高考英语复习任务型阅读和完形填空复习资料word学习文档.docx
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高考英语复习任务型阅读和完形填空复习资料word学习文档
高考复习：
任务型阅读答题常见词汇
“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。
其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。
《说文解字》中有注曰：
“师教人以道者之称也”。
“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。
“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。
“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。
“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。
慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。
只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。
今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。
Ⅰ.任务型阅读常见归纳词汇
教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。
如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。
表原因
reason（for）；cause（of）
表概括、总结
summary；conclusion
表目的
purpose；aim；goal
表特点
feature；characteristic；character
表种类
kind；type；category；class；form
表评论、评价
comment（on）；remark（on/upon）；assessment（of）
表方式、方法
means；way；method；approach（todoingsth.）
表问题
problem；question；issue
表建议
suggestion；advice；tip
表要求、需求
demand；need；requirement；qualification
表态度、观点
attitude；idea；opinion；viewpoint；view
表情绪、感觉
feeling；emotion；motivation
表用途、功能
use；usage；function
表步骤
step；procedure；process
表描述
description；appearance；look；color；size；length；width；distance；
height；shape；name；age；cost；event
表关系
relation；relationship；connection
表来源、历史
history；source；origin
表异同
difference；similarity
表影响、结果
effect（on）；influence；impact；result；consequence
表反应
response；reaction
表措施、行动
measure；action；activity；behavior
表定义
definition
表利弊
benefit；advantage；disadvantage；convenience；shortcoming
表质量、数量
quality；quantity；amount；number
表情形、状况
situation；condition
表建立
build；create；establish；found
表必要、必须
要练说，先练胆。
说话胆小是幼儿语言发展的障碍。
不少幼儿当众说话时显得胆怯：
有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。
总之，说话时外部表现不自然。
我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。
一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。
每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。
二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。
或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。
三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。
对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。
长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。
must；necessity
表实现、完成
reach；realize；accomplish；achieve
表重要
value；importance；significance
表比较
contrast；comparison
表背景
setting；background
Ⅱ.任务型阅读常见同义词转换
1
takeadvantageof＝makeuseof
31
inparticular＝particularly
2
byaccident/chance＝accidentally
32
deliberately＝onpurpose
3
takesth.intoconsideration/account＝consider
33
outofthequestion＝impossible
＝lesslikely
4
inall/total＝totally
34
taketheriskofdoingsth.＝risk
doingsth.
5
opposesth.＝beagainststh.＝
objecttosth.＝disagreewithsth.
35
respectsb.＝showrespectforsb.
＝lookuptosb.＝berespectfultosb.
6
inthebeginning＝atfirst
36
prepare＝makepreparationsfor
＝getreadyfor
7
beresponsiblefor＝
take/shoulder/bearresponsibilityfor
37
takein＝absorb
8
takeanactivepartinsth.＝take
partinsth.actively
38
appear＝turnup＝showup
9
approveof＝infavorof＝agree
to＝favor＝subscribeto
39
giveadescriptionof＝describe
10
havefaith/trustin＝trust＝
believein
40
leadto＝cause＝bringabout＝
resultin
11
outofbreath＝breathlessly
41
bedifferentfrom＝differfrom
12
copewith＝dealwith＝handle
42
commitsuicide＝killoneself
13
inahurry/rush＝hurriedly
43
succeedindoingsth.＝manageto
dosth.
14
despite＝inspiteof
44
beinresponsetosth.＝respondto
＝reactto
15
valuable＝beofvalue
45
makeupsomethingnew＝invent
16
makeanapology＝apologize
46
apersonwithaphysicaldisability
＝adisabledperson
17
encourageparticipationin＝take
partin＝playarolein＝
participatein
47
gothrough＝experience
18
understandclearly＝haveaclear
understandingof
48
varietiesof＝differentkindsof＝
avarietyof＝various
19
matter＝count＝bevery
important＝beofimportance＝
makesense＝makeadifference
49
makecontributionsto＝
contributeto
20
explain＝makeanexplanation
50
standfor＝represent
21
offersth.tosb.＝providesb.with
sth.＝supplysth.tosb.
