四年级知识要点Word格式.docx
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17、青出于蓝而胜于蓝。
18、江山代有才人出，各领风骚数百年。
（清赵翼）
19、先相信自己，然后别人才会相信你。
（俄国屠格列夫）
20、认识自己就是进步。
（丹麦安徒生）
21、成功时不要把自己看成巨人，失败时不要把自己看成矮子。
（刘吉）
四、知识积累
（1）、句型。
祈使句
祈使句可以表示命令、请求、禁止、劝阻等。
感叹句
表示赞美，惊讶，喜，怒，哀，乐等色彩感情
疑问句
用陈述句的语序，在句尾加上问号，这样的问句通常来表达说话者的“惊奇”，“疑惑”等感情色彩。
比正常的疑问句感情更为强烈
设问句
为了引起别人注意，以自问自答的形式，故意先提出问题，自己提问自己回答，就叫做设问句。
反问句
就是把答案藏在问题里，且答案是唯一的，也是肯定的。
反问句结尾时正常用问号，而有些特殊的句子也可一用感叹号。
（2）、说明文的说明方法。
举例子
举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例法
分类别
将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。
列数据
为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数据的方法，以便读者理解。
作比较
说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。
事物的特征也往往在比较中显现出来。
打比方
利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。
（3）、破折号用法。
1、
用以表示对上文的解释说明或补充。
例如：
“亚洲大陆有世界上最高的山系——喜马拉雅山，有目前地球上最高的山峰——珠穆朗玛峰。
”
2、
表示话题的转变。
“我在珠海的公司干得挺顺心。
老板对我不错，工资也挺高，每月三千多呢!
——我能抽支烟吗？
3、
表示话语的中断。
班长他牺——小马话没说完就大哭起来。
4、
表示声音的延长。
“‘顺——山——倒——’林子里传出我们伐木连小伙子的喊声。
5、
表示引出下文
专项卷
（一）——字词
○内容：
字词○时间：
90分钟○总分：
100分
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
总分
得分
点击考点：
1、会根据拼音写词语；
2、区分形近字并会组词；
3、能辨析意思相近的词语并学会在具体的语言环境中运用；
4、能结合具体的语言环境解释词语；
5、能熟练地查字典；
6、能掌握本册书中的成语（惯用语）；
7、学会词语之间的搭配；
8、掌握本册书中的一些多音字；
9、近义词与反义词的练习与巩固。
一、正确认读，快乐拼写。
（10分）
Cāngkù
hà
ojì
nxǐzǎoguà
nlì
mǒfěnxībó
qiá
nkūnhōngtuō
fēngyù
npǔsù
yì
lì
bījì
n
fé
iwò
ｄá
lāohuāngyá
njiè
bè
i
lěngkù
huí
ɡù
lǒuzhù
ǒu
rá
二、汉字真奇妙，一字多音很重要。
（5分）
1）、爸爸经常出差（chāchāi）。
我比妹妹大一岁，但她跟我差（chāchāi）不多高。
2）、在一次车祸中，杰西的腿落（là
olà
）下了残疾。
黄叶片片飘落（lù
o），像是秋天的小信使。
3）、尽（jǐnjì
n）管我的英语考到了满分，但我还是要继续努力。
金吉娅用所剩的钱买了尽（jǐnjì
n）可能多的棒棒糖。
4）、同学们热心地教（jiāojià
o）英子跳圆圈舞。
《灰惊鸟》这篇课文对我们大家非常有教（jiāojià
o）育意义。
5）、小鹿挣（zhēngzhè
ng）扎了老半天才将自己精美别致的角从树枝中挣（zhēngzhè
ng）脱出来。
三、看仔细，辩清楚，再组词。
港（
）晾（
）铜（
）签（
）用（
）
巷（
）凉（
）钢（
）捡（
）甩（
激（
）烈（
）洒（
）泸（
）撞（）
檄（
）列（
）撒（
）沪（
）憧（）
四、在错别字上画“
”，把正确的字写在括号里。
1、她依然是那么文静、那么诚肯。
（
2、父亲甩的可飘亮了，好像聚宝盆上的光圈。
3、春天的公园花红柳绿，真像一副美丽的图画。
