小学六年级下学期语文第14课卖火柴的小女孩PPT课件tian.ppt
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/,卖火柴的小女孩,安徒生（1805-1875）丹麦作家。
1805年，安徒生诞生在丹麦奥登塞镇的一座破旧阁楼上。
他的父亲用棺材为他做了一个摇篮，他的父亲是个鞋匠，很早就去世了，全家靠母亲给人洗衣服维持生活。
安徒生虽然过着十分贫穷的生活，但他却有自己远大的理想。
开始，他决心当一名演员，十四岁时便离别了故乡和亲人，独自来到首都哥本哈根。
他克服了生活上的重重困难，以坚强的毅力学习文化。
起初，他想学习舞蹈和演戏，却遭到了拒绝，后来被一位音乐学校的教授收留，学习唱歌。
可是第二年冬天，因为他没有钱买衣服和鞋子，不断地感冒、咳嗽，嗓音嘶哑了，只好离开了音乐学校。
但是，他从事艺术事业的顽强意志毫不动摇，又下决心进行文学创作，用自己的笔写出人间的不平。
他住在一间旧房子的顶楼上，没日没夜地练习写作。
经过十几年的奋斗，终于踏进了文坛。
从三十岁开始，专心从事儿童文学创作，一生中共写了168篇童话故事。
如丑小鸭皇帝的新装夜莺和拇指姑娘等。
安徒生：
是世界著名童话作家。
他的童话和过去的一般童话不同，并不是民间传说的重述。
他立足于现实生活，运用浪漫主义的手法，创作了168篇童话故事。
在英国，他的作品是青少年教育的范本，同时，他也是属于全世界的。
他的作品被译成80多种文字，是丹麦对世界文学最伟大的贡献。
安徒生与卖火柴的小女孩,那么安徒生是怎样写出这篇童话的呢？
1848年，他到国外去旅行。
在途中收到了一封朋友的来信，要求他按照信中寄来的三张画片写一篇故事。
其中一张画片上，画的是一个穷苦的小女孩，金黄的长头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，她手里拿着许多火柴，瞪大了一双可怜的眼睛，好像在想些什么。
安徒生看着这张画片，双眼渐渐湿润了。
他想起了自己的妈妈。
妈妈小时候要过饭，有一次要饭时，实在走不动了，竟然昏倒在路上。
他又想起了在童年时代惟一疼爱他的奶奶。
爸爸去世以后，妈妈改嫁了，他只好和奶奶相依为命。
每到傍晚，他坐在墙角里，蜷着腿缩成一团，盼望着讨饭的奶奶快些回来。
慈祥的奶奶一回家，便把他搂在怀里，给他带来温暖，为他解除饥饿。
他还想起了在丹麦封建王朝统治下，千千万万穷苦的儿童想着、想着，他情不自禁地摊开稿纸，以自己的亲身感受和对广大穷苦儿童的同情，以及对统治阶级的憎恨，奋笔疾书，写出了卖火柴的小女孩这篇优美动人的童话。
安徒生的童话深受广大人民群众的喜爱，被翻译成许多国家的文字，广泛流传。
他也被人们誉为“世界童话大王”。
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摇篮围裙蜷腿兜着火焰乖巧橱窗饥饿硬币裂缝填满闪烁灵魂哎呀圣诞树暖烘烘火柴梗,课文写了一件什么事？
讲述一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事。
想一想,擦火柴,卖火柴,冻死街头,给课文分段，并说说每段说了什么.,她死了，在旧年的大年夜冻死了。
找一找,读课文14自然段，画出让你感受到小女孩生活穷苦的语句,天冷极了，下着雪，又快黑了。
这是一年的最后一天大年夜。
在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着。
那是一双很大的拖鞋那么大，一向是她妈妈穿的。
她不敢回家，因为她没有卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。
他们头上只有一个房顶，虽然最大的裂缝已经用草和破布堵在了，风还是可以灌进来。
小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。
她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。
这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个钱。
谁,谁,谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个钱。
没买过她一根火柴，没给过她一个钱。
这一整天，小女孩，小女孩。
这一整天，小女孩没有卖出一根火柴，没有挣到一个钱。
可怜的小女孩！
她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。
雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。
每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜她可忘不了这个。
不过她没注意这些,她可忘不了这个,因为家里太穷，小女孩只好在大年夜，冒着风雪，赤着脚到街头卖火柴。
她又又地向前走。
一双小脚冻得。
但是，一整天，谁，谁。
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/,学习方法：
1、找出现实和幻象。
2、想想产生幻觉的原因。
3、抓住关键词句说说你读懂了什么？
4、有感情地读，进一步体会作者表达的感情。
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/,烤鹅,饥饿，渴望食物,圣诞树,孤独，渴望欢乐,奶奶,痛苦，渴望疼爱,奶奶抱着她飞走了,不愿离开奶奶,绿色圃中小学教育网http:
/,这时候，火柴灭了，她面前只有一堵又厚又冷的墙。
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/,唯一疼她的奶奶活着的时候告诉过她：
一颗星星落下来，就有一个灵魂要到上帝那儿去了。
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/,1、请把我带走吧！
2、她赶紧擦了一大把火柴，要把奶奶留住。
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/,思考：
“飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了”是什么意思？
（意思就是小女孩死了，离开了这个世界了。
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/,1、她敢从成把的火柴里抽出一根来她终于抽出了一根。
2、她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。
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/,思考：
1、为什么可怜的小女孩会带着微笑死去呢？
2谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
这句话中的两个“曾经”表明了什么？
（两个“曾经”表明小女孩是怀着多么美好的愿望死去的。
而这样美好的愿望又是谁也不知道的。
说明谁也不关心她。
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/,思考：
她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
”对这句话中的两个“幸福”，你是怎样理解的？
从这句话中，你体会到了些什么？
（第一个“幸福”是说小女孩临死的时候是幸福的，她是在看到许多美丽的东西的幻觉中死去的；第二个“幸福”的意思是小女孩死了就幸福了，就没有寒冷，没有饥饿，没有痛苦了。
）,（体会到小女孩在这个世界上没有活路，只有死亡才能摆脱痛苦。
体会到作者对小女孩的同情和对不合理的社会制度的不满。
）,绿色圃中小学教育网http:
/,比较句子：
1、谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
2、谁也不知道她曾经多么痛苦，她是在除夕夜里被活活冻死了。
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/,假如卖火柴的小女孩来到我们中间，你会说些什么呢？
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/,拓展练习:
1、读一读安徒生的其他童话。
2、阅读文学作品诘问生命。
3、关注世界，从各种媒收集资料，寻找21世纪“卖火柴的小女孩”。
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