公需课专业技术人员职业发展部分试题Word文件下载.docx

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7、主要靠内心信念起作用的评价方法是（）

A、内部评价

B、外部评价

C、监督评价

D、自我评价

8、资本主义社会是职业道德的（）

A、萌芽期

B、形成期

C、发展期

D、成熟期

9、作为阶级社会中人类职业道德的第一个历史形态的相对独立的意识形态形成于（）

A、原始社会

B、奴隶社会

C、封建社会

D、资本主义社会

10、专业技术人员承担职业责任最基本的一种方式是（）

A、道德责任

B、纪律责任

C、行政责任

D、刑事责任

11、道德对于人们的社会约束性和导向性是指道德的何种特征（）

A、阶级性

B、继承性

C、规范性

D、稳定性

12、规划专业发展涉及许多不确定因素，因此发展规划需要具有（）

A、可行性

B、适时性

C、灵活性

D、持续性

13、关于职业道德修养说法错误的是（）

A、接受他律

B、逐步外化

C、自我教育

D、达到自律

14、社会主义职业道德的核心是（）

A、共产主义

B、人民性

C、树立新的劳动态度

D、自觉修养

15、终身学习强调学习机会均等，体现（）

A、主体性

B、目的性

C、全程性

D、开放性

16、考察职业道德的历史变化，职业道德的形成期是（）

17、专业技术人员专业发展的动力主要来自于（）

A、自主发展的能力

B、自主发展的意识

C、自主发展的规划

D、自主发展的行为

18、最常见的终身学习形式是（）

A、脱产进修

B、短期集中培训

C、在职学习

D、在刚学习

19、专业技术人员职业道德的灵魂是（）

A、职业理想

B、职业技能

C、职业纪律

D、职业作风

20、专业技术人员发展的最高境界是（）

A、自发式

B、外控式

C、内趋式

D、寄托式

21、专业技术人员职业道德评价方法中核心和关键是（）

22、集体主义职业道德原则的最高体现是（）

C、办事公道

D、奉献社会

23、专业发展规划的核心是（）

A、自我评估

B、环境分析

C、发展目标

D、实现策略

24、开拓创新的基础是（）

A、人

B、社会实践

C、对象

D、创造新事物

25、对专业结构的检测方法是（）

A、自我批评

B、运用量表

C、撰写论文

D、学历进修

26、在行动研究螺旋式加深的发展过程中，螺旋圈的过渡中介是（）

A、选题

B、行动

C、观察

D、反思

27、衡量会计人员职业道德的基本尺度是（）

A、熟悉法规

B、依法办事

C、廉洁自律

D、客观公正

28、运动员是一种（）

A、职业

B、工作

C、工种

D、岗位

29、社会主义核心价值体系的灵魂是（）

A、集体主义

B、共产主义

C、职业道德

D、为人民服务

30、职业情感产生的前提是（）

B、职业道德信念

31、专业技术人员进行自我修养的重要保障是（）

A、学习

B、自省

C、自我激励

D、实践

32、道德一旦形成深入人心就会具有（）

B、社会性

D、群体性

33、马克思主义的本质特征是（）

A、奉献社会

D、实事求是

34、《中华人民共和国职业分类大典》分类标准，职业为（）

A、大类

B、中类

C、小类

D、细类

35、自主发展的关键是（）

36、行动研究的核心是（）

A、合作

B、参与

C、具体

37、为人提供产品或服务体现了新的职业的何种特性（）

38、培养创新性思维能力的基础是（）

A、激发兴趣

B、系统知识的积累

C、良好的心理品质

D、培养科学思维

39、专业技术人员职业道德基本规范的首要准则是（）

B、诚实守信

D、服务群众

40、职业道德实践的直接动因是（）

41、在爱岗敬业、诚实守信的基础上，更高层次的职业道德的首先基本要求是（）

A、坚持真理

B、开拓创新

42、认识自己的最好方法是（）

A、学习法

B、自省法

C、激励法

D、实践法

43、最根本的职业道德修养方法是（）

A、榜样学习

D、理论结合实践

44、创造的道路曲折而坎坷，这要求专业技术人员需要具有（）

A、创造欲

B、创造性思维能力

C、实事求是

D、献身精神

45、反思的主要特征是（）

A、自觉性

B、独立性

C、探究性

D、批判性

46、科技研究人员属于哪个层次的划分（）

47、从时间和空间角度具有无限性的终身学习方法是（）

A、课题研究法

B、行动学习法

C、比较学习法

D、专题积累学习法

48、社会主义医德的根本宗旨是（）

A、防病治病

B、救死扶伤

C、医学人道主义

D、全心全意为人民身心健康服务

49、道德从根本上来说是（）

A、阶级

B、社会

C、稳定

50、我国职业分类结构中最基本类别是（）

51、职业必须具有一定的从业人数指的是职业的（）

52、专业技术人员职业道德的精髓是（）

53、各种职业道德大都维护家长制统治是在（）

54、养成专业技术人员职业道德的关键和核心环节是（）

55、会计人员职业道德规范的最终归宿是（）

A、信息真实

B、保密守信

C、高效服务

D、讲究效益

56、会计人员职业道德规范的灵魂是（）

57、职业道德的载体和表现手段是（）

58、会计工作的生命是（）

59、确定专业和组织的一致性是在职业生涯的哪一阶段（）

A、准备

B、早期