4、张教官这种艰强的毅志不正是我们所缺少的吗？
（
5、一位慈祥的老人静静的战在桥墩上。
（
）
五、查漏补缺。
（8分）
荒无人（）（）不在乎（）饥挨饿无可（）
锦（）妙计（）夺天工郁郁（）（）（）丽多姿
群（）无首所向披（）南（）北战得心应（）
前（）后继（）餐露宿（）功伟绩（）流不息
六、我会查字典。
1、正确填表。
查加点字
音序
音节
用“√”选择正确的义项
滔滔不绝
①断②越过③少有的④极，极端的。
奄奄一息
①音信②呼吸之气③停止④利钱
2、“鹏程万里”这个成语中的“鹏”字，用音序查字法应查，音节是。
用部首查字法应查，再查画。
用数笔画的方法查应查画。
在字典中“鹏”的解释有：
a、传说中最大的鸟。
b、又如。
c、比喻前程远大。
d、雄伟,伟大。
在这里应选种解释。
七、精挑细选。
（对的打√，错的打×
。
）（4分）
1、生字嫩、努、趔、诺等的拼音都是鼻音。
（）
2、剩、霜、绳、装既是翘舌音又是后鼻音。
3、“滴水之恩”、“恩重如山”意思是一样的。
4、看、翘、分、舍都是多音字。
八、词语巧搭配。
（用线连一连）（8分）
情感
规模
神态
仔细
交融
博大
江山
发扬
精力
光大
九、近反词林。
（12分）
1、给下列词语找个意思相近的伴儿。
保佑
担忧
2、给下列词语找个意思相反的伴儿。
熟悉
清脆
十、我的地盘我做主。
1、表示看的成语有哪些？
2、这学期我们学过的成语故事有哪些？
3、表示感情深厚的成语有哪些？
4、注意加点的字。
争先恐后
十一、结合具体的语言环境解释加点的词语。
（16分）
1、他们天天守在一起，就是发牢骚。
牢骚：
2、亲爱的家乡孩子们，我真羡慕你们。
羡慕：
3、无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。
父亲的教导使我一生受益。
教导：
4、花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。
洋溢：
5、他从小酷爱写作，孜孜不倦地写下了许多作品，但这些作品都是平平常常的，没有什么特色。
孜孜不倦：
特色：
6、小红军倔强地说：
“你要我同你的马比赛啊，那就比一比吧。
倔强：
7、举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物。
举世无双：
专项卷
（二）——句子
字句子○时间：
1、能分辨句型。
2、能识别简单的说明文的说明方法。
3、能进行句型变换。
4、能给句子治语病。
5、能理解重点句子的含义。
6、能仿写句子。
7、能把句子补充完整。
8、能分辨句子的修辞手法。
一、读一读，选一选。
（4分）
1、下面的句子句型分辨正确的一项是（）
①陈赓同志一把搂住小红军，狠狠地打了自己一个嘴巴：
“陈赓啊，你怎么对得起这个小兄弟啊！
②雨来问爸爸说：
“爸爸，远不远？
③莫泊桑把老师的话牢牢记在心头，更加勤奋努力。
④我站在铁索桥上怎能不使我心情激动呢？
A、疑问句——陈述句——感叹句——反问句。
B、感叹句——疑问句——陈述句——反问句。
C、陈述句——反问句——疑问句——感叹句。
二、下面的句子运用了了什么说明方法？
提示：
说明文的说明方法通常有举例子、列数字、作比较、描写……
1、在日本的一次音乐会上，机器人模仿的著名男高音歌唱家帕瓦罗蒂的演唱，惟妙惟肖。
2、在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积有14260平方米。
3、已发掘的三个俑坑，总面积达19120平方米，足有50多个篮球场那么大。
（）（）
4、这座金字塔高146米，相当于40层高的摩天大厦。
5、这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。
（）
三、句型变换。
（28分）
1、改成转述句。
例：
父亲说：
“我的糖葫芦蘸得均匀。
父亲说，他的糖葫芦蘸得均匀。
①父亲常说：
“还不如我闺女呢，太慢了！
②陈赓同志用命令的口吻说：
“上去，骑一段路再说！
1、缩句练习。
①陈赓同志回顾自己革命经历的时候，曾经深情地谈起这样一件往事。
②举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物。
3、扩句练习。
①少年像太阳。
②森林里长出了小松树。
4、小溪流把他们丢在后面了。
反问句通常要使用反问词语。
基本句型是“难道……吗？
