上半年桂林电子科技大学信息科技学院招聘考试《教学基础知识》试题及答案Word下载.docx
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C、强化媒体监督
D、完善公共服务
【答案】B
5、属于大学教师的一般能力的是（）。
A、学术能力
B、管理能力
C、语言表达能力
D、想象能力
6、下列对教师道德范畴与教师道德原则和规范之间关系描述正确的是（）。
A、教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提
B、教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提
C、教师道德原则和规范是教师道德范畴发挥作用的必要条件
D、教师道德原则和规范从属或者依附于教师道德范畴
7、教师管理的根本问题是（）。
A、激励教师勤奋工作
B、营造和睦相处的氛围
C、提升教师学历
D、提高教师待遇
8、最初社会性微笑发生的标志是（）的出现。
A、有差别的微笑
B、出声的笑
C、诱发性的笑
D、自发性的笑
9、“君子之教，喻也”体现了教学的启发式原则，这一句话出自（）。
A、《中庸》
B、《大学》
C、《论语》
D、《学记》
10、当今世界各国公认的国际交往的基本准则是（）。
A、独立自主、平等互利、相互尊重
B、遵守国家法律
C、维护国家主权和安全
D、维护社会公共利益
11、学校定位的核心是（）。
A、办学特色定位
B、办学目标定位
C、办学原则定位
D、办学类型定位
12、聚精会神”、“仔细”主要描绘的是注意的什么特点（）。
A、指向性
B、集中性
C、清晰性
D、鲜明性
13、以下关于社会思潮的影响的观点正确的是（）。
A、社会思潮必然会有消极影响和误导，应予以取缔
B、社会思潮会影响社会稳定，造成动荡
C、社会思潮能促进思想进步，应大力宣传
D、应对各种社会思潮进行深入研究，加以批判和梳理，做有说服力的分析和引导
14、以多种语言发表同一成果，以下说法正确的是（）
A、语言不同可以记为不同研究成果
B、视为同一成果
C、可以在不同的出版物上自由发表
D、不需要注明原始刊载处
15、教师道德情感的核心是（）。
A、爱集体
B、爱学校
C、爱职业
D、爱学生
16、“科学知识要经受检测与批判，绝不轻信盲从。
”以上描述属于下列哪一种科学规范（）。
A、普遍主义
B、公有主义
C、无偏见性
D、有条理的怀疑精神
17、说到底，高校的办学特色主要体现在（）。
A、高水平的教师和高质量的毕业生
B、先进的办学理念
C、校长的卓越领导和创新实践
D、优势学科
18、教师考核应当（）、公正、准确，充分听取教师本人、其他教师以及学生的意见。
A、主观
B、客观
C、公开
D、公平
19、教师考核应当（）、公正、准确，充分听取教师本人、其他教师以及学生的意见。
20、在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育是在（）。
A、1904年
B、1922年
C、1949年
D、1986年
21、决定心理发展的方向、速度、水平和个别差异的是（）。
A、遗传因素
B、学习
C、社会生活条件
D、经验
22、教育的最特殊形式是（）。
A、犯人教育
B、自我教育
C、家庭教育
D、集体教育
23、教师在教育活动中对学生持民主与尊重的态度，一视同仁、同等对待，不以个人私利和好恶作标准，这是教师职业公正的（）。
A、对己性公正
B、同侪性公正
C、社会性公正
D、对象性公正
24、当代中国民族关系的科学概括是（）。
A、平等、团结、互助、发展
B、平等、团结、互助、小康
C、平等、团结、互助、和谐
D、平等、团结、互助、进步
25、教师道德行为选择的最终决定在于（）。
A、学生家长对教师的期望
B、社会舆论的导向
C、教师的选择和行为能力
D、领导的决策和要求
26、根据《中外合作办学条例》规定，中外合作办学机构必须以何种货币计收学费和其他费用？
（）
A、由中外合作办学机构自行决定
B、美元
C、合作外方所在国货币
D、人民币
27、法律救济的前提是（）。
A、义务得以履行
B、权利受到损害
C、弥补受损权利
D、权利得以实现
28、我国实施“985工程”的主要目标是（）。
A、打造若干所具有世界先进水平的一流大学
B、推进“211”工程建设
C、尽快实现高等教育普及化
D、促进高等教育的多样化
29、（）是社会主义现代化建设的基础。
A、教育
B、科学技术
C、人才
D、农业
30、公民接受教育（）。
A、只是权利
B、只是义务
C、不是权利，也不是义务
D、既是权利，又是义务
