今后从事语言教学和语言研究工作打下理论基础。
美学概论
美学概论在讲清美学基本原理的基础上，重点讲授美的本质、美感的特性和审美教育的方法，注重理论和实践、原理和鉴赏的结合，注意介绍、分析中西美学史上有代表的美学思想。
通过学习，培养学生正确、高雅的审美观和敏锐、独特的审美感，并能运用于审美鉴赏和分析的实践。
汉语言文学专业本科课程设置及教学时间表
课程
类别
编号
课程名称
学时
学
分
各学期学时分配
上
课
实
践
1学年
2学年
3学年
4学年
一
二
三
四
五
六
七
八
公
共
基
础
58
1
思想道德德修养
与法律基础
72
2
邓小平理论
108
6
3
马克思主义基本原理
54
4
中国近现代史纲要
36
5
形势政策
144
8
心理学
7
教育学
现代教育技术
9
普通话
10
书法
11
外语
288
12
体育
13
计算机基础
（1）
3+2
14
计算机基础
（2）
专
业
及
90
15
16
17
324
18
19
20
21
22
23
24
中学语文教学法
25
26
美学原理
27
中国古代文论
28
西方文论
29
马列文论
30
东方文学
31
比较文学
文
化
系
列
32
中国哲学史
1.5
33
中国文化概论
34
西方哲学史
35
外国文化概论
民俗学概论
37
演讲与口才
38
秘书学
素质拓展系列
39
儿童文学
40
影视文学
41
电影鉴赏
1.
42
中国古代禁书概论
43
民清小说研究
44
中国古代俗文学
46
外国现代派文学
47
东方文学研究
48
茨威格研究
49
巴山作家研究
50
20世纪西方文论
51
鲁迅研究
52
中国现代诗歌欣赏
53
诗歌创作研究
西方现代美学研究
55
文艺心理学
56
实用文体写作
散文创作研究
59
小说创作研究
60
文学创作与评论
61
标题写作艺术
62
古典诗词韵律及写作
63
汉字文化
64
现代汉语语法学
65
现代修辞学
66
训诂学
67
汉语音韵学
68
汉字学
69
汉字与中国文化
70
古汉语词汇专题
71
语法学
汉语方言学
73
方言调查方法
74
文言文翻译与实践
75
《论语》导读
76
《孟子》选读
77
中国文化要籍选讲
78
佛学与中国文学
79
审美文化研究
80
当代语文教学改革
81
中学语文教材研究
82
语文多媒体教学的应用与设计
83
新课标与语文教学改革研究
84
中国语文教育史
85
语文教育名家研究
86
中学文言文教学研究
88
挡案管理学
89
新闻学
公共关系学
91
摄影
92
编辑学
93
广播电视采访
1.51.5
94
95
公关礼仪
96
公务员考试
97
常用法律文书写作
98
社交礼仪学
程
入学教育与
军事教育
√
见习实习
毕业论文
创新学分
社会调查
（每学年1周）
公共基础课程
专业课程
专业选修课程
学生毕业应修满的最低学分数
180
周学时合计
45
升级会员 