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（3）在显微镜下观察和比较经过不同处理后根尖细胞内染色体数目（或染色体计数）、解离、漂洗、染色、制片、细胞有丝分裂装片

5-3人类遗传病

（一）

1.A2.A3.D4.A5.B6.D7.D8.D9.C10.C11.C12.C13.B14B.15.A16.A

17.

（1）B

（2）F（3）C（4）A（5）D（6）E（7）G18.遗传物质的改变人类健康

19.各种遗传病或其他先天性疾病染色体异常

第3节人类遗传病

（二）

1-6CBDACB7.

（1）XbO　

（2）XBY　XBXb　（3）母　父

8.

（1）甲、乙、丙、丁

（2）由于表兄妹血缘较近，他们有可能从共同的祖先那里继承了相同的隐性致病基因，他们的后代中隐性致病基因纯合的概率大

9．

（1）隐性

（2）AaAaaa（3）02/3（4）1/4（5）1/61/43/4

10.

（1）X，隐

（2）常，显（3）bbXaY，BBXAXA或BbXAXA,1/3（4）2/3，1/3

第五章单元练习

1B2C3B4C5B6A7A8C9C10D11C12C13C14A15D16D17D18C19D20C21C22B23C24C

25.

（1）常　　隐　

（2）AA或Aa　　2/3　（3）1/6　（4）XBY　　XBXb　（5）XBXB或XBXb　　1/2　（6）1/8　（7）9/16　（8）3/8

26.

（1）PPEE、PPEe、PpEE、PpEe　

（2）酶2合成受阻，没有酪氨酸和黑色素生成，同时苯丙酮酸增多。

　（3）酶3合成受阻，没有黑色素，同时苯丙酮酸积累较少。

　（4）缺少酶5，使尿黑酸积累过多。

　（5）控制相应酶合成的基因发生了突变。

　（6）基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状。

27.

（1）16　　单　

（2）64　　16　（3）16　（4）ab　　AaBb　　AB、Ab、aB、ab

28.

（1）常隐X隐

（2）AaXByAaXBXb（3）41/2或（50%）（4）6（5）1/31/12（6）1/8（或12.5%）

第6章从杂交育种到基因工程

6--1杂交育种与诱变育种

1B2B3A4A5A6A7B8Aª

9B

10．

（1）基因突变；

各种宇宙射线和失重的作用，使基因的分子结构发生改变．

（2）能提高变异频率，加速育种进程，并能大幅度改良某些性状

11．

（1）Ⅰ染色体变异基因重组

（2）DTddTT（3）减数分裂第一次分裂花药离体培养秋水仙素（4）1／31／2（5）1∶2∶1

12.

（1）RT、Rt、rT、rt

（2）花药离体培养（3）秋水仙素（4）病原体感染（5）RRtt

6--2基因工程及其应用

1-5CCBAC6-10DCCAC

11.

（1）基因突变频率人们所需要的突变性状

（2）蛋白质转录翻译（3）控制酯酶合成的基因，随着细菌DNA分子的复制而复制，并在后代中表达（4）用于降解水中的有机磷农药

12.

（1）氨基酸和葡萄糖脱氧核苷酸

（2）干扰素诱导产生的抗病毒蛋白抑制病毒基因的翻译过程（或病毒蛋白质的合成）（DNA或RNA）（3）质粒限制性内切酶、DNA连接酶DNA分子的不同基因之间具有相对独立性（4）将人的T淋巴细胞与小鼠的瘤细胞在体外融合，筛选出既能产生干扰素又能无限增殖的杂交瘤细胞，然后在适宜条件下进行细胞培养。

13.

（1）限制酶和DNA连接酶　

（2）目的基因的检测与表达　（3）“工程菌”能合成生长激素

第六章单元练习

1C2C3C4C5A6C7B8D9C10D11D12A13B14A15D16D17C18B19A20D21B22A23A24D25D26C27D

28．

（1）RT．Rt．rT．rt

（2）花药离体培养（3）秋水仙素（4）病原体感染（5）RRtt

29．

（1）aaBBAAbb；

（2）F1粳稻性状由一对等位基因B．b控制，当F1产生配子时，B．b随同源染色体的分开而分离，分别进入不同的配子中．（3）aabb和AAbb；

1/8

30．

（1）从F2代开始发生性状分离

（2）2n（3）秋水仙素抑制纺锤体的形成

（4）答案要点：

①种子萌发后进行细胞分裂；

②DNA在复制过程中可能由于某种因素的影响发生基因突变（5）转录和翻译密码子

第7章现代生物进化理论

7-1现代生物进化理论的由来

1-5DDDCC5-10AABDA11-13DBA

14.适者生存，不适者被淘汰生物种群内因：

遗传和变异外因：

外界环境生存斗争意义:

