进一步破解制约科学跨越瓶颈文档格式.docx

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——构建全新的工作作风教育、监管、奖惩机制

——研究与实施文化工程，室内外文化必须有更新

——充实设施设备，强化设施设备使用能力建设

——发挥好团委的德育功能，团队建设有较大改观

——强化对各部门的常规监管，重点整治人浮于事

——强化后勤与安全工作，确保服务与安全最优化

工作措施

一、教学工作

（一）全面规划教学管理，分层次明确管理责任

经过几年的发展，我们的教学管理框架已经确定，虽已几经延续和变革，但在当前形势下仍需进一步予以明晰。

一是必须摒弃学校教学工作计划落实不到位的问题。

教学计划不是几张纸、几句口号的摆设，而是针对本校实际情况在一个学期内教学管理思想的集中体现，是教学管理人员的有效抓手，是学校教学管理工作正常运转的科学依据，必须在教学管理人员的集中指挥下按部就班予以执行，在执行过程中不断修正、充实，以达到效益最大化为终极目标。

二是教研组和教师个人工作计划依然缺乏科学性、有效性，在执行上信马由缰，起不到计划的指向性作用。

个别教研组和教师的计划应付了事，就是纸上有字而已，根本谈不上计划两个字，为了计划而写计划的思想、行为在一部分人中仍然纯在。

本学期，我们教学管理人员要合理分工重点审查计划，看看一些部门、一些人是不是能静下心来真正想事、谋事、做事并在全校范围内予以公开划分等次、评定、公示。

三是教学管理人员对各自分管工作目的性不够明确，交叉管理部分责任不清、出现真空的现象时有发生，严重影响了教学管理工作高效运转。

本学期，我们将进一步明确教学管理人员责任，进一步界定教学管理人员权、责，进一步形成对教学管理人员的讲评机制。

各教学管理人员对分管工作做出合理计划与规划后要经校委会审批，并将计划公布给分管区域内人员。

（二）调动一切积极因素，力保“四考”质量占绝对优势。

一是竭尽全力、不惜一切代价确保今年中考质量再上新台阶。

今年中考，是我校建校以来参加考试人数的首次高峰，也可以说是当前的最高峰，在我校整个发展过程中的意义是不言而喻的。

三年来，本届初三全体教师呕心沥血、倾力培养，付出的艰苦劳动和耗费的精气神有目共睹。

时隔三个多月后，检验和考验我们的时刻即将到来，全体教职员工和初三人员一样即期待着惊艳的一刻，也倍感巨大和无形的压力，今年中考，我们早年提出的“两个10%”的目标即将受到考验。

初三年级在工作计划中必须明确初三整体和个别学情、存在问题、整改措施、提高手段和人员责任！

将工作时间表细化到每一天，将具体辅导定格到每个学生，学校会竭尽全力为中考开最大的绿灯、为初三提供最有力的支持，但无论怎样讲、怎样谋划，归根结底不掉皮掉肉，不流血流汗就不会有好的结果，但我们补课用蛮力，要注意“四两拨千斤”的科学效果。

我们去年中考成绩依然历历在目，我们必须以无往而不胜的决心战胜一切困难，必须以“首战用我，用我必胜”的信心争取更大的胜利！

二是切实做好中考体育加试工作。

我们历年来体育加试成绩都处在全旗前列，今年体育加试工作必须提前部署、科学规划、合理训练，以“平时多流汗，战时少流血”的理念和行动保住我校多年来的荣誉，为学生中考保好驾护好航，为学生中考奠定最坚实基础。

三是全力抓好初二年级生物地理结业考试工作。

生物地理结业考试就是中考的前奏，就是“小中考”，在一定意义上是决定学生前途和命运的关键战略节点，是决定汉中胜负的重要转折。

相关人员重视程度一定要提高到前所未有的高度予以关注并付诸具体行动。

初二年级在工作计划中要将生物、地理结业考试单列出来予以合理规划，校委会予以审计并实施，“小中考”和大中考我们会放在同一高度予以重视，所有责任人都必须振奋精神，做好拼搏奋斗的准备，保持以往荣誉。

