辽宁省锦州市中考试题生物Word格式.docx
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保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，这种措施是（）
A.保护基因的多样性B.保护生物种类的多样性
C.保护生态系统的多样性D.保护人类所需生物的多样性
11.科学家研究的“乳房生物反应器”，改造的是（）
A.动物的乳房B.动物的食物C.动物的基因D.动物个体的大小
12.下列对于右图的叙述中，哪项是错误的（）
A.①分泌的消化液含消化脂肪的酶
B.②能消化蛋白质
C.③分泌的消化液含有多种消化酶
D.④是消化食物和吸收营养物质的主要器官
13.在购买标有“OTC”标识的药品时，药品说明书中的哪项信息不是至关重要的（）
A.生产日期和有效期B.适应症和禁忌症
C.药品的用法和用量D.药品的数量和颜色
14.下表为某小组同学用大豆种子探究“种子萌发的环境条件”实验，他们探究的环境条件是（）
罐头瓶
实验材料
处理
环境
①
干燥的大豆种子+浸清水的棉花
拧紧瓶盖
室温
②
干燥的大豆种子
A.温度B.空气C.水分D.阳光
15.行人看到“前方修路，请绕行”的告示牌后改变了行走路线，而一只小狗却照样前行。
这种差异的本质是人类有（）
A.视觉中枢B.语言中枢C.听觉中枢D.躯体感觉中枢
16.右图表示的是血液流经某器官X后一些成分的变化情况，据此推测该器官为（）
A.肺B.肾脏C.肝脏D.心脏
17.2007年6月呼伦贝尔市政府举办了一次“汽车拉力赛”，近2000公里的赛程大多在草原腹地进行，汽车赛后草场“伤痕累累”。
从可持续发展角度分析，你对这项赛事的评价是（）
A.促进了当地的对外开放B.提高了呼伦贝尔大草原的知名度
C.增加了呼伦贝尔市的经济效益D.破坏了草原的生态环境
18.右图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。
在这条食物链中
物质和能量流动的方向是（）
A.甲→乙→丙→丁B.丙→丁→甲→乙
C.丙→丁→乙→甲D.丁→丙→乙→甲
19.下列四组生物中，能生活在同一生态系统中的是（）
A.高粱和大豆B.猎豹和猕猴C.莲花和紫菜D.丹顶鹤和仙人掌
20.下列图中，能正确表示细胞核内某些结构之间关系的是（）
二、填空题（每空1分，共20分）
21.中枢神经系统由组成；
完成反射的神经结构是____。
22.农作物根吸收的水分，通过茎内的管运输到各器官；
体内大部分水主要通过叶片表皮上的____散失到大气中；
给农作物施肥，主要是为植物生长提供____。
23.你们小组在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时，为了避免对鱼体造成伤害，对鱼鳍处理的方法是____。
24.生命起源于原始海洋，经过漫长历史过程，形成了丰富多彩的陆生种类，这说明了生物____这一进化趋势。
25.植物的类群由低等到高等依次为____、____、____、种子植物。
26.在探究“花生果实大小的变异”过程中，粗心的甲同学只记录了“大花生果实长轴的平均值为27.8”而没有写出数值的单位，你认为单位应该是____。
27.在果园中长期使用同一种农药灭虫，灭虫的效果会越来越差，出现这种现象的原因是____。
28.在“烟草浸出液对水蚤心率影响”的实验中，你看到水蚤的心率随着浸出液浓度的增加而____。
29.今年6月6日是第十三届全国爱眼日，主题为“明亮眼睛迎奥运”，宣传口号有“预防近视，从今天开始”、“预防青少年近视，从一点一滴做起”等。
近视眼是眼球中____发生了病变。
在日常学习过程中，你会采取哪些做法预防近视（写出二点即可）：
