高考生物第一轮课时复习题9Word格式文档下载.docx

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高考生物第一轮课时复习题9Word格式文档下载.docx

A.生物的性状是由遗传因子决定的

B.基因在体细胞染色体上成对存在

C.配子只含有每对遗传因子中的一个

D.受精时雌雄配子的结合是随机的

孟德尔对遗传和变异的本质是不能作出科学的解释的,基因的概念是1909年丹麦生物学家约翰逊提出的。

在孟德尔提出这一假说时,生物学界还没有认识到配子形成和受精过程中染色体的变化。

B

3.有关一对相对性状遗传的叙述,正确的是(  )

A.在一个种群中,若仅考虑一对等位基因,可有4种不同的交配类型

B.最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比为3∶1

C.若要鉴别和保留纯合的抗锈病(显性)小麦,最简便易行的方法是自交

D.通过测交可以推测被测个体产生配子的数量

在一个生物群体中,若仅考虑一对等位基因不止4种不同的交配类型;

最能说明基因分离定律实质的是F1的配子类型比为1∶1;

通过测交不可以推测被测个体产生配子的数量,但可推测被测个体的基因型、是否是纯合子、产生配子的种类和比例。

C

4.下列有关孟德尔的“假说——演绎法”的叙述中不正确的是(  )

A.在“一对相对性状的遗传实验”中提出了等位基因的说法

B.“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验

C.“生物性状是由遗传因子决定的;

体细胞中遗传因子成对存在;

配子中遗传因子成单存在;

受精时,雌雄配子随机结合”属于假说内容

D.“F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容

孟德尔在杂交实验中仅提出了“遗传因子”的说法。

A

5.(2012·

济南一模)一对表现正常的夫妇,生了一个患白化病的女儿,问这对夫妇再生一个孩子是正常男孩的概率是多少,控制白化病的基因遵循什么遗传规律(  )

A.1/4,分离规律B.3/8,分离规律

C.1/4,自由组合规律D.3/8,自由组合规律

白化病为单基因遗传病,其遗传遵循基因的分离定律。

由题知,该夫妇均为隐性致病基因的携带者,后代正常概率为3/4,其中男∶女=1∶1,故生一正常男孩的概率为3/8。

6.番茄的红果(R)对黄果(r)是显性,让杂合的红果番茄自交得F1,淘汰F1中的黄果番茄,利用F1中的红果番茄自交,其后代RR、Rr、rr三种基因的比例分别是(  )

A.1∶2∶1B.4∶4∶1

C.3∶2∶1D.9∶3∶1

F1基因型为1RR、2Rr、1rr,去掉1rr后,则1RR∶2Rr=1∶2,1/3RR自交后为1/3RR,2/3Rr自交后为2/3(1/4RR、1/2Rr、1/4rr),然后相加可得RR∶Rr∶rr=3∶2∶1。

7.某种群中,AA的个体占25%,Aa的个体占50%,aa的个体占25%。

若种群中的雌雄个体自由交配,且aa的个体无繁殖能力,则子代中AA∶Aa∶aa的比例是(  )

A.3∶2∶3B.4∶4∶1

C.1∶1∶0D.1∶2∶0

种群中A、a基因频率均为1/2,而具有生殖能力的个体产生的配子A∶a=2∶1,即a占1/3,A占2/3,故雌雄随机交配后代中有1/9aa、4/9Aa、4/9AA。

8.将基因型为Aa的豌豆连续自交,在后代中的纯合子和杂合子按所占的比例做得如右图所示曲线,据此分析,错误的说法是(  )

A.a曲线可代表自交n代后纯合子所占的比例

B.b曲线可代表自交n代后显性纯合子所占的比例

C.隐性纯合子的比例比b曲线所对应的比例要小

D.c曲线可代表后代中杂合子所占比例随自交代数的变化

杂合子Aa连续自交n代后,后代中杂合子所占比例为(1/2)n,纯合子AA和aa所占比例相同,为[1-(1/2)n]/2,可知图中a曲线表示纯合子所占比例,b曲线表示显性纯合子或隐性纯合子所占比例,c曲线表示杂合子所占比例。

9.(2012·

南通一模)人们发现在灰色银狐中有一种变种,在灰色背景上出现白色的斑点,十分漂亮,称白斑银狐。

让白斑银狐自由交配,后代表现型及比例为白斑银狐∶灰色银狐=2∶1。

下列有关叙述,错误的是(  )

