16开幅面高校教师系列专业技术职务任职资格评审表新版表Word文档下载推荐.docx

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名

现名

性别

民族

曾用名

出生

年月

出生地

教师资格

证书号码

参加工作时间

身体

状况

取得专业学历学位相关情况

层次

毕（肄、结）业时间

学校

专业

学制

学位

博士后经历

博士研究生

硕士研究生

大学本科

大学专科

取得现任职称及同职级资格情况

专业技术职务任职资格名称

取得时间

批准单位

现主要从事何种专业教学工作

现（兼）任行政职务及任职时间

何时加入中国共产党（青年团）任何职务

何时何地参加何种民主党派任何职务

参加何种学术团体，任何种职务，有何社会兼职

工作经历

起止时间

工作单位

从事何种专业技术工作

职称/职务

学习经历

在何处参加何种形式（脱产/在职）学习

取得何种证书

证明人

个人总结

申报人签名：

年月日

任现职以来完成教学工作情况

何年何月至

何年何月

讲授课程名称

班数

班学生数

上课

周数

周学时数

总学时数

说明：

完成教学工作量指实际上课数,不含其它教师工作量。

年平均教学工作量

学校主管部门盖章

教学方面的突出成绩

注：

应从以下几个方面填写：

①教学改革（课程设置，教学内容，方法，手段，教具制作等），改革成果通过那一级鉴定，有无交流，推广；

②教书育人，课堂教学效果；

③教育教学研究等。

指导

研究生

情况

指导青年教师及进修人员情况

对教研室

实验室建

设的贡献

参加政治

学习、公

益活动、

社会实践

的情况

主管部门

审核意见

（盖章）

年月日

任现职以来发表的论文、著作（教材、译著）情况

题目或著作名称

发表、出版的

时间

在何刊物发表或

出版社出版

本人承担的部分

任现职以来取得科学研究方面的成果

鉴定结果

“项目类别”指国家重点、部委重点、省市重点、校内重点、合作项目、其它。

“项目类型”指基础研究、应用研究、推广应用、

试验开发、其它。

“承担角色”指主持人、主要参加者、一般参加者、独立完成。

“鉴定结果”指国际领先、国际水平、国内首

创、国内领先、国内先进、其它。

承担角色

经费（万元）

项目来源单位

项目类型

项目类别

项目名称

项目起止年月

任现职以来获奖情况

获奖年月

奖励名称

获奖项目名称

角色

颁奖单位

______________（盖章）

年月日

“奖励名称”（含业务奖和荣誉奖）业务奖指发明奖、自然科学奖、科技进步奖、教学优秀成果奖等。

荣誉奖指劳动模范，优秀教师等。

“角色”指本人在业务奖获奖中的名次。

荣誉奖只填年月、奖励名称和颁奖单位。

任现职以来的考核情况

学年度

任职期间每学年度考核结果

负责人：

（单位盖章）

说明：

1、按学年度填写；

任现职几年填几年。

2、考核结果要包括简明扼要的评语，能反映本人的全部情况和考核档次。

3、考核档次按优秀、称职、不称职三个档次填写。

考试成绩

日期

考试科目

考试语种

考试成绩

组织考试单位

本次上报的代表作

第一篇题目：

第二篇题目：

第三篇题目：

学校人事部门审核意见

（公章）

外语考试、计算机考试成绩单或免试条件复印件粘贴栏

教研室对申报人的评价

（包括思想政治表现、工作态度、业务水平、工作实绩）

周宝红同志忠诚党的教育事业，拥护党的教育方针、政策，积极参加学院组织的各种政治学习活动，通过学习实践科学发展观、保持共产党员先进性教育及学习“十七大”精神等活动，不断提高党性修养；

在自己的平凡岗位上脚踏实地，为人师表，用高度的热情投入到教育教学工作中去。

该同志在幼教教研室主要承担了学前教育专业《学前心理学》、《学前卫生学》、《中外幼教史》等课程的教学、研究工作。

对自己要求严格，工作上兢兢业业，一丝不苟，经常超额完成教学工作量；

且教学业务能力过硬，专业知识扎实。

能够在上课前深入钻研教材，广泛搜集有关资料，创造性的对知识进行加工整合，其所撰写的《学前心理学》课程教案还被评为西安文理学院“优秀教案”；

能够认真研究教学大纲，以新思路、新方法来展开教学工作。

在教学中以多种教学方式营造轻松、积极的学习氛围，在向学生传授专业知识的同时也注重通过教育教学活动以及自己的言教身传，塑造学生健全人格，从而促进学生身心和谐发展；

能够在教学中以学生为主体，认真钻研，敢于创新，积极探索激发学生自觉参与学习积极性的方法。

在按时、保量完成教学计划的前提下，教学效果得到了同行及学生的一致肯定。

该同志具有较强的科研意识和科研能力。

作为主要参与成员，协同教研室其他教师进行了2项省市级立项科研课题的研究工作，承担了课题的重要攻关任务，发挥了建设性的作用；

近年来还发表专业论文数篇，参编教材部。

该同志在学院合格课程、精品课程建设，优秀教学团队建设，专业建设，教改实验，《学前教育专业（本科）人才培养方案》的研讨等重大活动中，积极参与，建言献策，为学前教育专业及教研室的发展做出了积极贡献。

（公章）

年月日

此栏中专学校、中小学填写学校学科教研组意见。

系（部）审查推荐意见

（包括思想政治条件、工作态度、业务水平及能力）

系主任：

校长：

校（院）教师职务任职资格评审委员会学科评议组评审意见

总人数

参加人数

表决结果

备注

同意

人数

不同意

人数

弃权

_________学科评议组组长___________（签名盖章）

“系（部）审查推荐意见”栏对中专学校、中小学，填写学校推荐意见。

校（院）教师职务任职资格评审委员会评审或推荐意见

评委会主任：

____________（签字）

（公章）

年月日

表决结果

备注

呈报单位意见

省教师职务任职资格评审委员会学科评议组评审意见

省教师职务任职资格评审委员会意见

____________（签字）

（公章）

省职改部门审批意见

（盖章）

年月日