四是初一、初二年级要做好期末联考准备。

客观来讲，一些学科正处于落后的边缘，如若再不绝地反击后果可想而知。

今天永远是决战前夕，用信心、良心、决心抓住今天，就是为了明天的胜利。

“一分耕耘，一分收获”，我们已经看到一些弱势学科因为人的主观能动性有效发挥已经初见效果。

如果对学生的成绩与反应“视而不见，充耳不闻”就不会有成绩的提高，就会一败涂地。

个人荣誉、集体荣誉在一定意义上都可以是过眼云烟，但惟独学生的前途命运是关系到学生一生的大事，是考证我们良心与道德的标尺，学生的命运不能毁在我们手里，我们在做人的角度上来讲，要真正做学生成长的良师益友而万万不能做学生的罪人。

（三）全面加强常规监控，向常规管理要效益

一是重新定位常规考核，在备、讲、批、复、考、研、勤、绩、德等多方面更新常规考核与管理项目，对所有人员和教研组实行“三个一”管理：

一个考核表（常规考核量化表暨星级教师评定表）、一张汇总表（量化排名表）、一个公示栏（月公示栏），具体增删项目与量化考核分值由教务人员具体确定后征求多方意见后予以具体实施。

结合“三个一”工程切实加强常规业务指导与监控，对课堂局面难以控制、课堂教学天马行空、教学研究浮皮潦草、教学改革稀里糊涂、现代教育技术不求上进、工作纪律稀松扯皮、执行命令拖沓应付等问题予以突出性重点考核与整治。

二是对弱势学科进行专项研究，个人、年级组、教研组都要确定对策并科学实施。

我们要充分认识到我们存在的短板，木桶容量取决于短板高度。

我们不要盲目自卑，更不要自暴自弃；

我们要多开会、多研究，我们要想办法、下功夫。

我们面对的群体是具有很大可塑性的求知者。

一些现象值得我们反思，有些难度较大学科在同一年级或班级成绩反而比较优秀，究其根底我想还是功夫不到，这个功夫涵义很多，但首要的是责任心和使命感。

通过一学期的努力，我们一定要把短板高度予以有效延伸，切实提高教学质量整体实力。

教导处要指挥与协调各年级在计划会后马上开始“找短板”专项活动，具体计划与实施由教导处起草并实施。

三是进一步精准“三考”（周考、月考及领导抽考）工作，将领导抽考时间明确、年级明确，切忌流于形式，务求实效。

严格执行周月考、抽考公示制度，教务人员要针对“三考”成绩跟踪问效。

（四）全面推进现代教育技术背景下的“533”人本课堂工作及教科研工作

一是开展“现代教育技术大练兵、大比武”活动，按照实际将校内现代教育技术掌握与使用水平分为初级、中级、高级兵列入常规考核，技术级别实行统一测定与个人申报晋级的方式予以认定，统一测试后个人申报后采取小集中方式随时予以升级。

