温度习题含答案Word格式.docx
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4℃
40℃
400℃
5.
下列关于生活环境中的一些常见温度的说法中,你认为最符合实际的是( )
人感觉到温暖而又舒适的房间温度是23℃
人的正常体温是47℃
我国历史上的最低气温是0℃
6.
下列温度值最接近生活实际的是( )
健康成年人的体温是39℃
让人感觉温暖而舒适的室内温度是24℃
洗澡时的最适宜的洗澡水温度为65℃
在一个标准大气压下盐水的凝固点为0℃
7.
下列温度最接近事实的是( )
健康成年人的体温38℃
我国江南地区冬季最低气温-15℃
适宜人洗澡的水温42℃
让人感觉温暖舒适的室温15℃
8.
某人取一支示数为39℃的体温计,直接用来测量自己的体温,若他体温是37℃,则测出的温度为( )
37℃
39℃
38℃
以上三种温度都有可能
9.
一位护士用体温计给一个发烧病人测了温度,温度计示数是39.7℃,之后粗心的护士直接用这个温度计给一个体温大概是38℃病人测量体温,则她读出的结果应该是( )
39.7℃
76.7℃
无法读数
10.
下列说法中,你认为最符合实际的是( )
人体的正常温度为35℃
冰箱冷冻室的温度约为5℃
泰州盛夏中午室外温度可达38℃
比较适宜的洗澡水的温度是55℃
11.
有一支刻度均匀,但实际测量不准确的温度计,把它放在冰水混合物中,示数是10℃,把它放在一个标准大气压下的沸水中,示数是90℃若一杯热水的实际温度为60摄氏度,则用该温度计测出的示数为( )
62.5℃
58℃
60℃
无法确定
二、填空题(本大题共8小题,共16.0分)
12.
如图所示,温度计的读数方法正确的是______(选填“A”、“B”或“C”).示数为______℃.
13.
体温计是根据液体的______性质制成的.使用时,它______(可以/不可以)离开人体读数.
14.
有三支温度计,其中甲温度计的测量范围是35℃~42℃,乙温度计的测量范围是-30℃~50℃,丙温度计的测量范围是-20℃~105℃,由此可知______
温度计是家庭用的寒暑表,______
温度计是实验室用的温度计,______
温度计是体温计.
15.
实验室常用液体温度计来测量温度,它是利用______的原理制成的.如图温度计的示数为,______℃.
16.
如图所示是小明同学根据气体______性质制成的温度计,瓶中装的是气体,瓶塞不漏气,弯管水平段中间有一小段液柱.若将瓶放到冰水混合物中,液柱在A处,B、C是与A点相差2摄氏度的两点,B处的温度是______℃.
金属
镁
铝
铜
铁
熔点(℃)
649
660
1083
1535
沸点(℃)
1090
2467
2567
2750
17.
如图,把左右两只手分别放入热水和冷水中.然后,先把左手放入温水中,感觉温水的冷热程度;
再把右手放入温水中,感觉温水的冷热程度.先后两次对温水冷热程度的感觉是______(选填“左手感觉热些”、“右手感觉热些”或“一样热”).这一现象表明______(选填“物体的冷热程度叫温度”、“只凭感觉判断温度是可靠的”或“只凭感觉判断温度是不可靠的”).
18.
如图所示,温度计的示数为______℃.
19.
在测量液体的温度时,要使温度计的______完全浸没在液体中,读数时不能把温度计从______中取出来.视线与刻度线______.
三、实验探究题(本大题共1小题,共6.0分)
20.
如图所示是某同学用温度计测热水温度的示意图.请你指出他在测量中的两处错误:
(1)______;
(2)______.
【答案】
D
A
C
B
B;
48
热胀冷缩;
可以
乙;
丙;
甲
液体热胀冷缩;
-14
-2
右手感觉热些;
只凭感觉判断温度是不可靠的
20
玻璃泡;
液体;
相平
温度计的玻璃泡碰到容器底部;
读数时视线没有与温度计液面相平
【解析】
解:
A、正常情况下人体体温在37℃左右,变化幅度很小,故A错误;
B、周宁冬季最低气温可达11℃-15℃;
故B错误;
C、冰水混合物的温度为0℃,故C错误;
D、感觉舒适的温度在25℃左右,所以考场里空气的温度应该在25℃左右,故D正确.
