上半年珠海艺术职业学院招聘考试《教学基础知识》试题及答案Word格式.docx

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上半年珠海艺术职业学院招聘考试《教学基础知识》试题及答案Word格式.docx

  B、理解感

  C、尊重感

  D、期待感

  【答案】A

  5、人的生理成熟以具有()能力为标志。

  A、创造

  B、学习

  C、生殖

  D、思考

  6、根据教学是否为学生后续知识学习做了充分准备来判断教学质量,这种教育质量观是()。

  A、外适质量

  B、个适质量

  C、内适质量

  D、控制质量

  7、以最广大人民群众的最大利益为道德行为选择的出发点和归宿,是教师道德行为选择的()。

  A、直接标准

  B、长远标准

  C、基本原则

  D、主要目的

  8、班集体形成的条件和前进的动力是()。

  A、共同的奋斗目标

  B、班主任的要求

  C、班级内部的矛盾斗争

  D、共同的活动

  9、对教师道德评价的认识正确的是()。

  A、教师道德评价首先涉及的问题是教师道德评价的主体

  B、对教师道德行为进行评价的最一般概念是“善”和“恶”

  C、历史上少有伦理思想家提出有关善恶标准的解释和观点

  D、历史上的“义”

  “利”之争实质上就是教师道德评价

  【答案】B

  10、班级工作的组织者、领导者和教育者是()。

  A、校长

  B、教导主任

  C、班主任

  D、任课教师

  11、教师职业道德体系中评判教师道德行为的最高道德准则是()。

  A、教师职业道德行为

  B、教师职业道德原则

  C、教师职业道德认识

  D、教师职业道德范畴

  12、学校的环境气氛、压力与学生的愿望是影响大学生发展的()。

  A、表现性因素

  B、知识性因素

  C、组织性因素

  D、个体性因素

  13、以教育现象为研究对象,探索教育规律的科学是()。

  A、教育

  B、教育学

  C、教育论

  D、德育论

  14、用实证的方法来研究知识的价值问题,重视实科教育的教育家是()。

  A、卢梭

  B、斯宾塞

  C、裴斯泰洛齐

  D、赫尔巴特

  15、师生在教育内容的教学上结成了()。

  A、朋友关系

  B、互助关系

  C、授受关系

  D、平等关系

  16、“道德是由物质生活水平决定的”。

这句话是()。

  A、客观唯心主义

  B、主观唯心主义

  C、马克思主义

  D、旧唯物主义

  17、有关传统美德的认识错误的是()。

  A、是传统道德规范体系的中心

  B、是中国古代道德文明的精华

  C、是中华民族精神的核心

  D、是师德教育的核心

  18、教学工作的中心环节是()。

  A、备课

  B、上课

  C、课外辅导

  D、检查评定成绩

  19、教学工作的中心环节是()。

  20、在高校学生的义务中,只是部分学生应承担的专项义务的是()。

  A、遵守法律法规

  B、尊敬师长、刻苦学习

  C、增强体质,树立爱国主义、集体主义和社会主义的理想

  D、获得贷款和助学金的同学,应履行相应的义务

  21、下列不属于我国教育行政处罚种类的是()。

  A、警告

  B、罚款

  C、拘役

  D、撤销教师资格

  22、普通高校毕业证书由哪个部门制作()。

  A、高等学校

  B、省级教育行政部门

  C、普通高校隶属的教育行政部门

  D、国家教育行政部门

  23、现代班级管理强调以()为核心来建立管理机制。

  A、学校

  B、教师

  C、教育内容

  D、学生

  24、训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是()。

  A、班主任

  B、兴趣小组

  C、少先队

  D、班集体

  25、课堂上有两个学生正在交头接耳,这时,教师可以采取()的处理方法最为适宜。

  A、言语提醒

  B、非言语暗示

  C、有意忽视

  D、暂时隔离

  26、发展是解决我国一切问题的基础和关键,发展必须是科学发展,必须坚定不移贯彻()的发展理念。

  A、创新、协调、绿色、开放、共享

  B、创造、协调、生态、开放、共享

  C、创新、统筹、绿色、开放、共享

  D、创造、统筹、生态、开放、共享

  27、课堂上有两个学生正在交头接耳,这时,教师可以采取()的处理方法最为适宜。

  28、“教学与发展”理论的倡导者是()。

  A、赞科夫

  B、皮亚杰

  C、布鲁纳

  D、根舍因

  29、从教育学的角度来研究,师生关系主要是一种()。

