数学历险记手抄报内容Word格式.docx

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12345679*81=999999999这些都是9的1倍至9的9倍的。

还有99、108、117至171。

最后,得出的答案是:

12345679*99=122222222112345679*108=133333333212345679*117=1444444443……12345679*171=2111111109这个也叫“清一色”。

三、数学小历史数学魔术家1981年的一个夏日,在印度举行了一场心算比赛。

表演者是印度的一位37岁的妇女,她的名号叫沙贡塔娜。

当天,她要以惊人的心算能力,与一台先进的电子计算机展开竞赛。

工作人员写出一个201位的大数,让求这个数的23次方根。

运算结果,沙贡塔娜只用了50秒钟就向观众报出了正确的答案。

而计算机为了得出同样的答数,必须输入两万条指令,再进行计算,花费的时间比沙贡塔娜要多得多。

这一奇闻,在国际上引起了引起轰动,沙贡塔娜被称为“数学魔术家”。

趣味小故事小熊卖鱼

小熊的妈妈生病了,为了能挣钱替妈妈治病,小熊每天天不亮就吃完饭下河捕鱼,赶早市到菜场卖鱼一天,小熊刚摆好鱼摊,狐狸、黑狗和小鬼就来了。

小熊见有顾客光临,急忙招呼:

“买鱼吗,我这鱼刚捕来的,新鲜着呢!

”狐狸边翻弄着鱼边问:

“这么新鲜的鱼,多少钱一千克?

”小熊满脸堆笑:

“便宜了,四元一千克。

”老狼摇摇头:

“我老了,牙齿不行了,我只想买点鱼身。

”小熊面露难色:

“我把鱼身卖给你,鱼头、鱼尾卖给谁呢?

”狐狸甩甩尾巴道:

“是呀,这剩下的谁也不愿意买回,不过,狼大叔牙不好,也只能吃点鱼肉。

这样吧,我和黑狗牙好,咱俩一个买鱼头,一个买鱼尾,不就既帮了狼老头子,又帮了你熊哈哈了吗?

”小熊一听直拍手,但仍有点迟疑:

"

好倒好,可价钱怎么定?

”狐狸眼珠一转,答道:

“鱼身2元1千克,鱼头、鱼尾各1元1千克,不正好是4元1千克吗?

”蓝鸟在地上用小棍儿画了画,然后一拍大腿:

“好,就这么办!

”四人一齐动手,不一会儿就把排骨、鱼尾、鱼身分好了,小熊一过秤,鱼身35千克70元;

鱼头15千克15元,鱼尾10千克10元。

老狼、小山羊和黑狗提着鱼,飞快地跑到林子里,把鱼头鱼身鱼尾配好,重新平分了,……小熊在回家的路上,边走边想:

我60千克鱼按4元1千克应卖240元,可怎么现在只卖了95元……小熊怎么也理不出头绪来。

你知道这是怎么一回事吗?

八戒吃了好几个山桃

八戒去花果山找孙悟空,大圣不在家。

小猴子们热情地招待八戒,短短的采了山中最香甜的山桃整整100个,八戒高兴地说:

“大家一起吃!

”可怎样吃呢,数了数共30只猴子,八戒找个泥土在地上左画右画,列起了算式,100÷

30=31八戒指着上面的3,大方的说,“你们一个人吃3个山桃吧,瞧,我就吃那剩下的1个吧!

”小猴子们很崇敬八戒,纷纷道谢,然后每人拿了各自的一篇。

悟空回来后,小

猴子们对悟空明白讲今天八戒如何大方,如何自已只吃一个山桃,悟空看了金狗的列式,大叫,“好个呆子,多吃了山桃竟然还嘴硬,我去找他!

”哈哈,你晓得八戒吃了几个山桃?

阿拉伯数字的由来

小明是个喜爱提问的孩子。

一天,他对0—9这一两个数字产生兴趣:

为什么它们被称为“阿拉伯数字”呢?

于是,他就去问妈妈:

“0—9既然叫‘阿拉伯数字’,那或许是阿拉伯人发明的研制成功了,对吗妈妈?

