就业指导 自动保存的Word格式.docx

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•健全的职业自我概念的形成，是个人职业成熟的标志

就业指导的方法和途径

•就业指导课

•就业讲座

•报告会

•集中教育指导

•实践教育活动

•咨询服务

就业指导的重要意义

•1.能有效帮助大学毕业生实现成功就业

•2.有利于人才资源的合理配置和利用

•3.有助于大学生的发展和创业

•4.能促进高等教育自身的改革与发展

一、职业的内涵

职业是指从业人员为获取主要生活来源而从事的社会性工作类别。

所谓职业，是指一种事业，是人们从事相对稳定的、有收入的、专门类别的社会劳动，是对人们的生活方式、经济状况、文化水平、行为模式、思想情操的综合反映，是一个人的权利、义务及职责，也是一个人社会地位的一般性表现。

职业的内涵主要包括五层内容

♦1.职业的经济性

♦2.职业的技术性

♦3.职业的社会性

♦4.职业的连续性

♦5.职业的规范性

二、职业的基本特征

♦1.同一性。

相同或相似的职业，其劳动条件、工作对象、生产工具等也是基本相同或相似的，这些促使人们形成相同或相似的行为模式和劳动、生活习惯，有共同的职业体验，也就有了共同的价值取向和对生活的理解、对职业的感悟。

