湖北省黄石市西塞山区教师招聘《教育理论基础知识》 真题及答案Word下载.docx

湖北省黄石市西塞山区教师招聘《教育理论基础知识》 真题及答案Word下载.docx

《湖北省黄石市西塞山区教师招聘《教育理论基础知识》 真题及答案Word下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖北省黄石市西塞山区教师招聘《教育理论基础知识》 真题及答案Word下载.docx（20页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

　　D、为社会服务

　　5、“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由（）首先提出的。

　　A、《论语》

　　B、《孟子》

　　C、《学记》

　　D、《劝学篇》

　　【答案】C

　　6、尊重和保护幼儿原则并不意味着（）。

　　A、尊重幼儿的基本权利

　　B、尊重幼儿的人格尊严

　　C、尊重幼儿的观点、意见

　　D、按幼儿的主张、决定去行动

　　7、德育应坚持正面引导与纪律约束相结合，所以（）。

　　A、只用说服法就可以了

　　B、适当体罚也可以

　　C、要以说服教育为主，辅以纪律约束

　　D、要以纪律为主，说服为辅

　　8、萌芽于16世纪、兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是（）。

　　A、特朗普制

　　B、分组教学制

　　C、班级授课制

　　D、道尔顿制

　　9、下面属于“问题解决”的是（）。

　　A、回忆一个人的名字

　　B、幻想自己是“灰姑娘”

　　C、用一个词来造句

　　D、荡秋千

　　10、美国心理学家（）强调成熟机制对人的发展的决定作用。

　　A、威尔逊

　　B、孟子

　　C、格塞尔

　　D、弗洛伊德

　　11、下面不属于二次文献的是（）。

　　A、书目

　　B、索引

　　C、图书

　　D、检索性文摘

　　12、综合实践课主要包括（）几部分。

　　A、信息技术教育，研究性学习，社区服务与社会实践，劳动技术教育

　　B、信息技术教育，合作性学习，社会实践，劳动技术

　　C、劳动技术教育，社区服务实践，研究性学习，合作性学习

　　D、信息技术教育，合作性学习，社区服务与社会实践，劳动技术教育

　　13、卢梭所倡导的教育观是（）。

　　A、爱的教育

　　B、自然主义教育

　　C、大教育观

　　D、进步主义教育

　　14、幼儿园来园活动中进行健康检查的最终目的是（）。

　　15、发现法的倡导者是（）。

　　A、布鲁纳

　　B、布卢姆

　　C、瓦根舍因

　　D、卢扎诺夫

　　16、课堂教学结构包括教学时间的合理利用、课程表的编制和（）。

　　A、教学过程的规划

　　B、教学内容设计

　　C、教学方法的实施

　　D、教学方法的选择

　　17、首次提出“人力资本论”的是（）。

　　A、赫尔巴特

　　C、舒尔茨

　　18、德育过程的基本矛盾是（）。

　　A、知与行的矛盾

　　B、外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾

　　C、教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾

　　D、学生的上进心与情性之间的矛盾

　　19、德育过程的基本矛盾是（）。

　　20、竞争有可能会使一部分学生过度紧张和焦虑，容易忽视活动的（）。

　　A、积极价值

　　B、创造性功能

　　C、真正目的

　　D、内在价值和创造性

　　21、养成良好的学习习惯和自学能力属（）范畴。

　　A、智育

　　B、德育

　　C、美育

　　D、体育

　　22、追求个人特有潜能的充分发挥以及理想和人的价值的完美实现属于（）。

　　A、生理与安全需要

　　B、尊重需要

　　C、归属与爱的需要

　　D、自我实现需要

　　23、根据教学活动是侧重于多个领域还是一个领域，可以分为（）。

　　A、综合教学与分科教学

　　B、集体教学和小组教学

　　C、集体教学与个别教学

　　D、表现性教学和体验性教学

　　24、不同气质特点可以有针对性地进行培养；

针对（）的孩子，应防止粗枝大叶，虎头蛇尾。

　　A、胆汁质

　　B、多血质

　　C、粘液质

　　D、抑郁质

　　25、教师为受教育者提供真人真事真实场合作为教育环境的一种现场学习法是（）。

　　A、参观法

　　B、演示法

　　C、示范法

　　D、范例法

　　26、备课时，教师要按顺序写出（）三种教学计划。

　　A、课时计划、单元计划、学期计划

　　B、学期计划、单元计划、课时计划

　　C、单元计划、课时计划、学期计划

　　D、学期计划、课时计划、单元计划

　　27、培养勇于进取、豪放的品质，防止任性、粗暴，这些教育措施主要是针对（）。

　　A、胆汁质的孩子

　　B、多血质的孩子

　　C、黏液质的孩子

　　D、抑郁质的孩子

　　28、国办幼儿园的经费以（）为主。

　　A、财政拨款

　　B、家长交纳保育、教育费

　　C、社会组织和个人筹措

　　D、社会捐助

　　29、不属于先天条件反射的注意是（）。

　　A、有意注意

　　B、无意注意

　　C、定向性注意

　　D、选择性注意

　　30、教育史上第一个承认游戏的教育价值并有系统地把游戏列入教育过程的教育家是（）。

　　A、福禄贝尔

　　B、夸美纽斯

　　C、蒙台梭利

　　D、维果茨基

　　31、观察力、记忆力、想象力、思维能力等属于哪一个范畴（）。

　　A、体力

　　B、智力

　　C、创造力

　　D、个性

　　32、人脑对直接作用于感官的客观事物的综合整体反映是（）。

　　A、感觉

　　B、知觉

　　C、表象

　　D、后像

　　33、义务教育阶段的学校实行（）。

　　A、集中负责制

　　B、工会负责制

　　C、校长负责制

　　D、党支部负责制

　　34、（）是对头脑中已有的形象进行加工，重新组合成为新形象的过程。

　　A、想象

　　B、表象

　　C、梦想

　　D、创造性

　　35、《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：

教育活动的组织与实施过程是教师（）地开展工作的过程。

”

