市级一类幼儿园自查报告Word文件下载.docx
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作器材等，图书现有2000余册。
保健室配有基本常用医疗和保健器械，办
公室办公用品齐全，家园活动室制度管理规范。
活动区配有中小型体育游
戏玩具，如：
大型滑梯、荡船、转椅、投篮架，楼后有沙坑、戏水池、饲
养角、种植园。
各室光线充足、通风、
干燥。
我园以促进幼儿身体正常发
育机能协调发展为已任，认真培养幼儿良好的生活习惯和参加体育活动的
兴趣，逐步发展幼儿园正确运用感官和运用语言交流的基本能力，促进幼
儿对环境的认识，培养孩子诚实、勇敢、好问，友爱的良好习惯和活泼开
朗的性格。
萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感。
我园共有
教职工23名，园长2名，总务主任1名，教师12名，门卫2名，保育员
6名。
老师都受过一定的幼教专业培训，热爱幼儿事业，工作积极。
二、幼儿园发展情况：
（一）科学规范管理，提高办园水平。
1、实行层次管理。
我园园长两人，正园长主管全盘工作。
副园长主管
教学、科研、家长工作和青年工作；
总务主任一人，主管财务，领导班子
成员稳定团结、目标明确，且分工具体、职责落实，相互团结协作、取长
补短。
目前幼儿园形成了结构合理、
凝聚力强的管理队伍。
2、实行制度管理。
完善制度，明确职责。
为了使幼儿园管理工作规范
化、科学化，我园广泛征求员工意见,完善制定了各项制度，如教研制度、
安全工作制度、家长联系制度、各项考核制度、会议学习制度等。
结合幼
儿园实际情况，制定了各岗位人员的职责，并分发编印，组织大家学习，
让每个人都对自身岗位的职责做到心中有数。
根据各项制度，我园建立了
相应的检查考核办法，确保制度的执行。
如对班组日常工作，制定了细致
的分类检查表，从卫生、常规和班务工作三个方面进行考核。
根据卫生保
健管理工作制度及其具体实施办法，制定了具体详细的考核标准和奖罚制
度，实现卫生保健工作的制度化、规范化。
所有的考核结果与个人绩效、
年终评奖挂钩。
这样，一方面规范了管理，另一方面又调动了教职工的积
极性，增强了竞争意识。
为了确保安全制度的有效执行，我园不仅成立了
以园长为核心的安全工作领导小组，层层签定《安全责任书》，而且有专门
的安全巡查员，每天进行安全巡查并记录，及时排除隐患，保证园内大型
运动器械，水、电、房屋等的安全。
幼儿园开办了安全教育宣传专栏、开
展了全园性的消防疏散演习，还经常以园或班级为单位，采取多种形式对
全园职工和幼儿进行安全知识教育，全园牢固树立了“安全第一"
的思想。
3、实行人本管理。
为了使制度在执行时发挥其最大的能量，我园遵循
以下原则，实行了人本管理。
遵循绩能原则，做到人尽其才。
针对不同老
师的能力和特长安排工作，使员工能扬其所长，体验成功感。
遵循合理组
合原则，做到1+1>
20在进行班级人员搭配时，努力做到老师之间性格互
补、优势互补，产生强大的合力。
遵循动力原则，鼓励超越自我。
建立动
力机制，从物质和精神两方面奖励员
工，促使员工不断进步，超越自我。
（二）强化队伍建设，炼就精良素质。
1、 加强师德建设，提高思想素质。
为了加强师德、师风建设，提高教
师的思想素质，我园坚持政治学习和业务学习并重的原则，组织教师认真
学习“三个代表”的重要思想，学习时事政治，学习幼儿教师职业道德规
范，学习全国优秀教师的先进事迹，努力培养教职员工对幼教事业的执着、
对孩子的爱心和对工作的热情。
随着我园教职工思想素质的不断提高，我
园逐渐形成了一个团结进取、爱岗敬业的学习型组织。
2、 教研常规培训：
我园制定了“青年教师培养计划”、“骨干教师培养
计划”，今后将会有组织的开展形式丰富的园本培训，如参与式培训、专题
