2023初一德育工作参考计划Word下载.docx

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　　学生：

初一年级现有8个教学班，478名学生。

实行平行分班。

　　教师：

初一年级组现有教师25人。

聘任的八位班主任工作经历丰富，治班有方;

科任教师爱岗敬业，专业知识扎实，教学功底深沉，乐于奉献;

不管是班主任仍然科任教师，工作上都兢兢业业，认真负责。

初一年级组是一支团结一心、战斗力强的队伍，更是一支进取心强、无私敬业的集体。

　　三、工作目的

　　1、全体学生要初步构成良好的学习习惯和学习风气，成为一个合格的中学生，做到爱学习、遵纪律、爱集体、讲诚信。

　　2、全体教师要提高思想觉悟，加强师德师风建立，发扬踏实苦干、无私奉献的敬业精神。

建立一支敬业、爱岗、团结、创新的教师队伍，树立"

真诚合作、爽朗向上、求真务实"

的组风。

全面贯彻落实学校的各项工作任务。

　　四、工作方法与措施

（一）德育工作　　全组教师必须树立教育工作者，首先确实是德育工作者的观念，注重和加强德育工作，构成全面育人、全组育人、全程育人的良好机制。

　　1、利用晨会（周一早晨）、班会（周一下午第1节）、团队活动对学生进展爱国主义、集体主义、社会主义劳动、法制教育。

心理健康和根底德育与根底文明养成教育。

特别要开展"

班兴我荣、班衰我耻"

，"

年级荣耀我荣耀"

学校兴隆我骄傲"

，人人为班级，为年级为学校争荣耀的集体主义教育。

　　2、抓好学生行为标准和养成教育。

全年级用一个月的时间认真学习《中学生守则》和《中学生日常行为标准》，抓好起始阶段的习惯养成教育，不放过细小事情，大力表扬学生中的好人好事，对学生进展〝老实守信，关心别人，团结协作，共同进步〞的教育。

着重培养学生的心理承受才能，抗挫力、自律才能、社交才能。

树立学生的竞争认识、平安认识、合作认识。

争当"

文明示范生"

和"

优秀文明、示范班级"

。

强化考勤、卫生、两操、上课、自习等常规治理和考核，培养学生养成良好的习惯。

　　3、抓好年级各班的学习、卫生和纪律工作。

并通过创办飞信，充分利用通讯联络等活动，加强家校联络，促进年级治理，提高学生综合素养。

本学期计划在期中考试后举行家长会，促使班主任、任课教师与家长多联络，与家长配合共同治理好学生的学习、生活、思想动态。

一学期中通过面谈、班主任家访率必须到达100%。

　　4、加强班主任的队伍建立、班主任是每个班级的治理者，是该班级的灵魂。

班主任治理负责与否将直截了当阻碍到该班的班风，班风阻碍到学风，学风阻碍到教育、教学的质量。

因此，每个班主任必须认真学习班级治理理论和心理教育理论，认真学习学校的有关规定，晓之以理，动之以情，积极探究创立优秀班集体的有效途径，擅长做好每一个学生思想教育工作，协调好任课教师与学生之间的关系。

并要做好学校临时分配的各项任务和各部门分配的任务。

　　5、搞好班级文化建立，班级黑板报、宣传栏有专人负责，要保证质量，使班级文化气息浓重，给学生以薰陶与教育。

　　6、提高班会的质量，班会课必须用以做学生的思想工作，坚决杜绝挪作它用。

每一堂班会必须先备课，并做到主题明、条理清、针对强。

班会课宜方式多样，调动学生积极参与，让学生能遭到心灵的启迪，有所收获，真正做好协助教育的作用。

　　㈡、教学工作　　1、着力加强教学过程治理;

教师之间加强互相学习，整个学期听课不少于12节，语数英三科保证学生的作业量，其他学科操纵学生的作业量，可以按学生的实际情况、分层布置作业，课前精心备课，课堂教学做到精讲巧练，课后加强辅导，真正做到学生的良师益友。

努力提高学生的学习兴趣。

各科任教师都有有责任正确引导学生养成良好的学习习惯，全面提升学生的自主学习才能。

　　2、注重培优补差工作;

各教师应按照本班的实际情况，针对学生的特点，利用自习课分层辅导，补差工作要求教师要思想注重，情感投入，分类评价，及时鼓舞，确保每一个学生同步开展。

　　3、做好学困生的转化工作，做到有方案，有计划，有步骤，注重实效。

详细方法：

（1）进展思想再教育;

（2）注重学法的指导;

（3）活动课抓好落实;

（4）自习课加强辅导;