51
bewillingtodosth.＝do
sth.willingly
22
haveaccessto＝beaccessibleto
＝beavailableto
52
givepermissionto＝permit
23
useup＝runoutof
53
thatistosay＝inotherwords＝
namely＝sotospeak
24
stop＝quit＝giveup
54
cometosb.'said＝aidsb.
25
beaccusedof＝bechargedwith
55
damage＝causedamageto
26
mostofthepeople＝themajority
ofthepeople
56
alltheyearround＝throughout
theyear
27
benefit＝bebeneficialto＝beof
benefitto
57
inanycase＝atanyrate＝atany
price/cost
28
catertoone's
needs/demands/requirements＝
satisfyone'sneeds/demands/requirements＝
meetone's
58
withoutdoubt＝undoubtedly
needs/demands/requirements
29
starvetodeath＝dieof
hunger/starvation
59
makeanimpression＝impress
30
allatonce＝allofasudden＝
suddenly
60
putupwith＝stand＝bear＝
endure
高考常见熟词僻义
这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。
要求学生抽空抄录并且阅读成诵。
其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。
如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。
如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?
A
与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。
金代元好问《示侄孙伯安》诗云：
“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。
”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。
清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。
可见，“教师”一说是比较晚的事了。
如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。
辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。
1．able（熟义：
adj.会做某事的）
Mybrotherisaveryableteacher.（adj.聪明能干的；能力出众的）
2．absorb（熟义：
vt.吸收）
Ihaven'treallyhadtimetoabsorbeverythingthatthebosssaid.（vt.理解，掌握）
Absorbedinhiscomputergame，hewasunawareofthingshappeningaroundhim.（vt.专心于）
3．abuse（熟义：
v.滥用；谩骂）
Themotherwouldnever，neverabuseherchildanymore.（vt.虐待）
4．account（熟义：
n.账目）
Thereareseveralaccountsofthestoryinthenewspaper.（n.报道，叙述）
Weshouldtakeeverythingintoaccountwhenmakingthedecision.（n.把某事考虑在内）
5．ache（熟义：
v.&n．疼痛）
Theboywasachingforagift.（v.渴望）
6．acknowledge（熟义：
vt.承认）
ZhuZhiwenwavedhishandstoacknowledgethecheersofthecrowd.（v.表示感谢）
7．act（熟义：
v.行动）
Thebrakeswouldn'tact，sotherewasanaccident.（vi.起作用）
8．address（熟义：
n.地址v．写地址）
ProfessorLiisduetoaddressameetingonhowtoprotecttheenvironmentthisFriday.（vt.向……发表演说；直接向……说话）
Thepresidentshouldbeaddressedas“Mr.President”．（v.称呼）Thearticleaddressestheproblemsofchildren'sdisease.（v.处理）
9．admit（熟义：
vt.承认；允许进入）
Thegreathallcanadmit5,000students.（vt.容纳）
10．adopt（熟义：
v.采用，采纳，采取）
Aftertheearthquake，theyadoptedahomelesschild.（v.收养，领养）
11．advance（熟义：
v.&n．前进，推进）
Sheaskedforanadvanceonhersalary.（n.预付（款））
12．advise（熟义：
vt.建议）
Pleaseadviseusofthearrivalofthegoods.（vt.通知）
13．affect（熟义：
v.影响）
Theaudienceweredeeplyaffectedbyhislecture.（v.感动）BecarefulnottobeaffectedwithH7N9.（v.疾病侵袭）
14．against（熟义：
prep.逆着，反对；倚，靠；碰；与……竞争）
Thepicturelooksniceagainstthewhitewall.（prep.映衬，以……为背景）
15．age（熟义：
n.年龄）
Thedeathofhiswifecausedhimtoagefast.（v.（使）变老）