否定神创论，揭示了生命现象的统一性是由于所有的生物都有共同的祖先，生物的多样性是进化的结果

15．这种说法不对蚊蝇抗药性的形成不是灭害灵使蚊虫产生了抗药性，而是有部分蚊蝇产生了变异．灭害灵造成的不利于蚊蝇生存的环境只对蚊蝇抗药性变异进行了选择，是具有抗药性变异的个体能生存下来，而没有这种变异的个体被淘汰．这种有利的抗药性变异通过遗传一代代积累下来，使蚊蝇的抗药性变异加强．

16.

（1）由于变异是不定向的，部分甲虫具有抗药性

（2）选择定向（3）使害虫形成抗药性；

对环境造成污染；

（4）采用激素防治；

采用生物防治（或培育抗病虫害品种的农作物）

7-2现代生物进化理论的主要内容－－种群基因频率的改变与生物进化

1-5ACDBB6-10BDBBA

11．

（1）说明生物具有应激性和适应性

（2）说明生物存在着变异现象（3）说明这些桦尺蠖是属于同一个物种，黑色是显性性状，是由显性基因控制的（4）这是自然选择的结果，环境对生物的生存会产生影响，自然选择是通过生存斗争来实现的（5）自然选择使物种基因频率定向改变（6）不定向是定向是定向

12.

（1）基因库；

64%；

32%（提示：

2×

0.2×

0.8）

（2）自然选择导致海龟种群的基因频率发生定向变化（3）发生了进化，因为只要种群基因频率改变，就是在进化（4）没有产生新物种，只是种群基因频率改变，并没有产生生殖隔离。

7-2　现代生物进化理论的主要内容――隔离与物种的形成

1D2C3D4C5D6D7B8D9C10B11C12D13D14A

15.

（1）多倍体育种

（2）不是（3）无同源染色体，联会紊乱（4）是，不育（5）生殖隔离

7-2　现代生物进化理论的主要内容――共同进化与生物多样性的形成

1D2D3B4D5C6B7A8D9C10A11C12B13B

14.

（1）蛋白质多样性DNA的多样性

（2）基因突变基因重组（3）环境的多样性及变异、选择、遗传、隔离综合作用的结果（4）现代生物工程

15.大量的基因突变是中性的自然选择

16.（l）96%

（2）自然选择（3）生存斗争（4）选择

第七章单元练习

1-2DA3.ABCD4-5AD6-9CDCB10.ABD11-15BBADC16-20BBCCA21-24ACCB

25.⑴农药生物（天敌）⑵由于DDT的选择作用，具有抗药性的个体比例越来越多DDT直接毒死或通过食物链的富集作用而被毒死，捕食者的减少是害虫越来越多⑶不污染环境（或不会引起害虫的泛滥）

26.0.81、0.180.010.490.420.09AA型逐渐减少、Aa先增加后减少、aa型逐渐增加

27.⑴自然选择地理隔绝⑵B与C已形成生殖隔离⑶甲乙两岛的环境条件不同，自然选择作用不同，再加上地理隔离使它们基因频率的差别得到积累而形成了生殖隔离。

28.

