小学语文：专项复习课件阅读词句理解.ppt

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（一）词句理解,一、词语理解,1、分析词素解释词语。

2、联系上下文解释词语。

3、用近义词代换法或反义词否定法解释词语。

4、联系生活实际解释词语。

5、注意古今词义的变化。

6、结合特定的语言环境来理解词语。

1、分析词素解释词语。

【例】这时，两手空空的弟子们才如梦初醒，他们回头望了望麦垄麦垄，无数株小麦摇晃着脑袋，似乎在嘲笑他们。

思路分析：

“如梦初醒”中“如”是像的意思，“梦”是做梦的意思，“初”是开始，“醒”是头脑由迷糊而清楚，那么这个词连起来的意思就是像是刚从做梦中清醒过来。

再比如“麦垄”中“麦”就是农作物小麦，“垄”就是农作物的行或行与行之间的空地。

“麦垄”说的就是一行行的麦子。

2、联系上下文解释词语。

【例】我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰，上山九百多级，一上一下八百多级。

那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而废。

（天游峰的扫路人）思路分析：

读上下文，我们就不难解释这两个词语了。

“望而却步”说的是这么高的山，这么多的石阶，让人望了就不敢向前了；“半途而废”说的是因为山高石阶多，有人走到一半就停步不再往前走了。

3、用近义词代换法或反义词否定法解释词语。

【例】蔺大人，请您宽恕我这个老迈昏庸的人吧！

（蔺相如）这时候，鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩，来给客人们唱民歌。

（草原）思路分析：

文中需要理解的词，可以通过找它们的近、反义词来替换。

“宽恕”词义就是饶恕，“昏庸”就是糊涂的意思。

“羞涩”的反义词是“大方”，”羞涩“的近义词即不大方。

4、注意古今词义的变化。

【例】“停车坐爱枫林晚”中的“坐”，“儿童急走追黄蝶”中的“走”分别是什么意思？

思路分析：

前句中的“坐”不是现在所理解的坐下来的意思，全句也不是说停下车子，坐下来欣赏，非常喜爱枫林傍晚的景色。

后句中的“走”就是现代汉语中“跑”的意思。

古汉语中表达走的意思用“跑”，表达跑的意思用“走”,8、结合特定的语言环境来理解词语。

【例】A、吴王固执地说：

“谁敢来劝阻我，我就处死他！

”B、可是吴王已经下了死命令，怎么办呢？

（螳螂捕蝉）思路分析：

汉语中有许多一词多义的现象，同一个词在不同的语言环境中表达的意思就各不相同。

A句中“死”是生物失去生命的意思，跟“活”相对；而B句中是不可更改的意思。

二、句子理解,1、抓住关键词理解全句的意思。

2、联系上下文理解句子。

3、从比喻、象征意义中理解句子。

4、联系背景理解句子。

5、联系文章的中心理解句子。

6、抓住句式的特点理解句子。

7、注意句子的作用理解句子。

8、联系生活实际理解句子。

9、比较分析，避免歧义理解句子。