　　A、自主性

　　B、创造性

　　C、合理性

　　D、灵活性

　　36、儿童出生后就出现注意现象，这实质上是一种（）。

　　A、选择性注意

　　B、有意注意

　　D、随意注意

　　37、基础教育课程的灵魂是课程标准中规定的（）。

　　A、课程性质

　　B、基本素养

　　C、教学原则

　　D、评价建议

　　38、有个孩子听到妈妈说“你是好孩子。

”他说“不，我是坏孩子。

”这说明这个孩子处于（）。

　　A、关键期

　　B、敏感期

　　C、最佳期

　　D、危机期

　　39、“金字塔形”的等级制教育制度属于（）。

　　A、网络教育

　　B、学校教育

　　C、社会教育

　　D、大众教育

　　40、幼儿游戏玩具“恩物”的设计者是（）。

　　A、卢梭

　　B、裴斯泰洛齐

　　C、福禄贝尔

　　D、陈鹤琴

　　41、皮亚杰认为个体心理发展的过程有（）四个要素。

　　A、教育、练习和习得经验、社会性经验、自我调节作用的平衡过程

　　B、成熟、教育、社会性经验、自我调节作用的平衡过程

　　C、成熟、练习和习得经验、社会性经验、自我调节作用的平衡过程

　　D、成熟、练习和习得经验、社会性经验、教育

　　42、班级人际关系形成和发展的手段是（）。

　　A、交往

　　B、学习

　　C、课堂

　　D、课外活动

　　43、在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了（）。

　　A、发现学习教学法

　　B、探究－研讨法

　　C、纲要信号图教学法

　　D、暗示教学法

　　44、班级人际关系形成和发展的手段是（）。

　　45、“小孔成像”的原理是下列哪个学派的发明（）。

　　A、阴阳家

　　B、道家

　　C、墨家

　　D、法家

　　46、受学生欢迎的教师特征有（）。

　　A、幽默

　　B、善解人意

　　C、宽容

　　D、以上答案都对

　　47、世界上第一个承认游戏的教育价值，有系统地把游戏列入教育过程的教育家是一（）。

　　A、裴斯泰洛齐

　　B、卢梭

　　C、夸美纽斯

　　D、福禄培尔

　　48、推动人的活动并使人的活动朝向某一目标的内部动力是（）。

　　A、意识

　　B、心理

　　C、动机

　　D、意志

　　49、对民办学校重大问题拥有决策权的是（）。

　　A、校长

　　B、教职工代表大会

　　C、学校工会

　　D、学校董事会

　　50、“太学”这一官办教育机构是在哪个朝代出现的？

（）

　　A、唐代

　　B、汉代

　　C、秦代

　　D、周代

　　51、关于社区教育的特点，错误的说法是（）。

　　A、是地方与民众办教育的一种新的教育管理制度

　　B、适应社区需要，服务社区

　　C、社区教育形式多样

　　D、社区教育面向该社区内的青少年及儿童

　　52、“活到老学到老”是现代教育（）特点的要求。

　　A、大众性

　　B、公平性

　　C、终身性

　　D、未来性

　　53、最早在理论上对班级授课制加以论证的教育家是（）。

　　A、洛克

　　B、赫尔巴特

　　D、杜威

　　54、提倡“从做中学”的学习方法的教育家是（）。

　　A、杜威

　　B、巴班斯基

　　C、赞科夫

　　D、布卢姆

　　55、学生看暴力电影习得了一般的攻击性态度，而不只是具体的攻击行为，这体现了（）。

　　A、直接的观察学习

　　B、间接的观察学习

　　C、抽象的观察学习

　　D、具体的观察学习

　　56、操作技能的特点是（）。

　　A、物质性、外显性、展开性

　　B、观念性、内潜性、简缩性

　　C、物质性、外显性、简缩性

　　D、观念性、内潜性、展开性

　　57、（）是社会意识形态之一，是人们共同生活及其行为的准则和规范。

　　A、教育

　　B、思想

　　C、责任

　　D、道德

　　58、从教育学的角度来研究，师生关系主要是一种（）。

　　A、影响与被影响的关系

　　B、教育与被教育的关系

　　C、主体与客体的关系

　　D、权利与义务的关系

　　59、学生认识的主要任务是（）。

　　A、获得直接经验

　　B、进行科学实验

　　C、进行社会实践

　　D、学习间接经验

　　60、在儿童发展过程中起主导作用的是（）。

　　A、遗传素质

　　B、家庭环境

　　C、学校教育

　　D、社会人文地理条件