31、除了成文法之外，还有什么法律？
（）。
A、宪法
B、司法
C、习惯法
D、宗法
32、在高校学生的义务中，只是部分学生应承担的专项义务的是（）。
A、遵守法律法规
B、尊敬师长、刻苦学习
C、增强体质，树立爱国主义、集体主义和社会主义的理想
D、获得贷款和助学金的同学，应履行相应的义务
33、被撤销教师资格的，自被撤销之日起（）年内不得重新申请教师资格认定。
A、1B、3C、5D、10
34、“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了（）对人的发展的影响。
A、环境
B、遗传
C、教育
D、社会活动
35、学校定位的核心是（）。
36、学校或其他教育机构应当对教师的（）进行考核
A、工作态度和工作成绩
B、政治思想和工作成绩
C、政治思想和工作态度
D、政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩
37、在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？
A、国家助学贷款和国家励志奖学金
B、国家助学贷款和国家奖学金
C、国家助学贷款和国家助学金
D、国家助学贷款和国家奖助学金
38、高等学校战略管理的首要问题是（）。
A、办学定位
B、战略制定
C、大学使命
D、大学精神
39、教师的职业道德修养：
（）。
A、热爱教育事业
B、团结同志、关心教师集体
C、热爱学生
D、严于律已、勤于进取
40、教师的幸福理应是一种（）。
A、低层次的幸福
B、中层次的幸福
C、高层次的幸福
D、理想层次的幸福
41、强迫性的过度使用网络和剥夺上网行为之后出现的焦躁和情绪行为被定义为（）。
A、网络成瘾
B、网络依赖
C、强迫症
D、情感障碍
42、实施乡村振兴战略，要培养造就一支（）。
A、懂市场、爱农村、爱商业的“三农”工作队伍
B、懂农业、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍
C、懂市场、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍
D、懂农业、爱城市、爱农民的“三农”工作队伍
43、遇到火灾时，下列哪种做法是正确的？
A、尽量多拿些东西
B、见门窗马上打开
C、乘电梯逃跑
D、判断好方向再跑
44、外表并不吸引人的女大学生尽力扩充自己的知识，成绩优异，以获得她在外部特征上所不能得到的别人的器重和赞赏。
这是哪种心理防御机制的表现？
A、投射作用
B、否定作用
C、升华作用
D、补偿作用
45、教师职业道德在没有转化为个体道德之前，是一种（）。
A、主体性规范
B、他律性规范
C、阶级性规范
D、社会性规范
46、教师职业道德在没有转化为个体道德之前，是一种（）。
47、教师职业道德在没有转化为个体道德之前，是一种（）。
48、教师职业道德在没有转化为个体道德之前，是一种（）。
49、教师职业道德在没有转化为个体道德之前，是一种（）。
50、教师职业道德在没有转化为个体道德之前，是一种（）。
51、教师职业道德在没有转化为个体道德之前，是一种（）。
52、教师职业道德在没有转化为个体道德之前，是一种（）。
53、教师职业道德在没有转化为个体道德之前，是一种（）。
54、教师职业道德在没有转化为个体道德之前，是一种（）。
55、教师职业道德在没有转化为个体道德之前，是一种（）。
56、教师职业道德在没有转化为个体道德之前，是一种（）。
57、教师职业道德在没有转化为个体道德之前，是一种（）。
58、教师职业道德在没有转化为个体道德之前，是一种（）。
59、教师职业道德在没有转化为个体道德之前，是一种（）。
60、教师职业道德在没有转化为个体道德之前，是一种（）。
61、教师职业道德在没有转化为个体道德之前，是一种（）。
62、教师职业道德在没有转化为个体道德之前，是一种（）。
63、教师职业道德在没有转化为个体道德之前，是一种（）。
64、教师职业道德在没有转化为个体道德之前，是一种（）。
65、教师职业道德在没有转化为个体道德之前，是一种（）。
66、教师职业道德在没有转化为个体道德之前，是一种（）。
67、教师职业道德在没有转化为个体道德之前，是一种（）。
68、教师职业道德在没有转化为个体道德之前，是一种（）。
69、教师职业道德在没有转化为个体道德之前，是一种（）。
70、教师职业道德在没有转化为个体道德之前，是一种（）。
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