故选D.
此题考查对生活中常见物体或环境温度的估测,结合对生活的了解和对温度单位摄氏度的认识,选出符合实际的选项.
本题考查学生对生活中常见物体的数据的了解情况,本题告诉我们一定要对实际生活中常见的物体做到熟知.
A、人体正常体温在37℃左右,感觉舒适的温度在23℃左右.此选项符合实际;
B、人体正常体温在37℃左右,洗澡水的温度应该略高于体温,在40℃左右,不可能达到70℃.此选项不符合实际;
C、水的沸点在100℃左右,即将出锅的饺子温度与沸水温度差不多,在100℃左右.此选项不符合实际;
D、水的凝固点在0℃左右,冰镇橙汁饮料的温度不可能低于0℃.此选项不符合实际.
故选A.
此题考查我们对常见物体或环境温度的认识,结合对生活的了解和对温度单位摄氏度的认识,选出符合实际的选项.
对物体温度、长度、质量、速度等进行估测,是初中物理的一项基本要求,平时结合所学知识对身边的如:
体温、气温、人高、教室高、一步长、步行速度、楼梯阶梯数、物理课本长和宽、教室内空气质量等等,多观察多思考,必要时做出正确判断.
A、读数时视线没有与温度计垂直,故A错误;
B、玻璃泡触及容器底,故B错误;
C、玻璃泡触及容器壁,故C错误;
D、中玻璃泡在液体中,没有触及容器底和容器壁,视线与温度计垂直,故D正确.
温度计使用时要注意三点:
(1)玻璃泡要全部浸没于被测液体中,不能触及容器底和容器壁;
(2)读数时视线与刻度垂直;
(3)示数稳定后在读数,可根据该要点选择答案.
在温度计使用时,一定要注意玻璃泡全部浸没于液体,不能触及器底容和容器壁,视线与刻度垂直.
正常情况下不存在-4℃和400℃的水,温水的温度应该与体温差不多,所以是40℃.
故选C.
在1标准大气压下,水的凝固点是0℃,沸点是100℃.根据生活经验选出正确的选项.
物理学中,对各种物理量的估算能力,是我们应该加强锻炼的重要能力之一,这种能力的提高,对我们的生活同样具有很大的现实意义.
A、人感觉到温暖而又舒适的房间温度是23℃左右,故A正确;
B、洗澡时淋浴水温约为40℃左右,故B错误;
C、人的正常体温是37℃左右,故C错误;
D、我国历史上的最低气温是负50℃左右,故D错误.
做这种题目,要对一些常见的物理量要有一定的估测能力,根据生活常识去判断题目的对错,人体的正常体温为37℃,洗澡水的温度略高于体温约为40℃,人感到舒适的温度约为23℃,我国历史上的最低气温为-50℃.
此题考查的是学生对一些常见物理量的估测能力,需要学生对生活中的常见物理量单位、大小有所认识,此题就会得到正确答案.
A、正常情况下,人的体温在37℃左右,变化幅度很小.故A不符合实际;
B、人体正常体温在37℃左右,感觉舒适的温度在24℃左右.故B符合实际;
C、人体正常体温在37℃左右,洗澡水的温度应该略高于体温,在40℃左右,不可能达到65℃.故C不符合实际;
D、液体的凝固点与所含杂质有关,纯水在标准大气压下的凝固点是0℃,盐水的凝固点要低于0℃.故D不符合实际.
故选B.
对物体长度、质量、温度等进行估测,是初中物理的一项基本要求,平时结合所学知识对身边的如:
人高、教室高、一步长、体温、气温等等,多观察多思考,必要时做出正确判断.
B、我国江南地区冬季气温较高,最低气温在0℃左右.故B不符合实际;
C、人的体温在37℃左右,洗澡水的温度略高于体温,在42℃左右.故C符合实际;
D、人体正常体温在37℃左右,感觉舒适的温度在23℃左右.故D不符合实际.
本题考查对常见的物体或环境温度的认识,估测是一种科学的近似计算,它不仅是一种常用的解题方法和思维方法,而且是一种重要的科学研究方法,在生产和生活中也有着重要作用.