①____；
②____。
30.在生态系统中，生物与生物之间存在着多种关系。
请将下列表示生物之间关系的序号填在表中相应的空格内。
备选答案：
①捕食关系②共生关系③寄生关系④合作关系⑤竞争关系
生物
大豆与根瘤菌
噬菌体与细菌
杂草与水稻
猎豹与羚羊
关系
三、识图题（20分）
31.（7分）右图是人体心脏结构模式图。
（1）当心房和心室同时有血液进入时，心脏所处的状态是____。
（2）当⑩收缩时，其中的血液流入图中____。
心脏收缩时所需要的能量是通过____作用分解____提供的。
（3）血液从④到⑧的循环途径是____，这个循环中血液的变化是____，这个变化发生在____。
32.（6分）右图是桃花的结构示意图。
（1）图中____构成雌蕊；
花粉在____中。
（2）此桃花授粉后，____能发育成种子；
____被害虫吃掉后将不能结出果实。
（3）某种桃的果实个大、味甜，要保持这一优良特性，在生产实践中一般都采用____的繁殖方法。
（4）桃花的花瓣有5枚，这是由____控制的。
33.（7分）下图为男、女成对染色体排序图的一部分，请根据图回答问题：
（1）图____是男性染色体的组成；
你判断的依据是：
（2）男性在生殖过程中，形成决定男性后代的精子里，染色体组成是____；
产生这种精子的器官是____，这个器官还具有____功能。
（3）图乙中A染色体由____和____组成。
四、分析说明题（20分）
34.（5分）下面这幅漫画题目是《越卖胆越大》。
根据漫画回答问题：
（1）你很熟悉他们所捕捉的动物吧。
请你写出图中A或D动物所属类群的主要特征。
（2）这四种动物的共同特征是____。
（3）请你简要说明图中人类的行为对生物圈会造成哪些影响？
35.（4分）资料分析。
据报道，2007年6月下旬以来，栖息在洞庭湖区400多万亩湖中的约20亿只东方田鼠，随着水位上涨部分内迁。
它们四处打洞，侵入稻田和村庄，啃食庄稼，严重威胁湖南省沅江市等22个县市区沿湖防洪大堤和近800万亩稻田。
蛇是鼠的天敌，每条蛇一年可吃掉约400只田鼠。
但是据湖南省野生动植物保护协会统计，长沙市每天大概消费1万千克蛇。
这些蛇至少有三成是野生。
湖南是产蛇大省，长沙是消费蛇最大的城市。
洞庭湖国家级自然保护区如今也是东方田鼠肆虐成灾。
但保护区管理局负责人说：
“管理局不赞成用化学药物灭鼠。
”
请根据上述资料回答问题：
（1）东方田鼠在分类上所属的门、亚门、纲：
____。
（2）田鼠“四处打洞”、“啃食庄稼”，这些行为都属于____行为。
（3）请写出上述资料中的食物链____。
（4）为什么保护区管理局“不赞成用化学药物灭鼠”？
36.（7分）阅读资料，回答问题。
资料一：
2008年5月12日汶川大地震造成6万多人死亡，37万多人受伤。
大量伤员急需进行输血抢救。
各大城市出现了踊跃为灾区人民献血的热潮。
（1）血液对人的生命活动非常重要，一次失血超过1200～1500毫升就会危及生命，必须进行输血抢救。
无论是采血还是输血时，都要从他们的静脉中抽出或输入血液，这种血管的特点是。
对接受输血的伤员应以输入____血为原则。
（2）血液由组成，其中能运输营养物质和废物的是____。
资料二：
自大地震以来，为了确保大灾之后无大疫，党和国家做出了巨大的努力……卫生防疫、监督队伍有近万人分赴重灾区实施灾后防疫，在灾区喷洒各种消毒剂和杀虫剂。
同时，还对灾区进行了重点人群甲肝、乙脑等疫苗的应急接种工作，储备了霍乱、狂犬病、麻腮等疫苗。
到目前为止，灾区没有出现疫情和突发公共卫生事件。
（3）在灾区喷洒消毒剂和杀虫剂、对重点人群接种疫苗，分别属于预防传染病措施中的____、____。
（4）灾区重点人群被接种疫苗后，在体内能产生____，提高对特定传染病的抵抗力。