（5）加强与家长的联络，共同教育。

　　4、初一是初中阶段性的起始年级，为保证在2020年中考中多出人才，对语、数、英，特别是数、英一定要打下扎实根底，培养学生良好的学习兴趣，造就学生学好语、数、英的学习动力。

　　㈢、教师队伍建立　　1、本组教师一定要讲学习，讲政治、讲正气、讲实绩，服从大局讲团结，忠诚事业讲奉献，立足本职比奉献，热爱学校、热爱年级，热爱学生，关心集体，少说空话，多做实事。

　　初一德育工作计划范文2

　　学校正学生进展思想品德教育，是社会主义精神文明建立的奠基工程，它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育互相促进，相辅相成，对促进学生的全面开展，保证人才培养的正确方向起着主导作用。

为加强班级德育工作，特制定工作计划

　　一、培养目的　　本学期以学校开展为主题，围绕学校德育工作安排，按照我班学生情况和特点，以提高教育教学质量为中心任务，以学生的养成教育为重点，进一步树立团结认识、奉献认识、效劳认识、质量认识、创新认识，加强班级治理，推进班级建立。

培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德;

遵守社会公德的认识和文明行为习惯;

良好的意志品行和爽朗爽朗的性格;

本人治理本人，协助别人，为集体效劳和区分是非的才能，为使他们成为德、智、体全面开展的社会主义事业的建立者和接班人，打下良好的思想道德根底。

　　二、根本内容和要求　　班级德育工作主要是向学生进展热爱祖国的教育;

热爱中国共产党的教育;

热爱人民的教育;

热爱集体的教育;

热爱劳动，艰苦奋斗的教育;

努力学习，热爱科学的教育;

文明礼貌，遵守纪律的教育;

民主与法制观念的教育;

良好的意志、品行教育;

辨证唯物主义观点的教育。

　　三、施行途径　　班级施行德育必须充分发挥校内、校外各教育途径的作用互相配合，构成合力，制造良好的教育环境，共同完成德育任务。

主要途径各科教育;

校级、班级教育和各种教育活动;

家庭教育和校外教育活动。

　　四、教育原则　　坚持正确的政治方向;

热爱学生，理解学生;

加强针对性;

坚持正面教育;

提高道德认识和行为训练相结合;

集体教育与个别教育相结合;

以身作则，为人师表;

保持教育的连续性和一致性。

　　五、详细措施　　1、认真抓好班级治理，做好登记和记录。

严格执行学校和班级各项治理制度及学生操行评定制度。

树立正面典型，开掘后进生中的闪光点。

以优促良，以优带后;

以人促人，以人育人。

使学生在互相学习中共同进步。

　　2、有计划、有组织的开展好主题班会，及各种有益于学生身心健康开展的文体活动。

纠正学生中存在的不良之风，协助学生养成良好的道德质量。

培养学生良好的集体荣誉感，以构成良好的班风、学风和生活作风。

　　3、关心和保护学生，耐心细致地作好学生的思想教育工作。

协助学生处理学习、生活及心理上的顾虑，使其卸下心理包袱，轻装上阵，全身心的投入到紧张的学习之中。

同时在学生中广泛的开展互帮互助活动，使全体学生特别是留守小孩感遭到有如家庭般的温和，令其欢乐的学习，愉快的生活。

　　4、进展以《中学生日常行为标准》为内容的标准教育，逐步培养学生构成良好的行为习惯。

　　5、以落实学生个人量化积分为主线，以德育系列化活动和"

班级十最"

等评比表彰机制为动力，扎扎实实地搞好德育工作。

　　6、组织丰富多彩的课外活动，组织开展读书演讲竞赛、歌咏竞赛、知识竞赛等，陶冶学生情操，鼓舞广大学生发奋向上。

六、学生品德评定：

品德评定是德育过程的一个重要环节。

操行评定应按照、《中学生守则》及《中学生日常行为标准》的要求，通过学生个人、集体和教师评定，最后由班主任写出评语，记入学生成绩册，通知学生和家长。

严格执行以上工作计划，以保证学生思想品德的健康开展。

　　2、要深化开展以"

志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进"

为核心的师德教育，杜绝歧视差生，体罚学生，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，教师之间互相协作，为同一目的而奋斗。

　　3、严格年级组治理，激发教师的工作热情，充分发挥年级组的全体教师的团结精神，齐心协力，达成共识，构成合力。

　　4、严明办公制度，每位教师必须准时上、下班，特别是有早读、自习、辅导任务的教师，必须准时到位、精心辅导，安排学生的学习活动。

办公期间外出严格执行请假制度。

全组教师必须严格遵守学校的各项制度，严以律己，忠于职守，敬业乐业，努力提高教育、教学质量。