因为体温计开始的示数为39℃,所以在没有甩之前,由于“缩口”的作用,它的示数是不会下降的.被测人的体温是37℃,不超过39℃,所以体温计的示数不会有变化,显示的体温是39℃.
体温计上有一个特殊的构造,就是在靠近液泡处有一个很细的缩口,当体温计离开人体时,温度降低、水银收缩,水银柱在缩口处断开,从而使示数不再改变.
了解体温计的构造,正确认识“缩口”所起的作用,是解决此题的关键.
根据体温计的特点,使用前用力甩一下玻璃泡上方的水银才能回到玻璃泡中;
没有甩的体温计原来的读数是39.7℃,直接用来测量病人的体温,
若病人的体温高于39.7℃,体温计中的水银会上升,测量是准确的;
此时病人的体温是38℃,不高于39℃,体温计中的水银不会下降,依然显示的是39.7℃.
体温计玻璃泡的上方有一段非常细的缩口,它可以使体温计玻璃泡上方的水银不能很快的流回玻璃泡中,所以体温计可以离开人体读数,同时体温计在使用前要用力甩一下,将水银甩回玻璃泡中.
此题考查的是体温计的正确使用,注意:
使用体温计之前别忘了“甩一下”.
B、水的凝固点是0℃,冰箱冷冻室中的水能够结冰,说明温度不高于0℃.故B不符合实际;
C、泰州夏季炎热,盛夏时节室外最高气温可以达到38℃.故C符合实际;
D、人体正常体温在37℃左右,洗澡水的温度应该略高于体温,在40℃左右,不可能达到55℃.故D不符合实际.
人高、教室高、一步长、步行速度、气温、体温等等,多观察多思考,必要时做出正确判断.
温度计一个小格表示的实际温度为:
=1.25℃;
当实际温度60℃时,该温度计的示数t=
+10℃=58℃.
1标准大气压下水的沸点为100℃,冰水混合物的温度为0℃,100℃和0℃之间有100等份,每一份代表1℃;
而题目中温度计测量冰水混合物体的温度是10℃,1标准大气压沸水的温度是90℃,中间是80个小格,首先求出一个小格表示的温度;
然后计算实际温度为60℃时对应的温度值.
对于温度计不准的读数问题,我们要先求出温度计一小格表示的温度,然后乘以温度计的水银柱相对于0℃上升了多少格,求出物体的实际温度.
①图中读数的时候,视线要与液柱的上表面保持向平,故A、C错误,B正确;
②图中的温度计的一个大格表示10℃,里面有10个小格,因此它的分度值为1℃,且液柱在零刻度线的上方,因此该温度计的示数是48℃.
故答案为:
48.
①要弄清楚温度计的量程和分度值再去读数;
②读数时,视线要与液柱上表面保持向平,不能俯视或仰视.
此题考查的是温度计的读数,在物理实验和日常生活中经常使用温度计,我们要熟练掌握其使用和读数方法.
(1)液体温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的;
(2)在体温计玻璃泡与直玻璃管之间有一个极细的细管,离开人体后,遇冷收缩,使上方的液体不能够回到玻璃泡内,因此它可以离开人体来读数;
可以.
(1)液体温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的.
(2)体温计有特殊结构:
在下端有一个极细的弯管,离开人体后,遇冷收缩,使上方的液体不能够回到玻璃泡内,因此它可以离开被测物体来读数;
解本题需了解:
(1)液体温度计的原理;
(2)体温计的特殊结构和使用方法.
(1)人体温度正常变化范围在35℃~42℃之间,所以这个测量范围对应的甲是体温计;
(2)我国大部分地区一年内温度变化大约在-30℃~50℃之间,所以这个测量范围对应的乙是寒暑表;
(3)在实验里,经常用温度计来测水沸腾时的温度,所以测量范围为-20℃~105℃对应的温度计丙为实验用温度计.
故答案是:
甲.
常用的温度计有体温计、寒暑表和实验用温度计,由于各自使用领域不同,其测量范围也各不相同.根据各自的用途可以判断出不同测量范围对应的温度计.
该题难度不大,但也无需死记硬背,只要结合每种温度计的用途,根据自己的生活经验即可正确作答.