（1）（基因）突变；

（2）定向改变；

（3）自然选择，基因频率；

（4）自然选择；

29．生物进化的基本单位种群基因频率的改变突变基因重组自然选择隔离

必修3

第一章人体的内环境与稳态

1—1细胞生活的环境

1．A2．C3．C　4．B　5．C6．D7．A8．D9．A10．B11．B12．C13．D

14．A15．D16．C

17．

（1）组织细胞（细胞内液）组织液血浆淋巴液（淋巴）

（2）细胞外液内环境（3）内环境（4）组织液

1--2内环境稳态的重要性

1．Ｄ　2．Ｂ3．Ｃ　4．Ｂ　5．Ｄ　6．Ａ　7．Ｂ　8．Ｄ　9．Ｃ　10．Ｂ　11．Ｃ　　

12．

（1）②中含有蛋白质的量比③、④中高

（2）渗透压酸碱度温度（3）②和③；

③和④（4）PH（5）红细胞；

自由扩散三

13．

（1）细胞外液（或内环境）　血浆　组织液　淋巴

（2）消化系统　循环（3）循环系统、泌尿。

循环系统、呼吸。

第一章单元练习

1．A2．C3．A4．D5．B6．B7．C8．B9．D10．B11．D12．C13．C

14．

（1）碳酸二氧化碳和水

（2）碳酸氢钠乳酸钠和碳酸

（3）碳酸氢钠肾脏（4）碳酸碳酸氢钠酸碱度（或pH）

15．

（1）通过探究实验确定人的生理盐水的浓度

（4）①吸水胀破②形态没有明显变化③失水皱缩

第二章动物和人体生命活动的调节

2--1通过神经系统的调节

（一）

1．B2．A3．A4．C5．B6．B7．C8．B9．D10．D

11．

（1）感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器反射弧

（2）外正内负外负内正

（3）d突触突触前膜、突触间隙和突触后膜轴突细胞体或树突

（4）不收缩收缩

2--1通过神经系统的调节

（二）

1．C2．B3．A4．B5．D6．C7．B8．D9．A

←——

10.

（1）

（2）受体③突触后膜核糖体突触小泡高尔基体

（3）递质只能由突触前膜释放经突触间隙到达突触后膜，而不能反向传递

（4）外正内负内正外负（5）C

11.

（1）感受器；

a、b

（2）2；

右、左（3）2；

糖蛋白（蛋白质）；

流动性

（4）突触中通过递质的传导比神经纤维上通过电信号的传导慢

（5）突触后神经元持续兴奋

2—2通过激素的调节

1．C2．B3．C4．D5．A6．C7．B8．C9．C10．B11．D12．C

13．

（1）消化吸收；

主动运输；

细胞质基质和线粒体（细胞）；

糖原；

脂肪和某些氨基酸

（2）0.8—1.2g/L糖尿病；

（3）胰高血糖素；

肾上腺素；

胰岛素

（4）胰岛B细胞胰岛素胰岛A胰高血糖素

14．

（1）寒冷或激动

（2）促甲状腺激素释放激素甲状腺激素（3）抑制反馈调节

2—3神经调节与体液调节

1．D2．A3．C4．B5．B6．C7．C8．C9．D10．D11．A12．C

13．

（1）使血糖水平降低

（2）化学信号电信号兴奋或抑制

14．

（1）促甲状腺激素释放激素肾上腺素

（2）上升促进新陈代谢，加速体内物质的氧化分解的速度，从而增加产热量（3）减少（4）增加（5）神经调节和体液调节

2--4免疫调节

（一）

1．D2．D3．A4．A5．B6．C7．B8．A9．D10．A11．A12．D

13．免疫器官免疫细胞免疫活性物质T细胞B细胞

14．吞噬细胞T细胞B细胞浆细胞记忆细胞抗体免疫球蛋白质（蛋白质）

2--4免疫调节

（二）

1．B2．B3．C4．A5．A6．A7．A8．B9．A10．C11．B

12．

（1）特异性免疫；

抗体、淋巴因子

（2）禽类体内产生了抗体和记忆细胞，当禽流病毒再次侵入时，记忆细胞受刺激后会迅速增殖、分化，形成效应细胞，产生更强的特异性免疫反应

（3）抵抗禽流感病毒的抗体（4）禽流感疫苗

第二章单元练习

1．D2．D3．D4．D5．B6．B7．B8．C9．C10．C11．A12．D13．D

14．D15．B16．C17．B18．D19．A20．B

21．

（1）突触小泡兴奋或抑制

（2）兴奋抑制（3）非条件反射高级神经中枢

22．

（1）A、B；

反馈

（2）生长激素；

肾上腺素（3）增加；

神经—体液

（4）只有甲状腺细胞的表面有识别、接受激素B的糖蛋白（受体或蛋白质）；

基因的选择性表达

23．

（1）胰岛B细胞胰岛A细胞神经系统（或下丘脑）

（2）1④⑤⑥葡萄糖的氧化分解肝糖元、肌糖元合成转化成非糖物质（或转化成脂肪、蛋白质等）

3-1植物生长素的发现

1.B　2.C　3.C　4.B　5.D　6.A　7.D　

8．

（1）C，B，AD，E

（2）尖端，促进植物生长。

　生长素背光一侧分布多，向光一侧分布少

（1）向左生长，生长素由胚芽鞘的上端向下端运输。

（2）不能

　　（3）从形态学上端到下端，主动运输。

3-2生长素的生理作用

1.D2.B3.B4.D5.D6.B7.D8.C

9.