对教师现代教育技术技能在课堂教学中的比例有明确要求，列入考核。

二是进一步规范教研组工作职责，对组内会议监察、活动检查、工作安排与落实、领导包扶等工作做出详尽安排与规定。

对教研组长分级管理、使用、奖励等方面持续加大力度。

三是加强集体备课管理，在考核上加大集体备课筹码，对常规教研工作方面，提高对领导、教师听课频率和数量的要求。

四是对听课、评课等相关评价标准进行有效调整，做到评价标准与“533”课堂相配套。

认真开展“533”人本课堂基本技能教师测试（与全校大教研结合）工作，直接定等分类，列入学期星级教师评定。

五是开展初一、二年级教师及学生“533”技能对抗比赛，具体项目、时间、方式由教务具体安排。

定期开展教师及学生“533”技能培训，师生培训各不少于8次，全校观摩优质课不少于十六节。

六是全面部署与安排好教科研及基本功训练工作，实行有效的评比与挂钩手段对相关工作予以考评考核，列入“一个考核表”。

（五）全面加强体卫艺与实验教学、综安健教学

一是结合项目抓教学。

今年，自治区“乡村少年宫”项目和“国家级足球示范校”项目即将在我校落地。

我们要以落实项目为契机切实抓好体卫艺教学工作。

对体卫艺教学的考核、考查细则要形成定稿交职工代表讨论后迅速实施。

本学期的中考体育加试与大课间工作必须要有大的起色，对人不到位、质量不高、安排无序等现象实行问责，列入常规考核。

二是实验教学工作要列计划、存档案、查过程、有评价。

相关负责人马上对校内实验器材、账目、档案进行全面核查，并做好药品、用品补充计划、实验操作考核实施计划。

三是综安健教学工作具体由教务部门科学落实。

（六）做好课时不足人员相关工作安排，落到实处并全校周知，对有关人员补充的工作量同样要予以考核评价，否则在考核表中给予相应减分，按工作量不足对待。

（七）做好“大包干”工作安排与检查，教师工作计划中必须体现正课、课内作业、辅导安排。

合理安排自习课，给学生消化知识留出必要的时间与空间，加强自习课监管，提高自习课效率。

（八）做好巡课、听课、包组及检查、评比等工作安排，严格执行“一个中心两个基本点”，须知，当前我们管理办法的更新均是从“一个中心两个基本点”衍生出来的，我们不能偏离根本。

二、政教工作

本学期计划的第一个关键词就是“德育”。

之所以如此，是反观我们近一两年来学生整体发展实际给我的最大促动。

“德育为首，五育并举”，是我们教育工作的大方向，是一个规则，是一种规矩，一条基本规律。

毫不讳言地讲，因为我们在一定意义上还没有彻底摆脱教育功利性的局限，致使我们在育人方面对学生的政治思想与道德品质教育教育略有缺失，致使我们往往事倍功半，很多方面不尽如人意，“育人”二字内涵很深，育人的路径就是教会学生做人的过程，教育学生懂得道理、明辨是非的过程。

我们要舍得时间让学生在思想上有提升的空间，舍得时间让学生在认识上有提高的机会，舍得时间让学生通过生动场面明白做人的道理和做事的尺度。

（一）突出本学期德育工作特点，妥善安排各项工作

一是周密安排与合理计划德育课时，经核准的学期德育总课时不得随意占用。

二是在重大节日方面合理部署、提前安排相关活动。

三是结合实际有针对性地确定好我校传统的周目标及月主题，各专项主题活动安排要结合我校学生实际情况，在分类上应体现预防性、教育性、鼓励性、自省性、传统性。

四是有针对性做好对各项活动的检查与评比，在各类活动中评比出各级标兵并表扬、公示。

五是认真开展红色主题教育和国学教育，将红色教育与国学教育有机结合，不断形成我校特有的德育教育方式方法。

做好经典诵读安排及检查、评比、比赛、讲评、评优评先，不可小看经典诵读在德育工作中重要作用，切实发挥经典诵读在学生道德品质形成方面的良性促进作用。

六是将各项实践活动落到实处，积极完成校内各项实践活动外，积极创造条件让学生有机会参与社会实践活动，有时间参与社会实践活动，使学生每周休息日都能够有社会实践、科学探索、动脑动手的具体任务目标。

七是政教要做好体卫艺及“33211”各项常规工作实施、监察及我校传统项目的传承发展安排。

认真规划学期体卫艺大型活动及课外兴趣小组活动，落实时间、地点、责任人，对相关活动的记录、影像要跟踪到位。

八是领导关工委、团委创新性开展相关工作，对团委组织机构予以调整充实，对关工委、团委活动协调安排，实行全校总体活动一盘棋的统筹安排。

（二）狠抓学生纪律工作与年级、班级管理

一是开展对学生纪律按性质（课堂违纪频发人群、课间违纪频发人群、违禁物品频发人群、宿舍违纪频发人群、晚自习后校园违纪频发人群、学生拉帮结伙、早恋、单亲、留守等）分类理顺工作，按性质确定重点人群予以重点教育。

