六年级科学上册复习题及答案.doc
《六年级科学上册复习题及答案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级科学上册复习题及答案.doc（16页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
六年级科学上册第一单元测试题
一、填空题。
1、像开瓶器那样能绕着一个固定支点将物体撬起的简单机械叫做杠杆。
杠杆上用力的点叫做_用力点_；承受重物的点叫做_阻力点_；起支撑作用的点叫做_支点_。
杠杆省力与否与杠杆的三个点的位置有关，当力点到支点的距离大于重点到支点的距离时是省力_______；当力点到支点的距离小于重点到支点的距离时是_费力_。
2、像螺丝刀那样，由较大的“轮”和较小的“轴”组合起来的简单机械叫做轮轴，我们生活当中很多地方都应用了轮轴的原理，如_螺丝刀_、__扳手__、__水龙头_、_方向盘_。
3、像旗杆顶部的轮子一样，固定在支架上不随重物移动的轮子叫做_定滑轮_，它的作用是_改变用力方向，不省力；可以随重物一起移动的滑轮叫做_动滑轮_，它的作用是不改变用力方向，省力_；把定滑轮和动滑轮组合在一起，就构成了_滑轮组__，滑轮组既能_省力__又能_改变用力方向_。
4、_引桥_、__螺丝钉_、__刀锋__等都是运用的斜面的原理。
5、自行车上应用了许许多多的简单机械原理，如龙头、踏脚板与齿轮、大齿轮与小齿轮运用了__轮轴__的原理，刹车运用了__杠杆____的原理。
1.机械是能使我们省力或方便的装置。
2.螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫简单机械。
3.用螺丝刀可以比较方便的把螺丝钉木头中取出，用羊角锤可以比较方便的把钉子从木头中取出。
用剪刀或小刀方便的把图钉从木头取出不同的工具有不同的用途，不同的工具有不同的科学道理。
4、像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。
杠杆上有三个重要的位置：
支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫支点；在杠杆上用力的位置叫用力点；杠杆克服阻力的位置叫阻力点。
当用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时，杠杆省力；当用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离时，杠杆费力；当用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力。
5、杠杆尺上有个支点，左右两边都有到支点距离的标记，是研究杠杆作用的好工具。
使杠杆尺保持平衡的方法是，左边挂的钩码个数乘以格数等于右边挂的钩码个数乘以格数。
6、常用的杠杆类工具中羊角锤、钢丝钳、开瓶器等是省力杠杆；火钳、筷子、镊子、面包夹、鱼竿等是费力杠杆；如：
跷跷板、天平杆秤、订书器等是不省力也不费力杠杆。
有些杠杆类工具设计成费力的是因为它有使用方便的好处（如：
镊子、钓鱼竿、面包夹、理发剪等）。
“秤砣虽小，能压千斤”，那是杆秤利用了杠杆原理的结果（提绳相当于支点，秤砣相当于用力点，称重物处相当于阻力点）。
开瓶器、面包夹、镊子它们这些杠杆的支点不在用力点和阻力点之间。
7.我们身体上的前臂骨像是一根杠杆，肘关节相当于支点，手握物体处相当于阻力点，上臂的肱二头肌处相当于用力点。
8.阿基米德曾说：
“只要在宇宙中给我一个支点，我能用一根长长的棍子把地球撬起来。
”这里的棍子相当于杠杆。
9、像水龙头这样，轮子和轴固定在一起转动的机械，叫做轮轴。
螺丝刀是根据轮轴原理制造的工具，所以它的刀柄相当于轮，刀杆相当于轴。
在轮上用力带动轴运动时省力；在轴上用力带动轮运动时费力。
当轮轴的轴不变时，轮越大并且用轮来带动轴转动时就越省力。
当轮轴的轮不变时轴越大并且用轴来带动轮转动时就越不省力。
所以螺丝刀的刀柄总是要比刀杆粗一些。
当扳手套在螺帽上拧螺丝帽时，就组成了轮轴，这时整个扳手相当于轮，螺帽部分相当于轴。
生活中我们常用到的轮轴：
辘轳、方向盘、车把、扳手、水龙头等。
10．像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮；定滑轮的作用是可以改变用力方向。
但使用它不能省力。
像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫做动滑轮；动滑轮有省力的作用。
但使用它又不能改变用力方向。
力的大小可以用测力计来测量，力的单位是牛顿，简称“牛”，用字母“N”表示。
11.把定滑轮和动滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组。
使用滑轮组既能省力，又能改变用力方向。
一个定滑轮和一个动滑轮组合在一起成为一个最简单的滑轮组。
在使用过程中，滑轮组的组数越多越省力。
起重机、吊车、塔吊等都运用了滑轮组。
12．像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做斜面。
使用斜面就能省力，而且斜面的坡度越平缓越省力，坡度越陡越不省力。
生活中应用斜面的地方很多，如“S”形的盘上公路、各种刀类、各种针类、螺丝钉、帽的螺纹，高架桥的引桥等。
螺丝钉的螺纹是斜面的变形。
同样粗细的螺丝钉，螺纹越密，旋进木头时就越省力。
13.研究问题;斜面能省力吗?