加强了相互之间的交流、合作与协调。

因而形成了诸如行业工会、行业联合体、协会等组织。

♦2.区域性。

职业分布的区域特征主要表现在自然环境的差异、城乡区别、经济发展的不平衡等因素造成的职业部分上的差异。

如草原地区畜牧业密集，文教科研之类的职业在城市分布较多等。

♦3.差异性。

职业之间存在种种差异，这体现了社会本身的多种分工，也体现了劳动者相互间的差异，这种差异往往表现于社会责任不同，工作环境、工作对象、工作方式以及报酬高低的不同。

的。

♦4.稳定性。

社会分工要求劳动者相对稳定，这样才能不断积累经验，不断丰富各个职业门类的知识。

而且任何一个相对复杂的职业都需要有一定的专业素质、能力素质、身体素质和道德素质，职业素质要求越高，其职业的稳定性也越高。

♦5.时代性。

随着生产力的不断发展，社会分工不断细化，职业种类也不断增加，经济和社会的发展也使得不合时宜的职业消失，或被另外职业所覆盖。

在择业过程中，一定要把握职业的时代性实质，切忌随大流，否则对自身的发展不利。

三、职业的功能

从个人角度来说，职业具有以下功能

♦

（1）职业是个人获得经济收入的来源，是个人维持家庭生活的手段；

♦

（2）职业是促进个性发展的手段，当个人从事的职业能使个人的特长、兴趣得到充分发挥时，也就促进了个性的充分发展；

♦（3）职业还是个人在社会劳动中从事具体劳动的体现，是个人贡献社会的途径；

♦（4）职业也是个人获得名誉、权力和地位的来源。

从社会角度来看，职业的功能是

♦

（1）职业的存在和职业活动构成了人类社会的存在和社会活动；

♦

（2）职业劳动创造出社会财富，从而为社会的存在和发展奠定了物质基础；

♦（3）职业的分工是构成社会经济制度运行的主体；

♦（4）职业也是维持社会稳定，实现社会控制的手段；

♦（5）职业的运动（如职业结构的变迁，职业层次间矛盾的解决）也是推动社会进步的一种动力。

四、职业分类

♦职业分类是以工作性质的同一性为基本原则，对社会职业进行的系统划分与归类。

所谓工作性质，即一种职业区别于另一种职业的根本属性，一般通过职业活动的对象、从业方式等不同予以体现。

我国职业分类概况

♦《中华人民共和国职业分类大典》将我国职业划分为8大类，66个中类，413小类，1838个细类（职业）。

职业从大的方面来分可以分为三大类产业

♦第一类产业包括农业、林业、牧业和渔业等。

这是我国国民经济中最基础的物质生产产业，是人们谋生活、求生存、谋发展最基本的物质来源产业，是我国国民经济的基础产业。

♦第二类产业包括工业和建筑业，而工业包括制造业和采掘业等等。

这是我国国民经济的主导产业，也是物质生产产业。

♦第三类产业是流通和服务业。

是非物质生产产业，但却是社会物质生产和人们生活必不可少的产业。

这一产业在我国目前的比重不是很大，但却是发展前景不可低估，从业人员数量增长突飞猛进的产业。

第二节社会职业与大学生素质要求

职业素质是劳动者对社会职业了解与适应能力的一种综合体现，其主要表现在职业兴趣、职业能力、职业个性及职业情况等方面。

影响和制约职业素质的因素很多，主要包括：

受教育程度、实践经验、社会环境、工作经历以及自身的一些基本情况（如身体状况等）。

1大学生的素质及其核心

2当代大学生素质现状及存在的问题

3社会对大学生素质的基本要求

4职业的专业素质要求

一.大学生的素质及其核心

人的素质不外乎道德素质、业务素质、文化素质、和身体心理素质等方面组成。

核心是创新---创新是大学生全面素质的综合体现，是大学生素质的核心。

♦全球人才需求发展趋势

♦社会对大学生的基本要求

♦社会要求大学生具有完善的现代知识结构。

知识结构是指一个人经过专门学习和培训后所拥有的知识体系的构成情况与结合方式。

♦要求大学生具备深厚的人文精神

人文精神是一种普遍的人类自我关怀，表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切，对人类遗留下来的各种精神文化现象的高度珍视，对一种全面发展的理想人格的肯定和塑造；