  A、影响与被影响的关系

  B、教育与被教育的关系

  C、主体与客体的关系

  D、权利与义务的关系

  30、确立教育人道主义原则是教育活动的()。

  A、内在要求

  B、外在要求

  C、客观条件

  D、外在条件

  31、“恩物”的设计者是()。

  B、福禄贝尔

  C、杜威

  D、蒙台梭利

  32、人的身心发展的源泉和动力是()。

  B、社会环境

  C、遗传

  D、个体主观能动性

  33、我国学校的教学以()为基本组织形式。

  A、个别授课

  B、个别辅导

  C、班级授课

  D、讲座

  34、素质教育是以()为重点的教育。

  A、面向全体学生

  B、培养创新精神

  C、促进学生全面发展

  D、促进学生的个性发展

  35、道德把握世界的主要手段是()。

  A、是非标准

  B、规章制度

  C、进行道德评价

  D、进行行政评价

  36、联合国教科文组织成立的年份是()。

  A、1945

  B、1946

  C、1963

  D、1972

  37、大学校园文化作为一种客观存在和一种教育实践活动的历史有多久了?

  A、20多年

  B、30多年

  C、50多年

  D、与大学有同样长的历史

  38、我国最多人口的少数民族是()。

  A、满族

  B、壮族

  C、维吾尔族

  D、回族

  39、加强和改进大学生思想政治教育须以()为核心。

  A、爱国主义教育

  B、理想信念教育

  C、思想道德教育

  D、以人为本

  40、培根首次提出把教育学作为一门独立的学科,他提出的()为教育学的发展奠定了方法论基础。

  A、演绎法

  B、归纳法

  C、辩证法

  D、阶级分析法

  41、智力发展上的差异包括()。

  A、内在差异和外在差异

  B、相对差异和绝对差异

  C、年龄差异和性别差异

  D、个体差异和群体差异

  42、弗鲁姆提出的期望理论指出,激发力量主要是由以下二因素组成()。

  A、保健因素与激励因素

  B、主观因素与客观因素

  C、认知因素与情感因素

  D、目标效价与期望值

  43、人的生理成熟以具有()能力为标志。

  44、有关传统美德的认识错误的是()。

  45、根据我国《高等教育法》规定,我国本科教育的基本修业年限为()。

  A、三至四年

  B、三至五年

  C、四至五年

  D、四至六年

  46、根据我国《高等教育法》规定,我国本科教育的基本修业年限为()。

  47、根据我国《高等教育法》规定,我国本科教育的基本修业年限为()。

  48、根据我国《高等教育法》规定,我国本科教育的基本修业年限为()。

  49、根据我国《高等教育法》规定,我国本科教育的基本修业年限为()。

  50、根据我国《高等教育法》规定,我国本科教育的基本修业年限为()。

  51、根据我国《高等教育法》规定,我国本科教育的基本修业年限为()。

  52、根据我国《高等教育法》规定,我国本科教育的基本修业年限为()。

  53、根据我国《高等教育法》规定,我国本科教育的基本修业年限为()。

  54、根据我国《高等教育法》规定,我国本科教育的基本修业年限为()。

  55、根据我国《高等教育法》规定,我国本科教育的基本修业年限为()。

  56、根据我国《高等教育法》规定,我国本科教育的基本修业年限为()。

  57、根据我国《高等教育法》规定,我国本科教育的基本修业年限为()。

  58、根据我国《高等教育法》规定,我国本科教育的基本修业年限为()。

  59、根据我国《高等教育法》规定,我国本科教育的基本修业年限为()。

  60、根据我国《高等教育法》规定,我国本科教育的基本修业年限为()。

  61、根据我国《高等教育法》规定,我国本科教育的基本修业年限为()。

  62、根据我国《高等教育法》规定,我国本科教育的基本修业年限为()。

  63、根据我国《高等教育法》规定,我国本科教育的基本修业年限为()。

  64、根据我国《高等教育法》规定,我国本科教育的基本修业年限为()。

  65、根据我国《高等教育法》规定,我国本科教育的基本修业年限为()。

  66、根据我国《高等教育法》规定,我国本科教育的基本修业年限为()。

  67、根据我国《高等教育法》规定,我国本科教育的基本修业年限为()。

  68、根据我国《高等教育法》规定,我国本科教育的基本修业年限为()。

  69、根据我国《高等教育法》规定,我国本科教育的基本修业年限为()。

  70、根据我国《高等教育法》规定,我国本科教育的基本修业年限为()。

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