A.银狐体色有白斑对无白斑为显性

B.可以利用测交的方法获得纯种白斑银狐

C.控制白斑的基因纯合时胚胎致死

D.白斑性状产生的根本原因是基因突变

白斑银狐自由交配子代出现灰色,则白斑为显性,灰色为隐性。

但是两只白斑个体交配,子代出现了2∶1的性状分离,说明显性纯合致死,不可能获得纯种白斑银狐。

10.(2012·

南京模拟)软骨发育不全是一种常染色体遗传病(A、a),发病率很低。

该病显性纯合体(AA)病情严重而死于胚胎期,杂合体(Aa)体态异常,身体矮小,有骨化障碍,但智力正常,隐性纯合体(aa)表型正常,对此以下叙述正确的是(  )

A.该病为完全显性遗传病,能活到成年人的基因型有Aa和aa

B.该病为不完全显性遗传病,且AA个体病情重,Aa个体病情较轻

C.该遗传病发病率很低的根本原因是Aa的基因型频率低

D.若一对基因型为Aa的夫妇同时还是白化基因携带者,则他们生出正常孩子的概率为1/4

从题中信息来看,AA个体病情比Aa个体重,即Aa个体实际上也是患者,因此,控制该病的一对基因中,A对a为不完全显性;

该遗传病发病率很低的根本原因是基因突变频率低,且基因型AA的个体胚胎期致死导致A基因频率降低;

不知道两对等位基因在染色体上的分布情况,则不能根据基因自由组合定律来计算相关概率。

11.(2012·

烟台一模)一个研究小组,经大量重复实验,在小鼠毛色遗传的研究中发现如下现象。

推测胚胎致死(不能完成胚胎发育)的基因型为(  )

①黑色×

黑色→黑色 ②黄色×

黄色→2黄色∶1黑色 ③黄色×

黑色→1黄色∶1黑色

A.显性纯合子B.显性杂合子

C.隐性个体D.不能确定

由第二组可知,黄色为显性,黑色为隐性,且两亲本均为显性杂合子,所以杂合子和隐性个体均无致死现象,致死基因型为显性纯合子,与第二、三组结果相符。

12.黄曲霉毒素是主要由黄曲霉菌产生的可致癌毒素,其生物合成受多个基因控制,也受温度、pH等因素影响。

下列选项错误的是(  )

A.环境因子影响生物体的表现型

B.能产生毒素的菌株其基因型不一定相同

C.黄曲霉毒素致癌是表现型

D.黄曲霉菌产生黄曲霉毒素是表现型

黄曲霉毒素的致癌作用属于化合物的性质,不是生物体的特性,不属于性状。

能否产生黄曲霉毒素才是黄曲霉菌的表现型。

二、非选择题(共52分)

13.(18分)观赏植物藏报春是一种多年生草本植物,两性花、异花传粉。

在温度为20℃~25℃的条件下,红色(A)对白色(a)为显性,基因型AA和Aa为红花,基因型aa为白花,若将开红花的藏报春移到30℃的环境中,基因型AA、Aa也为白花。

试回答:

(1)根据基因型为AA的藏报春在不同温度下表现型不同,说明________________________________________________________________________,

温度对藏报春花的颜色的影响最可能是由于温度影响了________。

(2)现有一株开白花的藏报春,如何判断它的基因型?

①在人工控制的20℃~25℃温度条件下种植藏报春,选取开白花的植株作亲本甲。

②在________期,去除待鉴定的白花藏报春(亲本乙)的雄蕊,并套纸袋。

③待亲本乙的雌蕊成熟后,__________________,并套袋。

④收取亲本乙所结的种子,并在________温度下种植,观察________________________________________________________________________。

⑤结果预期:

若杂交后代都开白花,则鉴定藏报春的基因型为________;

若杂交后代________,则待鉴定藏报春的基因型为AA;

若杂交后代既有红花,又有白花,则待鉴定藏报春的基因型为________。

(1)基因型为AA的藏报春在不同温度下表现型不同,说明其表现型是基因型和环境共同作用的结果。

温度对藏报春花的颜色的影响最可能是由于温度影响了酶的活性,间接影响其性状。

(2)在植物杂交实验中,去雄要在花蕾期完成,去雄的植株应作为母本,观察的指标是花的颜色。

该实验的培养温度应为20℃~25℃,排除温度对实验结果的影响;

实验的预期结果有三种:

一是杂交后代只开白花,说明待鉴定藏报春的基因型为aa;

二是杂交后代只开红花,说明待鉴定藏报春的基因型为AA;

