小学教师岗位练兵总结Word文件下载.docx

小学教师岗位练兵总结Word文件下载.docx

《小学教师岗位练兵总结Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学教师岗位练兵总结Word文件下载.docx（26页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

每学期要写出两篇阅读性学习笔记和两篇反思性随感，要认真研读手册，根据所教学科的内容来进行填写，学校领导要定期进行检查和指导。

通过两年来的练兵，教师的业务技能有了显著的提高。

以课堂教学为突破口，积极主动地提高教学技能。

课堂教学是教师岗位练兵活动主阵地，学校始终以课堂教学的改革与创新为着力点，结合观摩课、示范课、引领课、优质课、科研课等有效形式，组织全体教师人人要上一节公开课，由学校教研组从备课、上课、说课、课后反思及评课等方面给予公正、公平、客观的评价。

教师岗位练兵轰轰烈烈的搞了一年，在练兵中，我制定了教师个人能力的发展规划，通过对目前的教师专业能力的分析，客观的掌握了自身的优势和缺失，制定了“提高个人教学水平，在中考中取得好成绩，从一名年轻教师逐渐成长为让学校和家长们放心的实力型教师。

”的总体目标，在学校领导和老教师的帮助下，在集体备课活动中，提高了教学设计能力，在教学设计的完成中，提高了课程标准的解读能力，在课标与教材双向关联表的制作中，提高了教研科研能力，在听评课活动中，提高了教学评价能力和教学实施能力。

而这些都是作为一名教师应该具备的最基本的素质。

在上半学期，我校又开展了小组合作探究，应用导学案的先进的教学方式，从而提高了我指导学生开展自主、合作、探究学习的能力，在制作导学案的过程中，我也增强了创设情境、设计课堂练习与布置作业以及信息技术与学科课程整合的能力，从起初的不习惯，到最后发现这种教学方式的价值，我觉得我真的有所成长和收获。

下学期我担任班主任，这正是提升我班主任工作能力的好机会，我认真研究了岗位练兵纪实手册中的班级管理改革与创新能力专题、思想道德教育能力专题以及心理健康教育能力专题的内容，了解了作为班主任的重要性，在工作中一丝一毫都不能忽视，尤其是在实施奖励和处罚手段时，一定要掌握原则、方式和方法，本着教育性原则和师生平等相互尊重的原则，对学生因材施教，并且与其他教育手段相结合，取得了良好的成效，使班级从松散到团结，从纪律散漫到井井有条，使班级的学风也随之蒸蒸日上。

为了让班级充满活力，充满人情味，本着建立积极进取的文化氛围，让班级成为每个学生温馨的家的原则，开展了班级文化墙的建设，学生们积极踊跃，各展才华，也让我感受到，给孩子一个机会，他们会还你一个奇迹。

在校本研修能力的培养中，我通过向书本学习、向同事学习、向实践学习、向网络学习、向生活学习的途径，积极的完善自身，并结合岗位大练兵活动，按照工作实际，做了年度成长评价表，对自己参加的各种活动进行了总结归纳，使我对自己有了更加清醒的认识。

反思自己的教学方式并结合自身实际，完善我的专业能力结构。

岗位练兵是一项只有起点没有终点的训练活动，是提升教师专长的有效方式。

让我们在不断的探索和实践中创建特色，形成机制，为打造一支具有专业能力、全面发展的教师群体而不懈努力，我们深信大练兵一定能为孩子们健康成长创造良好的人文、物质、心理环境，一定能让我有更大的进步。

为了全面提高自身的各方面素质、教学质量和业务水平，按照本校岗位练兵活动的要求，结合自己的实际情况，特对一学期来开展的岗位练兵活动个人总结如下：

本学期，继续以“有效课堂教学的研究”为载体开展基于问题的行动学习，以课例跟进过程中的研究、观察、学习为主要形式，提升研究的内涵，尤其是对“有效”的思考，不能简单的线性思考和理解，而是追求“有效+品位”。

