专业技术职务任职资格评审表基本情况张莹Word文档下载推荐.docx

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身体状况

健康

最高学历

毕（肄、结）

业时间

学校

专业

学制

学位

本科

2010年1月

贵州师范大学

英语教育

3年

现任专业技术职务及任职时间

中小学贰级教师

2011年12月30日

现从事何种专业技术工作

英语教育教学工作

现任专业技术

职务聘用时间

懂何种

外语

英语

外语考

试情况

国家级合格

省内合格

免试

当年参考

计算机考试情况

现（兼）任行政职务

及任职时间

无

何时加人中国共产党

（共青团）任何职务

何时何地参加何种

民主党派任何职务

参加何种学术团体、任何种职务有何社会兼职

完成继续教育学时情况

任现职以来累计学时数：

462学时

起止时间

专业或主要内容

学习地点

证明人

2010.9-2013.7

师德教育

普安县三板桥中学

胡其权

新理念、新课程

新技术

班主任

2010.9

专业技术人员创新能力

2012.6

工业强省战略

申报当年学时数：

100学时

2013.9-2014.7

新知识

谢中海

新方法

新技能

新理念

工作经历

单位

从事何专业

技术工作

职务

2002年9月一2005年7月

黔西南民族师范高等专科学校

英语专业学习

学生

2006年9月一年月

教师

年月一年月

年月一年月

任现职前主要专业技术工作业绩

起止时间

专业技术工作名称

（项目、课题、成果等）

工作内容、本人起何作用（主

持、参加、独立、日常工作量）

完成情况

及效果

2008年9月至2009年7月

2009年9月至2010年7月

2010年9月至2011年7月

《英语》教育教学

担任七年级

（2）班（4）班《英语》八

（1）班英语教育教学工作。

七年级（4）班班主任工作，主持七年级（4）班班主任工作，独立完成教育教学任务，担任英语教研组组长，周课时18节。

担任八年级

（2）班（4）班《英语》、八年级

（1）班英语教育教学工作。

主持八年级（4）班班主任工作，担任英语教研组组长。

独立完成教育教学任务，周课时16节。

担任九年级

（2）班（4）班《英语》九年级

（1）班英语教育教学工作。

并担任英语教研组组长，主持九年级（4）班班主任工作，独立完成教育教学任务，周课时16节。

按计划完成教育教学任务，效果良好。

任现职后主要专业技术工作业绩

（一）

2011年9月至2012年7月

2012年9月至2013年7月

2013年9月至2014年7月

2014年9月至2015年7月

担任八年级

（1）班

（2）班《英语》教育教学工作。

九年级（4）班班主任工,并管理学校卫生，主持九年级（4）班班主任工作，并担任英语教研组长，独立完成教育教学任务，周课时19节。

担任八年级

（1）班，八

（2）班《英语》教育教学工作。

七年级（3）班班主任工作，并管理学校卫生,主持七年级（3）班班主任工作，独立完成教育教学任务，周课时19节。

担任七年级（4）班，九

（2）班《英语》教育教学工作。

八年级（3）班班主任工作，独立完成教务的工作，主持八年级（3）班班主任工作，独立完成教育教学任务，周课时18节。

担任八年级

（2）班，八（3）班《英语》教育教学工作。

九年级（3）班班主任工作，独立完成教务的工作，主持九年级（3）班班主任工作，独立完成教育教学任务，周课时19节。

任现职后主要专业技术工作业绩

（二）

2012至2013学年度

2014年6月

2013年4月

辅导张蕾同学在全国中学生英语知识竞赛初一年级组，荣获二等奖。

辅导任琳同学在全国中学生英语知识竞赛初二年级组，荣获一等奖。

指导吴再英青年教师怎样搞好英语教学。

在辅导学生参赛作品中，本人起主持作用。

在辅导学生参赛作品中，本人起主持作用。

英语教学方法、教学技巧、教学过程及对学生的管理方法，本人起指导作用。

学生获得二等奖

本人获优秀辅导教师

学生获得一等奖

在英语教学方面取得巨大的进步。

任现职后著作、论文及重要技术报告

日期

名称及内容提要

出版、登载、获奖或在学术会议上交流情况

合（独）著、译

2012年5月

2012年7月

2013年7月

2014年4月

2014年7月

2014年10月

2014年11月

2014年12月

2015年4月

2015年5月

论文《怎样转变中学生学英语的观念》

论文《怎样转变农村中学生学英语的观念》

论文《初中英语作文存在的问题及对应方法》

论文《初中英语教学中培养学生良好学习习惯》

论文《浅谈初中英语教学方法》

论文《谈谈英语教师怎样教学动词的现在进行时》

论文《谈谈语音在初中英语中的作用及教学措施》

论文《教师应该怎样关爱每一个学生》

论文《谈谈一般过去时和现在完成时的区别》

论文《怎样培养学生学习英语的兴趣》

论文《学生怎样述记初中英语单词》

论文《谈谈如何上好英语课》

论文《怎样合理使用课件来进行初中英语教学》

在黔西南州外语教学专业委员会学术年会上，被评为叁等奖。

在贵州省教育学会，教育教学科研论文、教学设计评选叁等奖。

在贵州省教育学会，教育教学科研论文、教学设计评选贰等奖。

在全国学术水平评审中被评为“全国性教科成果”壹等奖（国家级）

在贵州省教育学会，教育教学科研论文、教学设计评选叁等奖。

在《当代中国教育文苑》一书二卷中，并被评为优秀论文一等奖。

在《当代中国教育文苑》一书二卷中，并被评为优秀论文一等奖

在本刊《读写算》第7期刊用并在论文大赛评比中，荣获一等奖。

在本刊《读写算》第9期刊用并在论文大赛评比中，荣获一等奖。

独著

年度及任职期满考核结果

在2011年度中，被考核为合格。

在2012年度中，被考核为合格。

在2013年度中，被考核为合格。

在2014年度中，被考核为合格。

（公章）

负责人：

年月日

单位推荐意见

所在单位意见

（公章）

主管部门意见

（公章）

负责人：

县、市、区人力资源和社会保障部门意见

市、州、地人力资源和社会保障部门意见

（公章）

年月日

评审审批意见

专

家

评

议

组

或

同

行

意

见

签字：

审

织

总人数

参加人数

表决结果

备注

赞成人数

反对人数

主任签字：

人力

资源

和社

会保

障部

门审

批意