我的假设：
斜面能省力。
实验材料：
木板、木块、弹簧测力计、小车、记录纸、
实验方法;用测力计直接把小车提到一定的高度，测出拉力并记录。
把小车放到木板和木块搭好的斜面上，用测力计把小车沿着斜面提升测出拉力并记录。
比较直接提升小车的力和沿着斜面提升的力的大小。
14、研究的问题：
斜面的坡度大小对省力多少有影响吗？
我的假设：
斜面坡度大小对省力多少有影响。
坡度越小越省力，坡度越大越不省力。
需要改变的条件：
坡度的大小
不改变的条件：
木板的长短、重物、测力计、拉动测力计的速度等。
实验方法：
（1）分别搭好三个不同坡度；
（2）分别从三个不同坡度上拉动重物，并记录每次测力计上的读数；比较三次用力的大小，得出结论。
实验说明：
斜面省力大小与坡度有关。
坡度越小越省力，坡度越大越不省力。
8．自行车上运用了杠杆（如：
刹车、车铃的按钮）、轮轴（如：
把手、脚蹬子）、斜面（如：
螺丝钉、螺丝帽）等简单机械的原理。
这些简单机械起到省力或方便的作用。
自行车上齿轮转动的快慢与齿轮大小的关系是：
大齿轮带动小齿轮转动时，小齿轮转动比大齿轮快；小齿轮带动大齿轮转动时，大齿轮转动比小齿轮慢。
通过观察，我们发现自行车上的链条与两个齿轮啮（niè）合，起到传递动力而使自行车运动的作用。
二、判断题（对的打√，错的打×）
1、 能绕着一个固定的支点将物体撬起的简单机械叫做杠杆（√）
2、 定滑轮不省力但可以改变用力的方向；动滑轮省力。
（√）
3、 自行车上组合应用了许多简单机械，是一种比较方便的交通工具。
（√）
4、 滑轮组的组数越多，就越省力。
（√）
5、 机械有省力、加快运动速度、改变运动方式等作用。
（√）
6、.盘山公路、楼梯、剪刀、斧头，都应用了斜面的原理。
（√）
7、剪子、起钉锤等工具，外形与撬棍不同，因此不属于杠杆。
（×）
8、使用杠杆时，不一定省力。
（√）
9、从斜面上拉物体比直接把物体垂直提上去省力。
（√）
10、斜面都能省力。
（√）
三、选择题（把正确答案的序号填在括号里）
1、杠杆工作时，是围绕（③）转动的。
①重点②力点③支点
2、升国旗时，用到了（①）。
①定滑轮②动滑轮③滑轮组
3、自行车把是一个简单机械，它是（②）
①斜面②轮轴③、杠杆
4、能省力又能改变用力方向的是下面中的哪一类滑轮工具。
（③）
①、定滑轮②、动滑轮③、滑轮组
5、当支点到用力点的距离___①_____支点到阻力点的距离时,省力。
①大于②小于③、等于
6、用大齿轮带动小齿轮，可以使转动速度（①）
①变快②变慢③、不变
7、不省力也不费力的机械是（②）
①动滑轮②定滑轮③、滑轮组
8、“秤砣虽小，能压千斤”这句话，反映的是（①）的原理。
①杠杆②轮轴③、滑轮
9、螺丝钉的是属于（③）的运用。
①杠杆②轮轴③、斜面
10、取钉子比较省力的工具是用（①）
①羊角锤②螺丝刀③、小刀
第二单元测试题
1．房屋、桥梁结构中有直立的“柱子”和横放的“横梁”，横梁比柱子容易弯曲和断裂，所以要提高横梁的抗弯曲能力。
提高材料的抗弯曲能力，我们可以通过增加材料的宽度，还可以增加材料的厚度或改变材料的形状。
纸的宽度增加，抗弯曲能力能力也会增加；纸的厚度增加，抗弯曲能力会大大增加。
材料越薄，抗弯曲能力越弱；材料越厚，抗弯曲能力越强。
研究的问题：
纸的厚度与抗弯曲能力的大小有关吗？
我的假设：
纸的厚度与抗弯曲能力的大小有关，纸越厚抗弯曲能力越强，纸越薄抗弯曲能力越弱。
实验材料：
等高的支撑物两个、同样大小的纸10张，垫圈若干
要变的量：
纸的厚度
不变的量：
支撑物的距离和高度、放垫圈的力度、纸梁的弯曲程度等。
实验步骤：
⑴分别用两张纸和四张纸粘合在一起；⑵分别用一张纸、两张厚度和四张厚度的纸作纸梁进行抗弯曲能力实验，分别记录承受垫圈的数量；⑶进行比较分析，得出结论。