常用液体温度计是利用液体热胀冷缩原理制成的;
由图知:
温度计上10℃之间有10个小格,所以一个小格代表的温度是1℃,即此温度计的分度值为1℃;
“20”在“10”的左方,液柱最末端在两者之间,所以显示的温度低于0℃,为-14℃.
-14.
①常用温度计是利用液体的热胀冷缩原理制成的;
②使用温度计测量液体温度时,先要弄清楚温度计的量程和分度值,读数时视线与液柱最高处所对刻度相垂直,并注意区分温度是零上还是零下.
此题考查的是温度计的制作原理和读数,属于基本技能,难度不大.
(1)此温度计是气体温度计,瓶内气体受热以后,体积膨胀,瓶内气体会推动弯管中间的液柱由A处向C处移动;
瓶内气体遇冷以后,体积缩小,弯管中间的液柱由A处向B处移动,所以此温度计就是根据气体热胀冷缩的原理制成的;
(2)冰水混合物的温度为0℃,故A处的温度为0℃;
瓶内气体推动液柱由A处向C处移动时,表示温度上升,故在C处的温度为2℃;
液柱由A处向B处移动时,表示温度下降,故在B处的温度为-2℃.
(1)热胀冷缩;
(2)-2.
(1)此温度计是气体温度计,瓶内气体受热以后,体积膨胀,瓶内气体会推动弯管中间的液柱由A处向C处移动,因此,弯管中间的液柱由A处向C处移动时,表示瓶内气体的温度升高;
瓶内气体遇冷以后,体积缩小,弯管中间的液柱由A处向B处移动,因此,弯管中间的液柱由A处向B处移动时,表示瓶内气体的温度降低.液柱的左右变化与温度有关,我们就是以此来测量温度的,所以气体温度计就是根据气体热胀冷缩的原理制成的;
(2)冰水混合物的温度为0℃.弯管中间的液柱由A处向C处移动时,表示瓶内气体的温度升高2℃;
弯管中间的液柱由A处向B处移动时,表示瓶内气体的温度降低2℃.
此题主要考查的是气体温度计的原理以及冰水混合物的温度.特别注意的是B、C两点的温度值,A处的液柱向左移动时表示温度升高,向右移动时表示温度降低.
两手开始的温度不相同,放入同一温水中得出的结论是不同的,这是因为两次判断的标准不一样,这个事实说明凭感觉判断物体的温度是不可靠的.
凭感觉判断物体的温度是不可靠的.
测量是一个比较的过程,所以要先有一个参考或标准,两手开始的标准不相同,所以判断一个物体的结论也不相同;
也说明凭感觉来判断物体的温度是不可靠的,需要用测量工具来进行精确的测量.
此题考查温度测量的知识,反映出人得感觉并不总是正确的,所以必须要进行测量.
温度计的最小分度值是1℃,由图可知,示数越往上越大,是零上,温度计示数为20℃.
20.
温度计的最小分度值是1℃,由图示温度计可直接读出温度计示数.
读数时视线应与温度计刻度线平行,应通过练习掌握温度计的读数方法.
测量液体的温度,放置温度计时,要让温度计的玻璃泡与被测液体充分接触,但是不能碰到容器的底和壁;
待温度计的示数稳定后再读数.读数时,温度计的玻璃泡一定要留在被测液体中,且视线与温度计中液柱上表面相平.
相平.
从温度计的使用规则:
观察温度计、选用合适的温度计、怎样放置温度计、什么时候读数、读数时温度计应在什么位置等方面去考虑.
此题考查了温度计的正确使用方法,对此课本上有很明确的内容,因此只需熟记就可正确作答.
(1)温度计测量液体的温度时,温度计的玻璃泡要浸没在被测液体中,不能碰容器底和容器壁,图中玻璃泡碰到容器底部;
(2)读数时视线没有与温度计液面相平.
(1)温度计的玻璃泡碰到容器底部;
温度计的正确使用方法:
1、温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中,不要碰到容器底和容器壁;
2、温度计玻璃泡浸入被测物体后要稍后一会儿,待温度计的示数稳定后再读数;
3、读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中,视线要与温度计中液柱的上表面相平.
根据温度计的使用方法来作答.
此题考查的是温度计的正确使用方法,温度计是初中物理最基本的测量工具,需要掌握.