讲座，根据教师的需要确定针对性的内容，如：
新教师岗前培训、如何制
定《个人专业成长三年规划》、如何开展区角活动、如何进行有效评价、如
何有效回应幼儿、如何处理各种意外事故、如何进行外伤急救等。
3、我园订阅了《幼儿教育》、《学前教育》、《早期教育》、《学前教育研究》、《幼儿教学研究》、《幼儿教育导读》等专业杂志，在教师备课室供教师们随时可以参阅学习。
（三）建立完善的教研制度我园根据实际情况，建立了较健全的教科研制度。
如备课制度、教研制度、教育教学常规检查制度、学习制度、课题研究制度、教科研成果交流汇报制度等，使园本教研有则可依、有章可循。
开展针对性的园本教研活动。
我园根据《纲要》精神，制定全园的保教目标。
平常由园长、业务园长巡视各班教育教学活动的开展、生活常规的培养和环境创设情况，并根据教师的困惑和问题，开展形式多样的、有针对性的教研活动，采取同课异构、课例研讨、说课、全园性的教学观摩研讨、专题学习研讨等形式，先后以健康教育、区角活动、创造性游戏和美术教育为专题，从理论学习观摩研讨 写出专题总结，
开展了一系列活动，不仅有效地促进了我园教师们的教育水平和技巧的提高，而且也向联组和手拉手园进行开放示范，带动了区域幼教水平的提高。
（四） 家园携手，共建新型的教育教学平台为了让家长参与幼儿园工作，我们建立了家长工作制度。
我们做到每日与家长有联系，每周有家长监督，固定时间召开家长委员会，请家长分时间段对全园各部门工作、各岗人员进行评价，加大内部管理力度的同时，保证幼儿园的工作向家长增加透明度，对关系到家长利益的事从立项、实施到监督的全过程都有家长参与。
通过各种机制，我们为家长搭建了一条绿色通道，使家长产生了一种回归心理，感受到幼儿园也是家长们的家，家长也有责任共同建设、维护我们共同的家。
（五） 自开园来，全园团结奋进，不断创新，受到了社会各界人士
的好评.总之，在上级领导的关怀与支持下，在全体员工的共同努力下，保教质量不断提高，教科研工作渐趋成熟，办园特色初步形成。
我园决心再接再厉，借这次评估机会，虚心听取各位领导、专家的意见和建议。
同时以这次评估为动力，务实奋进，努力把我园办成高质量、有特色的农村一类幼儿园。
二。
一三年八月十四日
篇二：
临渭区阳光彤彤幼儿园申报市级一类幼儿园自查报告
临渭区阳光彤彤幼儿园申报市级一类幼儿园
自查报告
尊敬的临渭区教育局：
临渭区官路镇阳光彤彤幼儿园根据市、区教育局精神，参照《渭南市幼儿园等级办园标准得分表》，我园认真展开了自查工作，现把自查情况汇报如下：
一、场地园舍
我园所占地面积为10000平方米，生均达到了73平方米。
建筑面积为1000平方米，生均达到了7.35平方米。
户外活动场地面积为3000平方米，人均达到了22平方米o共有6个班级，每班设有活动室、寝室、盥洗室等设施设备。
园内有风琴、电子琴、数码照相机、摄象机、电视机等，有教师办公室、会议室、资料室、幼儿图书室，有沙地、种植园地等，教学及生活设施设备齐全。
园所坐落在临渭区官路镇原吝家小学院内，远离交通要道，无噪音、无污染，家长接送方便，园内环境宽敞舒适，空气流通,日照充足。
我园能积极根据一级评估意见进行了整改，让幼儿园的每一处都充分发挥作用，为幼儿的生活、学习和发展创造了最优先的条件。
二、 教师配备方面
我们园所有教职工16人，园长1人，副园长1人，保健医生1人，专任教师6人,保育员4人，其他人员4Ao所有专任教师全部取得了培训上岗证书。
三、 园务管理工作
1、 幼儿园以“一切为了孩子”的办园宗旨，坚持保教结合，坚持全心全意为幼儿服务，为家长服务，办园水平与保育教育质量也在逐步的提高，而且幼儿的入园率年年爆满，得到家长和社会各界好评。
2、 幼儿园现有6个班级，两个大班，两个中班、两个小班。
每个班级的人数控制在规定的范围内。
现在园幼儿有136名。