16．aggressive（熟义：
adj.好斗的；侵略的）
Thoughpooratstudies，heisregardedasadeterminedandaggressivestudent.（adj.进取的）
17．air（熟义：
n.空气；航空）
Thenewswillfirstgoonairat8pmthisSunday.（n.广播）Don'tairyourtroublestoooften.（v.抒发；倾诉；播送）
Theheadmaster'sspeechgavethemeetingaheatedair.（n.样子，神态，气氛）
18．alive（熟义：
adj.活着的）
ThestreetsinBangkok（曼谷）arealivewithpeople.（adj.充满（活的或动的东西））
19．allow（熟义：
v.允许）
Wemustallowforthetrainbeinglate.（v.allowfor考虑到，顾及）
20．alone（熟义：
adv.单独地，一个人地）
Wealoneshoulddeterminewhatisrightforus.（adv.仅仅，只有）
21．allowance（熟义：
n.允许）
Thelocaltyrant（土豪）gavehissonanallowanceof￥5,000aweek.（零用钱；津贴）
22．announce（熟义：
vt.宣布）
Warmsunshineannouncesthecomingofthespring.（vt.预示着）
23．apply（熟义：
applyfor申请）
Applythecreamevenlyovertheskin.（v.涂，敷）
Asimilartechniquecanbeappliedtothetreatmentofcancer.（v.运用）
24．appreciate（熟义：
v.欣赏；感激；感谢）Weappreciatethedangerahead.（v.意识到）
25．arm（熟义：
n.胳膊）
Hearmedhimselfagainstthecoldwithawarmcoat.（v.武装起来）
Laydownyourarms，orwewillfire.（n.武器）
26．arrival（熟义：
n.到达）
Allstooduptowelcomethenewarrival.（n.到达的人或物）
27．associate（熟义：
v.与……相联系）
Heispromotedtobeanassociateprofessor.（adj.副的）B
1．badly（熟义：
adv.坏）
Theboybadlywantsanewbike.（adv.非常，迫切）
2．balance（熟义：
n.&v．平衡）
Thebalanceonyouraccountis$5.（n.差额，余款）
Theschoolaimstobalancetheamountoftimespentonartsandsciencesubjects.（v.权衡）
3．bar（熟义：
n.棒，条；吧间）
Poorhealthmaybeabartosuccessinlife.（n.障碍）
4．back（熟义：
adv.&n．后面）
Ifyoubackyourcaroutofthedriveway，Icangetminein.（v.使倒退）Theunionleaderdecidedtobackthegovernmentinitsaction.（v.支持）
5．beat（熟义：
vi.敲打，击败）
WhenIheardthenews，myheartwasbeatingfasterthanusual.（vi.心脏跳动）
6．blanket（熟义：
n.毯子）
Thewholevillagewasblanketedwithheavysnow.（vt.以厚层覆盖）
7．bless（熟义：
v.保佑，祝福）
Fortunatelywe'rebothblessedwithgoodhealth.（v.被赋予，有幸得到）
8．blue（熟义：
adj.&n．蓝色）
Whatmakesyoufeelsoblue？
（adj.忧伤的）
9．board（熟义：
n.木板，布告牌；n.&v．登上（交通工具））Hesitsonthehospitalmanagementboard.（n.委员会）
Inourschool，thestudentsboardduringtheweekandgohomeatweekends.（v.在校寄宿）
10．bound（熟义：
adj.一定会）
Idon'tlikebeingdesk－boundallday.（adj.受……约束的）
11．brain（熟义：
n.脑子，智力）
SomeofourbestbrainsareleavingtheUStoworkinourowncountry.（n.智者，极聪明的人）
12．bridge（熟义：
n.桥）
Hedidmuchtobridgethegulfbetweenhimselfandhisdeskmate.（v.消除）
13．build（熟义：
v.建设）
Theathletehasasolidbuild.（n.身材；体形）
C
1．cap（熟义：
n.帽子）
Thesnow－cappedmountainsmakeabreathtakingview.（v.覆盖）
HehasbeencappedthreetimesforLAteam.（v.挑选进入国家队）
2．capital（熟义：
n.首都，首府；资本）
Thefirstletterisusuallyacapitalletteratthebeginning.（adj.大写的）
3．case（熟义：
n.情况；状况）
Thisisacaseoffever.（n.病例；案例）
4．casual（熟义：
adj.偶然的；随意的）
Hewasemployedasacasuallaborer.（adj.临时的）
5．catch（熟义：
vt.接住，明白）
Ifeelterrible，becauseIhavecaughtabadcold.（vt.染上疾病）Hewascaughtstealingintheshop.（vt.发现）
6．cause（熟义：
v.致使）
Forthecauseofrevolution，he
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