37.（4分）被称为“微生物学之父”的法国科学家设计了著名的“鹅颈瓶实验”，如下图所示：
（1）设计这个实验的科学家是____。
（2）打断“鹅颈”后，瓶内的肉汤腐败的原因是____。
（3）根据“鹅颈瓶实验”，如果家里没有冰箱或冰柜，夏天可用____方法将剩饭剩菜短时间保存而不会腐败变质。
（4）在生态系统中，细菌和真菌作为生物部分的____参与二氧化碳等物质的循环。
五、科学实验（20分）
38.（4分）显微镜的使用。
（1）正常情况下在用显微镜观察时，眼睛和镜筒的相关位置应该是下图的（）
（2）某同学在观察“口腔上皮细胞临时装片”时，发现视野中细胞有流动现象。
请你帮他想一个补救的办法：
（3）用显微镜观察临时装片时，你在下列哪种细胞中没有看到叶绿体（）
A.洋葱鳞片叶内表皮细胞B.黄瓜表层果肉细胞
C.黑藻叶片细胞D.菠菜叶肉细胞
（4）观察血涂片时，看到了图①所示的物像。
如果要在同一视野中进一步清晰观察白细胞A（如图②），在这个过程中，你不应当进行的操作是（）
A.转动转换器B.转动细准焦螺旋
C.转动粗准焦螺旋D.调节反光镜
39.（4分）观察下面“绿叶在光下制造淀粉”实验操作环节示意图，回答下列问题：
（1）结合你在此实验中的操作过程，将图中操作环节正确排序____。
（2）请说明出现图①现象的原因：
（3）在我们的实验室里，利用这盆植物不适合完成下列哪项实验（）
A.观察叶片结构B.探究二氧化碳是光合作用的原料
C.探究光合作用产生氧气D.探究叶片正面和背面的气孔数目
40.（5分）某班同学对人群中双眼皮和单眼皮的遗传情况进行抽样调查，得到以下数据：
组别
婚配方式
被调查
家庭数
子女
单眼皮
双眼皮
单眼皮×
48
58
0
双眼皮×
85
24
70
③
162
54
126
请问答下列问题：
（1）根据第____组的数据，你判断眼皮的显性性状是____。
（2）在第②组中，父母的性状相同，但子女中出现了与双亲不同的性状，分析产生这种现象的原因。
（3）如果用D表示眼皮显性性状的基因，d表示眼皮隐性性状的基因，那么决定亲代双眼皮性状的基因组成有____。
（4）如果第1组中的一位母亲实施了双眼皮美容手术，假设她再生育一个女儿，其女儿具有双眼皮的可能性（机会）为____。
41.（2分）某小组用馒头来探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用，设计的实验方法和步骤如下：
①在A、B两支试管中各放入等量的馒头碎屑；
②用凉开水漱口后，用小烧杯收集唾液2毫升；
③向A试管中加入2毫升唾液，进行搅拌；
④向两支试管中各滴加两滴碘液；
⑤将两支试管放在37℃温水中10分钟；
⑥观察两支试管内的颜色变化并得出结论。
请你指出此实验设计方法步骤的错误。
42.（5分）小明家的村东有一条小河，小时候他经常看到河里有小鱼、小虾。
可是近几年河里逐渐没有了这些鱼和虾，就连河边的稻田中也看不到小螃蟹。
小明一直有这样的疑问：
“为什么河中会没有了鱼和虾？
”生物课上学习了科学探究的方法后，他决定通过探究实验来解开这个疑团。
现在请你也参加这个探究活动，与小明共同制定实验计划：
（1）你提出的问题是：
（2）你做出的假设是：
（3）你设计的实验方案：
生物试题参考答案及评分标准
本试卷共有五道大题，共含42个小题，满分100分。
一、每小题1分，共20分。
每小题只选一个答案。
多选和错选均不得分。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
A
B
D
C
二、每空1分，共20分。
21.脑和脊髓反射弧22.导气孔无机盐23.捆扎（或捆绑、模拟实验）
24.由水生到陆生25.藻类苔藓蕨类26.毫米（或mm）