3、 为科学、合理、规范的管理园所，园所设园长1名，副园长1名，园内管理网络清晰，领导班子结构合理，分工明确，同时全园建立了园务委员会，实行民主科学管理。
在管理上我们充分调动每一位教职工的积极性，发挥她们的长处和优势，建立健全了各项规章制度，各类工作人员岗位责任制度健全，职责明确，检查措施落实，激励机制完善。
与此同时，我园还把“爱岗敬业、严谨求实、开拓创新、团结奋进”作为园训,在教职工中积极提倡，做到热爱幼儿园、热爱孩子，树立敬业精神、创新精神、奉献精神。
4、 园务档案资料齐全，档案管理规范,由业务园长分管档案工作。
5、 重视幼儿园的安全工作，建有房屋、设备、消防、安全防护和检查制度，制定了相关的应急预案，并且建有食品、药品等管理制度和幼儿接送制度，大力做好安全月宣传工作，向家长发放《幼儿安全知识调查》，制作安全教育图版，全力提高着幼儿、家长、教师的安全防范意识，在我们一丝不苟的工作下，近三年来无一起责任事故的发生。
6、 办园经费来源于家长缴费以及教育局经费拨款，坚持按规定收费，勤俭办园的原则，严格执行财务制度，账目清楚，手续齐备，专款专用，有计划地添置教学设备，办园条件不断改善。
7、 有严格的伙食管理制度，教职工伙食与幼儿伙食及经费严格分开，每月向家长公布幼儿伙食账目。
四、教育教学工作
1、 多年来，我园认真贯彻执行幼儿教育的方针、政策和《幼儿园教育指导纲要》,坚持保教原则，促进幼儿全面和谐发展。
主动接受上级教育行政部门的领导管理、监督检查。
2、 遵循孩子的身心发展规律，以孩子生活节律为依据，制定一日作息制度，合理安排游戏活动，户外活动和各生活环节活动的时间，充分体现动静交替，保教结合的原则。
重视创设与保教相适应的教育环境，让孩子参与布置，体现孩子参与的痕迹。
重视幼儿的情感教育，良好行为习惯的培养，幼儿活动内容丰富，形式多样，情绪愉快。
3、立足本园实际，坚持以游戏为基本形式，尊重幼儿的兴趣开展区域活动，为孩子提供可操作、可变化的开放性材料，给孩子提供积极探索的余地和欲望，体验活动的快乐。
在组织活动过程中，教师注重观察幼儿，写观察笔记和跟踪笔记分析研究幼儿，采取有效的教育方法，更多地通过启发性语言、环境的设置和材料帮助幼儿，促进幼儿主动学习。
在开展主题活动中，我们先从孩子兴趣与需要产生主题，引导幼儿讨论，引起他们强烈的学习欲望和好奇心。
其次收集资料、材料和相关的学习信息丰富学习内容。
活动内容紧密结合幼儿生活及
其兴趣点，使幼儿在认知、情感、技能等方面得到充分的发展。
同时积极利用托幼一体的特色，开展各类形式的大带小活动。
（一对一自助餐活动，一对一穿鞋、穿衣游戏以及手拉手一起散步等），让孩子们体验到临时大家庭的稳馨与快乐。
4、重视家长工作的开展，促家园间的联系。
认真做好家长访谈、家访、家园联系册以及邀请专家为家长进行“家教知识的讲座”和“儿童常见病预防的讲座”，为家长朋友们提供了学习与咨询的平台，开展各类亲子活动，增进亲子情、亲子乐；
另外重视家园的互动性。
创建了QQ群，为全园家长提供了交流与探讨的空间，也进一步与教师拉近了距离。
在班级家长会我们在形式与内容上进行了调整，首先向家长征集他们比较困惑或关心，选出大家几个较共性的问题（如：
如何培养孩子的学习习惯；
如何培养孩子的学习兴趣；
如何培养孩子良好的行为习惯；
孩子发生矛盾冲突，家长如何处理等），然后在家长会中把问题抛给家长，发挥家委会成员的作用，与教师一起成为小组中的中心发言人，分别进行讨论与交谈，每一位家长在会中得到了发言权。
在互动式交流中，家长们学习其他父母好的育儿经验，从中寻求合适的、有效的教育方法。
总而言之，家长工作有计划、有措施、有效果、有记录、有总结。
5、加强学习，不断增强教科研意识。
园领导积极鼓励教师教科研活动的理论知识，鼓励教师开展课题研究。
教科研工作有组织、有计划、有制度、有活动、有记录.
