2023分享如何学数学的参考心得体会Word格式文档下载.docx

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　　第三，寻找积极的情绪体验

　　情感是滋生兴趣的催化剂，积极的情感体验会使人将一种行为进展下去，中学生在学习过程中要调理本人的情感，不要抱着消极的或应付的态度去学习，努力在学习中获得真正的乐趣和满足，还能够寻找课本中对本人成长的种种协助和好处，这些都有利于学习兴趣的提高。

　　第四，科学安排学习时间

　　一般的说当一个人连续长时间的学习同一内容时，就会感到乏味和疲劳。

因而，同学们要劳逸结合。

该休息时休息，该学习时学习，而且学习时间安排要科学。

文理科穿插、难易穿插，才能效能最大化。

另外，每天在固定的时间学习也是保持学习兴趣的方法，适应在特定时间出现的兴奋性和学习亲密相关哦。

　　第五，勤于计划，总结，知己知彼

　　对每一个科目内容、本人的程度有一个明确的认识，明白本人在进步能够促进成就感，明白本人离目的已经特别近能够激发出兴奋和激情。

这些都是学习的的动力，假如你给本人作了明确的分析，你会发觉你的学习兴趣简直是在呈几何技术增长呢。

　　数学的心得体会

（二）

　　一、合理安排时间。

　　“凡事预则立，不预则废。

”每周最好能够简单拟定一个学习计划，最好能细致些，详细到每周一到五的晚上，作业完成之后还需要做哪些事情，周末的早、午、晚每个时间段做什么、学什么、复习什么。

　　二、不偏科。

　　我们大家都是一般的小孩，除非本人对某个学科特别偏好，否则依然千万不要放弃任何一科。

所以，做到“科科全优”是一件特别困难的事情，做到这一点特别不容易，那么关于本人比拟喜爱、学起来比拟顺手的学科，一定要将根底知识吃透，保证不丢分;

关于本人感受头痛的学科，要做好计划，重点投入，争取能在本人可控的范围内有比拟大的提升。

　　也确实是，千万不要轻易的放弃任何一门功课，由于放弃的这门功课确实是本人的“短木板”。

　　三、专心听课。

　　老师讲课的时候，一定要专心听讲，紧跟老师的思路，认真做好笔记。

老师在课堂上讲解特别多内容是他们多年教学实践的经历所得，在课本上根本找不到，但恰恰是这些内容，对培养我们的分析、推断和推理才能具有特别大的协助。

　　四、错题本。

　　设一个错题本，小到作业，中到随堂考、大到月考、期中、期末，将本人所做错的所有标题全部及时的搜集整理，对每道本人做错的标题进展详细分析，找出造成错误的症结所在，明白本人的薄弱环节，及时查漏补缺。

　　平常没有事情的时候，能够经常翻翻本人的错题本，回忆一下当时更改的过程，从而能够稳固薄弱的知识点。

　　尤其在考试之前，没有必要大量的做题，只要翻翻错题本，保证所有的错题涉及到的知识都已掌握，“成功”就在近在咫尺了。

　　五、适当放松。

　　千万不要从睁开眼睛，不断学到晚上闭上眼睛，大人还有个“审美疲劳”呢，不要说我们依然小孩，如此做的结果会适得其反，可能会造成厌恶学习，因而，我们一定要留意劳逸结合，保证睡眠时间，按时作息，充分休息好，以保持充分的精力，旺盛的斗志。

以这种状态去学习，收效会更大。

　　但是，“放松”也是一门学咨询，要按本人的兴趣放松。

例如，在能够在家里四处放一些书，能够在学习之余随手拿起翻翻看，能够不用特别认确实只读一本书，阅读即可，起到放松的作用，同时又增加了特别多课外知识。

　　六、良好的应试心态。

　　有时候考试发挥失常，成绩不是特别理想，不能妨碍本人的学习和生活。

好马还有失前蹄的时候呢，我们完全不要太在意一次考试，由于我们的实力还在，不要由于一次失误就全盘否认本人。

另外，考试中发觉的咨询题，正好给我们提高改良本人提供了一个比拟明确的方向，改良本人的缺乏，总比真正中考中才遇到来的好。

　　要多与同学交流学习心得和体会，正确对待本人的短板，发挥本人的长处。

平衡对待所有功课，不要抛弃任何一科。

比拟优秀的科目一定要保持足够的注重，略微弱的一些的要努力正确提高，确实没有掌握的，不要投太多的精力，免得顾此失彼。

树立良好的自决心，相信本人的才能。

　　老师教给我们的一些学习方法和适应，只要坚持下去，受益是必定的。

我们能够不跟别人争，但不能不跟本人争。

只有“超越自我”的人，才能真正地成功。

　　数学的心得体会（三）

　　一、课内注重听讲，课后及时复习。

　　新知识的接受，数学才能的培养主要在课堂上进展，因而要特点注重课内的学习效率，寻求正确的学习方法。

上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比拟本人的解题思路与老师所讲有哪些不同。

特别要抓住根底知识和根本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。

首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采纳不清晰立即翻书之举。

认真独立完成作业，勤于考虑，从某种意义上讲，应不造成不明白即咨询的学习作风，关于有些标题由于本人的思路不清，一时难以解出，应让本人平复下来认真分析标题，尽量本人处理。

