部编版语文八年级下册理解性默写(完整版)Word文件下载.docx

上传人:聆听****声音 文档编号:3633084 上传时间:2023-05-02 格式:DOCX 页数:5 大小:21.93KB
下载 相关 举报
部编版语文八年级下册理解性默写(完整版)Word文件下载.docx_第1页
第1页 / 共5页
部编版语文八年级下册理解性默写(完整版)Word文件下载.docx_第2页
第2页 / 共5页
部编版语文八年级下册理解性默写(完整版)Word文件下载.docx_第3页
第3页 / 共5页
部编版语文八年级下册理解性默写(完整版)Word文件下载.docx_第4页
第4页 / 共5页
部编版语文八年级下册理解性默写(完整版)Word文件下载.docx_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
下载资源
资源描述

部编版语文八年级下册理解性默写(完整版)Word文件下载.docx

《部编版语文八年级下册理解性默写(完整版)Word文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编版语文八年级下册理解性默写(完整版)Word文件下载.docx(5页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。

部编版语文八年级下册理解性默写(完整版)Word文件下载.docx

溯洄从之,道阻且右。

3.表现他虽望穿秋水但心上人可望而不可即的诗句是:

溯游从之,宛在水中央。

溯游从之,宛在水中坻。

溯游从之,宛在水中。

4.《蒹葭》:

诗中能印证\上穷碧落下黄泉,两处茫茫皆不见\的寻找追求的诗句:

所谓伊人,在水一方。

5.蒹葭在今天被我们引用来形容所爱恋的人在远方的诗句是:

6.“一切景语借情语”。

“蒹葭苍苍,白露为霜。

所谓伊人,在水一方”于浓浓的秋凉中折射出人物淡淡的凄婉之情。

(三)《式微》

1.《式微》中运用设问的方式引出劳动人民在露水中劳作的艰辛的句子:

式微式微,胡不归?

微君之故,胡为乎中露?

2.《式微》中写出劳役者对统治者不满,天晚还在泥水中劳作的句子:

微君之躬,胡为乎泥中?

(四)《子衿》

1.主人公睹物思人,以至发出反问,责怪对方不留音信的句子:

青青子衿,悠悠我心。

纵我不往,子宁不嗣音?

2.子细看佩玉嗔怪恋人失约不至的句子是:

青青子佩,悠悠我思。

纵我不往,子宁不来?

3.女子因约会不遇,失落惆怅而无可奈何,在城头不断徘徊,产生了时间的主客观巨大差异的句子:

挑兮达兮,在城阙兮。

一日不见,如三月兮。

(五)送杜少府之任蜀州王勃

1.中带给我们壮阔的意境,奠定感情基调句:

城阙辅三秦,风烟望五津。

2.诗中意似悲凉而胸襟旷达的句子:

与君离别意,同是宦游人。

3.离别让人惆怅,但只要友情在,心境就十分豁达,所以王勃说:

海内存知己,天涯若比邻。

4.诗中再次劝慰友人不必伤别,不要存儿女之态,表现出一种大丈夫气概的诗句是:

无为在歧路,儿女共沾巾。

5.点明送别之地和游人将去之地,描写景物为离别创设环境的语句是:

6.气势豪迈,意境开阔。

歌颂友谊,表达朋友虽然相距遥远却如在身边的感情(把对朋友的真挚感情升华为哲理,说明知心朋友声息相通)的千古名句:

7.唐朝陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪,不洒离别间”的诗句。

由此可联想到王勃《送杜少府之任蜀州》的两句诗是:

8.当你的朋友身处异乡倍感孤寂时,你可以借用唐朝诗人王勃的海内存知己,天涯若比邻两句诗来劝慰他。

(六)《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然

1.《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭湖壮观景象的句子是:

八月湖水平,涵虚混太清。

气蒸云梦泽,波撼岳阳城。

2.《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭湖波澜壮阔的名句是:

3.《望洞庭湖赠张丞相》中表达渴望出仕而无人引荐的句子是:

欲济无舟楫,端居耻圣明。

4.《望洞庭湖赠张丞相》中笔力千钧,备受后人赞赏的句子是:

气蒸云梦泽,波撼岳阳城。

5.《望洞庭湖赠张丞相》中写出洞庭湖浩大气势的名句是:

6.《望洞庭湖赠张丞相》中含蓄的表达了诗人求仕之心(急于求官、服务社会)的诗句是:

坐观垂钓者,徒有羡鱼情。

(七)《桃花源记》陶渊明

1、文中是什么吸引渔人“欲穷其林”的?

忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。

2、描写桃花林美丽景色的语句是:

芳草鲜美,落英缤纷。

3、描写桃花源社会环境安定平和的语句是:

阡陌交通,鸡犬相闻。

4、表现桃花源中自然环境美好的句子:

土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。

5、描写了桃花源社会环境的安宁的句子:

阡陌交通,鸡犬相闻,其中往来种作,男女衣着,悉如外人。

黄发垂髫,并怡然自乐。

6、描写老人和小孩神情的句子:

7、表明桃花源中人来桃花源原因的句子:

先世避秦时乱。

8、表明渔人背信弃义的句子:

诣太守,说如此。

9、最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子:

a.便要还家,设酒杀鸡作食。

村中闻有此人,咸来问讯。

b.余人各复延至其家,皆出酒食。

10、成语“无人问津”出自本文,其原句是:

后遂无问津者。

(八)《小石潭记》柳宗元

1.《小石潭记》中运用形象的比喻,表现溪水蜿蜒曲折的语句是:

斗折蛇行,明灭可见。

2.写游鱼静态的句子:

佁然不动。

写游鱼动态的句子:

俶尔远逝,往来翕忽。

3.写出小石潭源头悠远、两岸弯曲的语句是:

其岸势犬牙差互,不可知其源。

4.侧面写潭水清澈的句子是:

皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。

5.表现地理环境使作者内心忧伤凄凉(或文章的点睛之笔)的句子是:

凄神寒骨,悄怆幽邃。

7.《小石潭记》中描写潭周围树木的语句是青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

8、《小石潭记》中写潭中鱼游来游去,非常活跃的语句是:

10、《小石潭记》描绘了小石潭的石、水、游鱼、树木,着意渲染了寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃的气氛,抒发自己在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪。

(九)《核舟记》魏学洢

1、《核舟记》中点明核舟主题的句子是:

盖大苏泛赤壁云。

2、最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的语句是:

罔不因势象形,各具情态。

3、表达作者对核舟技艺赞叹不已,点明全文中心的句子是:

嘻,技亦灵怪矣哉!

(十)《茅屋为秋风所破歌》杜甫

1、《茅屋为秋风所破歌》主旨句、表现诗人崇高理想和美好心愿以及作者忧国忧民的情怀的诗句是:

安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。

2、《茅屋为秋风所破歌》表达作者博大胸怀、作者的济世情怀,表达他旷达胸襟的诗句是:

何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足。

3、杜甫身处漏雨茅屋,还存有忧国忧民的情思,在《茅屋为秋风所破歌》一诗中发出了“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!

”的呼喊。

4、《茅屋为秋风所破歌》诗中表现杜甫舍己为人的献身精神,博大的胸襟、至死不悔的决心的那两句诗是:

何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!

5、《茅屋为秋风所破歌》不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象,也烘托出诗人凄恻愁惨的心境的句子,或描写天气变化的句子是:

俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。

6、抒发作者虽身居漏雨屋舍仍关心天下百姓疾苦的美好感情的句子是:

安得广厦千万间,大庇天下寒土俱欢颜。

7、《茅屋为秋风所破歌》中表现群童顽皮的句子:

南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。

与“但愿苍生俱饱暖,不辞辛苦出山林”有异曲同工之妙的是:

何时眼前突兀见此屋?

吾庐独破受冻死亦足!

(十一)《卖炭翁》白居易

1、白居易的《卖炭翁》中,“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”刻画了卖炭翁虽然衣服单薄,但仍希望天气更冷一些,只为炭能卖个好价钱的矛盾而复杂心理。

2、《卖炭翁》中描写卖炭翁的外貌,反映他劳动艰辛的句子是:

满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。

3、《卖炭翁》表现出卖炭翁的艰难处境和复杂矛盾的反常心理的句子是:

可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒

4、《卖炭翁》中表现了卖炭翁卖炭路途的艰难的句子是:

夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。

5、《卖炭翁》中形象地写出了宫使狐假虎威、横行霸道、巧取豪夺的丑陋行径的句子是:

手把文书中称敕,回车叱牛牵向北。

(十二)《题破山寺后禅院》常建

1.唐代诗人常建《题破山寺后禅院》中历来为人传诵的名句是:

曲径通幽处,禅房花木深。

2.《题破山寺后禅院》中山光悦鸟性,潭影空人心这两句诗,写出了环境的清幽及人生的启示。

3.《题破山寺后禅院》中曲径通幽处,禅房花木深与陆游的山重水复疑无路,柳暗花明又一村有异曲同工之妙。

4.《题破山寺后禅院》中写美丽的山光使鸟儿欢悦,潭影使人心中的俗念消除净尽的诗句是:

山光悦鸟性,潭影空人心,既表达了诗人宁静的内心感受,也隐约流露了对现实的愤慨和反感。

5.《题破山寺后禅院》中诗人抓住寺中独特的景物,形象地描绘了山寺幽深、清寂的景色的诗句是:

6.《题破山寺后禅院》中以声衬静,营造一个万籁俱寂的境界的诗句是:

万籁此俱寂,但余钟磬音。

这与王维的“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙。

(十三)《送友人》李白

1.《送友人》点明送别地点的诗句是“青山横北郭,白水绕东城。

2.文中运用比喻,写出了友人即将远行他乡,漂泊不定的未来生活让诗人无比担忧的诗句是“此地一为别,孤蓬万里征。

3.李白在《送友人》中以浮云孤飞,喻游子之心;

以落日将下,依依不舍,喻故人之情的诗句是:

浮云游子意,落日故人情。

4.《送友人》中形容友人行踪飘忽不定与自己对友人的依依不舍之情,即景取喻的诗句是:

浮云游子意,落日故人情。

5.《送友人》借马鸣犹作别离之声,衬托离情别绪的诗句是:

挥手自兹去,萧萧班马鸣。

6、“挥手自兹去,萧萧班马鸣。

”两句写最后分别的场景,诗人没有直抒胸臆,既委婉地表达了依依惜别之情,又留给读者无限的想象空间,含蓄而深沉。

(十四)《卜算子黄州定慧院寓居作》苏轼

1、上阕描写深夜院景色的句子是:

缺月挂疏桐,漏断人初静。

2、描写词人在月光下孤寂地徘徊的句子是:

谁见幽人独往来,缥缈孤鸿影。

3、下阕直接写词人自己孤寂的心境的句子是:

惊起却回头,有恨无人省。

4、写孤鸿遭遇不幸,心怀幽恨,惊恐不已的句子是:

拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。

5、表达了作者被贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境的诗句是:

(十五)《卜算子咏梅》陆游

1、表现作者不与世俗同流合污的高尚品质的诗句是:

驿外断桥边,寂寞开无主。

2、写梅花即使遭遇摧折也坚持自己的操守和品行(坚贞不屈)的句子是:

零落成泥辗作尘,只有香如故。

3、表现梅花高洁傲岸的诗句是:

无意苦争春,一任群芳妒。

4、写梅花长在偏僻之地(生长环境恶劣),寂寞地开放的诗句是:

驿外断桥边,寂寞开无主

5、写出梅花处境的悲凉和不断遭受风雨蹂躏的愁苦的句子是:

已是黄昏独自愁,更著风和雨

6、表现梅花志节高尚,虽历尽艰辛,也不会趋炎附势,而只会坚守节操的决心的句子是:

零落成泥碾作尘,只有香如故

(十六)《北冥有鱼》<

庄子>

二则

1.写大鹏起飞的广度和高度的两句是“水击三千里,抟扶摇而上者九万里。

2.庄子在《北冥有鱼》文中,借助\大鹏直上\表达了自己的志向,其中“抟扶摇而上者九万里”一句后来演变成了一个成语“扶摇直上”

3.作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比,形象地说明任何事物都有所凭借的句子是:

野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。

4.描写鹏之巨大的句子是:

鹏之背,不知其几千里也;

怒而飞,其翼若垂天之云。

5、描写鹏往南海迁徙的句子是:

鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。

(二十)《马说》韩愈

1、本文的中心论点是:

世有伯乐,然后有千里马。

2、千里马的悲惨遭遇是:

祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间。

3、千里马被埋没的根本原因是:

食马者不知其能千里而食也。

4、千里马被埋没的直接原因是:

食不饱,力不足,才美不外见,

5、食马者“不知马”的具体表现是:

策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。

6、有一位名人曾说过:

“世上不是没有美,而是缺少发现美的眼睛。

”由此我们可想到《马说》的一句话:

千里马常有,而伯乐不常有。

7、表明愚妄无知,平庸浅薄的统治者对千里马的不公正的待遇的句子是:

8、运用设问句表达作者心中对千里马被埋没(怀才不遇)的无限感慨的句子(主旨句)是:

其真无马邪?

其真不知马也。

9、点明伯乐对千里马的命运起决定作用的句子是:

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 自然科学 > 物理

copyright@ 2008-2023 冰点文库 网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备19020893号-2