三是杂交后代既有红花,又有白花,说明待鉴定藏报春的基因型为Aa。

(1)生物的表现型是基因型与环境共同作用的结果(环境影响基因的表达) 酶的活性

(2)②花蕾 ③取亲本甲的花粉授给亲本乙

④20℃~25℃ 花的颜色 ⑤aa 都开红花 Aa

14.(16分)(2012·

金华十校联考)“母性效应”是指子代某一性状的表现型由母体的染色体基因型决定,而不受本身基因型的支配。

椎实螺是一种雌雄同体的软体动物,一般通过异体受精繁殖,但若单独饲养,也可以进行自体受精,其螺壳的旋转方向有左旋和右旋的区分,旋转方向符合“母性效应”,遗传过程如下图所示。

现有右旋和左旋椎实螺若干,回答下列问题。

(1)“母性效应”现象是否符合孟德尔遗传定律?

________。

(2)螺壳表现为左旋的个体其基因型可能为________;

螺壳表现为右旋的个体其基因型可能为________________________________________________________________________。

(3)F2出现三种基因型的根本原因是____________。

请写出F2自交的遗传图解,并注明自交子代的表现型及比例。

(4)欲判断某左旋椎实螺的基因型,可用任意的右旋椎实螺作父本进行交配,统计杂交后代F1的性状。

若子代表现情况是________,则该左旋椎实螺是纯合子;

若子代的表现情况是________,则该左旋椎实螺是杂合子。

(1)由遗传图解知:

“母性效应”符合孟德尔遗传定律。

(2)螺壳表现为左旋,说明母本的基因型为dd,故表现为螺壳左旋的子代基因型为dd或Dd。

同理螺壳右旋个体基因型为DD、Dd或dd。

(3)F2出现三种基因型的根本原因是F1产生配子过程中因等位基因分离而产生数量相等的不同种配子。

(4)左旋螺的基因型为Dd或dd,故可以用任意右旋螺作父本与该螺杂交,若左旋螺为Dd,则子代螺壳应为右旋,若左旋螺为dd,则子代螺壳应为左旋。

(1)符合 

(2)dd或Dd dd或Dd或DD(少写不给分) (3)F1形成配子时,等位基因发生分离

遗传图解:

(4)左旋螺 右旋螺

15.(18分)葫芦科一种被称为喷瓜的性别不是由异形的性染色体决定,而是由3个复等位基因aD、a+、ad决定的,每株植物中只存在其中的两个基因。

它们的性别表现与基因型如下表所示:

性别类型

基因型

雄性植株

aDa+、aDad

两性植株(雌雄同株)

a+a+、a+ad

雌性植株

adad

请根据上述信息,回答下列问题:

(1)3个复等位基因aD、a+、ad的存在说明基因突变具有______________________________。

(2)决定雄性、两性、雌性植株的基因依次是______________

________________________________。

(3)aD、a+、ad这三个基因的显隐性关系是________________________________。

(4)在雄性植株中为什么不可能存在纯合体?

________________________________________________________________________。

(5)雄株Ⅰ与雌株杂交,后代中有雄株也有雌株,且比例为1∶1,则雄株Ⅰ的基因型为________。

(6)为了确定两性植株的基因型,用上述表格的植株为实验材料,设计最简单的杂交实验,应该怎样进行?

(简要写出杂交组合、预期结果并得出结论)

一个基因可以向不同方向发生突变,产生一个以上等位基因,这体现了基因突变的不定向性。

由表格分析可知,aD对a+、ad为显性,a+对ad为显性,则当aD存在时植株表现为雄性,当基因型为adad时植株表现为雌性,当基因型为a+a+、a+ad时植株表现为雌雄同株。

如果雄性植株为纯合体,则它的基因型即为aDaD,这需要此植株的父本和母本各提供一个aD配子,但含aD的植株必为雄性,即两个亲本都是雄性,这是不可能的。

根据基因分离定律可知,第(5)小题所述实验为测交类型,且后代没有雌雄同株,故可推知雄株亲本的基因型为aDad。

运用孟德尔一对相对性状的实验原理,以自交方式看后代有无性状分离便可判断两性植株的基因型。

如下表所示:

  雄配子

雌配子  

a+

ad

a+a+(雌雄同株)

a+ad(雌雄同株)

adad(雌性植株)

(1)不定向性 

(2)aD、a+、ad (3)aD对a+、ad为显性,a+对ad为显性 (4)因为它的两个亲本不可能同时提供aD基因,否则两个亲本都是雄性 (5)aDad (6)让两性植株自交,观察后代的性状分离情况。

如果后代都是雌雄同株,则亲本基因型为a+a+;

如果后代有性状分离,且雌雄同株:

雌性植株=3∶1,则亲本基因型为a+ad。

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