一年级语文下册阅读、看图说话练习.ppt

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两只羊一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。

他们同时来到桥当中，白羊说：

“你退回去，让我先过桥！

”黑羊说：

“你退回去，让我先过桥！

”它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！

扑通！

”的响声，它们都掉到河里去了。

1、短文一共有（）小节。

第一段有（）句话。

2、填空：

（1）（）和（）在独木桥的（）相遇了。

它们都要对方（），让（）先走。

（2）两只羊谁也（），就打了起来，结果都（）。

（3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里：

（）（）,2,4,白羊,黑羊,当中,退回去,自己,不肯让,掉到河里去了,南,北,画画星期天下午，我坐在阳台上画画。

我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。

森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。

我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。

天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。

接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。

最后，我给图画取了个名字：

小鸟的家。

1、短文一共有（）个自然段，第二自然段有（）句话。

2、我在白纸上画了（）、（）、（）和（）。

3、用“”画出文中表示颜色的词语。

4、照样子写词语：

碧绿碧绿（）（）（）,3,5,森林,天空,云,小鸟,葫芦从前，有个人种了一棵葫芦。

细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子，开出了几朵雪白的小花。

花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。

多么可爱的小葫芦啊！

那个人每天都要去看几次。

（1）这段有_句话。

（2）表示数量的词有_、_、_、_。

表示颜色的词有_、_。

（3）用“”画出短文中的感叹句。

（4）将表示那个人喜欢小葫芦的句子用“”下来。

5,一棵,几朵,几个,几次,绿色,雪白,春姑娘太阳公公交给蝴蝶一封信，并告诉蝴蝶：

“一定要把信亲手交给春姑娘！

”蝴蝶点点头。

蝴蝶飞呀飞，脸上挂满了汗珠。

她听说春姑娘就躲在花丛中，可是那么多的花儿，哪一个才是春姑娘呢？

她敲开了一个又一个花儿的小门。

玫瑰姐姐说：

“蝴蝶妹妹，歇一会儿吧。

”蝴蝶摇摇头。

蒲公英姑姑说：

“孩子，喝一口水吧。

”蝴蝶摆摆手。

后来，所有的花儿都知道了这个消息，大家一起商量好，要帮蝴蝶找春姑娘。

他们张开小嘴一起喊：

“春姑娘，你在哪里呀”1短文共有_自然段。

2请把下面的词语组成一句通顺的话。

大家找帮助要蝴蝶春姑娘4请你填上合适的词。

一（）水一（）信一（）嘴一（）门一（）黄叶一（）伞,4,大家要帮助蝴蝶找春姑娘。

口,封,张,扇,片,把,海马爸爸海马爸爸和海马妈妈要生孩子了。

海马爸爸腹壁有宽大的育儿袋，海马妈妈把幼卵产在海马爸爸的育儿袋里，幼卵在爸爸的育儿袋里发育，慢慢地长成了小海马。

小海马长大以后，离开爸爸的育儿袋，在五彩缤纷的海底快乐地游玩着。

1、短文共有（）小节。

第（）小节写海马爸爸妈妈怎样生孩子。

2、在括号里填上合适的词语（）的育儿袋（）地长大（）的营养（）地游玩（）的海底（）地说话3、海马是由谁抚养长大的？

你呢？

3,2,宽大,慢慢,丰富,快乐,五彩缤纷,大声,时间：

夏天到了,地点：

果园,小红,人物：

夏天到了，天气越来越热了。

小红看到果园里的西瓜熟了，就去果园吃西瓜。

西瓜红红的，可好吃了！

小红开心的笑了起来。

时间：

早上,地点：

公园,小朋友、老爷爷、叔叔,人物：

早上，公园里可热闹了。

你看，小朋友们在跑步，两位白胡子的老爷爷在练剑打拳，两位叔叔在开心地唱歌。

时间：

春天,地点：

家门口,人物：

春天，我在家门口种了一棵小树。

爷爷看到了，让我和小树比比谁长得快，就在小树上留下了一个记号。

一年过去了，小树长高了，我也长高了，可是小树更高！

爷爷、小明,