而人文学科是集中表现人文精神的知识教育体系，它关注的是人类价值和精神表现。

从某种意义上说，人之所以是万物之灵，就在于它有人文，有自己独特的精神文化。

♦社会要求大学生具有良好的心理素质

♦社会要求大学生具有良好的思想道德素质

♦社会要求大学生具有浓厚的职业兴趣和高超的职业技能

四.社会对大学生职业的专业素质要求

♦职业素质包括：

1.专业素质2.职业心理素质：

抗挫折能力、沟通技巧、成就动机包括创新意识、团队意识等等。

3.职业个性关系：

公关礼仪技巧、企业文化认知、个体职业作风、职业道德、职业兴趣等。

其他的还包括职业规划、职业测评等素质。

专业素质主要是你对所从事行业的一种技术上、技巧上、知识上的了解，属于职业技能范畴

♦1.管理型职业岗位的专业素质要求

♦要具备优良的品德。

♦要具备宽博的学识。

♦要具有较强的工作能力。

♦要具备一定的个人魅力（感情能力）。

♦2.科研、技术型职业岗位的专业素质要求

♦要具有较高的专业知识水平。

♦要具备较强的专业技能。

♦要具备良好的心理素质。

♦要具有良好的合作精神。

♦3.社会型职业岗位的专业素质要求

♦坚持人道主义。

♦高度的事业责任感和社会责任感。

♦要有科学的态度。

♦培养职业的情感。

♦4.事物型职业岗位的专业素质要求

♦要对所从事的业务非常的熟悉。

♦要具备一定的专业技能，能按照行业的标准完成任务。

♦要有较强的工作责任心，对待工作要细心、耐心。

♦工作要讲求高效率。

5.商业服务型职业岗位的专业素质要求

熟悉职业的业务。

语言表达清楚流利。

注意仪表。

要有吃苦的精神。

♦6.生产操作型职业岗位的专业素质要求

♦掌握一定的科技知识，能运用先进的设备进行生产操作。

♦要遵守劳动纪律、工作规程。

♦工作要吃苦耐劳、细致。

♦7.自主创业型职业岗位的专业素质要求

♦要有创新精神和一定的创造能力。

♦要有自主意识、独立意识和坚强的意志。

♦对所从事的职业的业务要非常的精通。

♦协调能力和合作精神。

大学生做好职业生涯规划的意义

•职业生涯规划对大学生来说是十分有必要的。

•1.个人职业生涯的有限性要求每个人及时规划

•2.有助于在校大学生的个性化发展

•3.有利于大学生择业、就业

•大学就设计职业生涯规划具有特别重要的意义。

•1．生涯规划可以发掘自我潜能，增强个人实力。

•2．生涯规划可以增强发展的目的性与计划性，提升成功的机会。

•3．职业生涯规划可以提升应对竞争的能力。

一、职业生涯的内涵

职业生涯是指一个人一生从事和承担的职业、职务、职位的过程。

职业生涯不仅仅是职业活动，而且包括与职业有关的行为和态度等内容

三个典型的职业生涯发展理论

•金斯伯格职业发展理论

•幻想期、尝试期、现实期

•萨帕职业发展理论

•五个阶段：

成长、探索、建立、维持、衰退

•施恩的职业发展理论

•职业准备、进入组织、生涯初期、中期、后期等九阶段

金斯伯格的职业发展理论

•幻想期（11岁之前）的主要心理何活动为：

对外面的信息充满好奇和幻想，在游戏中扮演自己喜欢的角色。

此时的职业需求特点使：

单纯由自己的兴趣爱好决定，并不考虑自身的条件、能力和水平，也不考虑社会需求和机遇。

•尝试期（11—17岁）的主要心理和活动为“由少年向青年过渡，人的心理和生理均在迅速成长变化，独立的意识、价值观形成，知识和能力显著提升，初步懂得社会生产与生活的经验、开始注意自己的职业兴趣、自身能力和条件、职业的社会地位。

•现实期（17岁以后）的主要心理和活动为：

能够客观地把自己地职业愿望或要求，同自己地主观条件、能力，以及社会需求密切联系和协调起来，已经有了具体地、现实地职业目标。

二、职业生涯设计的基本步骤

1.职业生涯设计

2.职业生涯设计的特征

3.职业生涯设计的原则

4.职业生涯设计的步骤

1.职业生涯设计

•职业生涯设计是指个人发展与组织发展相结合,对决定一个人职业生涯的主客观因素进行分析、总结和测定，确定一个人的事业奋斗目标，并选择实现这一目标的职业，编制相应的工作、教育和培训的行动计划，对每一步的时间、顺序和方向做出有效合理的安排。

2.合理的职业生涯设计的特征

•合理的职业生涯设计应具备以下特征：

•可行性规划要有事实依据，并非是美好的幻想或不着边际的梦想，否则将会贻误生涯良机。

•适时性规划是预测未来的行动，确定将来的目标，因此各项主要活动何时实施、何时完成，都应有时间和时序上的妥善安排，以作为检查行动的依据。

•适应性规划未来的职业生涯目标，牵涉到多种可变因素，因此设计应有弹性，以增加其适应性。

•持续性人生的每个发展阶段应能连贯衔接。

•清晰性原则。

考虑目标、措施是否清晰、明确，实现目标的步骤是否直截了当。

•挑战性原则。

目标或措施是否具有挑战性，还是仅仅保持其原来状况而已。

•变动性原则。

目标或措施是否有弹性或缓冲性。

是否能依循环境的变化而做调整。

•一致性原则。

主要目标与分目标是否一致，目标与措施是否一致，个人目标与组织目标是否一致

•合理性原则。

个人目标与他人的目标是否具有合作性与协调性。

•全程原则。

拟定生涯设计时必须考虑到生涯发展的整个历程，做全程的考虑。

•具体原则。

生涯设计各阶段的路线划分与安排，必须具体可行。

•实际原则。

实现生涯目标的途径很多，在作设计时必须考虑自己的特性，社会环境，组织环境以及其他相关的因素，选择确实可行的途径。

•可评量原则。

设计应有明确的时间限制或标准，以便评量检查，使自己随时掌握执行状况，并为设计的修正提供参考依据。

职业生涯设计要把握的三大要素

•知己

•知彼

抉择

4.职业生涯设计的步骤

•生涯设计是一个周而复始的连续过程，职业生涯设计从步骤上讲，其过程包括确定目标、自我认知、职业社会的认知、职业选择、确定生涯路线和行动计划、评估与回馈六个步骤。

确定目标

•职业生涯的目标应当包括3个方面：

目标的内容、目标的标准、与实现目标的时间。

•资历目标、生活目标、和事业目标。

•通常目标分短期目标、中期目标、长期目标和人生目标

自我认知

•自我认知就是对自己做全面的分析，通过自我分析，认识自己、了解自己。

职业社会的认知

•分析环境条件的特点、环境对自己提出的要求以及环境对自己的有利条件和不利条件等等

职业选择

•如何综合考虑各方面的因素，作出合理的职业选择，是职业生涯设计的重要内容。

•职业选择是个人和职业岗位的相互选择和相互适应。

•制定行动计划与措施

•评估与回馈

一、职业选择的概念

职业选择指个人依照自己的职业期望、职业兴趣、职业能力以及个性特点、社会需要等，在众多的职业中挑选职业，使自身的能力、素质与职业要求特征相符合的过程。

二、职业目标选择

•

（一）生涯目标的分解

•目标分解是将目标清晰化具体化的过程，是将目标量化成可操作的实施方案的有效手段

•长、中、短期目标

•外职业生涯目标和内职业生涯目标。

（二）职业探索活动

•要探索的“职业十项”