”妈妈摇摇头说:

“阿拉伯数字实际上是印度人研制成功的。

大约在1500年前,印度人就用一种特殊的字来表示数目,这些字有10个,只要一笔两笔就能写成。

后来,这些数字传入阿拉伯,阿拉伯人觉得这些数字图表简单、实用,就在自己的国家广泛使用,并又传到了欧洲。

就这样,慢慢变成了我们今天使用的重复使用十六进制。

因为阿拉伯人在传播这些数学公式发挥了很大的作用,世人就习惯了称这种全人类数字为‘阿拉伯数字’。

”小明听了说:

“原来是这样。

妈妈,这可不可以叫做‘将错就错’呢?

”妈妈笑了。

儿歌比赛

昆虫学校举办儿歌比赛,大象老师做裁判。

小猴第一个举手,开始朗诵:

“进位加法我会算,数位对齐才能加。

个位对齐个位加,满十要向十位进。

十位相加再加一,得数算得快又准。

”小猴刚说完,小狗又开始朗诵:

“退位减法并不难,数位对齐才能减。

个位数小不够减,要向十位借个一。

十位退一是一十,退了以后少个一。

十位数字怎么减,十位退一再去减。

”大家都为表演它们的精彩表演鼓掌。

大象老师说:

“它们的儿歌让我们明白了进位加法和退位减法,它们两个都应该得冠军,好不好?

”大家赞成并鼓掌祝贺它们。

﹤、﹥和﹦的本领

很久以前,数学王国十分混乱。

0—9十个兄弟不仅在王国称霸,而且彼此吹嘘自己的本领本领最多。

数学天使看到这种情况很这种生气,派﹤、﹥和﹦三个小天使到数学王国逻辑学建立次序,避免混乱。

三个妖精来到数学王国,0—9十个兄弟轻蔑地看着它们。

9问道:

“你们三个来数学七个城邦干什么,我们不欢迎你们!

”﹦笑着说:

“我们是天使派来律师你们王国的法官,帮你们治理好你们国家。

我是‘等号’,这两位是‘大于号’和‘小于号’,它们开口朝谁,谁就大;

它们尖尖朝谁,谁就小。

”0—9十个十个兄弟听说它们是魔鬼派来的法官,就乖乖地服从﹤、﹥和﹦的命令。

从此,数学君主国有了严格的次序,任何人不会违反。

小熊开店

小熊不喜欢学习,只想做生意,于是在学校亚菊旁边牛栓藤水果店。

小兔和小猴是它的学长,它们商量好,要教训这个不爱上课的懒家伙。

它们来到小熊的水果店。

“桃子怎么卖呀?

”小猴问。

“第一筐里6元3公斤,第二筐里6元2公斤。

”小熊回答。

小猴又说:

“如果我从两筐里拿5公斤,要付你12元,对吗?

”小熊点点头。

“那我全买下,既然5公斤12元,那60公斤就是12×

12=144元,对不对?

”“正是,正是。

”小熊讲。

于是小猴买了所有的桃子,付了钱,和小兔高兴偏要。

晚上回到家,小熊结帐,怎么算都是亏本的。

第二天,小猴、小兔找到小熊把情况说了,笑着说:

“都是你学习不好,我们才来教训你一下”,并把少给的这笔钱补给了小熊。

小熊惭愧地极差了头,从此每天上课都很认真。

它们三个成了好朋友。

一个大团

有一个年轻的小伙子来找刘先生,并自我介绍说:

“我叫于江,这次我带领了

篇二:

数学手抄报资料(图片及内容)

1、财产怎么分?

有一位阿拉伯老人,生前养有11匹马,他去世前在立下遗嘱:

大儿子、二儿子、小儿子、分别篡夺遗产的二分之一,四分之一,六分之一。

儿子们想来想去没法分后,他们所得到的都不是整数,总不能把一匹马割成几块来分吧?

答案:

聪明的邻居帮斗了自己的一匹马,对他们说:

你们看,现在有12匹马了,老大得12匹的二分之一就是6匹,老二得12千匹的四分之一就是三匹,老三得12匹的六分之一就是2匹,还剩下一匹我照样牵回家去。

2、谁在说谎?