①被字句。
②疑问句。
③反问句。
5、梅兰芳的演唱水平真是高超。
改成感叹句：
6、天上的星星在闪烁。
改成拟人句：
7、加上合适的词语，把两句话并成一句话。
①生产发展了。
人民丰衣足食。
②雨来愿意牺牲自己。
雨来不说出李大叔藏身的地方。
③、一个人骄傲自大。
一个人进步会慢。
四、啄木鸟治语病。
1、成分残缺：
①.老师和我去医院看望。
②每天早上去公园锻炼身体。
2、重复：
①.树上结满了许许多多数不清的果子。
②.我把老师布置的所有一切作业都做完了。
3、用词不当：
①.我要连续努力，争取更大进步。
②．我把教室打扫得整整齐齐。
4、前后颠倒：
①田野里吹来稻花香一阵。
②.中国人口是世界上最多的国家。
五、我会说话，也会加标点。
（9分）
1、说话的人在开头。
婵德拉开始解释道既然在第一排结尾时已经装满了一汤匙米，为什么不用两汤匙来计算？
2、说话的人在结尾。
你把村民们曾经耕作的土地还给他们并且只收取一定量的供你所需的大米婵德拉回答道
3、说话的人在中间。
你是否愿意和我一起散散步婵德拉王公问道我有一个问题问你
六、按一定的顺序重新排列下面的几句话，在括号里填上序号。
（7分）
（）不久，新鞋穿破了。
（）哥哥常有事，所以老穿新鞋出门。
（）弟弟忙摇头：
“不，我以后夜里还要睡觉呢！
（）从前，有兄弟俩合买了一双新鞋。
（）弟弟觉得吃亏了，于是只好夜里起来，穿上新鞋在屋子里走来走去。
（）他俩商量好，谁有事上街谁穿新鞋。
（）哥哥又和弟弟商量合伙买新鞋。
七、读书中的原句，然后用带点词语造句。
（6分）
1.从上海、广州直到香港的码头上，跟他打交道的那些穷孩子，一个个浮现在他眼前。
浮现：
__________________________________
2.小鬼摆在一副满不在乎的样子，盯着陈赓同志长着络腮胡子的瘦脸，微微一笑。
满在不乎：
八、难句品析。
①歌词像珠子似的……一粒一粒地滚下来，滴在地上，溅到空中，落进每一个人的心里，引起一片深远的回音。
②少年——是人中英秀，未来的希望。
③他明白了：
只有长得更高，才能望得更远。
④父亲教导我做万年牢，就是要做个可靠的人，实实在在的人。
⑤秦兵马俑，在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。
⑥雨来仰浮的本领最高，能够脸朝天在水里躺着，不但不沉底，还要把小肚皮露在水面上 。
九、试着仿写句子，注意带点的词。
例：
我们不能接受你的照顾，因为我们个个都有两只手。
从此以后，人们不敢不钦佩梅兰芳的演技。
虽然我不知道陈涛家在哪里，但是我还是想去他家看看。
专项卷（三）——语言的积累与运用
积累与运用○时间：
点击考点：
能积累好句并能理解句意。
积累名言警句并学会在具体的语言环境中运用名言警句。
能背诵古诗和理解诗词的意思，掌握诗歌表达的思想感情。
能背诵本册书中所要求背诵的文章或段落。
一、课文回顾站。
（19分）
1．《我站在铁索桥上》作者。
这首诗追忆了，歌颂了，追往昔，惜今朝，表达了。
2、《秦兵马俑》一文写了两方面的内容，一方面是写____________，另一方面是写_____________。
这；
这两方面内容是通过“_____________________________________________”这句话连接起来的，这句话在文章中起到了__________的作用。
3、串糖葫芦的竹签，由我一根根
好、
净、
干，然后一捆捆放在父亲手边。
4、莫泊桑由于，因此拜为师。
于是，最终。
5、少年——是一只一只乳虎，。
6、在回来的路上，我想：
。
7、中国结它们或象征着,或呼唤着,或赞美着；
有的是的标志,有的是的图腾；
它烘托着,燃烧着
……
8、她圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来似乎辽远而又逼近，
9、傍晚，它们的歌声，（
）豆花的香味，（
）晚霞的色彩，（
）乡间小路上归去的牧笛……
10、《枫桥夜泊》这首诗是（
）代诗人（
）写的，这首诗先写_________的景物，然后追忆________以及_______的钟声，全诗有______有______，有______有______，情景交融。
表达了诗人_______________的感情。
二、名言警句集中营。
A、学以致用。
1、本册书中我们学习过珍惜时间的名言有：
2、我们要树立远大的目标，并为之而奋斗。