具体划分标准由政教具体负责安排，简历各类人群基本信息并随时掌握动态。

二是强化课堂纪律问责制，印发任课教师《学生课堂违纪记载》小单，由任课教师每日早晨交给政教处列入班级考评汇总。

政教处要结合实际情况对班主任实行问责，对年级主任实行问责。

三是加强年级管理，继续深入实行周一年级训导制度，并将年级周一训导词存档备查，做为学校德育工作资料永久保存。

四是加强对班级主题班会评比、分担区评比、大值日评比、内务评比、班级常规评比、活动评比的引导与激励力度，按班级实施大排名、综合总排名。

（三）加强班主任队伍建设

一是改革与完善班主任考核机制，将新项目、新目标、新情况列入考核机制，使考核更加有效、科学、完善、客观、公平、全面。

二是加强班主任培养、培训工作，建立班主任第二梯队，对班主任队伍进行有效培训与梯队培养。

三是强化班主任交流工作，班主任交流工作每月不少于一次，每次有主题发言人，会后有与会者的心得体会（对照反思）。

四是建章立制，在各项评优、晋职晋级方面向班主任倾斜，不断提高班主任待遇。

（四）加强值周工作

一是加强值周队伍建设，强化值周长职能，明确值周会议制度与交接制度，同时对值周工作持续不利、懒散成性者直接剔除值周队伍，在考核表中列出值周工作任务承担与完成栏，对应承担但未承担值周任务者予以零分处理。

二是规范值周检查与评比规则、手段，使值周检查高效、公平、客观公正，更新值周检查项目与检查手段、方法、标准、频率，对检查结果实行日通报制，对重要检查事项实行即时通报制。

对通报后未予整改的，实行周末位排名制。

（五）统筹安排责任区与责任时段工作，全面提升行政效力

一是按照现有各部位进一步调整并明确领导分工，进一步明确责任。

负责各部位的领导必须提升自身的行政执行力，忌懒、忌缓、忌软、忌袒，让下属给自己一个公正评价。

二是进一步加强值带班、分工与纪律，做到各时段、各地段人人有岗、时时有岗、事事追责。

三是强化舍务人员管理，做好查寝（学生出勤与否的核实、凭证）、内务、早操、食堂监管、舍务人员学习与会议、舍务人员工作职责、住宿生档案、紧急事件通报程序、突发事件处置程序等安排部署。

（六）进一步加强工作作风建设

一是全面加强工作作风建设，全面整顿工作纪律，对全校相关工作制度进行全面梳理与修正，进一步结合“中央八条规定”对相关行为提出新的、更高的要求，所有人员均要遵照执行。

二是对“爱与责任教育”、“四德教育”等相关师德师风的活动认真开展好、落实好，以活动为载体，向活动要效果。

三是按照上级要求，尤其对办公期间行为进行深入整改。

四是加强学习。

认真贯彻“十八大”及“十八届四中全会”精神，认真贯彻党和国家教育方针，为提升办学层次、努力办好人民满意教育奠定坚实的思想基础。

五是加强考勤工作，全面做好考勤管理，切实做到凭条出入、公私分明，制度面前人人平等。

对无条放人外出、无命令放人进入等违规违纪事件严查严办。

将考勤工作列入下一轮职称聘任工作中。

对职称聘任工作细则进行全面细化，结合上级精神形成包括师德师风、教学成绩、星级分数（日常教学行为的综合）、出勤情况、民主测评、民主集中测评、班主任任职、环节干部任职等项目在内的考评体系予以聘任。

（七）加强师德师风建设工作，有计划、有步骤切实做好师德师风专项教育与整治工作，对私定教辅、乱收费、索要财物等现象一律按规章制度办事。

（八）做好校信通管理、家访（面访）、家长会、校园交流开放日相关工作，基本达到校园周周有家长、教师每周见家长、班主任每月访家长、年级教师每学期会家长、校长每学期见家长。