•1、职业描述。

•2、职业的核心工作内容。

•3、职业的发展前景及其对社会和生活的影响、作用。

•4、薪资待遇及潜在收入空间。

•5、岗位设置及不同行业、企业间的差别。

•6、入门岗位及其职业发展通路。

•7、职业标杆人物。

•8、职业的典型一天。

•9、职业通用素质要求及入门具体能力。

•10、工作与思维方式及对个人的内在要求。

（三）职业生涯决策困难及其解决

•职业决策困难的表现：

•

（1）职业生涯决策意识的困难

•

（2）信息收集的困难

•（3）信息处理的困难：

•（4）实施生涯计划的困难

职业决策困难的原因

•不能正确自我认识和自我评价

•缺乏了解职业和社会或认识偏面

•缺乏职业生涯规划的意识和能力

二、职业决策的基本步骤和方法

i.认识自我。

ii.认识职业社会。

iii.筛选相对可行的职业选择项目。

iv.运用人职匹配等方法进行个人与职业的对照分析，决定职业目标。

v.执行决定。

vi.获得反馈

（二）职业决策的方法

•1.目标设定的SMART原则

•2.定向与定位法

•3、SWOT决策分析法

•4、平衡单法

SMART的五原则

•

（1）具体S（Specific） 

•

（2）可量化M（Measurable）

•（3）可行A（Attainable）

•（4）务实R（Relevant）

•（5）时限T（Time-based）

定向与定位法

•先定向，就是根据现在所学的专业，来确定自己未来的职业方向

•定位的问题，就要探索定向可选职业的基本要求，并通过提前参加招聘会、兼职和实习等方式进行社会实践和工作体验，感受意向职业是否适合你自己

SWOT决策分析法

•从整体上看，SWOT可以分为两部分：

第一部分为SW，主要用来分析内部条件；

第二部分为OT，主要用来分析外部条件。

利用这种方法可以从中找出对自己有利的、值得发扬的因素，以及对自己不利的、要避开的东西，发现存在的问题，找出解决办法，并明确以后的发展方向。

根据这个分析，可以将问题按轻重缓急分类，明确哪些是目前急需解决的问题，哪些是可以稍微拖后一点儿的事情，哪些属于战略目标上的障碍，哪些属于战术上的问题，并将这些研究对象列举出来，依照矩阵形式排列，然后用系统分析的思想，把各种因素相互匹配起来加以分析，从中得出一系列相应的决策性结论，以便做出较正确的决策和规划。

平衡单法

•如果面临的工作机会和自己的中长期职业目标都相关，不妨采用平衡单决策法，先系统分析每个可能的选项，判断分别执行各选项的利弊得失，然后依据其在利弊得失上的加权积分排定各个选项的优先顺序，以执行最优先或偏好的选项。