（1）随着生长素浓度的升高促进生长的作用增强

（2）随着生长素浓度的升高促进生长的作用减弱

（3）此时生长素浓度对生长即无促进作用也无抑制作用

（4）C点或C点以后大于或等于i

（5）小于2m

10.

（1）去掉顶芽顶芽产生的生长素向下运输，可到幼叶叶柄处，阻止叶柄脱落

（2）去掉顶芽和幼叶，在叶柄横断面上，涂上一定浓度的生长素叶柄脱落是缺乏幼叶产生的生长素所致

3－3其他植物激素

1.A2.A3.D4.D5.D6.A7.D8.A9.C10.B11.C

12．

促进花、果实、叶片的脱落生长素

常用于除草剂　　　　　　　　　　　　　　　　乙烯

植物的向性运动赤霉素

可促进矮茎植物增长　　　　　　　　　　　　　脱落酸

催熟果实细胞分裂素

促进细胞分裂2,4-D　

13.

（1）植物激素和动物激素是不同的化学物质,能促进性发育的性激素和能促进果实成熟的乙烯是不同的物质

（2）乙烯不利

（3）反季节水果都使用了过量的植物激素例如可以延长蔬菜储存期的清鲜素有致癌作用

第三章单元练习

1.A2.A3.C4.D5.C6.C7.B8.C9.A10.D11.C12.C13.A14.C15.D16.A17.B18.B19.C20.B

21.

（1）10-1010-810-6根

（2）不同抑制不促进也不抑制促进

（3）生长素在低浓度时促进生长,高浓度时抑制生长

22．

（1）2

（2）1，3（3）4（4）5（5）向小孔弯曲生长

（6）在单侧光的影响下，生长素由向光侧向背光侧移动，背光处生长快

23.

（1）弯向光源生长的单侧光照使芽内的生长素在背光一侧分布较多，使背光侧的组织生长较快

（2）向背地方向生长的在重力影响下，生长素在近地侧分布较多，使近地侧的组织生长较快

（3）重力对芽生长的影响大于光照对芽生长的影响。

（4）直立生长，弯向光源的程度加大，向下生长，水平向前生长。

第4章种群和群落

4—1种群的特征

1.C2.B3.B4.B5.D6.D7.A8.B9.B10.D11.D

12．

（1）害虫防治（只要合理均可）

（2）只要是计数方内部及相邻两边（及顶角）个体均正确（3）3株／m2

13．

（1）中年以前死亡率较低较低较强高人和大象

（2）幼年时期死亡率高达50﹪

（3）该动物幼年时期死亡率极高幼体昆虫、鱼、蛙等（任取两项即可）

4—2种群数量的变化

（一）

1.B2.B3.B4.D5.A6.C7.C8.B9.D

10．

（1）D　

（2）BC　（3）乙　稳定　甲　增长　（4）C　（5）C

4—2种群数量的变化

（二）

1.B2.C3.C4.B5.A6.C7.A

8．

（1）2413

（2）1.21×

107

（3）培养液中的营养物质不断被消耗，部分酵母菌因营养缺乏而死亡。

9．

（1）"

S"

（2）空间的限制（3）水蚤的捕食先增加后减少

4-3群落的结构

（一）

1.D2.D3.C4.B5.A6.D7.D8.B9.C10.D

11.