在考虑活动设计的目标对不对、投入值不值、效果好不好的同时，还要考虑设计的品位，设计的艺术性的问题，是否关注人的情感发展等问题。

练兵内容

1、每周认真书写粉笔字，钢笔字，参加学期评比。

2、每周至少4篇优秀反思。

每课一反思。

3、每周至少4篇自学笔记。

4、每周至少听6节相关课，并与作课者及时交流与探讨。

5、每周积极参加业务学习。

认真记录，发表看法，总结经验。

6、积极参加赛课活动，在活动中不断提高自己的业务水平。

总之，有人说教师的工作是一份良心活，对此，我深表赞同。

因为这份工作面对的不是生产线上的产品，而是有血有肉、有思想，并且还没有定性的孩子。

老师一定要有师德，在教育教学工作中，真正为学生的终身发展负责，不要让孩子在成长的过程中因为遇到了你而留下任何遗憾。

教师岗位大练兵的落实是不断提升教师的整体素质，促进教师专业化发展的必由之路，从现实来看为优化每一个孩子的成长奠定了更为坚实的基础。

依据教育局和学校的文件精神，我校已经开展教师岗位大练兵活动，

为了全面提高自身的各方面素质、教学质量和业务水平，按照区教育局岗位练兵活动的要求，结合自己的实际情况，特对一学期来开展的岗位练兵活动个人总结如下：

教师岗位大练兵计划

为落实岗位练兵的要求，全面提高自身素质，更好地为学生的终身发展服务，特制订以下岗位练兵计划。

1、理论学习大练兵

认真学习业务理论、新课程标准、教材教法、以及各种教育教学法规文件。

遵循教育规律，规范施教行为。

将理论学习贯穿于活动的始终。

本学期重点以学校计划“三笔字、普通话、简笔画、教学口语”等为主。

做到：

①、有专门的学习笔记。

②、撰写心得体会。

③“学课标、说教材”，加强学习，提高素质。

2、岗位技能大练兵

①、每周最少写2-4篇毛笔字。

②、每月最少画3-5幅结合教学实际的简笔画。

③、每学期写一本钢笔字。

④、每学期至少制作五份课件。

出好黑板报的插图和书写。

⑤、每周应用远程教育资源或教学光盘给学生上节课。

（课件和教具）

3、课堂教学大练兵

每月上一节公开课，从备课、上课、说课、课后反思及评课等方面进行训练，以期更快进步。

为深入贯彻落实市教育工作会议精神及市教学工作会议精神，树立科学的质量观和育人观，继教坚持以落实课标为主线，以提高教育质量为目的，以校本研修为主要形式，努力缩小课程标准与教学实践的差距，进一步提高我的专业能力水平，根据学校<

教师岗位大练兵活动方案>

，特制定以下个人岗位练兵计划：

1．理论学习方面，认真学习领会新课程，掌握自己所任学科的专业特点，善于思考，养成多思多想多写的习惯，做的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。

2．认真做好学校各项日常教学常规工作，抓好教学质量，认真备课、上课。

熟练掌握课堂的管理技术。

3、勤于反思，在总结经验中完善自我。

让我们在不断的探索和实践中创建特色，形成机制，我深信大练兵一定能为孩子们健康成长创造良好的人文、物质、心理环境，一定能让我们有更大的进步。

我做如下计划：

1、强化技能训练

三笔字、简笔画、普通话、教具制作、口头说与书面表达等。

主要自学自练的反复练习，养成习惯。

为教师功，使其过硬的技能，每周安排教师书写一板粉笔字，每周书写一篇钢笔字，每周绘画一张简笔画。

并对我的技能训练月检查评比，将评比结果记录在册。

在训练的，注重我的岗位专业能力必练模块的训练。

每周一篇教学反思、每周一次自学并撰写自学笔记、每周参加一次集体教研、双周一次辅导、每月一次教学比武活动，练就自身内功。

2、以课堂教学为突破口，提高教学技能

课堂教学大练兵是岗位练兵活动的，要以课堂教学的改革与创新为着力点，每期参加一节公开课，由学校评课组从备课、上课、说课、课后反思及评课等公正、公平、的打分。

3、参加教育科研大练兵，提升自己的科研能力

学校以教育科研为先导，牢固以课题课改的科研理念，实施一系列要求：

写一篇与所任学科的教学论文，当一次集体备课的中心发言人，写一份高质量的教学反思。

4、参加各级教研活动，搭建教师展示的平台。

5、以网络教研为主，让岗位练兵步入快车道

积极参加信息技术能力的训练，让教师网络资源成功为教育教学服务。

让岗位练兵与现代化教育技术相，让教师在高效快捷的信息状态下吸纳有利的资源而的为教育教学、为学生的发展服务在教师练兵的基础上，参加评比、竞赛活动，以赛促练，以赛促学，使教师练就的功，进而素质教育，课程改革，教育教学质量而努力。

朱熹有一首诗——“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

问渠哪得清如许？

为有源头活水来。

”这首诗道出了一个朴素的道理，那就是只有不断地学习，不断地丰富自己，才能让自己不断地发展，以适应社会的需要。

本学期我为自己做了一份个人计划。

一、加强自身师德修养

有人说教师的工作是一份良心活，对此，我深表赞同。

二、不断提高个人素质

古人曾说：

“师者，传道授业解惑也。

”简而概之，教师的工作就是教书育人，所以，我要在教育教学上，不断提高个人的素质。

目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会，为了进一步做好自己的工作，我给自己提出了如下的要求。