五、教师队伍
1、 以热爱幼儿、尊重幼儿为前提，坚持积极鼓励、启发诱导的正面原则，努力建立平等、融洽的师生关系。
始终让幼儿处于一种被尊重、被关爱、受鼓励的环境中。
2、 我园教师团结协作好。
每次的对外大型活动和公开课发挥集体智慧，献计献策，教师积极主动发挥个人所长，服从分配,既合作又分工，确保和提高活动质量，充分体现较强的凝聚力和向心力。
3、 多种形式的岗位培训促进了教师的成长。
学海无边，学习学习再学习，才能不断进步。
为了达到较好地学习效果，我们采取多渠道、多层次、多方位的学习办法，组织教师分批学习，学习内容上我们从四方面的结合，园内和园外相结合、专业知识和业余知识相结合、请进来和走出去相结合，书面交流和语言交流相结合。
我们多次参加幼教专家关于幼儿教育先进理念的学习，向市内市外的同行们学习取经，端正教育观念，反思在我们的教育过程中的不足和存在的优势，尽量避免或减少教育行为过程的盲目性和照搬，从而促进教师队伍的综合素质，岗位能力和教育实际水平，此外我们经常进行技能技巧大练兵活动；
演讲比赛，环境创设比赛、自制教玩具比赛、活动设计比赛等,从中提高教育教学能力和娴熟的教学技巧，使我们的教师不断成长起来。
4、积极开展传、帮、带工作，加强对青年教师的培训和培养，让青年教师与老教师、骨干教师结对，要求她们在实践工作会善观察，会发现问题，善于思考教育对策，每日活动中做到心中有目标，眼中有孩子，时刻有教育，能从大处着眼，小处着手。
骨干教师要起表率
篇三：
幼儿园申报市级示范幼儿园自查报告
幼儿园申报市级示范幼儿园自查报告我园根据《XX市示范幼儿园评估标准》认真制定了创建示范园的方案和措施，并参照《评估标准》认真进行了逐项自查、自评，现将自查情况汇报如下：
XX幼儿园创办于2001年8月，是XX重点配套工程，是在改革中崛起的一所新型的现代化幼儿园。
幼儿园占地面积4640m2,建筑面积1668m2,园内绿化带占总面积的80%,环境优美，设施齐全，办学条件优越。
配有幼儿活动室、卧室、保健室、办公室、音体室等，均安装有冷暖空调;
每班教学用具齐全，配有录音机、电视、电钢琴、VCD等;
另外还提供了幼儿种植园地、图书角、作品展示园地等，并为孩子配备了适合于幼儿年龄特点的室内玩具、大型室外组合玩具;
厨房整套设施均为不锈钢材料，先进、卫生。
幼儿园不但重视硬件的建设，更注重对软件的开发与管理，力争做到管理工作规范化，队伍建设专业化，教学设施现代化，教育模式多样化，教育手段科学化，幼儿全面发展化。
在短短五年的时间，我园队伍不断地发展壮大，如今现有教职工21人，幼儿约160名，设有大中小托班共6个。
为了实现市示范幼儿园的奋斗目标，我园全体教职工不断与时俱进，不断创新，不断更新教育理念，树立名牌意识，努力提高教师素质，提高办园条件，优化育人环境创办特色教育，提升保教质量。
根据《评估标准》的各项要求，逐条实施完善改进，一项项达标上台阶，在园舍建设、园务管理、师资队伍、教育科研等方面有了较大幅度的进展。
一、不断改善硬件设施，创造一流育人环境
1、 陆续增设四个班活动室、卧室、卫生间及配套设施的建设，增添幼儿空调、玩具柜、备品柜、儿童床、床上用品（如凉席、浴巾、褥子等）、桌椅等共投资23万元，
2、 投资4万多元重新安装了不锈钢防盗网；
3、 室内增添蒙台梭利数学教具1套；
4、 教学设备：