小明去钓鱼,但却不知道去鱼塘的路怎么走,他在路上遇到张三,李四和王五三个人,于是便向他们问路,谁知三个人各有各的说法,而且,他们又叮嘱小明不要相信别人的话。

张三说:

李四在说谎

李四说:

王五在说谎

王五说:

张三,李四都在说谎!

三人中有一人说的是真话,请问三个中会人则中到底谁在说真话,谁在说假话呢?

张三说假话,王五说假话而李四是说真话。

猜一数学名词:

1、五四三二一(倒数)

2、每份一样多(平均数)

3、手算(指数)

打一成语

1、3的倒数(颠三倒四)4

322、1的任意次方(始终如一)100(千变万化)3、10与

4、1000?

100×

100(千方百计)

5、5、2、4、6、8、10(无独有偶)

趣味数学题:

一元钱哪里去了

三人住旅店,每星期的价格是10元,每人付了十元钱,总共给了老板三十元,后来老板优惠了一百元,让服务生退给他们,结果服务员贪污了两元,剩下三元每人退了一元这笔钱,也就是说一百元消费了9元钱,三个人总共花了27元,加上服务员贪污的两元总共29元。

那一元钱要不然了?

数学小常识:

人们把12345679叫做“缺8数”,这“缺8数”有许多让女孩子惊讶的特点,比如用9的倍数与它相乘,乘积竟是由同一个数共同组成,人们把这叫做“清一色”。

12345679×

9=11111111112345679×

18=222222222

27=33333333312345679×

81=999999999

这些都是9的1倍至9的9倍的。

还有99、108、117至171的,得出的答案是:

99=122222222112345679×

108=1333333332

117=144444444312345679×

171=2111111109

这个也叫清一色。

2

怎样才能学好数学呢

一、课内重视听讲,课后及时复习。

新知识的接受,数学能力的培养主要在上能课堂上进行,所以运行效率要特点重视课内的学习效率,寻求其他正确的学习方法。

上课时迪阿尔库跟老师的思路,积极展开思维拉开序幕预测下面的步骤,比较自己的解题思路与教师教职员工所讲有哪些不同。

特别要抓住基础知识和基本技能的学习,课后要及时复习邬思道疑点。

首先要在做各种习题之前将老师所所讲的知识点回忆一遍,正确片面掌握各类公式的推理过程,庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。

认真独立完成作业,勤于思考,从某种意义上讲,应不造成不懂即问的学习作风,对于题目有些题目由于自己的思路不清,一时难以解出,应让自己冷静下来认真分析选择题,尽量自己解决。

在阶段的学习中要进行整理和归纳总结,把知识的点、线、面结合起来文字学交织成基础知识网络,纳入自己的理论知识体系。

二、适当多做题,养成良好的解题欧美人。

要想学好数学,多做题目是难免的,熟悉获取各种题型的解题思路。

刚开始要从基础题入手,以课本的习题为准,反复练习打好基础,再找一些课外的习题,以帮助开拓思路,提高自己的分析、解决能力,掌握一般的解题基本原理。

对于一些易错题,可备有错题集,写完自己的解题思路错判和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在,以便及时更正。

在平时要养成良好较好的解题习惯。

让自己的精力高度集中,使大脑兴奋,思维敏捷,须要进入最佳状态,在考试中能运用自如。

实践证明:

越到关键时候,你所表现的解题习惯与平时练习毫无关系。

如果平时解题时随便、粗心、大意等,往往在大考中会充分暴露,故在平时养成良好的解题习惯是非常非常重要的。

三、调整心态,正确对待考试。

首先,应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上,因为每项占到考试占绝大部分的也是基础性的题目,而对于那些难题及综合性瓦瓦孔较强的题目作为调剂,认真思考,尽量让自己理出头绪,做完题后要总结归纳。