实验说明：
纸的厚度与抗弯曲能力的大小有关，增加纸的厚度能大大的增加抗弯曲能力。
2.把薄板形材料弯折成V、L、U、T、W或“工”字等形状，虽然减少了材料的宽度，但却增加了材料的厚度，增加厚度是能够大大增强材料的抗弯曲能力的。
从横切面看，一般情况下横梁是立着放的，因为横梁这样放虽然减少材料宽度，但增加了材料的厚度，也大大增强了横梁的抗弯曲能力。
瓦楞纸板的结构能使柔软的纸变坚硬,是因为瓦楞纸中间的结构是W形。
还有，瓦楞纸它不只是单纯地把纸弯折，也不是单纯地平粘来增加厚度，而是又折又黏合，使它们结合得更紧密。
研究的问题：
纸的形状与抗弯曲能力的大小有关吗？
我的假设：
纸的形状与抗弯曲能力的大小有关。
纸的形状不同，抗弯曲能力也不同。
实验材料：
20本书、同样大小的纸10张，垫圈若干。
要变的量：
纸的形状。
不变的量：
两叠书的距离、放垫圈的力度、纸梁的弯曲程度等。
实验步骤：
⑴分别把纸折成W、L、U、口字形；⑵先用一张未折的纸作纸梁进行实验，记录承受垫圈的数量；再分别用不同形状的纸作纸梁进行实验，分别记录承受垫圈的实力；（３）进行比较分析，得出结论。
实验说明：
纸的形状与抗弯曲能力的大小有关。
纸的形状不同，抗弯曲能力也不同。
3．拱形承载重量时，能把压力向下和向外传递给相邻的部分，拱形各部分相互挤压结合得更加紧密。
拱形受压会产生一个向外推的力，抵住了这个力，拱就能承载很大的重量。
抵住拱足，能使拱的形状保持不变，拱就能承载更大的重量。
4．圆顶形可以看成拱形的组合，它有拱形承载压力大的优点，而且不产生向外的推力。
球形在各个方向上都可以看成拱形，这使得它比任何形状都要坚固。
塑料瓶的上部、底部为近似于圆顶形，中部为圆柱形。
最厚最硬的地方在瓶口，最薄最软的地方在瓶身。
人体的结构非常巧妙。
头骨近似于球形，可以很好的保护大脑；拱形的肋骨护卫着
胸腔中内脏；人的足骨构成一个拱形——足弓，它可以更好的承载人体的重量。
生活中的拱形有：
拱桥、拱门、足弓、窑洞、肋骨等；圆顶形有：
头盔、贝壳、龟壳等；球形：
乒乓球、头骨、蛋壳等。
同样多的材料，做成空心的管状比做成实心的棒状要粗得多，而且各个方向的抗弯曲能力都
相同，即重量轻、强度高。
管状的手臂骨、腿骨，植物的杆、茎，钢管等都是应用了这个原理。
空心管不但抗弯曲能力强，而且中间还可以输送气体和液体。
5．像铁塔这样骨架式的构造叫做框架结构。
三角形框架的稳定性最好，不容易变形。
三角形、四边形是框架结构的最基本的形状。
框架结构的优点是：
能用较少的材料建构巨大的物体，支撑出巨大的空间。
框架中的斜杆有的起到拉住的作用，有的起到
推（支撑）的作用。
6.建高塔不但要做到结实不变形，还要保持直立不倒。
框架铁塔结构特点：
①
上轻下重②上小下大③空气阻力小等。
7．桥面在拱下方的拱桥，桥板拉住拱足，抵消拱向外的推力，减少了桥墩的负担。
桥面也比较低而且平坦，方便通行。
桥面在拱上方的桥，桥下空间高，便于船只的通行。
钢缆能承受巨大的拉力，人们用它们建造的钢索桥，大大增加了桥的跨越能力。
钢索桥由钢缆、桥塔、桥面组成。
钢缆是桥承重的主要构件，桥塔是支承钢缆的主要构件。
桥塔修得高，是为了降低钢缆的拉力。
桥梁最基本的四大类型是：
梁桥、拱桥、拉索桥、浮桥。
8．用纸设计桥需考虑的问题：
①纸这种材料的特性；②纸的承受力有什么特点；③选择形状和结构。
④用什么方法增强纸的抗弯曲能力。
评价一座桥好坏的指标：
①是否坚固；②是否节省材料；③是否美观。
一、我的选择。
（把正确答案的序号填在括号里）
1.很多材料可以通过改变（③）增强抗弯曲的能力。
①形状②厚度③形状或厚度
2、我国著名的赵州桥至今结实完好，主要原因是（①）
拱形结构②石料抗弯曲能力强③石料能承受很大的压力
3加固正方形框架的最好办法是增加（②）。