法国女科学家居里夫人有一句名言说的就是这个道理。
名言是：
3、我们要有正确的学习方法。
其中孔子说过：
华罗庚也说过：
4、我们要遵守规矩，正如孟子所说：
5、每当节假日时，漂泊在外的游子就会思念自己的亲人和故乡。
这时候你就想起唐朝著名诗人杜甫的话来：
。
6、我们要正确的认识自己，相信自己。
丹麦童话作家过：
7、文文很聪明，但学习不太用功，老师劝勉他说：
“
“
8、“，”说明新生事物的力量是阻挡不了的。
9、我们不能忽视一切细小问题，认为无关紧要，因为“，
”。
B、查漏补缺。
1、成功时不要把自己看成巨人，。
2、长江后浪推前浪，。
3、青出于蓝（
）。
4、江山代有才人出，（
）。
5、一篙一橹一（），一（）长竿一（）钩。
一（）一（）复一（），一人（）一江秋。
三、古诗展示台。
（22分）
1、仔细读，认真连。
张继宋朝《墨梅》
苏轼《送元二使安西》
王冕《泊船瓜洲》
刘禹锡唐朝《题西林壁》
王维《清明》
杜牧《枫桥夜泊》
王安石元朝《浪淘沙》
2、解释加点的词语的意思并解释诗句意思。
①应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
应：
怜：
小扣:
诗意：
②九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
九曲：
簸：
③不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
清气：
乾坤：
3、查漏补缺。
①，远近高低各不同。
②咬定青山不放松，。
③如今直上银河上，。
④，西出阳关无故人。
⑤，明月何时照我还。
四、成语天地。
（20分）
1、动物俱乐部。
（）头（）尾（）飞（）跳亡（）补牢狡（）三窟
（）跃龙门千军万（）（）急跳墙（）哭狼嚎
2、开火车。
发扬光大——（）——（）——（）
熟能生巧——（）——（）——（）
（）死搏斗千山（）水（）征（）战
（）心应手举世（）双（）新（）异
4、写成语。
①比喻对子女的慈爱。
②让内行人笑话。
③指居第一位。
引申为最好的。
④连乌鸦麻雀的声音都没有。
形容非常静。
⑤旧小说里描写足智多谋的人把对付敌方的计策写在纸条上，放在锦囊里，以便当事人在紧急时拆阅。
比喻有准备的巧妙办法。
（）
5、表示看的成语。
6、照例写惯用语。
地头蛇：
7、含有反义词的成语。
前赴后继
8、把下面的词语和它所表示的意思连线。
敲边鼓
跟大家一起玩儿。
凑热闹
从旁帮腔或助势。
马后炮
漫无边际地说大话。
夸海口
比喻不及时的举动。
五、判断正错。
1、《少年》一文体现了其朝气蓬勃、斗志昂扬的精神风貌。
（）
2、《小松树》一文的中心句是“只有长得更高，才能忘得更远。
”（）
3、“鹏程万里”比喻飞得高、飞得远。
六、名篇解析。
莫泊桑写作疑惑是不是也说出了你的心声，面对莫泊桑的问题，大师福楼是怎么说的呢？
完成下表。
莫泊桑的问题
福楼的解答
文章为何写不生动？
是你的功夫不到家
功夫怎样才能到家？
马车没有什么可写
怎样使文章写得更好？
七、我爱祖国，神州同庆。
（15分）
京津沪渝黑吉辽蒙冀晋陕甘宁新青藏豫鄂湘赣
鲁皖苏浙川黔粤桂滇琼闽台港澳回归神州同庆
①同学们，京九铁路北成为“京九大动脉”。
那么经过了哪九个省市呢？
②写出具体名称。
沪（）黑（）陕（）青（）
鄂（）鲁（）滇（）港（）
专项卷（四）——课内阅读
课内阅读○时间：
1、能在具体的语言环境中理解词语。
2、能理解重点句子的含义。
3、能分辨修辞手法和说明方法。
4、能了解短文的中心思想。
一、阅读《中国结》，回答问题。
（18分）
中国结,是民间艺人的杰作。
一根根红色的丝绳,经他们的巧妙编结,成了巧夺天工的工艺品。
如果再配以各种饰品,如鱼,如古钱,如十二生肖,那更是变化无穷,令人叹为观止。
它们或象征着幸福,或呼唤着友谊,或赞美着生命；
有的是喜庆的标志,有的是智慧的图腾；
它烘托着欢乐,燃烧着热情……总之,它代表着祥和,代表着幸福,代表着中国人对未来的憧憬。
1、结合具体的语言环境解释词语。
杰作：
巧夺天工:
2、写出词语的近义词。
变化无穷——（）烘托——（）
3、中国结可以体现、、、、、
等。
代表、、。
4、划横线的句子运用了修辞手法，你也可以写一写？
……有的……有的……有的……
二、阅读《小溪流的歌》，回
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