•平衡单的四个主题：

•自我物质方面的得失

•他人物质方面的得失

•自我赞许与否（自我精神方面的得失）

•社会赞许与否（他人精神方面的得失）

•平衡单的方法步骤：

•列出自己考虑的项目，主要是围绕四个主题和可能的职业选项；

•根据自己的主观感受针对不同的职业回答每个项目的得失，计分范围1~10分；

•根据考虑项目的重要性，给它们乘上加权整数1-5；

•将原始分数乘上加权整数，合计每个方案的正负总分；

•正负相加，算出得失差数。

一、就业管理部门工作程序

（一）就业管理部门的一般程序

1.分析形势，制定政策

2.资源统计和资格审查

3.就业指导

4.供需见面和双向选择

5.《就业协议书》的审查和《报到证》的签发

6.派遣、报到接收工作

7.改派和毕业离校时未落实工作单位的离校毕业生的派遣

二、大学生择业程序

♦择业程序大致包括以下几个主要步骤：

♦

（一）了解就业政策

♦

（二）分析形势，准确定位

♦（三）收集处理就业信息

♦（四）自荐应聘

♦（五）签约

♦（六）文明离校与报到就业

三用人单位的招聘程序

（一）确定需求和招聘计划

（二）发布需求信息

（三）举办专场招聘会

（四）收集分析生源信息

（五）组织笔试和面试

（六）签订就业协议

（七）上岗培训

第二节、就业途径

♦高校毕业生的就业途径主要有以下几种：

♦一、就业市场是主要途径

♦二、报考国家公务员

♦三、“自主创业”大有前途

♦四、考研

♦五、出国深造

♦六、参军

♦七、基层工作

♦八、参加国家志愿服务项目

一、就业市场是主要途径

就业市场分有形市场和无形市场。

有形市场是指市场组织者确定某一时间将用人单位和毕业生组织在某一地点开展的招聘就业活动，如供需见面会等。

无形市场主要指毕业生通过媒体网络等手段完成与用人单位双向选择的活动。

如：

高等学校毕业生就业信息管理和决策支持系统，毕业生生源信息库、用人信息库、全国就业信息网络等。

高校毕业生在运用就业市场时，应该注意以下几点：

（一）明确择业的权利和义务，尤其要明确毕业生的职业选择权和服从国家需要的义务这个最基本的权利和义务；

（二）遵守就业市场的运行规则和公共道德；

（三）在市场竞争中，既要充分发挥自身优势敢于竞争，又要维护他人的选择机会，诚实守信，品德高尚；

（四）从客观实际出发调整自己的主观意愿，做到期望值适度。

要有危机意识，市场是无情的，竞争是激烈的。

求职的基本程序是怎样的？

求职的基本程序：

第一、收集自己在校的有关学习、生活、社会活动等方面的信息，准备求职材料。

第二、根据自己的实际确定自己的职业方向。

第三、参与供需见面会或与用人单位联系，递送材料

第四、接受用人单位面试。

第五、与用人单位、学校签协议书。

并将已签好的协议书一份交给用人单位，一份学生自己留底，一份交给学校，上报省就业指导中心，列入全省就业派遣计划。



求职的时间：

基本从11月份开始至第二年5月。

一、求职材料的形式、结构及内容

不同类型的自荐材料，基本形式也不相同。

　从目前就业市场主要使用的自荐材料的情况来看，主要有这样几种形式，即名片式、简历式、书信式等。

1、求职信

2、个人简历

3、学校推荐表或推荐信

4、学习成绩单

5、随附资料

　各种证书

　参加社会实践、毕业实习的鉴定材料

　有关科研成果证明及在报刊发表的文章

　其它附文和附件

自荐书主要由求职信和个人简历等部分组成。

求职信的具体内容主要包括以下几个方面：

（1）称呼。

（2）自我简介。

（3）表达自己的求职意向及条件。

（4）请求对方给予机会。

从内容结构上来讲，自荐信一般由三部分构成，即开头、主体和结尾。

求职信构成

开头部分，包括称呼和引言。

引言作用有两点。

一是吸引企事业负责人看完材料，二是引导对方进入你所设计的主题而不感到突然。

所以，开头虽然简单，要写好它却不容易。

主题部分自荐信的重点。

最后一个部分是结语。

最后落款要写清姓名和日期。

一封好的求职信在具体写作过程中需注意以下几点：

（1）称呼得体，谦恭有礼。

（2）语言简练，重点突出。

（3）以情动人，以诚感人。

（4）文字优美，表达流畅。

求职信要求如下：

-清楚表明你来信的目的

-要有起码的逻辑

-在信中表现得对申请的工作很有兴趣

-吸引招聘者的眼球，增加面试机会

一份好的求职信，能使招聘者感觉到：

一种积极的人生；

一种坦诚的态度，一双作为队友的有力的手。

-重点介绍跟申请工作有关的长处和优点，

-强调成功经验，避免空洞无物，注意数字的运用

-写信不能用粗俗语言

-求职信的长度不要过长

-自我鉴定不要千篇一律。

要富于个性、针对性强

-求职信的首要目的是力求吸引对方，引起对方的

兴趣

-别过分谦卑：

像面试一样，你的用词不能太谦卑

个人简历主要由十部分必述内容组成：

①基本情况：

姓名，性别，标准照片，户籍，出生日期，毕业院校，专业，学历，学位，毕业时间，婚姻状况，联系方式（电话、手机、电子信箱、通信地址、邮编）等；

②社会身份：

政治面貌，所在社团；

③期望薪酬；

④求职意向；

⑤教育背景：

按时间顺序列出学历教育、职业教育经历，院校，专业，主要课程，所获得的各种专业知识、职业资格和学位；

⑥外语、计算机水平；

所获奖励、荣誉；

⑦实践经历：

学生工作，社会活动，实习，兼职经历；

⑧其他个人特长及爱好、技能，作品著述，所参