C、中期

D、后期

60、为专业技术人员认识转化为实践提供催化剂的是（）

61、增强道德评价活动的科学性和规范性要坚持什么原则（）

A、主体性原则

B、定性与定量相结合原则

C、发展性原则

D、单一化原则

62、诚实守信是人之为人的基本品格，这反映了诚实守信的何种特征（）

A、利益性

B、历史性

C、普遍性

D、根本性

63、中国伦理学史上的古老而特有的道德修养方法是（）

B、慎独法

64、致使专业技术人员的专业发展走向不明确的发展路径是（）

A

二、多选题（32题）

1、开拓创新的构成要素包括（）

A、主体

B、基础位

C、客体

D、结果

ABCD

2、职业道德的基本结构包括（）

A、道德认识

B、道德情感

C、道德意识

D、道德行为

3、集体主义的主要规范包括（）

A、大公无私

B、克己奉公

C、公而忘私

D、无私奉献

4、《中华人民共和国职业分类大典》将我国的职业分为哪几个层次（）

5、会计人员职业道德规范的具体要求包括（）

6、诚实守信具有的特征有（）

BCD

7、文明服务的具体要求有（）

A、坚持正义

B、从善如流

C、举止大方

D、细致周到

8、专业技术人员专业发展的内涵包括（）

9、在道德的伦理学中道德范围主要有（）

A、善恶

B、义务

C、良心

D、幸福

10、专业技术人员职业道德包括哪些因素（）

D、职业报酬

ABC

11、影响专业发展的因素包括（）

A、个人特质

B、家庭背景

C、经济环境

D、政策

12、奉献社会的突出特征包括（）

A、自愿自觉贡献力量

B、完全为了公共福利

C、按劳分配

D、不计报酬

ABD

13、职业的生命周期包括（）

B、发展期

C、成熟期

D、消亡期

14、诚信规范的基本要求包括（）

A、履行义务

B、遵守规则

C、信息真实

D、不搞欺诈

15、专业技术人员职业道德修养的主要内容包括（）

A、职业道德认识

16、会计人员职业道德的基本特征有（）

A、原则性

B、利益性

C、服务性

ACD

17、医学道德的基本原则包括（）

18、职业责任的承担形式包括（）

19、专业技术人员的发展路径包括（）

20、行动研究中反思环节的具体内容有（）

A、整理描述

B、评价解释

C、撰写报告

D、预期结果

21、专业发展规划的基本内容包括（）

22、要做到开拓创新，专业技术人员需要具有（）

C、坚强的意志

D、拼搏精神

23、爱岗敬业主要表现为（）

A、职业责任心

B、职业利益化

C、职业荣誉感

D、职业尊严感

24、纪律处分包括（）

A、警告

B、记过

C、降级

D、开除

25、职业的特征包括（）

26、坚持真理对专业技术人员的基本要求有（）

A、掌握真理性知识

B、正确运用真理

C、远离谬误

D、勇于探索真理

27、专业技术人员良心具有哪些特点（）

A、内在性

B、综合性

D、狭隘性

28、社会主义职业道德从纵的方向上看包括（）

A、社会主义集体主义道德原则

B、社会公共生活规则

C、共产主义道德的所有要求

D、职业道德

AB

29、专业技术人员职业道德评价原则有（）

B、目的性原则

C、全面性原则

30、职业道德的含义包括（）

A、职业规范

B、自然形成

C、没有确定形式

D、标准多元化

31、职业道德的历史变化包括哪几个阶段（）

32、职业道德的社会作用有（）

A、促进生产力发展

B、调节职业关系

C、促进整个社会的道德进步

D、推动专业技术人员的全面发展

三、判断题（32题）

1、职业技能本身是职业道德。

2、奉献社会的本质点是：

不以贡献作为索取私利的资本。

3、服务群众有利于专业技术人员增强职业荣誉感。

4、服务群众是专业技术人员职业道德的最高境界。

5、创造性思维包括求异思维、形象思维和逻辑思维。

6、终身学习思想的产生和发展经历了萌芽、倡导和繁荣三个阶段。

7、开拓创新是是专业技术人员可持续发展的源泉和重要手段。

8、从业者的价值观与职业态度无关。

9、网络教育是终身学习的最好学习模式。

10、热爱科学是最重要的科学素质。

11、把计划付诸行动是整个行动研究工作的关键。

12、坚持真理的职业道德规范是由专业技术人员的劳动特点和工作性质决定的。

13、专业技术人员的专业发展是一个终身学习的过程。

14、道德认知是道德行为的基础。

15、会计的根本任务是保证信息真实。

16、集体主义原则的核心是人民的利益高于一切。

17、诚实待人、讲究信用是道德问题，不是法律问题。

18、职业态度从本质上讲就是劳动态度。

19、专业技术人员的职业道德的集中体现是职业作风。

20、专业技术人员指从事科学研究和专业技术工作的人员。

21、道德原则是其他一切道德规范和范畴的统帅。

22、提倡奉献精神，讲求无私奉献，否定个人利益。

23、专业发展应该具有专业自主权。

24、人类在长期生产活动中产生了劳动分工，职业由此产生和发展。

25、奉献社会是一种共产主义精神。

26、职业荣誉感的本质是利益。

27、从本质上说反思是一种理论和实践的对话。

28、公私分明是衡量专业技术人员职业操守的一块试金石。

29、资本主义社会的职业道德以集体主义为原则。

30、爱岗敬业是职业集团生存和发展的根本。

31、办事公道应是各行各业努力施行的一条基本原则。

32、社会主义职业道德完全摈弃之前历史上的职业道德。