27.农药对害虫进行选择（或自然选择，或适者生存、不适者被淘汰）
28.加快
29.晶状体第二、三空为开放性试题，回答正确即可。
如做眼保健操，不在强光下看书，不长时间近距离看书……30.空格内从左到右依次为：
②③⑤①
三、共20分。
31.共7分。
每空1分。
（1）舒张（或全心舒张，或心房、心室都舒张）
（2）⑥呼吸有机物（或葡萄糖）（3）④→⑦→肺毛细血管（答出肺也可）→②→⑧（只要途径顺序正确即可得分）静脉血变成动脉血（或含氧少的血变成含氧多的血）肺毛细血管（或肺）
32.每空1分，共6分。
（1）①④⑤⑥（或①④⑤）②
（2）⑥⑤（3）嫁接（答出无性生殖也可）（4）基因
33.每空1分，共7分。
（1）甲第23对染色体在形态上差别很大，有明显区别（或第23对染色体由一条X染色体和一条Y染色体组成）
（2）22+Y（或22条常染色体和一条Y性染色体）睾丸分泌雄性激素（或分泌性激素）（3）蛋白质DNA（二空顺序可变）
四、共20分。
34.第
（1）（3）小题各2分，第
（2）小题1分，共5分。
（1）只要正确答出A或D动物所属类群的主要特征即可。
如：
两栖类特征要点：
幼体生活在水中，用鳃呼吸；
成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。
哺乳类特征要点：
体表被毛；
胎生、哺乳。
（2）要点：
有脊柱（答出有脊柱和肺也可）（3）开放性试题，回答正确即可。
要点：
人类对野生动物滥捕滥杀，造成某些动物种类和数量减少，最终会破坏生态平衡。
35.每空1分，共4分。
（1）脊索动物门、脊椎动物亚门、哺乳纲
（2）先天性（3）稻（或农作物，或植物，或庄稼）→田鼠→蛇（4）合理即可。
化学药物污染环境，会对其他生物造成危害，还会沿着食物链积累，最终对人造成危害。
36.每空1分，共7分。
（1）同型管壁薄、弹性小、血流速度慢（第三空答出其中两点即可）
（2）血浆和血细胞（或血浆和红细胞、白细胞、血小板）血浆（3）切断传播途径保护易感人群（4）抗体
37.每空1分，共4分。
（1）巴斯德
（2）要点：
空气中的细菌进入肉汤中并大量繁殖（3）高温加热（4）分解者
五、共20分。
38.每小题1分，共4分。
（1）D
（2）用吸水纸吸去多余的水。
（3）A（4）C
39.第
（1）（3）小题各1分，第
（2）小题2分，共4分。
（1）②⑦③⑥⑤④⑤①
（2）要点：
叶片见光部分产生淀粉，淀粉遇碘变蓝（或未见光部分没有产生淀粉，所以遇碘不变蓝）（3）C
40.每空1分，第
（2）小题1分，共5分。
（1）②双眼皮
（2）要点：
控制隐性性状的基因能够遗传（或父母基因组成中都含有隐性基因并能够传给后代）（3）DD或Dd（4）0（或无）
41.共2分。
此设计有两处错误：
一是步骤③没有设置对照实验（或在B试管中没加入2毫升清水）（1分）；
二是第④、⑤步骤应该对调（1分）。
42.共5分。
（1）提出问题要点：
河水对鱼虾生活有影响吗？
（1分）。
（2）假设符合题意即可。
河水对鱼虾的生活有影响。
（3）共3分。
答案合理即可。
设置对照实验（1分）；
取样数量正确（1分）；
控制变量唯一，即实验组与对照组只有用于养鱼的水不同，其他条件均相同（1分）。
例如：
准备两只同样的鱼缸（或其他可用于养鱼的器皿均可），其中一缸放入村东河水，另一缸放入等量清水（1分）；
每条鱼缸中放入大小相近、数量相等（如果写出具体数量则至少每缸两条以上）的同一种小鱼（1分）；
把两只鱼缸放入同一环境中，用同一方法饲养；
观察小鱼的生长情况（1分）。
此实验方案用其他方式表达也可。
说明：
答题中出现其他正确答案也应该得分。
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