1.多读书，提升自己的生命质量，做一个高雅的人。

作为一名教师，我要继续认真学习《教师职业道德规范》具备良好的师德。

师德不是一个抽象的政治说教，而是具有深刻的知识内涵和文化品格的，一个有广博知识的教师才会有道德感召力，仅仅依靠说教的道德教育必然是苍白的。

同样，教师的师德魅力也是以其深厚的文化底蕴的。

唯有如此，教师才能完成其教书育人的神圣使命。

2.虚心请教，取人之长，补己之短。

作为一名有二十多年教龄教师，我还要积极向周围的同事学习，多听、多看优秀教师的课堂，多向大家学习。

对当天发生的教学突发事件及时进行教学感悟反思。

3.加强自身专业知识的提高。

能够自如的驾驭教材，了解教材特点，掌握教学重点和难点，并能恰当地制定教学计划；

能充分发挥学生的主体作用，有效地把我课堂教学活动。

在教学研究能力方面更要力求逐渐做到：

掌握一定的教学理论，认识教育规律，然后联系教学中的亲身经历。

让理论与实践相结合，勇于探索教材改革、课堂结构、教学方法等一系列比较有现实意义的问题，勇于挑战前人未能研究成功的课题。

这样才能不断创新，推动教学向纵深方向发展。

面对自己未来的工作，我充满了信心，也有许多美好的设想。

我将带着自己的激情和规划不辱这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经验，促使自己尽快地成长。

为了全面提高教师的综合素质和专业能力的强化训练.为了提高自身的教学基本功和专业技能，以我校的教师岗位大练兵活动为契机,经过强化训练，努力提高自己的专业能力和基本素质。

结合学校对教师提出的希望和要求,针对自身的情况，制定个人岗位练兵计划。

　一、具体计划

1、课堂实践，追求高效教学.

　作为教师，更应该借本次活动，努力提升自己的教育思想、专业能力。

认真备好每一节课，上好每一节课，对学生负责，对自己负责。

在做好基础教育的同时，发挥个人教育教学特色,努力在教学中体现让课堂充满生命活力,让学生成为学习的主人的思想,使教学成为师生积极互动、共同发展的过程.采用多种手段和教学方法创设生动活泼的教学情境，引导学生主动地学习。

设计学生实践探索的过程和机会,让学生去体验、尝试、调查、研究，引导学生在探究中学习，让学生在合作、探究、讨论、质疑中，引导学生勤于思考。

使数学课堂充满生命活力，让学生获得必要的数学知识和技能，让学生学会数学的思考，培养学生的创新意识和实践能力，提高课堂教学质量。

2、利用网络，进行再学习

　网络是一个精彩的世界，更为我们提供了许多有效的有价值的教育教学资源。

力争做到每天坚持上网，有效的利用网络，采撷它山之石更好的为自己服务，为教学服务。

在论坛上多发帖、回帖。

与名人专家多交流，提升自己的理论和知识水平。

　3、不断提升教育科研能力

　现在普遍存在两种错误的观念：

一是有些教师将教育科研神秘化，认为教育科研高深莫测，那是科研机构、教育专家的事，自己只顾低头拉车，从不抬头看路，遇到问题不思考、不调查、不研究，只凭经验办事，用一成不变的方法处理不断变化着的事情。

二是将教育科研简单化，不深入实际调查，不花费力气实验，轻而易举下结论，针对性不强，不便于操作，不能解决教育教学中的实际问题。

因此，我们一线教师要来一个观念上的大转变，充分认识教育科研工作的必要性、重要性、艰巨性、长期性，敢于花大力气去研究探索。

要想提高自己的教育科研能力，就要以学习教育科研理论为主，要在学中练、练中学。

　4、重视反思，在反思中成长

　经验与教训，都是在反思中形成的。

其实我们每天都在进行着各种各样的反思。

在本次活动中，我将更加重视反思、使自己在反思中汲取营养，在反思中摒弃旧思想旧习惯。

在今后的工作中我要坚持写教学后记或教学随笔，及时更新自己的教育博客，这样不仅能逐渐培养起随时开展教学反思习惯，更能使我在教师这个队伍里尽快的成长成熟起来。

　总之，在本次岗位练兵活动中，我会努力提升自己的教育思想、专业能力，努力提高教学质量，做一个有思想、能够适应时代发展的学习型科研型教师。

岗位大练兵是继教师在校本研修的基础上进行的岗位技能的训练.是一次只有起点没有终点的训练活动,更是为了全面提高教师的综合素质和专业能力的强化训练.为了提高自身的教学基本功和专业技能，我结合学校对教师提出的希望和要求,针对自身的情况，制定如下个人岗位练兵计划:

一、认真学习新课标，钻研教材，提升自身的理论水平

新《课程标准》对于我们每一个教育工作者来说，都是最好的理论学习材料。

因此，首先我应该认真学习、研读课标，领悟课标的精神实质。

不断思考探索如何结合新教材来更好地贯彻新课标，并改进课堂教学。

在教学中不断探索，不断实践，将新课标的理论内化为自己的教学行动,让课堂充满生机与活力.