三、后勤工作

当前，后勤工作是我校各项工作中的重点，做为全封闭学校来讲，清晰而有效的后勤服务工作是我们顺畅运转的有效保障。

（一）全面规划与部署后勤整体工作，全面做好保障与服务工作。

保证学校所有物品能够及时登记入账，保证教育教学物资有效供应，保证帐物相符，出入库批准、登记手续齐全。

（二）严格执行室内备品周、月清查制度，对物品损坏实行严格的包赔制度。

严格人员责任，对备品管理、更换周期与标准提出新要求。

（三）对学期备品实行预算采购制，未列入预算的一律不予采购，常规备品使用实行包干制，使用周期内损坏的不予补充。

对应该予以补充的实行以旧换新。

学校不在任何地方欠小账，年终结算时所有小账账单一律视为无效，学校所欠大帐均由校长办公会或校委会通过。

确需购买的物品必须实行申请、签字后购买，并实行当日签字报销制度。

（四）外来人员确实需要用餐的，原则上必须在学校食堂安排，资金由学校在公用经费中支出，标准视具体情况而定，对确需在校外用餐的，实行接待人现金支付后校内报销的方式予以解决。

所有接待一律执行上级标准，在校内用餐时陪餐者一律不得饮酒。

（五）关于出差及用车问题，执行2012年12月出台的办法，所有公出或为学校办事的，学校要求一律使用出租车，一切私车公用现象均为车主自发行为，产生后果与学校无关。

（六）加强后勤队伍建设与管理，分部门制定相应的制度、措施、管理办法，大力提倡勤俭节约、自力更生、人尽其能的良好工作作风。

对食堂工作进行进一步的改观，提高人员效能，条服务水平，建立健全食堂工作会议制度。

对舍务人员加强管理，进一步明确舍务人员职责，舍务属双重管辖，人员归后勤，涉及后勤业务向后勤负责，涉及前勤业务向政教负责。

（七）加强校园建设工作，对相关基础设施、教学设施设备、环境建设予以必要和及时的补充；

进一步完善室内外文化建设工作；

持续开展好“百棵大树进校园”工作及相关绿化、美化工作。

四、安全工作

（一）关于大方向上安全责任的划分：

一是政教负责安全教育、预案制定、档案管理、安全演练，做到教育到位、演练达标。

二是后勤负责签署各级安全工作责任状，卫生防疫、各项安全检查、安全报告、安全整改、安全防范等工作，是安全工作主体。

（二）进一步落实安全责任制度，明确各安全责任人责任，层层签订责任状，做到安全无小事，事事有人管的良性运转局面。

对水、电、火进行无死角、全方位管控，确立个地点、各区域、各时段负责人，并对安全工作予以奖惩、评比。

加强对消防器材检查，保证消防器材覆盖面积达标。

全面做好安全预防工作。

全面开展好学期初、每周、每个月、学期末的安全隐患大排查活动，由主管领导列表明确各部位责任人、各项目责任人，做好排查记录、上报及整改工作。

因排查不力或未排查、整改造成后果的由相关责任人负首要责任。

（三）加强常规安全教育工作，对常规教育、专项教育、时令性教育要安排专人落实、专人督查。

做好在不同地点聚集时应急逃生演练相关工作，加强应急预案修订、管理与启动工作。

所有值带班人员必须保证通讯畅通，上报及时，熟悉预案并能够及时启动。

（四）保安员按照职责把好外围观，宿舍管理人员必须严把学生人身安全关，食堂人员必须把好食品采购、加工及各项防疫、消毒关，全面加强食堂索证、留样、消毒、操作流程、饭菜生熟、人员健康、操作间卫生的监察管理，确保万无一失。

请后勤依照各部门职责任务列出人员职责、失渎职处理办法及各项制度后汇总，并严格学习、执行。

（五）全面做好安全保卫和安全防范工作，具体由后勤相离计划并实施。

（六）做好校内资产管理工作，对校内物资分部门（体卫艺、实验、食堂、宿舍、教学、库房等）进行清产核资，摸清家底，严防资产流失。

五、党群团计划单列。

同志们，新学期已经来临，所有同志必须紧密团结，心存大局，放弃旧我，树立形象，尽心尽力做好本职工作，用良心、信心和决心为开创汉中美好明天贡献自己应有力量，这不仅是新时期赋予我们的新任务，更是我们作为教师应尽的本分。