一面.ppt

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一面,椿树小学:

丁鼎,人生中总有无数的偶然,但恰是某一次的偶然,却改变了我们的人生。

作者简介,阿累,生于1909年,原名朱一苇,现名朱凡,江苏涟水人.1931年参加反帝大同盟.1932年参加“左翼剧联”.同年8月考入上海英商公共汽车公司当售票员,后来参加中国共产党.因参加卖票工人罢工被捕,两年后经人保释出狱。

解放后历任湖南革命大学副校长、省文教厅长、省委宣传部长、湖南大学校长等职.一面是作者1936年为纪念鲁迅逝世而作,最初发表于黎烈文主编的中流半月刊.,速读课文,思考:

2、根据对课文内容的了解,说说课文讲了一件什么事?

3、读了这篇课文,鲁迅先生给你留下了怎样的印象?

(用文中的一个字归纳),1、认真朗读课文,注意文中的生字新词,争取把课文读准确、读流利。

踱()地窖()赫然()窘境()捻()摩挲()颓唐()抖擞()憎恶()揩油()恣情()不能自己(),给下列红色的字注音,du,jio,h,jing,nin,su,tu,dusu,w,ki,z,y,词语积累,莽撞:

鲁莽。

言语、行动粗率而不审慎。

踌躇:

犹豫,拿不定主意。

摩挲:

用手抚摸。

颓唐:

精神不振作。

打眼:

引人注目憎恶:

憎恨,厌恶虐待:

用残暴狠毒的手段的待人,课文主要讲了一件什么样的事情?

时间:

地点:

人物:

起因:

经过:

结果:

1932年秋天的一天,内山书店,我、鲁迅先生、内山先生,因接班还要等半个钟头,到内山书店躲雨、歇歇。

翻看书籍,内山老板殷勤接待,买书缺钱,与鲁迅会面、交谈,并接受赠书。

从“一面”中受到巨大的鼓舞和影响。

瘦,鲁迅先生给你留下了怎样的印象?

(用文中的一个字归纳),3、黄里带白的脸,瘦得教人担心;头上直竖着寸把长的头发;牙黄羽纱的长衫;隶体“一”字似的胡须;左手里捏着一枝黄色烟嘴,安烟的一头已经熏黑了。

1、我向里面望了一下阴天,暗得很,只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人。

2、他的面孔黄里带白,瘦得教人担心,好像大病新愈的人,但是精神很好,没有一点颓唐的样子。

头发约莫一寸长,显然好久没剪了,却一根一根精神抖擞地直竖着。

胡须很打眼,好像浓墨写的隶体“一”字。

4、我又仔细地看他的脸瘦!

5、他用竹枝似的手指递给我,小袖管紧包在腕子上:

“你买这本书吧这本比那本好.”,6、我费力地从里衫的袋里掏出那块带着体温的银元,放到他的手里他的手多瘦啊!

根据描写鲁迅先生外貌的句子,找出特征,说出写法,完成表格.,瘦但精神好,头发直竖,胡须打眼。

瘦,头发直竖胡须“一”字。

粗线条整体勾勒,局部细微描写,特写镜头,瘦,这事到现在已经隔了四年。

在这四年里,我历尽艰苦,受尽非人的虐待,我咬紧了牙,哼都不哼一声。

我总是昂着头。

我对自己说:

“鲁迅先生是同我们一起的!

”,小组讨论:

在黑暗的旧社会,一个最平凡最底层的工人可能会遭到怎样非人的虐待?

“我”为什么能在力尽艰苦受尽虐待的情况下咬紧牙,昂起头?

当我被老板无辜责骂时,我的眼前就会出现鲁迅先生严肃而慈祥的面容,我对自己说当我因失业饿得三天没吃上一顿饭时,我的耳边就会响起鲁迅先生亲切的话语,我对自己说当我病得全身无力,一个人躺在床上时,我对自己说.,:

“鲁迅先生是同我们一起的!

”,:

“鲁迅先生是同我们一起的!

”,:

“鲁迅先生是同我们一起的”,谈一谈:

学习了一面后,你对鲁迅先生又有了哪些新的认识?

你还有什么收获呢?

横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。

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