调整好看自己的心态,以使自己在任何时候镇静,思路有条不紊,克服浮躁的情绪。

特别是对自己要有信心,永远鼓励自己,除了自己,谁也不能把我打倒,要有自己不垮,谁也不能打垮我的自豪感。

在考试前要做好准备,练练常规题,把自己的思路展开,切忌考前去在保证正确率的下提高解题速度。

对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分;

对于一些难题,也要尽量拿分,考试中要学会试图用得分,使自己的水平正常甚至超常发挥。

由此可见,要把数学学好就得找到适合自己的学习方法,了解数学学科专业的特点,使自己进入数学的以使广阔天地中同去。

二、学习态度要端正。

每次上课前,一定要把老师准备讲的内容预习好,把不好理解的、不会的内容做好标记,在老师讲到该处时认真听讲。

如果老师所讲了以后

还不会,一定要再问老师,直到明白为止。

当一个问题问了两遍三遍还不会时,一般的同学就不好意思问了,千万别这样,老师们最喜欢“不问明白誓不罢休”的性格了。

上课时要认真听讲,认真思考,做好笔记。

做笔记时一定要清楚,因为笔记的价值比课本还,将来的专业课主要靠它。

课下首先要再说玩电脑的不是做作业,而是把笔记、课本上的逻辑推理先学好,该记的内容一定把它整理出来。

这样要大大提高你做作业的速度,即平常说的“磨刀不误砍柴功”。

做作业时必须独立思考,实在不能解决的问题,再和同学、老师商量。

问同学时,不要问这道题结果是什么,而是要问“这道题究竟怎么做?

”“这道题为什么这样做?

”第四、正确面对错误和失败。

当有的知识科学院你不是在课上学会、当你的练习时或者在考试中成绩太差时,你既不要报怨,也不要气馁,你应该正视这自已不愿得到的现实。

没有学会不要紧,把该知识写到到你的《备忘录》中,然后问同学问老师,再把精确的解释或结果,写到其它页上。

错了题也是这样,考试失利不就是错的题多点吗,正确的方法是把原题抄到《备忘录》中,把正确的做法学会后,把做法和结果写到其它页上,如果能注上做该类题的注意事项,就会把你的学习效率又提高30%-60%。

之所以把答案或解释写到到其它页上,就是为了前会待会看知识点或错误的题目时,再动动脑筋,想想该知识点的理解和反驳情况,再次练练该题的做法和答案。

错误和功败垂成并不可怕,只要你能正视它,一切都会驱动力成为你成功的动力。

篇三:

数学野鸡文字内容

数学手抄报文字文句

一、数字黑洞

黑洞495

三位数里也有这样图象的数字黑洞:

495。

随便找个数,如297,三个位上的从小到大和从大到小各排一次,为972和279,相减(972-279)得693。

按上面做法但要做一次,963-369得到594,再做一次,954-459得到495。

此外,还有其他的数字黑洞:

5位黑洞数53955,599994

6位黑洞数631764,549945

8位黑洞数97508421,63317664

9位黑洞数9753086421

在数学中由有很多新奇,有意义的规律等待我们去探索和研究,让我们在数学中得到更多的乐趣。

二、数学名言

“在数学的领域中,提出问题的艺术比解答美术问题的艺术更为重要.”----康扥尔(Cantor)

“数学是无穷的科学”----赫尔曼外尔

"

问题是语言学的心脏”----P.R.Halmos

“只要一门科学分支能提出大量的问题,它就充满着生命力,而问题缺乏则着独立发展的终止或衰亡.”----Hilbert

“数学中逻辑学的一些美丽定理不具这样的特性:

它们极易从事实中归纳出来,但证明却隐藏的极深.”----高斯

“时间是个常数,但对勤奋者来说,是个‘变数’。

用‘分’来计算时间的人比用‘小时’来计算时间的人时间多59倍。

”----雷巴柯夫

“在学习中要敢于做减法,就是减去前人已经逐步解决的部分,看看还有那些问题排解没有化解,需要我们去探索解决。

”----华罗庚

“天才=1%的灵感+99%的血汗。

”----爱迪生

三、面积公式

正方形、长方形、梯形、三角形、面积公式

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