7台VCD碟机、音响设备1套、电视机7台;
还先后增添了2台电脑、1台打印机满足办公的需求；
5、 活动室设备：
每班配有空调、紫外线消毒灯、录音机、玩具架、电子琴、毛巾架、保温桶、多功能活动室内有钢琴、音响设备，室内装修美观，宽畅明亮，是孩子理想的活动场所；
6、 为了满足教学信息资源的需求，我园先后投入资金，充实资料室资源，购买了与教育教学配套的电教教材，教师参考图书人均达10册以上，征订报刊杂志10多种，幼儿图书人均5册以上，教学用具、挂图、实验用具等，总计投资达3万；
7、 充分发动教师用废旧物品为幼儿创设优美舒适的室内外环境，室内设有幼儿美工区、教学区、语言区、科学区、图书角等,为了孩子提供更多的活动空间及活动器械如：
沙包、跳绳、纸球、亚铃等，不但美化了环境而且为幼儿园节约不少开支；
8、 音美活动教具有：
打击乐、幼儿腰鼓、舞蹈服装道具、头饰等500多件；
9、 现代化的厨房：
拥有整套不锈钢用具设施设备，地面墙面全瓷化，启用不锈钢煤气炉具，有冰柜、和面机、搅肉机、蒸箱、烤箱、自动开水口器等；
10、户外体育活动器械有：
平衡木、体操垫、滚筒球、跳跳床、快乐城堡等；
总之，我园硬件设施安全，办公条件优越，幼儿活动场地宽松、舒适、布局合理、管理手段日趋现代化，整个园内呈现出一片净化、绿化、美化、艺术化、儿童化和教育化的自然景观，是孩子们健康快乐成长的乐园。
二、端正办园方向，加强科学管理
根据我园三年规化，我们深入贯彻教育方针和幼教两个法规，坚持保教并重的原则，以促进幼儿体智德美全面发展为目标，全面实施素质教育，不断深化幼儿园内部改革，使幼儿园各项工作尽显特色，求得发展。
1、健全管理机构，强化岗位责任制管理。
我园管理机构健全，管理目标明确，管理脉络清晰，监督机构健全，在管理工作中发挥了实效。
我园设有“园务管理委员会”、“家长学校机构组织”、“伙食管理委员会”、等并定期召开会议，充分发挥其合力作用，积极出谋划策，共同开展好园内各项工作。
我们重新修订和完善了各类规章制度，岗位职责，行为规范，努力做到事事有标准，人人明责任，检查有依据，考核有结果。
2、坚持以人为本的管理思想、实行民主科学化管理。
首先是在实行“园长负责制”、“教师聘任制"
、“落实岗位责任制”的同时，在管理过程中突出“以人为本”的管理理念，在制度管理的基础上逐步实行科学管理，将目标激励，情感渗透，制度规范引入到幼儿园的整体运行机制中，强化竞争机制，树立创新意识，建立起优化教工队伍机制。
根据任人唯贤，择优聘任，合理配合的原则在每学年来进行教职工“竞争上岗活动”，经过考核，采取逐级聘任，合理搭配,有效地激发了全体教职工的主动性、积极性和创造性。
根据我园特殊的用人制度，大部分都是外聘教师，为了稳定教师队伍，使园内的人力资源得到合理使用，用其所长，避其所短，千方百计调动每一位教师的工作积极性，工作职责更明确，且有较强的角色意识。
我园采用了一系列有效手段和措施。
① 对教学骨干，进行职称评定，实行按劳取酬；
② 增加各种福利、奖金，与国家干部享受同等待遇；
③ 定期对聘用人员进行考核，对聘用制人员设制一定的岗位考核奖，激活竞争机制，真正体现奖勤罚懒。
④ 关心职工生活做到“三必送”。
教职工家遇婚丧事必送慰问，有病必看望，生日必送祝福。
三、队伍建设与管理
良好的班子集体能将教职工紧紧凝聚在一起，有效促进幼儿园各项工作的开展。