①横杆②斜杆③竖杆
4、下面能增加纸的抗弯曲能力的是（①）。
①增加纸的厚度②减小纸的厚度③增加纸的光滑度④让纸变得更粗糙
5、下面不能增加纸的抗弯曲能力的形状改变是（①）。
①、—②、W③、T④、U
6、下面（③）物品没有利用到拱形原理。
①圆顶屋顶②赵州桥③金字塔④乒乓球
7、下面（①）框架最牢固。
①Δ②□③◇④∏
8、空塑料瓶在（③）情况下最不容易倒。
①瓶口向下②瓶口向上③瓶口向上瓶里装一些沙
9、钢索桥主要由钢缆、桥塔、和桥面组成。
（①）是桥承重的主要构件。
①钢缆②桥塔③桥面
10、增加梁的厚度可以（②）能力。
①增加抗弯曲②大大增加抗弯曲③减小抗弯曲
三、我的判断。
（对的打√，错的打×）
1、形状不同的一种材料，抗弯曲能力也会不同。
（√）
2、增加材料的厚度可以提高材料抗弯曲能力。
（√）
3、改变薄形材料的形状可以增大它的抗弯曲能力。
（√）
4、利用三角形可以增强结构的稳定性。
（√）
5、上小下大、上轻下重的物体不容易倒。
（√）
6、三角形和四边形是最基本的框架，四边形框架的稳定性最好。
（×）
7、宽度比厚度更能提高梁的抗弯曲能力。
（×）
8、拱形可以向下和向外传递承受的压力，所以能够承受很大的压力。
（√）
9、球形在各个方向上都可以看成拱形。
（√）
10、把薄形材料弯折成“工”字形，实际上是增加了材料的宽度。
（×）
四、我的实验：
下面是做纸的厚度与抗弯曲能力大小的实验数据表实验记录表我的发现：
纸的厚度（以粘在一起的张数计算）
1
2
4
抗弯曲能力的大小
预测
2
4
8
实测
1
5
9
答：
纸越厚，抗弯曲能力越强
五、我的思考。
1．铁塔的哪些特点使它不容易倾倒？
答：
上小下大、上轻下重，三角形框架结构。
2.电灯泡的玻璃壳很薄，通常都做成球形，请说明其中的道理。
答：
电灯泡的玻璃壳很薄，通常都做成球形，是因为球形在各个方向上都可以看成（拱形），这使得它比任何形状都要坚固。
3、我们用纸造桥要考虑哪些问题？
答：
（１）纸张的厚度、宽度、抗弯曲能力；（２）抵抗外推力的中重物的压力；（３）美观程度
第三单元测试题
1．1820年（距今大约200年前），丹麦科学家奥斯特在一次实验中，发现通电的导线靠近指南针时，指南针的指针发生了偏转。
而且接通电流，指针偏转，断开电流指针复位；电流越强，指针偏转角度越大。
当导线中有电流通过时，导线的周围会产生磁性。
在做实验时，如果电路短路，则电流很强，会很快把电池里的电能用完，所以要尽快断开。
做通电线圈和指南针的实验时，线圈应立放，指南针尽量靠近线圈的中心，指南针偏转的角度最大。
通电线圈也可以产生磁性，并且可以把磁集中。
2．由线圈和铁芯组成的装置叫电磁铁。
电磁铁是一种可以利用电产生磁的装置。
制作电磁铁时，应把绝缘导线按照同一方向绕在大铁钉上。
电磁铁接通电流产生磁性，断开电流磁性消失。
电磁铁也有南北极（北极用字母N表示，南极用字母S表示）。
电磁铁的南北极与电池的正负极接法和线圈缠绕方向有关，当电池正负极接法改变时，它的磁极也会发生改变；或者把电磁铁线圈的缠绕方向改变时，它的磁极也会发生改变。
3．电磁铁的磁力大小与电池数量和线圈圈数等因素有关。
当增加电池数量或线圈圈数时，电磁铁的磁力都会增大；当减少电池数量或线圈圈数时，电磁铁的磁力都会减小。
如果要使电磁铁的磁力更大，可以同时增加电池数量和线圈圈数。
电磁铁与磁铁的相同点：
都有磁性，能吸铁，都有南北极，同极相互排斥，异极相互吸引。
能指示南北。
不同点：
（1）磁铁是永久有磁性的的石头，则电磁铁是由线圈和铁芯组成。
（２）电磁铁只有通电时才有磁性。
断开电流磁性消失。
（3）磁铁的南北极不会改变，而电磁铁的南北极可以改变。
电磁铁的磁力大小是可以改变的，磁力的大小与电池数量、线圈圈数、铁芯
升级会员 