二、聚焦课堂、求实高效.

作为教师，认真备好每一节课，上好每一节课，这既是对学生负责，也是对自己负责。

在做好基础教育的同时，发挥个人专长,努力在教学中，体现“让课堂充满生命活力,让学生成为学习的主人”的思想，使教学成为师生积极互动、共同发展的过程。

采用多种手段和教学方法创设生动活泼的教学情境，引导学生主动地学习；

设计学生实践探索的过程和机会，让学生去体验、尝试、调查、研究，引导学生在探究中学习。

让学生学会数学的思考，培养学生的创新意识和实践能力，提高课堂教学质量。

三、养成教学反思的好习惯，在反思中不断提高自己

“成长＝经验+反思”，这是波斯纳关于教师成长的经典公式。

叶澜教授也曾指出：

“一个教师写一辈子教案不可能成为名师，但一个教师写三年教学反思就有可能成为名师。

”作为教师，如果只是读书、教书、不写作，不反思、不梳理自己的成败得失，就不可能提升自己的教学理念。

只有不断反思,才能使自己不断的成长。

坚持写教学后记或教学随笔，及时更新自己的教师博客，这样不仅能逐渐培养起随时开展教学反思习惯，更能使我在教师这个队伍里尽快的成长成熟起来。

四、合理的利用网络，进行学习、教研，提高自己的计算机应用能力

网络是一个精彩的世界，更为我们提供了许多有效的有价值的教育教学资源。

力争做到每天坚持上网,，有效的利用网络，采撷“它山之石”更好的为自己服务，为教学服务。

总之,在本次岗位练兵活动中，努力提升自己的教育思想、专业能力，努力提高教学质量，做一个有思想,能够适应时代发展的优秀教师。

本学期按照学校岗位练兵工作计划的要求，在上半年练兵工作的基础上，学校将教师岗位练兵活动深入推进，我参加的多种练兵内容和形式都有所突破，参赛骨干教师先作领引课，参加评课，活动中，教材分析能力、课标解析能力、教学设计能力、课堂教学的生成能力和教学反思能力获得了提高，教学风格开始逐渐形成。

（一）师德教育方面。

认真贯彻落实教育部《关于加强中小学教师职业道德建设水平规范的若干意见》，认真学习并模范遵守《中小学教师职业道德规范》，不断提高我校教师职业道德水平。

（二）加强教师自学。

一名真正合格的教师，一定要增强责任感、紧迫感，树立终身学习的观念意识，不断提高教学水平、业务能力，加强自身修养、素质的提高，努力达到培养新世纪人才所要求的教师标准。

作为教师我们不但是知识的传授者，更应做教育教学的研究者、实践者。

为了提高自身的专业素质，增加自己的知识储备不断提高教育教学水平，使自己适应教学改革的要求，更新教育教学观念，必须树立终身学习的思想，并与校本培训相结合，不断自学。

开展营造书香班级的学习活动。

倡导师生经常多读教育、教学、文学等方面的书籍，撰写读书有感。

在校领导指导下，教师岗位练兵工作一定会持续、健康、有效地开展下去，教师岗位大练兵活动必然成为我专业化成长的不竭动力，成为促进我个人成长与发展，体验职业快乐与专业收获的有效途径。

今年，我校教师岗位培训工作将继续以教师岗位大练兵为契机，以教师专业化发展为导向，以提高教师工作质量水平为中心，努力开展好新课程教师培训、教育技术能力培训、继续教育、远程教育等工作，不断提高教师的综合素质和教育教学质量，以适应新课程改革和素质教育发展的要求。

我根据学校的号召与部署，特制订如下计划：

首先以科学发展观的重要思想为指导，以落实素质教育为根本，以提高自身综合素质、促进专业化发展为目标，遵循教育规律，努力提高自身素质。

（一）师德学习。

认真学习并模范遵守《中小学教师职业道德规范》，不断提高职业道德水平。

（二）加强自学。

为了提高自身的专业素质，增加自己的知识储备不断提高教育教学水平，使自己适应教学改革的要求，更新教育教学观念，必须树立终身学习的思想，并与校本培训相结合，建立全员自学制度。

多读教育、教学、文学等方面的书籍，撰写读书有感。

多阅读多种领域的书籍、报刊等。

为了提高自身的教学基本功和专业技能，我积极参加了岗位大练兵活动。

努力提高自己的专业能力和基本素质。

结合学校对教师提出的希望和要求,针对自身的情况