在每个阶段的学习中要进展整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交错成知识网络，纳入本人的知识体系。

　　二、适当多做题，养成良好的解题适应。

　　要想学好数学，多做标题是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。

刚开场要从根底题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好根底，再找一些课外的习题，以协助开辟思路，提高本人的分析、处理才能，掌握一般的解题规律。

关于一些易错题，可备有错题集，写出本人的解题思路和正确的解题过程两者一起比拟找出本人的错误所在，以便及时更正。

在平时要养成良好的解题适应。

让本人的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最正确状态，在考试中能运用自如。

实践证明：

越到关键时候，你所表现的解题适应与平时练习无异。

假如平时解题时随意、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题适应是特别重要的。

　　三、调整心态，正确对待考试。

　　首先，应把主要精力放在根底知识、根本技能、根本方法这三个方面上，由于每次考试占绝大部分的也是根底性的标题，而关于那些难题及综合性较强的标题作为调剂，认真考虑，尽量让本人理出眉目，做完题后要总结归纳。

调整好本人的心态，使本人在任何时候冷静，思路有条不紊，克服急躁的情绪。

特别是对本人要有决心，永远鼓舞本人，除了本人，谁也不能把我打倒，要有本人不垮，谁也不能打垮我的骄傲感。

　　数学的心得体会（四）

　　1、注重课堂

　　学习数学首先最重要的确实是课堂，上课需要不断跟在老师后面考虑，不仅锻炼了本人的思维才能，也更有助于知识点的稳固。

有些同学可能会利用上课的时间偷偷刷题，我觉得这是得不偿失的。

把知识点理清，是学好数学的根底。

做标题时需要先决策能用上哪些知识点，一般标题会有多种解法，如今就需要权衡利弊，选择最优解，而老师的讲解过程往往是对解法的优劣分析，这是我们需要学习的。

同时确定方法后也需要有强大的信念，不能半途而废，要相信：

方法可行就一定能算到正确结果。

　　2、提高运算才能

　　特别庆幸本人曾学过珠心算，珠心算能够有效提高本人的心算才能，同时也大大提高了本人的解题速度，所以运算最重要的是精确，而且需要确保第一遍就算对。

良好的解题适应和整齐的书写也能够让本人保持思路明晰的状态。

　　3、杜绝低效刷题

　　做标题需要思路，而同品种型的标题思路也类似，掌握思路之后需要学会运用，不能只有再次做原题时才会使用。

同时对数学也要保持一种兴趣，当发觉一类新的题型或巧妙的解法时会有一种惊喜感，这种惊喜感也会支撑着你接着去发觉新的题型，从而见多识广，再次遇到生疏题型的时候也不会慌乱。

　　4、有选择地刷题

　　高三通过大量的练习，对根底题都会有一定的把握，因而失分点往往是中档题以及难题，比方填空的后两题，解答的后三题，附加最后一题。

在刷题时能够将这些标题挑选出来，从而高效地刷完近三年的模考题。

假如想做更多的标题的话，一些网站上甚至能够找到2010年甚至更早的模考题。

除此之外还能够找一点全国卷的标题（毕竟立即就要考全国卷了），比方省外有一个比拟热的考点是对数平均数不等式，尽管是考纲外知识点，但是转化过来，确实是我们常考的极值点偏移咨询题。

而掌握这个不等式的话，对极值点偏移这一类咨询题就会有更深入的理解。

　　数学的心得体会（五）

　　一、注重根底。

中考数学内容不算难，但标题多以根底为主，能够说中考数学想拿高分，前面的90多分是一分都不能扣的。

除此之外，根底的好坏也是决定你处理难题速度的一大要素。

在这里，我推荐大家利用碎片时间进展大量的根底题练习，以做到一题能在10秒至30秒内解出。

　　二、勇于尝试，发散思维。

面对一道解不出的题时，要勇于尝试多种方法，并敢于面对失败。

许多同学在考场上因压力过大而导致一开场那种方法做不出来便堕入焦虑，思维被禁锢在了那一种方法中，最后在耗费了大量的时间后选择跳题。

因而，在做题时一定要有一颗英勇的心。

不要死盯某一个公式或条件，除了要勇于使用不同方法外，在平时的练习中，还要有发散性的思维，掌握变式的才能。

例如有一道题是如此的：

有两点E、F分别从正方形ABCD的BC两端点出发（运动时间为秒），画出以E、F、C三点为端点的三角形面积的S-T图象。

当你在做完这道题时，你不能就此与它别过，而是要考虑当正方形换成梯形时情况怎么样?

当有三个点同时出发时情况又怎么样?

如此做下来，你做一道题就相当于别人做数十道题同时还培养了一种变式的才能，这对我们以后的学习都会有极大的协助。

　　三、擅长总结归纳。

在进展题海战术的同时，除了要发散思维，还要学会归纳总结，这便是一个化简为繁然后化繁为简的过程。

在这个过程中，错题本与好题本是必不可少的，尤其是对第10、16、23、24、25题来说，通过对标题的整理，你便能明白本人的弱点，强项在哪里并相应的进展补足与加强，这也是我们学习到达瓶颈时打破的一大助力。