在我们班子中积极倡导一讲奉献，二讲创造性开展工作，三讲团队协作的三讲精神，并始终坚持把思想建设放在首位，坚持学习与交流。
首先领导从自身做起，并带动全体班子成员积极参加各类进修学习，在政治修养、专业理论、文化技能、管理水平等方面严格要求自己，认真学习教育管理理论，实施科学工作方法，努力做好教职工的思想工作，成为幼教改革发展的领航人和教职工的贴心人。
我们坚持把工作的主阵地放在幼儿园教育教学改革的步前阵地，定期深入班级，了解教师教育教学现状，及时将先进的教育理念教改前沿信息动态传送到每一位教师积极地进行教学改革，特别是在课程研究方面进行了初步的尝试，使幼儿园在课程改革中率先跨出了第一步。
我们还进一步加强对青年干部队伍的培养与建设，努力挖掘一些优秀的青年充实到干部队伍，并民主地下放有关职权，使其在部门中逐步担当起部分责任，独当一面，不断增强他们的组织、协调能力。
目前，我园一个敢于负责、扎实工作、讲究实效、团结协作的班子集体已逐步形成。
教师是现代教育中最活跃的因素，造就一支高素质的保教队伍是幼儿园开展工作的核心。
我们首先从教师职业道德入手，狠抓师德教育，开展了一系列“讲奉献、颂师德”演出活动，不断改造教师的主观世界,做到敬业、爱业、精业、创业、教书育人、为人师表。
其次，我们从优化教师个体素质入手，采用多种形式鼓励教师坚持学习业务，提局技能技巧。
如：
米取请进来帮、走出去学、请专家来我园进行培训指导，利用外出参观的机会，虚心向同行学习，坚持有计划、有目的地组织观摩，听取经验介绍，促进了教师实践能力的提高。
定期组织教师进行技能比赛、观摩比赛、文艺演出、游戏活动设计等比赛，使保教人员素质得到扎实全面提局。
四、突出特色教育，促进幼儿全面发展
1、更新教育观念，提周执教能力
新《纲要》的颁布为我们指明了新时期教育工作的方向，在组织教师深入学习新《纲要》的基础上，我们将《纲要》精神积极渗透、运用到日常教育工作中。
坚持立足一日活动，以培养幼儿创新精神和实践动手能力为核心，结合主题活动的开展，区域环境的布置进一步增强幼儿动手操作的兴趣，给每个幼儿提供充分动脑动手的机会，孩子们在参与的过程中，主动的去思考、去实践,感受其中的乐趣。
建构一个健康、平等、和谐的师幼环境，要求教师爱护、尊重、赏识每一个孩子，平等、宽容地对待每一个孩子,站在孩子的立场，积极鼓励孩子，努力使他们成为自信、活泼、健康、快乐的孩子。
2、 抓科研，重视课改研究
一直以来，我园坚持将教科研工作作为一个重点来抓，建立严密的科研计划和制度，从强化教师科研意识入手，使教师自觉养成科学研究的习惯，根据幼儿年龄特点制定课题。
在课题研究过程中，结合我园实际,不断探索，大胆实践，根据未来社会人才发展的需求，我园对原有课程模式培养目标，教育方法等进行全面思考，认为必须尽快建立具有本园特色的课程体系，才能促进幼儿全面的发展。
为此，在借鉴国内外先进的课程体系理念之后，我们
结合地方特点，开设一些具有本园特色的活动课程，如：
“宝宝乐园”、“快乐数学”教育活动，将其教育方法及教育理念纳入我园五个领域教学中，渗透到一日生活，游戏中，使幼儿在潜移默化中得到全面发展。
3、 家园同心、形成合力
站在教育的立场
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