（1）物种逐渐增多；

温度

（2）逐渐减少（3）物种数目；

丰富度

12．

（1）③②①④

（2）食物竞争，使一种（大）草履虫死之（饿死）。

（3）寄生关系不可能使全部死亡。

（4）曲线①中b（兔）死亡，对a（狐）无利；

曲线②中b（小草履虫）死亡，对a（大草履虫）有利；

曲线③b（真菌）死亡，对a（藻类）有害，曲线④b（噬菌体）死亡，对a（细菌）有利。

（5）狐死亡，兔先增加（失去天敌），后减少（受草制约）。

13．

（1）双小核草履虫大草履虫竞争

（2）先增加然后稳定竞争种内斗争

4-3群落的结构

（二）

1.C2.A3.C4.A5.D6.C7.D8.D9.C10.D11.A12.C

13．

（1）竞争捕食

（2）细菌、真菌土壤生物群落（3）群落的垂直结构

4-4群落的演替

1.A2.D3.C4.B5.C6.A7.A8.A9.C10.C11.C12.B

13．

（1）竞争

（2）当地养料、空间充裕，气候适宜，且没有天敌（或环境条件理想）

（3）生物既能适应一定的环境，也能影响环境。

（4）用除草剂消灭水葫芦，费用大，有污染，且水葫芦很快适应，效果不佳。

海牛以水葫芦为食，能有效控制水葫芦，成本低且无污染。

14．

（1）O—e

（2）b—c（3）马尾松山毛榉环境

（4）不是一成不变的消失兴起

第四章单元练习

1.B2.D3.B4.B5.A6.B7.C8.D9.C10.D11.D12.D13.C14.B15.C16.C17.B18.D19.B20.D21.C22.C

23．

（1）①某森林物种数与样方面积的关系研究样方法②物种数迅速增多，并逐渐达到最多后保持稳定（2分）S0③（n1+n2+n3）/3S0

（2）光高于垂直

24．

（1）种群生物群落

（2）年龄组成性别比例出生率和死亡率

（3）②明显的垂直结构（分层现象）③乔木和灌木

25．

（1）A；

C

（2）多

（3）变大；

气候干旱，真菌、丝虫和蛙等天敌的数量少，会使飞蝗的发生量变大。

5-1生态系统的结构

1.A2.B3.B4.B5.B6.A7.A8.A9.C10.C11.C12.B13.

（1）3

（2）水鸟、小鱼、淡水虾竞争关系捕食关系（3）D

（4）增加减少减少（5）A（6）群落

5-2生态系统的能量流动

1.C2.A3.C4.C5.C6.B7.A8.D9.B10.

（1）戊甲、乙、丁

（2）丙（3）捕食关系（4）分解者、非生物的物质和能量（5）3250

5-3生态系统的物质循环

1.D2.A3.B4.B5.C6.C7.C8.D9.A10．

（1）是具有能量的多级利用

（2）用猪粪、鸡粪饲养蚯蚓或蝇蛆喂鸡，用玉米秸秆发酵做猪饲料，或用猪粪、鸡粪和不能做饲料的玉米秸秆发酵制沼气

（3）玉米抵抗力（4）物质的大量输入和输出

（5）见图

11．

（1）E→F→D→B

（2）A→E是以CO2形式，D→B是以含碳有机物形式

（3）80

（4）600

（5）产生温室效应

5-4生态系统的信息传递

1.D2.B3.D4.D5.D6.B7.C8.D9.A10.C11.向北通过北偏西风把A地雌性蚕蛾的性激素飘到雄蚕蛾，雄蚕蛾会朝雌性激素的方向飞去分泌化学物质

12.

（1）化学调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定

（2）生物不污染环境

（3）捕食或寄生捕食竞争

5-5生态系统的稳定性

1.D2.B3.D4.C5.B6.B7.A8.C9.D10.D11．

（1）a物质循环再生，能量多级利用b生物间相互依存，相互制约的关系

（2）分解者蚯蚓（3）C源N源生长因子充分利用了废弃物中的能量（4）植被

5生态系统及其稳定性单元练习

1.C2.D3.D4.C5.B6.D7.A8.C9.C10.C11.A12.B13.B14.B15.D16.D17.C18.B19.D

20.C21.C22．（１）线粒体（２）无机盐（碳酸盐）；

HCO3-（３）全球性（４）光合作用；

绿色植物与动物之间的营养；

分解者的分解作用（５）异养需氧型；

异养厌氧型（６）碳循环伴随着能量流动23．

（1）树；

物质循环和能量流动

（2）非生物的物质和能量（3）分解者；

CO2、H2O和无机盐（4）50024．

（1）1.4×

1011KJ23.4%1.65%

（2）

6-1人口增长对生态环境的影响

1.A2.C3.D4.D5.A6.D7.D8.D9.C10.D11.

（1）人是XY性别决定方式，男人产生的精子有X、Y两种，比例1：

1

（2）出生率增高（3）出生率在不断下降推行计划生育取得实效

12.

（1）粮食

（2）资源（3）环境污染（4）人均粮食资源减少

6-2保护我们共同的家园

1.C2.C3.B